讀書成長作文匯總8篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的讀書成長作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讀書成長作文 篇1
從小我就不太喜歡讀書。無論是厚重的字典、還是一小本的書我都不看。
自從上了小學就讓我們讀課外書我讀了：《伊索寓言》、《笑話的雜志》、《安徒生童話》、《格林童話》、《新作文》······
有一天，在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，聽風吹開書頁的。我被這本《安徒生童話》迷住了。里邊的故事很，我看了一篇《皇帝的新裝》，極了，居然還有不穿衣服的皇帝！還有《丑小鴨》的故事告訴我中要做一個不的孩子。有一篇《樹精》的故事很精彩：“樹精很喜歡的和，喜歡陽光和鳥兒的歌唱，然而她最喜歡的`是人類的。她能像聽懂鳥獸的語言一樣聽懂人的語言。蝴蝶、蜻蜓和蒼蠅，是的，一切會飛的東西都來拜訪她。他們要聊天閑談，講，講葡萄園、樹林、古老的宮堡和宮堡里的花園里的情形。花園里還有人工河和水壩，水里有生物，這些生物會用自己的方式從一處飛向另一處，是有智能、有思想的生物；它們什么也不會說，但就是這么聰明。還有曾經(jīng)鉆進水里去的燕子。他們談論美麗的金魚，肥鯽、胖鱸和渾身長了青苔老魚魚。燕子繪聲繪色地描述著他們，不過她說，還是親自去看看更好一些�？墒菢渚哪芸�
見這些些生物！她只能滿足于看眼前的美麗景色和感受一下人類的忙碌活動罷了�！蔽抑�，對書的喜愛，從那時起，就深深地印在了我的心里。
直到接近高年級了，我又開始讀古詩。我有體會到了我們古代詩人的偉大，在小小就能描寫下優(yōu)美的語句。
“書是人類進步的階梯�！边@是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書。“書中自有黃金屋”。
喜歡讀書。無論是厚重的字典、還是一小本的故事書我都不看。
讀書成長作文 篇2
品嘗一杯茶，需要我們先泡茶，認真挑選茶葉，選出最適合自己的茶葉，再慢慢等待，泡出一杯香氣芬芳的茶，然后細細品嘗……在我們的生活中，就是要經(jīng)常喝一杯茶，從中品味人生……
是的，書如茶，讀書亦如品茶。只不過茶帶給我們的是回味無窮，而書帶給我們的是對人生的思考。書，一直陪伴著我們，然而我們到底知不知道該讀什么書呢？
冰心老人曾說過：“讀好書，多讀書，讀書好�！弊x書，首先要會挑書，挑選好書來閱讀。這就如品茶前要挑選好茶葉，茶葉就決定了整杯茶的原味。一些不健康，不適合我們的書就像一個異常美麗的陷阱，讓我們在不知不覺中陷入其中，書中的腐朽思想慢慢侵蝕了我們。而一些健康、哲理類的好書就是一個知識的海洋，我們可以在這里自由地遨游。或許這些書內(nèi)容有些枯燥，含義有些深奧，但它們能幫助我們成長，呵護我們的心靈。這也如茶葉沒選好，便破壞了整杯茶，但如果選好了，便能泡出芬香四溢的好茶。由此看來，讀好書對于我們來說是非常重要的，讀書，就得讀好書。
讀一本好書后，是不是就不管了呢？答案當然是否定的。這就像一杯茶只用喝一口就會潑掉的問題。一杯茶品完第一口，還有第二口，第三口……每一次的感覺都有不同的`體會。一本書也是一樣的，每讀一遍，每一次從不同的角度去閱讀，感受也會不同，獲得的知識也會不同。在每一本書簡單的文字下，都蘊含著豐富的寓意。這也就需要我們多讀書，用眼去看，用心去體會每一本書的含義。
有人也許會問：“讀這么多書到底有什么用？”其實，讀書的好處太多了。幽默笑語能帶給我們歡笑，讓我們的身心得到一時的放松；名著小說能讓我們了解許多故事，個性鮮明的人物，這樣的書也豐富了我們的精神生活。歷史書能讓我們了解已經(jīng)看不到的過去幾千年的文明，開闊我們的視野……讀書，是一種情趣，它能陶冶我們的情操·，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，還能從中獲得不少的經(jīng)驗教訓，讓我們少走彎路。總而言之，多讀書的作用是講不完的，簡言之就是“讀書好”。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”正是閱讀，讓世界在不斷發(fā)展。讓人類文明不斷進步，讓精神生活更加充實。
讀書就是在解讀人生，從書中獲取密碼來看透人間世事。這個密碼很復雜，但解開后的我們早已成熟，早已長大，在探索的過程中，有書籍陪伴著我們成長，讓我們像品茶一樣慢慢品味整個人生……
讀書成長作文 篇3
有人說，人才源于困境，也有人認為，人才出于順境。我認為這些觀點都是片面的———一個人能否成才，關鍵在于其自身是否勤奮刻苦地讀書，能否在讀書成才之路上，勇敢地闖出一片屬于自己的天地。
無論順境逆境，如果一個人不努力讀書，不用知識豐富自己，順境中只會沾沾自喜，逆境中也只能垂頭喪氣、自嘆不如。相反，如果一個人能夠發(fā)奮讀書，無論處在何種境地，都會最終取得成功，成為一個對社會有用的人才。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”中國是一個崇尚讀書的國度，自古以來，因讀書而成才者不計其數(shù)。被譽為唐宋八大家之一的唐代文學家韓愈，自幼家境慘淡，但他喜好讀書，發(fā)奮讀書，終于在花甲之年成就了功名，從此在唐代文學、思想劃上了重重的一筆。除此之外，“鑿壁偷光”“懸梁刺股”不也正是發(fā)奮讀書的真實寫照嗎？新中國的、奠基者毛澤東青年時期刻苦讀書，到了中年時代亦是如此，他在行軍打仗時總是要帶上一大箱書籍，平時忙里偷閑總要取書認真閱讀，最終成為了的軍事家、政治家，成為新中國的�？傊煌瑫r代、不同領域的杰出人物，無一不是刻苦讀書而成才的`。
有人還說，人才出于天賦，我認為這種說法是不正確的。聰明的人的確要比愚鈍的人成才更容易，但有一句古話叫作“笨鳥先飛”。愚鈍之人只要克服困難、意志堅定，就一定能取得成功。《傷仲永》的故事想必是眾所周知的：仲永五歲便能誦詩吟賦，天賦驚人，然而仲永之父卻不注重其后天的讀書教育，最終淪為平庸；伯樂是廣識千里馬的才人，為了使兒子能夠辨識千里馬，送了一本《相馬經(jīng)》給兒子，而他的兒子卻不注重勤奮學習，最終弄出了“以蛙為馬”的笑話，怡笑天下。即使一個人擁有超人的稟賦，不勤奮讀書者，最終也會淪為平庸。
總而言之，勤奮讀書是成功的基石，天賦的高貴離不開讀書的努力，讀書才是成才之基。
正在發(fā)奮學習的學子們，讓我們一同踏上博大精深的書的境地，領略書的幽芳氣息吧！
讀書成長作文 篇4
曾立志要讀書，讀一輩子書，曾幻想一生與書為伍浪跡天涯，也曾想要效仿某人，把自己讀過的書都堆砌起來，往身邊一放，看看是我的個子長得高，還是我的思想見解長得快。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
5歲時，看《愛麗絲漫游仙境》，7歲時，看《孫悟空三打白骨精》，9歲時，看《愛的教育》，11歲時，看《淘氣包馬小跳》，14歲時，現(xiàn)在，看《悲傷逆流成河》。從識字起，到現(xiàn)在，算起來我還真看過不少書呢。無論這些書的內(nèi)容好壞或品味高低，它們之間的轉(zhuǎn)折交接變化，卻暗暗隱藏著我成長的蛻變。在成長過程中，書，從未離開過。說起來好笑，印象最深的一本書，一個故事，竟是《七色花》。學齡前的幼兒讀物，但是每當想起《七色花》，又總覺得離生活很近。小時候，總覺得自己和珍妮很像，自己也有好多愿望，去北極，去天堂，擁有全世界的玩具，擁有最甜的面包圈……
那時候，只是單純地羨慕珍妮，渴望自己也會遇到那個和藹的老奶奶，也能得到一朵美麗的七色花。漸漸長大后，開始明白生活就是一朵七色花，美好的`事物美好的愿望太多，七色花七片薄嫩的花瓣根本無法承載全部，于是了解了生活的不完美，接受了生活的殘缺�，F(xiàn)在，卻又改變了想法，將目光放在了故事結(jié)尾：珍妮用最后一片紫色的花瓣許愿治好了小男孩的腿，兩個人一起開心地玩起來。我想，珍妮用前六片花瓣來滿足自己小小的心愿都失敗了，而且還浪費了六次機會，眼看著一朵珍貴的七色花要變得毫無價值，她卻最終用最后一片花瓣幫助了別人獲取了快樂。
正如人的一生一樣，奔波了大半輩子，操勞了這許多日子，僅為滿足自己無饜的欲求，行將就木之時，才有了善心，想為別人，想為社會做些什么，想讓自己碌碌奔忙的一生留下一些閃光的痕跡。可是，還來得及嗎？也許來得及，也許來不及，但我們卻不能把自己一生的價值寄托于那樣一個未知的時刻。我們需要明白的是，需要即刻明白的是生命的意義，正如一朵七色花的意義一般，為別人做些什么，為社會做些什么，才是生命真的做了些什么，才是生命真的存在過。
為自己做了再多，也只是浪費了六片乃至更多的花瓣，更多的機會，讓生命的價值一點一點流逝干凈�！镀呱ā�，我似乎又成長了一些。就這樣在讀書中成長，沒有絲毫停歇的成長，在書頁的字里行間，看見另一個自我，看見一個真我，看見生活，看見價值，看見……在這期間，在旁人的眼睛中也會看見我的成長了。在讀書中成長，這是一個約定，也是一種堅守。
讀書成長作文 篇5
讀書讓我領悟到了人生的真諦，每當我迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和自信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我說，悲傷只是暫時的，只要勇于去開拓，便會發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前；當我被別人誤解時，書告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會看到真實的你。
讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就能得心應手，不會感到欲言無物、詞匯匱乏了。
讀書，使我增長了知識，開闊了視野。記得很小的時候，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會有月亮？魚為什么不能到陸地上來生活？等等。但當我上小學并愛上了讀書之后，很多問題便迎刃而解了，甚至有時候我還充當小朋友的小老師，每當這時候，我都會由衷地感到讀書的好處，更堅定“我要多讀書，才能多長見識”的信念。
讀書，教會了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無私地向人們奉獻甘甜的、清涼的泉水，養(yǎng)育一方村民，而對人們毫無所求。讀完這篇文章，我體會到做人應該有博大的胸懷，也更應該有無私奉獻的.精神。雖然我還是個中學生，現(xiàn)在我還不能干大事，但在學校里，我能做到助人為樂。遇到同學學習有困難，我會主動幫助他們解決難題。
讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會建設得更繁榮富強嗎？要實現(xiàn)這個宏偉的目標，只有從小刻苦讀書，掌握淵博的知識，長大才能用自己的才干為人類服務，報答我們親愛的祖國。
讀書成長作文 篇6
在讀書中成長一杯濃茶，可以驅(qū)散倦意；一盞明燈，可以照亮旅程；一本好書，可以充實人生。讀一本好書，就是親近自然，感受春風夏雨，秋陽冬雪；讀一本好書，就是擁抱親情，學會把握生命里的每一次感動！
讀書人是幸福的，讀書可以品嘗萬千滋味，留下成長的腳步。我愛讀書，是個小書迷；我愛書，喜歡收藏書；在浩如煙海的書中我唯獨喜歡那充滿大苦難、充滿大愛、充滿至美的《青銅葵花》。就是這本書，把我從一個愛玩、愛鬧，不愛讀書的孩子，塑造了一位愛書但更愛讀書的孩子。
這本書的主人公是青銅，一個啞巴哥哥，葵花，一個城市妹妹。一個特別的機遇，讓他們成為兄妹相稱的好朋友。在粗茶淡飯的日子里，他們一起生活，一起長大。一家人為了撫養(yǎng)葵花費盡了心思，而青銅更是在沉默中無微不至的呵護葵花：為了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；為了葵花照一張相，青銅在寒冷的'冬天把自己腳上的最后一雙蘆花鞋也賣了；為了葵花晚上寫作業(yè)不去別人家“借燈光”青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜燈！
不僅是青銅，葵花也為這個家，為了青銅付出了許多許多：學校組織拍照活動葵花沒參加，是為了給自己清貧的家庭省錢；每天放學葵花和哥哥一起去采蘆葦，是為了能多編一些蘆花鞋去賣；葵花自己一個人偷偷跑到江南撿銀杏、考試故意考砸，是為了賺錢給奶奶看�。挥酶鞣N各樣的方法教她的啞巴哥哥寫字，是為了讓哥哥在別人面前自信起來，抬起頭來。在那天災人禍的歲月里，青銅一家人齊心協(xié)力，艱難困苦的生活著，日子雖清貧，但卻處處充滿了真情、真愛�？�12歲那年，奶奶去世了，命運又將葵花召回她的城市。從此青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的城市！
生活中處處有苦難，而苦難中也飽含著更動人的善與美。青銅一家人是那么純樸、善良，充滿愛心。這使我深深的感受到：只要生活中充滿了愛，就比什么都重要。就算日子過得再苦、再累，心里也是充實的、幸福的。
讀書成長作文 篇7
書是一把鑰匙，為我開啟智慧之門；書是一盞明燈，照亮我前方的路；書是良藥，能醫(yī)治百病；書也是一層層階梯，讓人們攀上理想的高峰。
像一幅多彩的畫卷，像一次環(huán)游世界的旅行，每當我捧起一本書，心中就涌起一股愉悅之情，這真像是和一位朋友嬉戲。
從涂鴉書到繪本，從繪本到文學書，從文學書到歷史書。一些科幻書讓人浮想聯(lián)翩，一本本文學書使我積累各式各樣的詞句，一冊冊歷史書讓我感受到時代的變化，真是“觀史知今”��！每一本書都會讓我悟出許多道理，《青銅葵花》讓我知道人人都要克服苦難，《夢想的旅程》我也看到了主人公安妮樂觀的心態(tài)，告訴我要有勇氣。
上一年級時，我的書桌旁就多了一個書架。一周后，空蕩蕩的書架上就多了一套書，黒柳切子的`《巴學園》！自從那時起，我每天放學都會看上一番，有時從晚上6點看到9點，有時只看2個小時，還有時看書到了10點，竟然忘了寫作業(yè)。漸漸地，讀的書越來越多，知識豐富了，作文也就能寫好了。
一次作文大賽中，題目是“保護環(huán)境”，我的心情格外激動，平時參加的植樹活動，積累本上的詞句，終于能大顯身手了！果然得了一等獎，小小的榮譽，讓我心花怒放。
于是，我悟出了一點道理：“作文想寫好，一定要多讀書，積累詞句。
我的讀書之旅，像一曲歡歌，像一幅畫卷，這一次次“旅行”，都深深地記在我的腦海里。
讀書成長作文 篇8
還記得以前的我是不愛讀書的，每天都以電視、電腦為伴為伴。直到這本書的出現(xiàn)，我才真正愛上了看書。
這本書是九歲時爸爸送我的一個生日禮物，還清楚的記得那天看到這份禮物時失望的神情，本以為是最新的變形金剛，沒想到卻是一本厚厚的書，我當時的心情跌入了低谷。爸爸好像看出了我神情的異樣，只是微笑的說了一句“拿回去看看吧”
我無精打采的拿到我的房間里，趴在桌子上隨手翻開了這本書。沒想到，才看了幾分鐘，我就被書中那跌宕起伏的情節(jié)吸引住了，漸漸融入到了書中的世界里了。從那時開始，讀書成了我最大的興趣。
這本書用生動的文字講訴了一個名為魯濱遜的人因在海上航行時發(fā)生意外，漂流到一座荒島上，遇到了各種各樣的危險，但他都靠堅強的意志一一克服了。全書極富傳奇色彩。
在剛開始漂流到那個荒島的時候，連我也為他捏了一把汗呢。在那個荒無人煙的島上，沒有食物，沒有可以居住的地方，沒有一切生活必需品。在那種情況下，我以為他會抱怨。會后悔出海航行，甚至失去活下去的勇氣。可是，魯濱遜卻沒有絲毫的懊悔，反而靠著堅強的意志生活了下來。
為了生存，他用自己勤勞的雙手，搭起了房子，種植小麥，圈養(yǎng)山羊……他曾與野獸斗智，也曾與野人斗勇。他克服了一個又一個我想都不敢想的危險和困難。
當我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的'故事之時，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動。可是震撼的同時，一個個問題也縈繞在我的心頭。
如果我是魯濱遜，當海上出現(xiàn)暴風雨時，我能像他那樣無懼無畏的繼續(xù)向前航行嗎？不！我想我不會去接受那份以生命為代價、充滿挫折與危險的挑戰(zhàn)。因為，我沒有他那份自信。
如果我是魯濱遜，當我獨自一人置身在荒島上時，我能像他那樣不自暴自棄、重新燃起對生的希望嗎？不！我想在我遇到那種災難時，我不可能會及時地想出辦法去克服那些困難。因為，我沒有他那種能力。
如果我是魯濱遜，在遇到野人吃自己的同類時，我能像他那樣勇敢的站出來與野人搏斗嗎？不！我想我在那種情況下會趕快逃走，絕不敢與野人搏斗。因為，我沒有他那種勇氣。
突然間，我發(fā)現(xiàn)自己的懦弱與無能。在我成長的過程中，父母幫我鋪好了前行的道路，而我卻心安理得的走在這條平坦的道路上，沒有挫折、沒有風浪。可是，這種生活真的幸福嗎？真是我所追求的嗎？
我覺得我應該學習魯濱遜那種刻苦奮斗的精神。那種不滿足于平淡的生活，勇于開拓，勇于冒險的精神。而這，正是我所缺少的。從魯濱遜的身上，我明白了：我們雖不可改變命運，但決不可屈服于命運。
來吧，把握住你的船舵——勇氣，拉緊你的風——毅力，迎著涼爽的海風——信心，面向金黃的朝陽——希望，向幸福的彼岸駛?cè)ィ?/p>
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