成長(zhǎng)的作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文 篇1
從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，從在幼兒園玩耍到成為有擔(dān)當(dāng)?shù)纳傧汝?duì)員，從長(zhǎng)不大的孩子到爸爸媽媽的得力助手，這都是我成長(zhǎng)的過(guò)程。但當(dāng)我真正意識(shí)到我長(zhǎng)大了，還是那個(gè)不平凡的瞬間。
那年老師組織我們參加大型鋼琴音樂(lè)會(huì)，我和其他三個(gè)女同學(xué)分成一個(gè)組，合奏演出，我們四個(gè)人都異常興奮，這是多么好的機(jī)會(huì)啊，多么棒的展示舞臺(tái)啊。演出的日子一天天近了，身為小隊(duì)長(zhǎng)的我曲子早就爛熟于心，恨不得趕緊上場(chǎng)，讓大家看到我精湛的琴藝。但有一位隊(duì)友才剛背完自己的.曲子。天哪，馬上就到演出的日子了，可我們還沒(méi)有正式合作排練過(guò)，望著我不爭(zhēng)氣的隊(duì)友，我有一些著急，還有些怨恨，為什么不能準(zhǔn)備好呢？為什么不能珍惜這次機(jī)會(huì)呢？為什么不讓大家能有一次完美的演出呢？
演出的日子到了，大廳里我正催促著大家趕緊熟練譜子，看著隊(duì)員們不緊不慢的樣子我擔(dān)心極了。我很想放棄這次演出，如果是糟糕的表現(xiàn)，還不如放棄，什么隊(duì)長(zhǎng)，什么機(jī)會(huì)，都不要了。
正思考著，只見(jiàn)我的隊(duì)友們圍坐了過(guò)來(lái)，她們看我心情不好，也有些不好意思。這時(shí)我看到媽媽從遠(yuǎn)處向我投來(lái)肯定的目光，看到臺(tái)下的同學(xué)們?yōu)槲冶燃佑偷氖謩?shì)，再看看四周我的戰(zhàn)友們，我感覺(jué)力量涌進(jìn)了全身。我把大家聚在一起，和她們大聲的說(shuō)：我是隊(duì)長(zhǎng)，我剛才做的不好，沒(méi)有盡到隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)，來(lái)我們一起加油，這個(gè)舞臺(tái)，我們一起上，一起扛。大家看到我這么有信心，也跟著點(diǎn)起了頭。
到我們了，我屏住呼吸帶著大家走到鋼琴前，合作開(kāi)始了，前半部分一切順利，正當(dāng)我要松一口氣的時(shí)候，一個(gè)聲音震住了我，那聲音非常快而且透露出緊張，我想穩(wěn)住大家可也沒(méi)有辦法，只能硬著頭皮彈下去了。曲子結(jié)束了，臺(tái)下的同學(xué)們，觀眾們?yōu)槲覀児恼�，那掌聲里有鼓�?lì)，有贊揚(yáng)，但我能聽(tīng)出來(lái)更多的是安慰，我們?yōu)榕_(tái)下的觀眾們深深的鞠了一躬，那一刻我不但沒(méi)有傷心難過(guò)，反而發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，沒(méi)有得到好成績(jī)，但我收獲了那個(gè)能擔(dān)當(dāng)?shù)奈易约骸?/p>
結(jié)束演出后，我沒(méi)有去追究任何人的責(zé)任，而是和他們相互擁抱，感謝彼此，我把這件事留在心底。我知道，對(duì)我來(lái)說(shuō)，可能還有很多的不舍，但從這件事我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了包容，這不就是成長(zhǎng)嗎？這不就是長(zhǎng)大了嗎？其實(shí)個(gè)子長(zhǎng)高，不代表真正的長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)打扮，也不代表真正的長(zhǎng)大，能夠擔(dān)當(dāng)并學(xué)會(huì)包容，做最好的自己，這才是真正的長(zhǎng)大。
我永遠(yuǎn)忘不了那場(chǎng)演出，我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)瞬間，那是獨(dú)屬于我的成長(zhǎng)時(shí)刻，我會(huì)繼續(xù)奔跑，繼續(xù)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 篇2
長(zhǎng)大也許是一瞬間的事情，它會(huì)讓你從乳臭未干的孩子，變成一個(gè)懂事的少年。
樹(shù)上光禿禿的，街上空蕩蕩的，我走在街上要去上補(bǔ)習(xí)班，心里百感交集：喜歡和討厭的交織，學(xué)業(yè)與友情的'交叉。想了好一會(huì)兒，耳后方傳來(lái)陣陣謾罵聲�；仡^一看，是一對(duì)母子，母親穿著樸實(shí)得不能再樸實(shí)，一手放進(jìn)口袋，一手牽著她的兒子。小弟弟也穿得像毛球一樣，可他卻在那直跺腳。母親說(shuō)：“我會(huì)很快來(lái)接你的！你學(xué)會(huì)兒知識(shí)。”但小男孩說(shuō)：“不管你說(shuō)什么我都不去！”小男孩撒開(kāi)了母親的手�？吹竭@一幕，我回想起了小時(shí)候的我，那時(shí)的我也是不愿去上補(bǔ)習(xí)班，一直想回家。想到這我加快了腳步前往補(bǔ)習(xí)班。見(jiàn)到那孩子仍在一直跺腳，我走過(guò)去告訴他：“你媽媽讓你上補(bǔ)習(xí)班也是為了你的學(xué)業(yè)呀！再說(shuō)了，讓你上補(bǔ)習(xí)班也要花錢(qián)，你媽媽賺錢(qián)也是很辛苦的。所以你要堅(jiān)持去上課，不要讓錢(qián)白花！”那位母親聽(tīng)了，眼中已有幾滴熱淚。我走進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班正好準(zhǔn)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)了這件事，我堅(jiān)持每天早起自己走到補(bǔ)習(xí)班。
成長(zhǎng)路上不一定能見(jiàn)到彩虹，但經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后就一定可以見(jiàn)到彩虹！
成長(zhǎng)的作文 篇3
關(guān)于青少年青春期的成長(zhǎng)，有著各種各樣的版本，不同的人，有不同的定義。但這樣的事本就是無(wú)形的，我只講它所帶給我的變化。
不知道從什么時(shí)候起——
我的大腦開(kāi)始不停地思考一些好像現(xiàn)實(shí)又好像渺茫的東西：人生，未來(lái)，世界的發(fā)展，人性……諸如此類，大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)到發(fā)昏發(fā)燙，到迷茫，真相和秘密依舊只是像那屏風(fēng)后舞動(dòng)的女子，不可窺得全貌。我不再簡(jiǎn)單地為一事、一人大吵大鬧，哭哭笑笑，潛藏在腦海里的那顆名叫“理性”的'種子，悄然萌芽。
不知道從什么時(shí)候起——
我的肩上疑似承擔(dān)了些東西。曾經(jīng)，也就是大人們所說(shuō)的“不是愁滋味”之時(shí)，肩上果真是什么也沒(méi)有，反而那背上是長(zhǎng)著一對(duì)五彩繽紛，卻足夠單純的翅膀的，那時(shí)就靠著那對(duì)翅膀，快快樂(lè)樂(lè)，天真爛漫，無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。肩上的東西出現(xiàn)以后，背上的翅膀就逐步消失了，我感受到現(xiàn)實(shí)大地的厚重踏實(shí)，我清楚地記得每一年，每一天，每個(gè)小時(shí)，每一秒的流逝。我的思維開(kāi)始形成一張網(wǎng)膜，不再虛無(wú)奇幻。為什么要活著？也漸漸有了懵懂的理由。
不知道從什么時(shí)候起——
我的內(nèi)心長(zhǎng)起一顆虛偽的能力樹(shù)，那棵樹(shù)所具有的力量好像隨時(shí)都會(huì)噴薄而出。我想寫(xiě)小說(shuō)，想登刊，想畫(huà)一幅獲大獎(jiǎng)的作品，想光芒萬(wàn)丈，想一個(gè)人能夠承擔(dān)很多成年人都有的責(zé)任……但那張畫(huà)著比任何老虎都要兇猛的老虎紙，早已被現(xiàn)實(shí)的大剪，以能力不足的理由捅得七零八落。所以在向父母提出無(wú)理要求，因不甘心而吵架，動(dòng)手，離家出走；比不過(guò)別人，就會(huì)沮喪到想讓所有人消失，認(rèn)為所有人都不理解自己；想像成年人一樣打理自己……在這虛偽能力樹(shù)的力量爆發(fā)的時(shí)候，我總會(huì)默默哭泣。因?yàn)槭�、沮喪、自�?zé)，恨自己“為什么沒(méi)有能力”“為什么還沒(méi)有長(zhǎng)大”？這顆看似強(qiáng)大的能力樹(shù)，其實(shí)是空心的，是虛偽的。這能不能看作是自己對(duì)自己的一種“揠苗助長(zhǎng)”呢？
不知道從什么時(shí)候起——
我在我的內(nèi)心深處發(fā)現(xiàn)了一株極其美麗的小樹(shù)，它蘊(yùn)含著極其深厚的感情，在這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，總是蠢蠢欲動(dòng)。是否因?yàn)橛H戚不夠多，這份感情分配不完？還是因?yàn)樗^(guò)具有誘惑力，親人招架不來(lái)？總之，因?yàn)樗a(chǎn)生的對(duì)一個(gè)人的心動(dòng)，占據(jù)著相當(dāng)?shù)奈恢谩Ｒ苍S就在隔壁班，也許就隔著幾排桌子，也許就在同一個(gè)小區(qū)，甚至也許只是一面之緣……一瞬間的心動(dòng)，臉紅，讓人著迷的感受，無(wú)法抗拒。那幾個(gè)字，“我喜歡…”是想說(shuō)卻說(shuō)不出口的秘密心事。
不知從什么時(shí)候起……我擁有了這些思想，承擔(dān)了些許責(zé)任，也擁有著許多能力……也許這，就是長(zhǎng)大吧。孩童時(shí)代的，成年人的，簡(jiǎn)單的，復(fù)雜的，交織著，我想這樣的我，我們這個(gè)年紀(jì)的人，大抵都這樣，是個(gè)矛盾體，無(wú)知又懂事著。
無(wú)論矛盾，無(wú)論迷茫，我們終將會(huì)成為自己所期望，或是不曾預(yù)料到的成年男子與女子。在那之前，青春是不淋漓盡致不痛快，不哭到微笑不痛快，不拼盡全力不痛快。那么我只想，在這個(gè)發(fā)光的年紀(jì)里做到，不后悔，不失望！
成長(zhǎng)的作文 篇4
你今年十五歲了吧？我沒(méi)有記錯(cuò)的話。時(shí)常仰望無(wú)邊的星空嗎？呵呵，寂寞的孩子。
你是否還記得小時(shí)侯趴在西瓜上的樣子？轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)十多年了啊。也許你已經(jīng)忘記，但是你可能不知道，那是你的.過(guò)去。
你還記得纏著爸爸買玩具的神情嗎？撅著嘴，喪著臉，眼巴巴地望著爸爸空空的皮夾。你忘記的吧？也許你原本就沒(méi)有記得。
你能想起你和姐姐妹妹經(jīng)常地吵來(lái)吵去嗎？盡管每次都是和好收?qǐng)��？赡馨�，你稚嫩的心無(wú)法放下如此多的事。
你的回憶上是否刻著外婆的棒冰，外公的面條，爺爺?shù)臒灥鹊纫磺心�？也許你都已經(jīng)忘了，吃過(guò)就算，但我卻全都記得清清楚楚。很傻，是不是？
你看得見(jiàn)過(guò)去的臉嗎？就是那張整日微笑，無(wú)所顧忌地笑，對(duì)著所有人微笑的那張臉？一定是看不見(jiàn)了，否則你怎么會(huì)每天匆匆而行，不帶來(lái)一絲云彩？
也許你已經(jīng)長(zhǎng)大了。是的，十五歲了。也許你是該飛翔了，不再需要我的助推。也許你已經(jīng)學(xué)會(huì)拋棄了，但是，你真的要拋棄嗎？
你？曾經(jīng)？
也許你沒(méi)有曾經(jīng)吧。你已經(jīng)不需要曾經(jīng)，曾經(jīng)對(duì)你來(lái)說(shuō)就如過(guò)眼云煙，毫無(wú)意義，就讓它們糜爛在過(guò)去吧。
但是，你這樣做到底有什么意義呢？最終，時(shí)間會(huì)撫平一切，傷口，快樂(lè)，抑或仇恨。
你還是要讓我走嗎？好吧，我走了。但是你要好好地走下去，懷著一顆善良的心，它是你最好的武器。
揮揮手，一路走好。也許你永遠(yuǎn)也不會(huì)明白，我就是你，那個(gè)兒時(shí)的你。當(dāng)你拋棄我的時(shí)候，你拋棄的，僅僅是回憶？
成長(zhǎng)的作文 篇5
我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)，我連做夢(mèng)都想。因?yàn)�，是�?shū)一直陪伴著我成長(zhǎng)、生活。它是我形影不離的好朋友。
記得我剛懂事起，爸爸就喜歡抱起我，讓我坐在他的膝蓋上。他呢，小心地翻開(kāi)厚厚的一本書(shū)，一字一句地念給我聽(tīng)。我聽(tīng)著爸爸抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，聞著書(shū)本散發(fā)出來(lái)的淡淡的清香，不知不覺(jué)就入了迷。每晚睡覺(jué)前，媽媽總會(huì)坐在我床邊，細(xì)聲地給我讀睡前故事。伴著悠悠的書(shū)香，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
上幼兒園了，開(kāi)學(xué)的第一天，老師就發(fā)給我一套漂亮的.新書(shū)。我興奮不已，因?yàn)�，這可是第一套屬于我自己的書(shū)。我愛(ài)不釋手，不管到哪里，都把它們帶在身邊。
上了一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音，我開(kāi)始借助拼音讀一些注音讀物。媽媽給我買了許多注音讀物。只要一有空，我就會(huì)捧著書(shū)專心致志地讀著，有時(shí)連吃飯都顧不上了，我成了一條名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)了。
大概到了二年級(jí)吧，我漸漸學(xué)會(huì)了查字典。就一口氣讀完了家里的《格林童話》、《王爾德童話》和《安徒生童話》。我還不過(guò)癮，整個(gè)暑假就泡在了三味書(shū)店里。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)籍，成了科學(xué)課上的活躍分子。
現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“淘氣包馬小跳系列”。我從書(shū)中學(xué)到了許多道理，比如說(shuō)人不能有妒忌心，對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛(ài)，人不能記仇……。
我喜歡和書(shū)為友，我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富……
成長(zhǎng)的作文 篇6
一開(kāi)始我以為我是天空，你是那個(gè)給我晴朗的太陽(yáng)，我常常等待著，每一天你都會(huì)來(lái)見(jiàn)我，偶爾有黑夜，但我知道，你一直都會(huì)來(lái)。有時(shí)候我會(huì)流淚，那是你偶爾離開(kāi)，我以為我要失去你了，我以為我習(xí)慣了月夜，但是當(dāng)你突然而至，我才發(fā)現(xiàn)，我早就忘記關(guān)于你的那些痛苦，我還是會(huì)笑，甚至更燦爛，給你看我的彩虹，又讓你得到我的藍(lán)天。
我們應(yīng)該是平等的，雖然我好似永遠(yuǎn)在等你來(lái)，但是我知道，我的等待不是一場(chǎng)漫無(wú)目的的遙遙無(wú)期，你總有一天會(huì)出現(xiàn)，你只能在我的方圓幾里。但是你又離開(kāi)了，我好像沒(méi)有永遠(yuǎn)擁有你，我以為的平等好像不是所謂的天平，而是蹺蹺板，我給你的越多，我自己反而越輕，終于你落地了，這個(gè)游戲索爾無(wú)味，你走了。
后來(lái)我又覺(jué)得我應(yīng)該是地上的'一株綠草，依賴著你，仰望著你，你只有給了我溫暖，我才能生存和成長(zhǎng)。你應(yīng)該是我所有的生命，我不能得到你的所有，我的全部人生也僅僅是你的一瞬，但我還是很開(kāi)心，畢竟是你讓我從土壤里破土重生，也只是你才讓我看到我的長(zhǎng)大后的樣子，雖然你的人生，也許永遠(yuǎn)不會(huì)記得這一棵依附你的小草�？墒俏医K究還是沒(méi)有成熟，不會(huì)因?yàn)榈玫侥阋魂嚺惆榫蜐M足，我的記憶里永遠(yuǎn)都是對(duì)你笑得最燦爛最美好的樣子。我以為我是為你而成長(zhǎng)，然后我卻為你才一直停在那片土壤，你忘了照耀我，而后我枯萎了。可是一直到最后我才明白，原來(lái)我是黑暗中的蕨類，只有看不到你，得不到你，我才能成為最強(qiáng)大的生命。我注定是那潮濕陰暗的衍生物，而你是那光明與溫暖，我不僅對(duì)你求而不得，我也許要付出生命所有才能好好見(jiàn)你一面。原來(lái)我從一開(kāi)始，就是為了遇見(jiàn)你，然后摒棄我自己。
見(jiàn)你一面，就花費(fèi)我所有的勇氣。那一瞬間，我好像才真正的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇7
“鈴……”
又一次被清晨的鬧鈴喚醒，不知從何時(shí)起早已習(xí)慣了初中這種節(jié)奏快而規(guī)律的生活。而時(shí)光荏苒、歲月匆匆，走在成長(zhǎng)的路上，或多或少的有些感慨。
雛鷹奔向藍(lán)天需要掙脫母親溫暖的懷抱；駿馬奔向草原需要告別眷戀的故土；歸雁飛回北方需要離別南方的溫暖氣候。而走在成長(zhǎng)的路上，我們需要割舍。
三年前，邁著喜悅而沉重的步伐踏進(jìn)了初中的校門(mén)，不知以往的伙伴是否還會(huì)這里和我相遇�？粗粡垙埱啻呵谐瘹馀畈哪橗嫞幻鈺�(huì)想起腦海深處的記憶。
上了初中后，許多人和事都有所改變。先前的同學(xué)早已各奔東西，路上偶爾遇見(jiàn)只是頷首微笑互相示意。之前的友誼似乎已經(jīng)隨著時(shí)光的流逝而漸漸磨滅。
三年的時(shí)間足以改變這個(gè)世界，隨著匆匆的年月，許多稚嫩的臉龐已然出落成亭亭玉立的姑娘和朝氣蓬勃的男孩。他們不知何時(shí)丟掉了兒時(shí)的青澀，取而代之的是外貌的改變與心智的成熟。
走在成長(zhǎng)的路上，我們需要取舍。不丟下當(dāng)年的青澀，哪來(lái)如今的成長(zhǎng)？
隨著時(shí)光的流逝，與父母相處的時(shí)間也越來(lái)越少。不知何時(shí)我們中間已經(jīng)產(chǎn)生了一條鴻溝，我在這邊，父母在那邊。
初中的學(xué)習(xí)生活富有規(guī)律，常常是早上五點(diǎn)半起床，晚上六點(diǎn)半回家。可能早上起床時(shí)還看見(jiàn)了正在熟睡的父母，中午回到家之后便不見(jiàn)了他們的蹤影，留下的只有一個(gè)空蕩蕩的.屋子和餐桌上漸漸冷卻的午餐。
而不知多少次拒絕了他們的一番苦心，不知多少次厭倦了他們的悉心照顧，不知多少次應(yīng)付著他們的教育。只是走進(jìn)房間“砰"地一聲把門(mén)關(guān)上，不去理會(huì)外面父母的話語(yǔ)，也不再嘗試?yán)斫馑麄兩畛恋膼?ài)，唯一想的只有自己，只有他們無(wú)休無(wú)止的嘮叨。成長(zhǎng)會(huì)銘刻記憶，也會(huì)帶來(lái)新的事物，同樣，成長(zhǎng)中會(huì)有割舍，也會(huì)有獲得。
“我們，在春風(fēng)秋雨里無(wú)話不說(shuō)，卻在春去秋來(lái)中失去了聯(lián)絡(luò)�！�
可能，成長(zhǎng)就是這樣，匆匆的年月會(huì)帶走父母往昔的細(xì)心與呵護(hù)，但不變的是他們深沉的愛(ài)。
走在成長(zhǎng)的路上，我們需要割舍。不適應(yīng)當(dāng)下的境況，哪來(lái)如今的成長(zhǎng)？
向前走吧，就這么走！別回頭別流淚別放棄，成長(zhǎng)道路的鏡頭總會(huì)有美好的光景在等待著你的到來(lái)。
成長(zhǎng)的路上，有你，有我。
成長(zhǎng)的作文 篇8
陽(yáng)春三月，又是播種的季節(jié)，但在高樓林立、水泥滿鋪的城市是很難感覺(jué)得到的，因?yàn)檫@里忙忙碌碌的人們根本沒(méi)有享受春夏秋冬的待遇。就拿此時(shí)的我來(lái)說(shuō)，每天要做的`就是上課、看書(shū)，閑暇的時(shí)候就出去逛逛，生活就是這樣一天天重復(fù)，讓我不能真切感受到時(shí)間季節(jié)的變化，只有等到某一日，當(dāng)我翻看日歷或是身邊的人說(shuō)起今天是X月X日了，才猛得驚醒過(guò)來(lái)，開(kāi)始意識(shí)到時(shí)間的悄無(wú)聲息。
今天我如往常一樣來(lái)上自習(xí)，或許是因?yàn)榻裉斓娘L(fēng)太大了，讓我靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)，我掩住耳朵，卻依舊無(wú)法阻止呼呼的風(fēng)聲就這么一直一直打擊我內(nèi)心的風(fēng)鈴，搖擺得叮當(dāng)作響，本是該清脆悅耳的吧？可為什么這樣雜亂無(wú)章，以至于心煩意亂。
原來(lái)我還是改變不了對(duì)風(fēng)的厭惡，但這里的風(fēng)并不是帶著花草、泥土芬芳的微風(fēng)，而是吹得肆無(wú)忌憚、霸道無(wú)理的風(fēng)。就像小時(shí)候一樣，我會(huì)一直祈禱風(fēng)別再吹了，因?yàn)榇箫L(fēng)呼嘯著刮來(lái)，我的心就會(huì)莫名的慌，總是會(huì)擔(dān)心害怕，這到現(xiàn)在我也弄不明白是為什么，就像天陰時(shí)候的閃電一樣，這些都是心坎里一直過(guò)不去的劫。然后每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)幻想自己是一只貓，一只很小的貓，因?yàn)檫@樣我就可以把自己蜷縮成一團(tuán)，隱藏在一個(gè)安靜得只有我自己呼嚕聲的角落里，任外界怎么變換，而我卻可以很安心地沉沉地睡去，直到一切歸于平靜，再讓我醒來(lái)。
但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這只是幻想，成不了事實(shí)，所以我得一直這么不安、慌亂，然后等風(fēng)停了、雷聲消失了，再輕撫跳得狂亂不堪的心臟，讓它找回平穩(wěn)的節(jié)律。 以前總認(rèn)為那時(shí)候我還小，膽也比較小，所以會(huì)這樣害怕，等有一天隨著時(shí)間的慢慢堆積，我會(huì)長(zhǎng)大，心也會(huì)變強(qiáng)大，就不會(huì)再這么害怕了，可是當(dāng)那天真正的到來(lái)了，或許還是分不清成長(zhǎng)在哪里給我們的人生分了段，但我知道我確確實(shí)實(shí)是長(zhǎng)大了，成熟了，卻還是會(huì)害怕，只是這種害怕已經(jīng)不單單是害怕了，還帶了一些憂慮和迷茫，讓我都不敢再輕易幻想。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)成了一面鏡子，我再怎么幻想，依舊會(huì)被照出生活本來(lái)的樣子。
這就是代價(jià)吧，成長(zhǎng)的代價(jià)，也可以說(shuō)是時(shí)光的無(wú)情，讓我們外表變得很堅(jiān)強(qiáng)的同時(shí)，內(nèi)心卻被擊得滿是裂紋。
成長(zhǎng)的作文 篇9
成長(zhǎng)是一種痛苦，但我不愿讓它留下傷痕；成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
成長(zhǎng)的路上往往彌漫著孤獨(dú)，要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候?yàn)樽约杭佑�，不用畏懼，不用�?dān)心。
成長(zhǎng)是這樣：憂傷和著喜悅，失落和著快慰，喧鬧和著寧?kù)o。
成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的；成長(zhǎng)道路是單調(diào)的，也是多彩的，；成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的。
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又是一年輪回。
每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這些瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)更加絢麗。成長(zhǎng)就是告別過(guò)去，告別瑕疵，追求完美的過(guò)程。
成長(zhǎng)像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味無(wú)窮。
成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠，走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。躁動(dòng)與喧騰，追逐與奮發(fā)，這就是成長(zhǎng)的旋律，在成長(zhǎng)的行列，彈奏輝煌的音響。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，但不回頭，也不需要回頭，只能偶爾明白第二次成長(zhǎng)，才能好好地成長(zhǎng)，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱，他們都像心靈的瓊漿，一直灌溉著我成長(zhǎng)，一直是滋養(yǎng)我的營(yíng)養(yǎng)。
成長(zhǎng)是一道色彩的.流程，飄去了鮮艷的連衣裙，飛走粉紅的蝴蝶結(jié)。一件校服，一圍凝固的色彩，破了童話書(shū)上的多彩的封面，看到的是一本教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅，堆積的課本一如大山等沉，一切浮躁歸了沉靜，昔日絢麗的色彩只裝扮在青春的夢(mèng)境。
成長(zhǎng)的作文 篇10
成長(zhǎng)的道路多姿多彩，在我的成長(zhǎng)中，有許許多多的夢(mèng)想，我欣喜有一個(gè)快樂(lè)的童年，但成長(zhǎng)也有殘酷的，所以我說(shuō)，成長(zhǎng)的道路就像一個(gè)調(diào)味酸：酸甜苦辣聚集其中。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)這酸甜苦辣。
媽媽是一名家庭婦女，每天起早貪黑為我們做飯、洗衣、拖地等家務(wù)勞動(dòng)。她總是日夜為我們姐妹倆的生活操勞著，她還經(jīng)常對(duì)我和妹妹說(shuō)：“你們可要努力讀書(shū)呀!將來(lái)才會(huì)有出息!長(zhǎng)大傲祖國(guó)的棟梁!做一個(gè)勇敢的女孩!這就是我最大的`心愿!”我和妹妹聽(tīng)了，眼圈都紅了。真想撲進(jìn)媽媽的懷抱里哭，可是我并沒(méi)有這樣做，而是忍著眼淚，自豪地說(shuō)：“媽媽，我一定會(huì)為您爭(zhēng)口氣的!”媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“好孩子，你有這樣的想法，我已經(jīng)很滿足了。以后的家務(wù)事，由我來(lái)做吧!你就好好地呆在房間里學(xué)習(xí)吧!”我聽(tīng)了，心里不由感到一陣心酸。
甜：
每當(dāng)我取得了好成績(jī)，或得到老師的表?yè)P(yáng)，還是獲得了一張張獎(jiǎng)狀。拿回家給父母看的時(shí)候，父母都露出了滿意的笑容，還夸獎(jiǎng)我呢!我的心里感到非常開(kāi)心!就像吃了蜜一樣甜滋滋的!我頓時(shí)想到：甜，并不代表一定要成功!哪怕你自己只得了一張小獎(jiǎng)狀，也算是自己已踏進(jìn)成功的第一步!只有努力，才能打好基礎(chǔ)!學(xué)好知識(shí)!
苦：
本以為來(lái)到中學(xué)就擺脫了父母的監(jiān)視，何樂(lè)而不為呢?但是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，小小的生活問(wèn)題竟難倒了我，現(xiàn)在我也有此體會(huì)：初中的生活其實(shí)也挺苦。
辣：
在我想退縮的時(shí)候，在我遇到難題想退縮時(shí)，就會(huì)想起和好朋友比吃辣椒，正是因?yàn)楸荣愑幸还蓜?dòng)力，才不會(huì)被辣倒。生活中在我感到“辣”的時(shí)候，說(shuō)明已接近勝利，繼續(xù)努力就一定會(huì)成功，但危險(xiǎn)的事可不能勉強(qiáng)。
成長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)使我們更加渴望踏進(jìn)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)，它使我們不斷更新，不斷發(fā)展。
成長(zhǎng)的酸甜苦辣讓我記憶猶新，我覺(jué)得生活只有這樣才有滋有味。如果你的生活中缺少了這四味盒，那你的生活就會(huì)沒(méi)了味道哦!
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