【精華】小學(xué)生觀察作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生觀察作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生觀察作文 篇1
螞蟻是一種我們很常見的動物，花盆下、土地里、草地上……隨處可以見到它們的身影。
螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分,三對足集中在胸部,一對天線似的觸角長在頭上。螞蟻身體顏色各種各樣，有的全身黑，有的腹部黃……
螞蟻最顯著的特征是它的大顎。如果遇到比較輕的'食物，它就用大顎把食物夾住，然后飛快地跑回蟻巢。如果遇到比較重的食物，螞蟻就會動用另一種“武器”—觸角。它先用觸角與周圍的螞蟻交流，好像在說：“嗨！伙計，叫大家過來幫把手。”沒過多久，一大群螞蟻就浩浩蕩蕩地排著隊走了過來，齊心協(xié)力把食物搬走。我觀察的時候發(fā)現(xiàn)，螞蟻用觸角與別人交流時，觸角的活動各不相同，有時扭來扭去，有時持續(xù)很長時間，有時碰一下就分開，我想：這會不會是傳遞不同的訊號呢？我還觀察到螞蟻走路的樣子，它先抬起一邊的三條足，再抬起另一邊的三條足。
你是否觀察過螞蟻成群結(jié)隊走路時的樣子，它們?yōu)槭裁磁诺媚敲垂P直、整齊呢？原來螞蟻的腹部會分泌一種“信息素”，如果我們有手劃過螞蟻的“行軍”路線，就會破壞“信息素”，使后面的螞蟻亂作一團，前面的螞蟻也會因此而找不到家。
螞蟻是一種團結(jié)的動物，我要學(xué)習(xí)螞蟻的這種精神。
小學(xué)生觀察作文 篇2
我家有一盆水仙花是老師獎勵給我的，剛拿回來的時候，它的外面有泥巴，還有一層黑黑的干皮，
就像一個很丑的泥娃娃，我把它裝進一個小盆子，我每周給水仙花澆一次水，把它拿到水池中讓它盡情的喝水，
有的時候還發(fā)出咕嚕咕嚕的喝水聲，我想水仙花一定渴死了，水仙花的根兒也是我很注意的了，長長的、白白的，很像綠豆芽兒或黃豆芽兒的根，但是，它脆脆的'，
不小心容易碰斷了，所以我給它換水的時候總是小心翼翼的!
過了幾天，我又去看水仙花了，突然發(fā)現(xiàn)水仙花的頭上多了幾個花苞，我不時的就媽媽媽媽水仙花長出了花苞了,
媽媽走過來一看真的長出了么,媽媽說那再沒過幾天就回開花了,有一天我放學(xué)回來一看,放在桌子上的水仙花開花了.我走近一看,迎面撲來一陣清香.
小學(xué)生觀察作文 篇3
幾天來，我一直惦記著牽牛花。我經(jīng)常給它們松土，澆水、撥草。我天天去看種子發(fā)芽出土沒有，但每天都不見一點影子，心中好焦急呀。
今天早晨，我一進小花園，啊，褐色的土里有幾個綠色的小點。走進一看，是牽�；òl(fā)芽了!我忙蹲下身子細(xì)細(xì)觀察：那嫩綠色的葉芽分成了三片，像三只可愛的綠色的蝴蝶。在微風(fēng)的吹動下，它們自由自在地翩翩起舞，搖頭搖尾，似乎正在那里放聲歌唱。而風(fēng)一停，它們就靜靜地立在那兒，仿佛陌生人似的瞪著我這個播種者。噢，它們是渴望著吃“早點”吧，我忙為它們淋了水。牽�；ǖ靡鈽O了!
一放學(xué)回家，我就提著水壺來到小花園。只見那幾株小苗東搖西晃的，好像在對我說：“我們站不穩(wěn)了，要爬藤了，趕快布藤吧!”我們紛紛議論開了，有的說：“咱們給它搭個架吧，讓花蔓攀在木架上�！庇械恼f：“搭個木架多麻煩，就找?guī)赘L竹竿，接在窗戶上，花開了，大家都可以觀賞�！�
于是，我們就找來幾根長竹竿插在牽�；ǖ呐赃�。我把一根小苗撥弄到竹竿上，它卻從竹竿上掉了下來。我真有點著急了，這爬竿的技術(shù)，沒人教過牽�；�，它自己會爬上去嗎?
我真佩服牽牛花的聰明，不用人教，它們竟然爬上了竹竿，像卷發(fā)似的攀著竹竿往上爬。
自從牽�；ǖ穆_始爬竿后，我更是精心培育它，幾乎每天放學(xué)都要去看，看還需要為它干點什么。也許是它們一爬上竿就能充分地吸取陽光和空氣，因此它們的葉子長得很快。不多久，它們的`葉子變大了，增多了，顏色由淺變深。而且我發(fā)現(xiàn)葉面幾乎都朝著一個方向長，像是一排排拉拉隊，在使勁的喊著“加油!加油!”催促著藤快往上爬。藤上的頭雖然又細(xì)又嫩，卻像個頑皮的“爬竿能手”，沒幾天就爬到一尺多高了，牽著下面一大串綠葉，顯得很神氣。
【批改評語】小作者是一位非常有耐心的人，堅持觀察自己的牽�；ㄓ袥]有變化。在作者的細(xì)心觀察下，我們了解了牽�；ǖ某砷L過程。不足之處：10月3日的日記寫得不條理，前后不連貫。
小學(xué)生觀察作文 篇4
鰲江的歐南大橋旁，有一個美麗的綠化帶。時時刻刻都是那么迷人，引人注意。
黎明時分，時不時就會有一層層的薄霧，把整個綠化帶都給籠罩了。綠化帶就像蓋上了一層輕紗�？諝庵泻�，一滴滴晶瑩的露珠打在小花、小草上，朦朦朧朧。
清晨，太陽公公上班了，金色耀眼的陽光灑滿綠化帶的每一個角落。植物們都變得有精神了。小草精神的抬起頭，大樹昂首挺胸，小花盡情地綻放笑臉……
上午，人越來越多了，大家在綠化帶散步，哼著歌兒，很快活的樣子。有的人在鍛煉身體；有的人在呼吸新鮮的`空氣，順便散散心；還有的人在做早操……
漸漸的，不知不覺到了中午，強烈的陽光普照大地，大地被烤得像燒餅般滾燙。植物們都低下了頭。一陣陣的熱風(fēng)襲來，綠化帶好像四大名著《西游記》中的火焰山一樣，一個個火舌噴來，實在沒法呆下去。
下午，“火勢”稍微好轉(zhuǎn)了一點，植物們又振作起來，重新為人們展現(xiàn)快活的一面。大家又出來散心了。瞧，那邊那個小朋友還玩起蕩秋千了呢,看他多高興！
傍晚，天空中有了火燒云，很是美麗。在火燒云的襯托下，愛現(xiàn)的小花當(dāng)然不會放過這次機會的啦！看，有的花兒臉上充滿了歡樂，有的花兒害羞了，把頭微微的低下，還有的……
晚上，人群越來越多了，一陣陣涼風(fēng)吹來，使人神清氣爽。大家都坐在江邊的橋上，啊，真爽！
夜深了，大家都回家了，植物們也睡了，他們都將等待著下一天的到來……
小學(xué)生觀察作文 篇5
今日，我觀察了一只灰色小兔子，它非�？蓯�。
我觀察到小白兔嘴是三瓣嘴，吃起東西來嘴巴一翹一翹，小白兔尾巴短短，眼睛小小。小白兔身體毛茸茸，摸上去非常舒服，小白兔四條腿非常短，它耳朵像我兩根手指頭。它有一雙明亮眼睛，三瓣嘴，淡紅色小舌頭，長長耳朵時刻豎立著，聽著四面八方聲響，一身柔軟絨毛摸上去很舒服，短短小尾巴很可愛！因為它毛茸茸樣子，所以我叫它小絨球。
小絨球它自己還會洗臉呢！我把它放在桌子上面，一開始它還不是很熟悉這里，一直在發(fā)抖。過了一會兒，它慢慢熟悉了這里，才懶洋洋地趴在籠子里面曬太陽。聽老師說，小兔子不能吃大白菜，因為大白菜里面含水量太多，吃了以后會拉肚子。等小白兔長大了，我會把小白兔放回大自然中去，讓他去大自然中生活。
我非常喜歡這只小兔子，你們呢？
小學(xué)生觀察作文 篇6
今天我到莊老師家寫作業(yè)，一進門便看到了一盆金魚，于是便有了這篇觀察日記，觀察金魚。
盆里面有三條魚，一條是花的，叫七彩魚；有一條是黃的，叫腫頭魚；還有一條黑的'，叫大黑魚。那條叫腫頭魚的，是因為它的頭上有一個“大腫包”。那叫七彩魚的，是因為它的身上有七種顏色。那條叫大黑魚的，是因為那條魚是最大的，且全身黑色。
這些魚里最文靜的就要數(shù)七彩魚了，因為它經(jīng)常呆在一個地方，而且游的速度很慢。魚里最狂的就數(shù)大黑魚了，因為它經(jīng)常游來游去，游起來把水花都差點濺起來了。里面最警惕的就數(shù)腫頭魚了，因為有一點水花它使勁游了起來。
我最喜歡七彩魚，因為它很好看。你最喜歡哪條魚呀？
小學(xué)生觀察作文 篇7
有人喜歡嬌艷的桃花;有人喜歡潔白如玉的梨花;有人喜歡粉紅的荷花，而我喜歡綠的發(fā)亮的菊花。
菊花的葉子像一個個深綠色的.小手掌，風(fēng)輕輕地一吹，它就向你揮了揮手。
深綠色的葉子襯托著菊花，花越開越密，像一根根又細(xì)又長的頭發(fā)，還不時能聞出它的芳香呢!
如果你從遠(yuǎn)處看，就會感覺它是一朵綠色的云朵，如果從近處看，就會覺得它是一個可愛的小姑娘，如果你細(xì)細(xì)的看，又會覺得它的花瓣都卷在一起，像媽媽燙過的頭發(fā)。
我最喜歡的植物是一株可愛的菊花，你可別看它小小的，作用可大了，聽說它可以做成菊花茶呢!
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