文明禮儀作文通用15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的文明禮儀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
文明禮儀作文1
親愛的同學們:
你們好!
文明禮儀對于我們每個人來說都很重要。科學家曾做過研究,發(fā)現(xiàn)一個人的習慣經(jīng)過二十一天的時間便會形成.文明禮儀是一種良好的習慣.它代表著自己;代表著家庭;代表著班級;代表著學校;代表著城市;代表著國家;甚至代表著整個地球的形象和文明。所以我們應該從小做起,養(yǎng)成良好的習慣,有著優(yōu)雅的.文明舉止。下面我給大家列出了一些文明禮儀需要注意的地方,僅供大家參考,也希望大家能夠接受:
1、尊敬師長,
2、禮貌待人,
3、笑臉相迎,
4、語言文明,
5、表情自然,
6、神情莊重,
7、態(tài)度謙和,
8、衣著整潔,
9、舉止大方,
10、心平氣和,
11、情緒鎮(zhèn)定,
12、不卑不亢。
同學們,讓我們共同努力,時時注意養(yǎng)成文明禮儀的良好習慣,展現(xiàn)全新的自我,為傳承和發(fā)揚我們中國人幾千年來一直擁有的東方文明的風范而奮斗!
文明禮儀作文2
我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風尚源遠流長。在學校里,我也看到了許多文明的事。
記得有一次,班級里正在上自習課,教室里鴉雀無聲。突然,一位同學居然嘔吐了,被他吐出來的東西散發(fā)著難聞的氣味。全班同學都驚呆了。我心想:這可真惡心啊,這些臟東西誰來處理呢?宋卓航見了趕緊拿來一個拖把,把臟東西給拖干凈,還送那位同學去醫(yī)務室。老師表揚他真是個樂于助人的好學生。
還有一次,老師叫小組長來收作業(yè)。因為我們的小組長還沒有來,所以不能收。眼看收作業(yè)的時間就要到了,同學們都很著急,這個時候,我前面的陳信成主動上來幫我們組的`同學收作業(yè)。我問他:“這是組長的事,你干嗎去管呢?”他回答:“組長有事,就應該找一個人幫助他!拔衣犃,心想我以后也要這樣做。當同學有困難時,伸出自己的援助之手,幫助別人,快樂自己。
學校文明就應該從我做起,從小事做起。
文明禮儀作文3
我們小學生應遵行“八禮四儀”,主要包括:儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、瀏覽之禮、儀式之禮。
今天,我和爸爸媽媽去同曦萬尚城吃飯,我們?nèi)サ氖敲麨槟汤視r光的西餐廳,那里環(huán)境適宜,很幽靜。
我們進去之后,開始點餐,點餐很快就點好了。正當我們?nèi)蚁硎苊朗硶r,旁邊餐桌上來了另一家客人,他們吃飯時,食相極為難看,好象沒有吃過似的。他們還不愛惜糧食,不好吃不想吃的就直接扔在桌上。他們還不講究個人衛(wèi)生,用過的餐紙就隨便往地上一扔。應該說吃飯所關注的.應該是“八禮四儀”里的餐飲之禮,講究衛(wèi)生,愛惜糧食,節(jié)儉用餐,食相文明等。
作為小學生,我們要時刻記住“八禮四儀”,做一個文明人。
文明禮儀作文4
中國,是一個擁有五千年悠久歷史的古國,在這五千年中,我們的祖先創(chuàng)造了文字和禮儀.然后又將這些文化傳給我們后代.
俗話說:“君子不失色于人,不失與口.”這句話的意思是:有道德的人對待人時有禮貌,態(tài)度不能野蠻,也不可出言不遜.要用禮貌待人,使用文明禮儀.這是我們中華民族的.優(yōu)良傳統(tǒng).
我曾在《岳飛傳》上看到這樣一段:一次,牛皋向一位在路邊行走的老者吼道﹕“喂,老頭兒!爺兒問你小校場嗡往哪去?”那老者非但不給他指路反兒罵他是個冒失鬼.一會兒,岳飛也來到這里,他先下了馬,然后上前施禮:“請問老丈,剛才可見一個騎黑馬的?他往哪里走了?”老人看岳飛很有禮貌便耐心的給他指了路.俗話說的好:禮到人心暖,無禮討人嫌.
由此可見禮貌在生活中是多么的重要!在社會上生活,總要和別人交往,只有學會用禮貌待人恰當?shù)厥褂枚Y貌,才能使人與人之間的關系更加和諧.
讓我們一起傳承文明禮儀,讓社會變的更加美好吧!
文明禮儀作文5
文明禮儀我先行 我為電院添光彩
近日,由蘭州電力技術學院(蘭州電力學校)團委舉辦的“文明禮儀我先行,我為電院添光彩”主題活動已逐步開展起來。
學院團委運用宣傳欄這一文化宣傳陣地,自己拍攝行為禮儀圖片,運用大量的彩圖和文字介紹了學生行為禮儀規(guī)范,使同學們在學習規(guī)范的同時能夠積極改正自身的.不足,樹立良好的人生觀、價值觀,培養(yǎng)講文明、懂禮貌的優(yōu)秀品德和樂觀開朗、積極向上的精神風貌,促進校園文化建設和諧發(fā)展。
下階段,學院團委還會積極開展系列活動,如:“文明禮儀勝過百萬”知識講座,“我是環(huán)保志愿者”志愿服務活動等,進一步調(diào)動同學們的積極性,讓同學們在豐富多彩的活動中克服陋習,為個人今后的發(fā)展奠定一個良好的基礎,為電院美好的明天貢獻自己的力量。
文明禮儀作文6
禮貌待人,可以在人與人之間架起一座理解的橋梁,減少相互間的矛盾。文雅、和氣、寬容的.語言更能溝通人們的心靈。所以,我們?nèi)巳硕家Y貌待人,使用禮貌語言。下面讓我們到公共場合看一看。
大街上好多人在等公交車,包括我和我的父母,其中有一個老年人。車不一會兒就來了,我們都讓老人先上了車。但不知什么時候從哪里冒出來一位留著長發(fā),嘴叨香煙的年輕人一下了排到了老年人前面,并占了老年人準備坐的座位。大家都向他投去了厭惡的目光,當然我也不例外。我們陸續(xù)上了車,車上人真多,我們只能站著去大豐了,被人搶占了座位的老人也不例外。這時,一位小小年紀的小姑娘,站了起來。脆脆生生地說:“老爺爺,您坐我這。”邊說邊把老人攙扶到她的座位上去。大家都向好投去了贊許的目光,我更不例外。
一搶一讓形成了鮮明的對比,這真是:無禮討人嫌,禮到人心暖啊。為了讓我們的世界充滿和諧與歡樂,請大家講文明、知禮儀。
文明禮儀作文7
“謝謝”、“對不起”、“沒關系”……自學校開展“文明禮儀伴我行”活動以來,一句句溫馨、貼切的話語時不時就在校園的角落里響起。
當有人摔倒時,會有一只溫暖的手向他伸去;當有人口渴時,會有一瓶甘甜的'水向他遞去;當有人為沒戴紅領巾感到無助時,會有一條鮮艷的紅領巾在他身邊飄動;當有人……
圖書室里,會有同學主動整理書籍;衛(wèi)生間內(nèi),會有同學自覺關上水龍頭;教室里面,又會有同學正在互相幫助,互相討論……
現(xiàn)在,校園內(nèi)外,絕不會有學生互相打架的現(xiàn)象出現(xiàn),絕不會有學生言語不雅的情景再現(xiàn),也絕不會再有學生在課間大吵大嚷……
杜絕了不文明的現(xiàn)象,消除了不文明的隱患,在這樣一個人人和諧、人人勤奮、人人誠信的學習環(huán)境中,我快樂地學習著,同時也健康、茁壯地成長!
文明禮儀作文8
我覺得我在禮貌方面做得還行。自己說自己好,有點奇怪,可是不愧于是我們中隊的模范。每天早上上學見到主任說聲:“您好!”下樓見到所有老師,都會說聲:“您好!”,見見到小伙伴、同學會說:“你好”。
回到家見到爸爸、媽媽也會主動問好。中國是禮儀之邦的大國,我在中國能受到正統(tǒng)“禮儀”教育,深感榮幸!我很榮幸,我這個韓國小朋友也能參與到爭戴微笑圈的.活動中去,我會在各個方面積極努力的!我的韓國朋友們和家庭都會為我的進步高興的。
文明禮儀作文9
前天,我們聽了一場關于文明禮儀的報告,我的感受很深刻。
這次報告的主要內(nèi)容有:校園文明禮儀、集會禮儀、校園交往禮儀。通過這次文明禮儀教育活動,我懂得了很多知識:上下樓梯要靠右行走,進老師的辦公室要打報告,當別人取得進步時,我們要為他高興,當別人有了退步時,不要取笑他,而應該鼓勵他,不能欺負低年級的小朋友,應該尊老愛幼……
中華民族是文明禮儀之邦,作為小學生,我們更應該講文明、懂禮貌。聽了這次報告,我覺得在我身上也有一些不文明的.行為,我要認真反思哪些是應該做的,哪些是不應該做的,改正不良行為,發(fā)揚好的做法。同時也要監(jiān)督周圍的同學,做文明的小學生。
同學們,行動起來吧,讓文明禮儀之花永遠盛開在我們的校園!
文明禮儀作文10
老師經(jīng)常告訴我們要做一個文明的人。去年的'秋天,有一天下午我剛到學校,王老師就帶著我們班同學去操場上撿落葉,我興沖沖的跑去操場,彎下腰撿落葉,老師邊撿邊說:“我們要愛護環(huán)境,才能讓家園變得更美好!蔽覀兠總同學撿了有一百多片落葉,操場變得干凈多了。我們把樹葉扔進了垃圾桶。這時上課鈴響了,王老師叫我們洗干凈手后回教室,“叮鈴”下課鈴響了,一節(jié)課也就過去了,我在教室的過道里看到一張廢紙,就撿起來順手扔進了垃圾桶,王老師看見了,笑著對我說:“你做得對,看見廢紙就該撿起來!边@時,我的心里比蜜還甜!
我心想:我一定要做一個文明人!
文明禮儀作文11
說到文明禮儀,我想到了一件讓我永遠也忘不了的事情,這件事讓我學懂得了一個道理,那就是我們要遵守文明禮儀,有一句古訓說得好“禮到人心暖,無禮討人嫌”,意思就是說:有禮貌的人讓人喜歡,沒禮貌的人讓人討厭,所以我們一定要遵守文明禮儀,下面就讓我講一講這個故事吧。
有一次我坐公交車,看見了一位老人上車隨后站到了一個年青人的旁邊,那位年青人看了看老人之后就把頭轉向了包,拿出一袋零食,邊吃著零食邊哼著歌,后來一位在他后邊的女士站了起來,微笑著對老人說:“來,您坐我這吧”!老人對那位女士說了聲:“謝謝”!我看到了這一過程,暗暗的.發(fā)誓我經(jīng)后一定要向她學習,遇到此類的事情也要向她這么做。
之后當我給別人讓坐的時候,聽到了別人說“謝謝”就會感到無比的幸福。
雖然那只是一個很簡單的動作,但是確讓你感到很快樂和幸福,它就像一碗“心靈雞湯”溫暖著我們的心靈,我們一定要做一個懂禮貌的人。
文明禮儀作文12
我常常想,文明是什么呢?有一次,我坐在公共汽車上,汽車行了一會,上來了一位老爺爺。老爺爺還沒上車,旁邊坐的一位叔叔便起身讓座。叔叔扶著老爺爺坐到座位上,抓住了車頂?shù)姆鍪帧?/p>
老爺爺連忙說:“多謝你,小伙子!”叔叔也笑著說:“不用謝!”這位叔叔做的就是文明,乘車時給老、弱、病、殘、孕讓座就是文明。上學時,見到教師問聲好,見到同學打招呼也是文明。我們要帶給別人微笑,帶給別人一個歡樂的心境。一次,教師帶我們?nèi)ブ矘,我們挖好坑,栽上樹,再給它澆些水,樹就植好了。我們雖然很累,可是很開心,因為我們最終能夠呼吸到自我植的樹“生產(chǎn)”的.空氣了,并且我們還做了一件文明的事——保護環(huán)境。雖然文明大家都能夠做到,可是,不文明的行為依然存在,我們要保護環(huán)境,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,可是,真正做到的有幾個呢?讓我們反省一下,記住文明,做個文明的人!
文明禮儀作文13
“文明禮儀伴我行,爭做文明小公民”這是我校舉行的“三文明”活動的口號。我校舉行“三文明”活動已有三個學期了。我認為,自從學校舉行這個活動以來,有些同學還存在不太文明的行為。通過我們同學之間的觀察,那些不文明的`行為有以下幾點:
。薄y說粗口話。
2、隨地扔垃圾。
。场⒔(jīng)常打架。
。、隨地吐痰。
5、在公共場所破壞公物。
。丁⒄f話時唾沫四處飛濺。
。、隨地大小便。
8、未經(jīng)過別人同意,亂動別人的東西。
。、經(jīng)常在同學之間作惡作劇。
10、下課時在樓道間追趕打鬧。
11、排路隊時,不遵守次序。
我們應該提醒我們周圍有不文明行為的同學要講文明,還要幫助他們改掉那些壞毛病。同時,我們也要注意自身存在著的不文明習慣。
總之,“文明禮儀伴我行,爭做文明小公民”!讓我們一起行動起來,做一個文明的小公民吧!
文明禮儀作文14
今天,老師講了過馬路時要走斑馬線,不要橫穿馬路;上下學要走安全通道,家長接送孩子到接送地點,不要送到學校大門口;家長接送孩子時,車要停放到停車位,不要隨意停車等等文明行為。
下午放學,爸爸接了我。在回家的.路上,我對爸爸講了這些。爸爸說:“嗯,你說的很好,可是我們平時就是這么做得呀!”媽媽說:“我們要有則改之,無則加勉!薄班,我要做一個懂文明,講禮貌的好孩子!卑职终f:“對,文明禮貌,從我做起。我們一家人都要做講文明、守紀律的文明好公民。”
文明禮儀作文15
文明禮儀是我們每一個人都應該遵守的,盡管現(xiàn)在我已經(jīng)長大了,我更加覺得在我們的成長過程中,不能失去文明禮儀,因為文明禮儀是我們做人的'根本,如果失去了根本,即使我們學會了一些知識和本領,也不會成為對社會有用的人。
文明禮儀讓我成為了一個懂禮貌、尊重他人、不隨地亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰的好孩子。不僅如此,還學會了幫助他人。比如:我有一天見到了有一個小朋友在草地上踩踏,便上去告訴他不能這樣,因為世界上每一樣東西都是生物,小草也會怕疼,所以不要去踩踏它。小朋友聽完后,對我說:“哦,原來是這樣啊。那我以后再也不亂踩草坪了。謝謝你大哥哥,再見!边有一次,我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾,就走過去告訴他不能這樣,因為這樣做不僅很不文明,而且還會污染環(huán)境的......
這也是一種文明的表現(xiàn),不僅能提醒自己,還能提醒別人,讓他們養(yǎng)成良好的習慣。
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