我最喜歡的一本書作文(4篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我最喜歡的一本書作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我最喜歡的一本書作文1

　　進(jìn)入高中了，有好多東西都要舍棄，為什么呢，因?yàn)閷?duì)我們學(xué)生來說，高中是人生中的第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們要通過高考考進(jìn)我們心中理想的大學(xué)。

　　所以我得舍棄一些玩具，一些課外書籍，但是我卻沒有舍棄我最喜歡的一本書:鋼鐵是怎樣煉成的。這是我接觸的第一本長(zhǎng)篇小說。

　　記得讀第一遍的時(shí)候，我感覺里面的情節(jié)錯(cuò)綜復(fù)雜，越看越讓人看不懂，有時(shí)我會(huì)耐著性子看幾章就匆匆的把它合上了，就這樣，一大本小說我足足花費(fèi)了一年的時(shí)間才把它看完，看完的那一刻我想，鋼鐵到底煉成了沒有。

　　我以為我不會(huì)再重新看這本書了，但是我錯(cuò)了，一次偶然的機(jī)會(huì)我發(fā)現(xiàn)了它，我決定再重復(fù)讀一次，第二次明顯感覺自己理解了許多，或許是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我有時(shí)可以理解保爾柯察金的`努力還有無奈，但是他的堅(jiān)韌不拔精神始終鼓舞著我，就這樣，我第二次讀完了它。

　　在接下來的日子里，我又讀了兩遍，沒一遍都有自己新的體會(huì)還有收獲，我想，這本書讓我長(zhǎng)大成熟了許多，無論何時(shí)，我都會(huì)好好的把它珍藏起來。

我最喜歡的一本書作文2

　　我讀了一本最喜歡的書，《失落的一角》。

　　一個(gè)圓，它缺了一角，于是他找遍了許多地方，可就是沒有找到合適的角。終于，他找到了一個(gè)合適的角，可因?yàn)檫@個(gè)角，它什么事也做不了。于是，它把角放下，繼續(xù)去找新的角了。

　　故事就這樣結(jié)束了。這個(gè)故事雖然很短，甚至連100字也沒有。但它的意義卻很深遠(yuǎn)：無論做什么事都不能放棄，但不能為了達(dá)成目的連自己力所能及的事也做不了，還不如不做，因該繼續(xù)努力，找更好的答案。并且，這個(gè)故事讓我想起了一件更難忘的事：

　　四年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，我競(jìng)選小隊(duì)長(zhǎng)，在最后一個(gè)名額時(shí)，我以二十票當(dāng)上了最后一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)后，我開始得意起來，完全忘記了自己在競(jìng)選時(shí)的.承諾，批評(píng)一天一天的多了起來，成績(jī)也一天一天的下降。與失落了一角的圓幾乎一模一樣。這時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。我明白了該怎么做，但我也考慮了很久。第二天，我剛進(jìn)教室把書包放下，就跑進(jìn)老師辦公室�！袄蠋煛�，我走到老師旁邊，把標(biāo)志放在老師桌上，說:“因?yàn)樽詮奈規(guī)�上了�?biāo)志，就驕傲了。所以我想把標(biāo)志放在這，下個(gè)學(xué)期在爭(zhēng)取�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，收下了標(biāo)志。我走出了辦公室。老師把標(biāo)志給了另一個(gè)同學(xué)。之后，我一直努力，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真做。批評(píng)一天一天的減少，成績(jī)也開始提高在第二學(xué)期，我終于得到了大家的認(rèn)可，當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)。

　　這次，我沒有驕傲，以為我要記住和兌現(xiàn)競(jìng)選時(shí)的承諾。我要做稱職的小隊(duì)長(zhǎng)。

我最喜歡的一本書作文3

　　一個(gè)生活的有心人，即使在昆蟲的世界里，也能聆聽到低吟淺唱，感受到悲歡離合。

　　——題記

　　我看過許許多多的書，在書的海洋里，我最愛的一本書非《昆蟲記》莫屬，法布爾是名副其實(shí)的“昆蟲大師”，嘔心瀝血完成的《昆蟲記》是毋庸置疑的經(jīng)典著作，也是一部不朽的著作，更是他創(chuàng)造的一個(gè)偉大的奇跡，贏得讀者聲聲的`驚嘆!它不像詩(shī)歌那樣爛漫;不像散文那樣清新雋永;更不像音樂一樣動(dòng)聽，但是，法布爾卻以十分執(zhí)著、熱愛昆蟲的心深深打動(dòng)了我。

　　這本《昆蟲記》是法布爾在荒石園里編寫的，語言生動(dòng)而富含哲理，給人以無窮的回味。

　　此外，《昆蟲記》描寫得十分細(xì)致，就連昆蟲的一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)姿態(tài)，一個(gè)表情都好像活靈活現(xiàn)在我眼前。在讀《昆蟲記》時(shí)，我甚至能想象昆蟲在活動(dòng)的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛在捕獲食物。神秘的自然中也有這么有趣的事物，我對(duì)大自然的敬意油然而生。

　　的確，昆蟲在大自然中并不起眼，但是在法布爾的筆下，是那么威風(fēng)凜凜，惟妙惟肖。

　　《昆蟲記》不僅充滿了對(duì)大自然中小生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著對(duì)一切事物鍥而不舍，追求真知的探索精神。在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們也要學(xué)習(xí)法布爾，無論遇到什么難題，都要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，勇于面對(duì)。

　　法布爾讓我們了解到了整個(gè)昆蟲世界，而昆蟲，卻讓我永遠(yuǎn)記住了法布爾。

我最喜歡的一本書作文4

　　我是一個(gè)小書迷，在我讀過的大量書籍中，最喜歡的就是《給思維一對(duì)翅膀》。

　　這本書中有許多啟迪心靈的智慧故事，下面我就跟大家分享一下，其中的一個(gè)小故事《王?智識(shí)獐鹿》。

　　王安石是宋朝有名的詩(shī)人，同時(shí)，他還是當(dāng)朝的宰相。王安石有個(gè)兒子，名叫王?，從小就聰明伶俐，特別討人喜歡。

　　在王?五歲的時(shí)候，一個(gè)前來拜訪的`客人送給他家一頭獐和一頭鹿。王?從來沒有見過這兩種動(dòng)物，兩個(gè)小幼崽既活潑又可愛，王?感到十分新鮮，整個(gè)上午都在逗這兩個(gè)小動(dòng)物玩。

　　客人見他玩得很開心，就想逗逗這個(gè)惹人喜愛的孩子，對(duì)他說：“王?，聽說你很聰明，我考考你怎么樣？”

　　王?眨了眨大眼睛，稚氣地說：“好啊！您請(qǐng)講吧！”

　　客人說：“你說說這兩只動(dòng)物哪一只是獐，哪一只是鹿呢？”

　　獐和鹿本來就很難分辨，它們的幼崽更是極其相似，就連熟悉這兩種動(dòng)物的人都得花上一番功夫才能分辨出來，更何況王?還是第一次見到它們。

　　小王?看了一會(huì)兒，便振振有詞地答道：“這還不簡(jiǎn)單嗎？獐旁邊的是鹿，鹿旁邊的自然就是獐了！”小王?的回答使客人十分驚奇，這么小的孩子竟然如此機(jī)智，于是連連稱贊小王?聰明過人。

　　大家讀完這個(gè)小故事，要明白這樣一個(gè)道理：“當(dāng)我們面對(duì)難題的時(shí)候，要沉著冷靜，努力思考問題，發(fā)揮自己的聰明才智，從另一個(gè)角度來解答。

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