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蜂人大戰(zhàn)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的蜂人大戰(zhàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
蜂人大戰(zhàn)作文1
“看我的！”“哼哼哈嘿！那里逃？”“拍蜂十八法！”
深夏的一個(gè)中午，空氣中帶著淡淡的悶熱與絲絲微涼的風(fēng)，令人昏昏欲睡，而我們班卻熱鬧無(wú)比，其拍打聲，吵鬧聲，物品掉落聲不絕于耳大有大鬧天宮之勢(shì)。
要說(shuō)這么熱鬧的原因啊，噓，我告訴你啊，是因?yàn)榘∥覀儼鄟?lái)了一只蜜蜂！
看它賊頭賊腦的探著腦袋，“嗡嗡嗡”的叫喚著，呵，我們可愛(ài)的鄰居可能是在采花的時(shí)候一不小心鉆進(jìn)了我們42班，它此時(shí)可能在想：42班怎么會(huì)有這么奇怪的動(dòng)物？咦？它們手里白白方方的東西是什么？還拿它拍我，這是什么歡迎方法嗎？
呵呵，蜜蜂你串門(mén)串錯(cuò)了，這可不是可親可愛(ài)的鄰居家，你不小心進(jìn)“狼窩”了！
瞧！我前排的江化和林協(xié)輝，一馬當(dāng)先，兩本語(yǔ)文書(shū)甩的虎虎生威，“啪啪啪啪啪”的響聲不絕于耳，而幾個(gè)回合下來(lái)蜜蜂安然無(wú)恙，蜜蜂似嘲笑般拿著閃著寒光的毒針耀武揚(yáng)威的揚(yáng)了揚(yáng)，先鋒們怒火中燒卻無(wú)奈力不從心，氣喘如牛，只得有氣無(wú)力的.朝它揚(yáng)了揚(yáng)書(shū)。
鑒于兩位先鋒丟臉的表現(xiàn)，終于讓我們班的男同志明白，團(tuán)結(jié)才是力量，他們決定擰成一股繩，站落在窗邊的同學(xué)心照不宣的關(guān)上窗，一位男同學(xué)獰笑著關(guān)上門(mén)。
“上!”一聲令下，各位男同學(xué)紛紛拿起手中利器-——書(shū)，“看我的拍蜂十八法！”小a同學(xué)氣勢(shì)洶洶，可惜這力量滿滿的會(huì)心一擊卻被蜜蜂靈巧的一個(gè)空翻轉(zhuǎn)逃走了，“小b，蜜蜂到你那了!”“收到！”小b自信滿滿的將書(shū)握成圓柱狀，打高爾夫般擊向蜜蜂，但不得贊嘆蜜蜂的敏捷程度之深，只見(jiàn)它一轉(zhuǎn)一翻，又漂亮的躲過(guò)一擊，小a和小b只得干瞪眼，眼巴巴的看著蜜蜂得意洋洋的在空中轉(zhuǎn)了個(gè)“88”舞。
“繼續(xù)上!”男同志的斗氣幾乎肉眼可見(jiàn),啊戰(zhàn)況緊急！
“你們?cè)诟墒裁�！”�?就在這時(shí)，語(yǔ)文老師虎著一張臉，如被惡靈附身的怨靈，我們不由苦著臉，乖乖交代事情的原委。
“你們不惹它就好。”語(yǔ)文老師不以為然。
可是這煩人的小家伙還在我們的頭頂上飛來(lái)飛去。
�。∷绎w來(lái)了！
那閃著寒光的毒針讓我一驚，迅速靠后。
我真恨不得也長(zhǎng)雙翅膀，飛躍這“蜂人院！”
蜂人大戰(zhàn)作文2
“啊——”一聲高分貝的尖叫打破了課堂的寧?kù)o。同學(xué)們的目光齊刷刷地望著發(fā)聲源——李欣雨。
讓李欣雨尖叫的“罪魁禍?zhǔn)住�，是一只胖乎乎的小蜜蜂正在身旁悠閑地飛著。李欣雨不停地?fù)u頭晃腦，想躲開(kāi)這只“不速之客”�？伤孟裉貏e喜歡他，他躲哪兒，小蜜蜂兒就嗡嗡地飛哪兒。直到李欣雨懊惱地蹲到地上，這個(gè)可愛(ài)的小家伙又慢悠悠地在教室里散步。
它這一散步不要緊，教室里可炸鍋了，那可是尖叫與嬉笑聲此起彼伏。有的慌忙找東西把自己遮��；有的躲在了課桌底下；有的趁機(jī)把桌子弄得吱吱響，開(kāi)心地哈哈大笑。向治姝抱著頭，把頭使勁的埋在課桌上，還驚慌的問(wèn)我“過(guò)來(lái)沒(méi)？過(guò)來(lái)沒(méi)？”“哼哼，一只小蜜蜂，有那么可怕嗎？我才不怕呢！”我一手拿著書(shū)，一手拿著鉛筆，不停地在空中揮舞，可當(dāng)蜜蜂真向我飛過(guò)來(lái)，我卻一聲驚叫，躲在了課桌底下。哎，勇敢誰(shuí)都知道，可真正恐懼來(lái)了，什么都不記得了。
小蜜蜂兒得意地飛了幾圈，可能想要出去，就使勁的往窗戶外面鉆，可窗戶關(guān)著。旁邊的開(kāi)著呢，可這小蜜蜂兒就是不開(kāi)竅，就非往關(guān)著的窗戶上撞，這只傻蜂兒哦。有個(gè)大膽的同學(xué)把窗戶打開(kāi)了，我們都屏住呼吸，盼望著它去到更廣闊的天空，可是，這只讓人捉摸不透的`小蜜蜂哦，卻突然放棄陽(yáng)光大道，朝著教室里面的尹彥凱沖了過(guò)去……
啊，啊，尹彥凱嚇壞了，跑到了講臺(tái)上躲，小蜜蜂兒好像就是和他較上勁了，虎視眈眈地對(duì)著尹彥凱，似乎把他作為了攻擊的目標(biāo)。任憑尹彥凱怎么躲，它就是跟在后面“死咬不放”。最后，尹彥凱發(fā)怒了，順手拿起語(yǔ)文書(shū)，把腳一跺，勇敢地?cái)[開(kāi)戰(zhàn)斗的架勢(shì)。當(dāng)蜜蜂向著他俯沖過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們只看見(jiàn)尹彥凱的書(shū)在空中“翩翩”亂舞，嘴里叫著“打死你，打死你”。大戰(zhàn)“三百回合”后，小蜜蜂終于敗下陣來(lái)，落荒而逃。
蜜蜂沖出窗戶，在藍(lán)天下畫(huà)上一道優(yōu)美的弧線，人蜂大戰(zhàn)宣告結(jié)束，教室里發(fā)出一陣掌聲和笑聲。
蜂人大戰(zhàn)作文3
“我們是共產(chǎn)主義的接班人，繼承革命……”今天有音樂(lè)課，正當(dāng)我們大家都在高歌猛進(jìn)時(shí)，一個(gè)奇怪的“嗡嗡”聲像磁鐵似的把我們吸引了過(guò)去。
這時(shí)，一只馬蜂進(jìn)入了我的視線。這只馬蜂是黑色的，在教室上空盤(pán)旋，仿佛是日本鬼子的偵察員在偷偷摸摸地偵察情況。身為中國(guó)人的我們當(dāng)然不能允許“日本鬼子”在我們的地盤(pán)亂來(lái)！我們敬愛(ài)的周董不是說(shuō)過(guò)嗎？“在我地盤(pán)的，你們得聽(tīng)我的”！雖然教室是我們的，可現(xiàn)在，是“在我地盤(pán)的，我們得聽(tīng)老師的.”�？匆魳�(lè)老師絲毫沒(méi)發(fā)現(xiàn)沒(méi)人在唱歌，仍然陶醉在自己那清悠的琴聲當(dāng)中，大家都把注意力轉(zhuǎn)向了馬蜂。女同學(xué)是“慈悲為懷”，沒(méi)有多少反應(yīng)，只在一旁吃吃地笑，靜靜地坐在一旁觀戰(zhàn)；而男同學(xué)卻個(gè)個(gè)心狠手辣，只可惜音樂(lè)老師在這兒，英雄無(wú)用武之地��！馬蜂興高采烈，采用激將法：身子扭啊扭，跳起了“探戈”，仿佛在慫恿我們。音樂(lè)老師突然從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人在聽(tīng)課，生氣了，悻悻地走了。大家一點(diǎn)也不感到愧疚，反而更興奮了。剛剛憋了一肚子氣的男生們，誓死要弄死它。他們拿著書(shū)，甚至還站在凳子上打馬蜂，他們招招畢命�？神R蜂也沒(méi)有那么蠢，它先假裝笨笨地往人多的地方向下飛，隨后待他們準(zhǔn)備出手時(shí)，像火箭似的往上沖，一起一伏的。馬蜂的計(jì)謀取得了成功，它所到之處都是一敗土地，糟糕得不成樣子�？杀M管如此，馬蜂也被傷到了，真是兩敗俱傷。不過(guò)我們?nèi)硕鄤?shì)眾，怎會(huì)打不倒馬蜂――區(qū)區(qū)一個(gè)小小的“日本鬼子”呢？我們拿起音樂(lè)書(shū)，拼命亂打，也不管馬蜂在哪兒。馬蜂似乎已意識(shí)到敵眾我寡，見(jiàn)到我們這陣勢(shì)，像老鼠見(jiàn)到貓――落荒而逃。它逃向空中，鉆進(jìn)了一個(gè)小洞里，“PP”朝下，還可看到它的毒針，它仿佛在恥笑我們。牛高馬大的男生哪受得了這種恥辱，可啥辦法也沒(méi)有。只聽(tīng)劉東明路見(jiàn)不平一聲吼：“不下來(lái)的不是男子漢大丈夫！”馬蜂肯定不會(huì)下來(lái)的：其一，馬蜂是昆蟲(chóng)，不是男子漢大丈夫?qū)λ鼇?lái)說(shuō)無(wú)所謂；其二，這可是馬蜂用過(guò)的激將法啊，怎么可能奏效呢？
音樂(lè)老師回來(lái)了，馬蜂悄悄地飛走了，“蜂人大戰(zhàn)”也就這樣結(jié)束了……
蜂人大戰(zhàn)作文4
家二樓的屋頂上，常年盤(pán)踞著一兩只小蜜蜂，本來(lái)飛舞的是工蜂，它熱情地對(duì)著屋頂親吻，時(shí)不時(shí)又對(duì)來(lái)往的人群唱個(gè)小調(diào)。我們都已經(jīng)習(xí)以為常。但是不久之后，我們發(fā)現(xiàn)這一兩只小蜜蜂招來(lái)了一只很大的工蜂，情況就有點(diǎn)不一樣了。
工蜂有一兩寸長(zhǎng)，非常長(zhǎng)的身體，加上刺和尾巴，著實(shí)讓人害怕。它的`到來(lái)，給我們安定的二樓生活，蒙上了一層陰影。本來(lái)我們白天都是在樓下活動(dòng)的，到了晚上才回到樓上睡覺(jué)，但是這只大工蜂的到來(lái)，我們不得不想出辦法對(duì)付它。
中午，我正坐在客廳的沙發(fā)上看電視，媽媽走過(guò)來(lái)，急匆匆地對(duì)我說(shuō)，“兒，不得了了，那只大工蜂出沒(méi)，好像要蜇人了，在二樓，樓上�！�
呵?還有這種大膽的妖孽敢橫行在我的地盤(pán)，我一聽(tīng)立刻和媽媽上了樓，到了樓上，發(fā)現(xiàn)一堆窗玻璃旁邊，盤(pán)旋飛舞著一只好大的蜂，不知道是個(gè)什么蜂，體積好大，身體是一圈黃色一圈黑色的，大翅膀，肥大的頭部和刺針，這要是蟄幾下人，怕是要出人命吧，看到我們來(lái)了，它立刻飛過(guò)來(lái)，我居然可以看到它的眼神，那樣兇惡的感覺(jué)。就在它沖向我的時(shí)候，媽媽手拿一把掃把來(lái)了，一把掃過(guò)去，把它掃開(kāi)�？墒撬](méi)有受傷，又向媽媽飛過(guò)去，嚇得媽媽連連躲閃，我趕緊找到另外一把掃把，一掃把一掃把地打過(guò)去，這大蜂好厲害，完全是抗打的家伙，它索性躲到了玻璃角落，掃把奈何不了它的地方。
我急了，連掃幾次掃不到，轉(zhuǎn)念一想，拿出個(gè)長(zhǎng)竹竿來(lái)，媽媽個(gè)子高，她拿過(guò)長(zhǎng)竹竿，一捅，正中捅到大蜂，蜂只好往玻璃中間飛，這就著了我們的道兒，兩個(gè)長(zhǎng)掃把輪流掃過(guò)去，終于把它掃到地上，我上前一腳，踩得它縮成一團(tuán)，爛爛的死了。
這次人蜂大戰(zhàn)雖然是我們贏了，但是蜜蜂是群居的動(dòng)物，它們有很強(qiáng)的復(fù)仇意識(shí)，一個(gè)同伴死去，會(huì)有很多的同伴來(lái)為其報(bào)復(fù)，所以我們一家人都不得不多長(zhǎng)個(gè)心眼，期待下一次人蜂大戰(zhàn)的持續(xù)獲勝。
蜂人大戰(zhàn)作文5
午托時(shí)候的教室靜悄悄的，同學(xué)們拿著筆正忙著做作業(yè)呢！窗戶大開(kāi)著，涼風(fēng)嗖嗖地刮著，隨著一陣嗡嗡的聲響，一只不速之客——胡蜂，鳴叫著沖進(jìn)教室�？上攵�，一聲聲尖叫劃破天空，教室徹底被推入哄亂的氣氛。
夏老師卻很淡定：“安靜！一只小蜜蜂怕什么！”說(shuō)罷抄起家伙——掃帚，就像一個(gè)勇敢的女戰(zhàn)士，準(zhǔn)備給那只不知好歹的胡蜂一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。一場(chǎng)精彩的人蜂大戰(zhàn)拉開(kāi)了帷幕，女生們縮成一團(tuán)，男生們用書(shū)遮住眼以下的部分，饒有興致地期待著這場(chǎng)表演的開(kāi)始。
夏老師一臉殺氣騰騰，一張椅子，一記水上漂就來(lái)到了胡蜂所盤(pán)旋的窗邊，由于不熟悉此掃帚的習(xí)性，差點(diǎn)被慣性甩出窗外，而胡蜂則依舊在窗簾附近飛舞，帶著挑釁的嗡嗡聲更加肆無(wú)忌憚了，似乎在嘲笑老師：你這也太菜了，還沒(méi)打到我就摔倒了，我可以毫不夸張的說(shuō)，能打死我的人還沒(méi)出生呢！
老師心中的怒火似乎被點(diǎn)燃了，一副不消滅它誓不罷休的`氣勢(shì)。只見(jiàn)她一手扶著椅背，一手握住掃帚的柄，盡力揮動(dòng)，那掃帚掃過(guò)的呼呼的風(fēng)聲使得胡蜂一驚，飛離了窗簾，在四處亂撞，真應(yīng)了那句“無(wú)頭蒼蠅”，此時(shí)的胡蜂正是如此，東奔西闖。這回飛到我頭上，我抄起課本，一陣降龍十八掌，胡蜂似乎元?dú)獯髠�，被我�?qiáng)大的內(nèi)功恐嚇到了，因缺胳膊少腿，變得搖搖欲墜，再次向窗簾飛去，好像窗簾是一塊強(qiáng)力磁鐵，使它無(wú)法逃離窗簾的吸引范圍。
夏老師看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，揮起掃帚，以迅雷不及掩耳之勢(shì)揮到了胡蜂，這可是胡蜂大意了，他沒(méi)想到對(duì)手是如此強(qiáng)大。這次可絕對(duì)把它的五臟六肺都打偏了原來(lái)位置，它頭一歪倒在窗簾邊上。半透明的翅膀和六條小短腿，還一個(gè)勁地抽搐著，倒在窗簾邊上。老師再次揮起掃帚，伴隨一陣強(qiáng)勁的風(fēng)，胡蜂已不復(fù)存在，飛落在窗下的草叢里。
人蜂大戰(zhàn)，完美結(jié)束，獲勝者當(dāng)然是我們能文能武的女戰(zhàn)士——夏老師。想起剛才發(fā)生的事情，還真讓人心有余悸呀！
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