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復興中華，從我做起作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的復興中華，從我做起作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
復興中華，從我做起作文 篇1
五千年的輝煌歷史，源遠流長的文明之河——這就是炎黃子孫們繁衍生息的神圣土地——中國。
拿破侖曾這樣說過：“中國，是一條正在沉睡的巨龍，一旦醒來，將會震撼全世界！”如今，中華民族這條巨龍終于掙脫了禁錮，騰飛在東方大地上，確實震撼了全世界。但是，我們的祖先們所流傳下來的美好品質，卻隨著時間之河的無情沖刷而慢慢淡去，甚至被多數(shù)人遺忘，甚至丟失。隨著這份美德的`淡去，華夏兒女的名聲在歐美發(fā)達國家人的眼中也越來越不好，甚至有些厭惡之情——
在歐美發(fā)達國家的國土上，公園中綠地上除了野花野草，一點雜質都沒有，即使有了一點垃圾，也會很快被人自覺地放入垃圾箱中。但在中國旅行團來過之后，原本干凈的草地上扔滿了食品包裝袋與果皮——垃圾桶就在近旁！在中國沒有紅綠燈的大街上，人與車擠成一片，各不相讓，一片嘈雜的場景；在歐美發(fā)達國家，即使沒有交警的監(jiān)督，看到前面有行人的司機也會自覺地停下來，等行人全部過去了再往前開；在中國，人們遛狗時，狗把糞拉在外面，也不聞不問；在國外，人們會自覺地將狗糞用塑料袋包起，扔進專用的垃圾箱；而且，買東西插隊的是中國人，在超市里猛吃試吃食品的也是中國人，在公共場合里高聲喧嘩的也是中國人……于是，自然而然的，在很多外國人眼里，我們中國人的品德素質越來越不被看好。
但是，難道我們要眼睜睜地看著我們在外國人眼里的名聲越來越壞嗎？難道我們中華民族的口碑就這樣毀了嗎？不！我們要用實際行動來重振我們的口碑！
于是，每次去國外旅行，到超市買東西付賬時，我總是耐心地抱著一大堆東西在那兒排著長長的隊伍，直到雙臂抱得發(fā)酸，腿站得發(fā)麻，也不會隨意插隊加塞；在參觀旅游景點時，總是耐心安靜地聽導游為大家講解，從不大聲喧嘩；在離開野餐地時，仔細檢查自己坐過的草地，爭取將自己留下的每一片垃圾都帶走；在商場中壓住那肚子里的饞蟲，收回準備再次伸向試吃食品的手，努力想改變外國人對華夏兒女的印象，哪怕只是多一點點好感……
我想，我個人的力量固然是微不足道的，但千萬滴水終可以匯成海洋，只要我們共同付諸行動，團結一致，終能改變外國人對我們的印象！只要我們每個人能夠多一份耐心，多一份細心，多一點忍耐，哪怕是盡一點微薄之力，也能改善一點外國人對我們的看法！同學們，讓我們一起為中華的復興努力吧，復興中華，從我做起！
復興中華，從我做起作文 篇2
梁啟超在《少年中國說》中寫道：“少年智則國智、少年富則國富、少年強則國強、少年獨立則國獨立、少年進步則國進�！边@段話影響了幾代青少年的成長。他像一盞明燈，為我們青少年點亮了人生的航標燈。
有一個故事是這樣說的。一枚一分錢的硬幣不知何故躺在馬路中央，人流穿梭，它被踩踏致滿身污垢。直到一名小男孩看到后將他拾起。周圍的人告訴他：“孩子，那只是一分錢，什么也買不了，它多臟啊，把它扔了吧�！钡�，那個男孩卻用手帕將它擦凈，大聲地告訴大家：“這上面印有國徽，作為一個中國人應該熱愛自己的祖國�！倍嗝粗赡鄣哪橗�，多么樸實的語言，但他卻賦予了愛國最真切的內涵。
復興中華，弘揚科學精神。知識可以改變命運，作為一名小學生，我們不但要學好基礎課的'知識，也應該要學好勞技、探究等拓展型的課程，學得一技之長。無論是基礎課還是拓展課，我們都應該做到一絲不茍、刻苦鉆研，為將來成為一個對社會有用的人，做好充分的準備。
復興中華，從身邊的小事做起。要想祖國繁榮富強，我們就要弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德——艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。比如，同學們去操場上體育課，我們應該把教室里的燈都關掉；洗手時，不要把水開得很大，以免浪費等。雖然這些小事微不足道，但是如果人人都能養(yǎng)成好習慣，就能為國家節(jié)約很多能源。
復興中華，要學會感恩。百事孝為先，孝順長輩為一切美德之首，是做人的根本。在家中，我們不應飯來張口，衣來伸手，還應幫父母一起承擔自己力所能及的家務。家里的長輩很愛我們，有什么好吃的總是先想到要省給我們吃，做為當代青少年，我們不應覺得這是理所當然，而更應在這種時候把好吃的，好用的，首先留給自己的長輩吃和用。學會分享，學會感恩，我們的家庭才會更家和睦，更加其樂融融！
我們要把實現(xiàn)中華民族偉大復興的命令承擔，我們注定是實現(xiàn)中華民族偉大復興的主力軍，偉大的使命鼓舞起無窮的力量，召喚我們高揚起民族精神的旗幟，準備著，時刻準備著去譜寫中華偉大復興的新篇章！
復興中華，從我做起作文 篇3
養(yǎng)育我們的是父母，給予我們生存之地的，卻是我們偉大的祖國。
“五十六個民族，五十六朵花”組成了中華民族這一個龐大的家庭，我們每一個人都是生活在祖國母親的保護下，我們都是這個大家庭的一份子。因此，為了祖國強盛而奮斗學習，為了中華民族復興而努力，我們義不容辭。
復興中華，人人有責。20xx年，無數(shù)普通人的名字，感動著我們，溫暖著我們，激勵著我們：“最美教師”張麗莉用柔弱的身軀譜寫一曲英勇奉獻的大愛之歌；“最美司機”吳斌用76秒的堅守詮釋責任；“最美路人”周沖托舉失足女童義舉感動網(wǎng)友……這些平凡人的.責任擔當演繹著奉獻之美，用自己微薄的力量擔負著社會的責任。
復興中華，從我做起�，F(xiàn)在，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈。科技推動物質文明，也深刻地影響著人們的精神世界、生活方式。樹立科學精神、學習科學知識、運用科學方法、提升科學素養(yǎng)，都成為現(xiàn)代人必不可少的基本能力和素質。落后就要挨打，發(fā)展才能自強。這是中華民族先祖為我們留下的血的教訓。我們必須要有危機感和責任感，自覺肩負起民族復興的崇高使命，發(fā)奮圖強，如饑似渴的學習。因為學如逆水行舟，不進則退。學習是思想的勞動。學起于思，思起于疑。古希臘哲學家亞里士多德有句名言：“思維自疑問和驚奇開始。”青少年時期是人生中最美好的時光，一個人在青少年時期比其他任何階段都更能敏銳的洞察世界，更能接受高尚和美好的東西。因此我們要努力學習科學知識，不斷強化科學意識，用科學知識豐富我們的頭腦，用科學素養(yǎng)撐起中華民族前進的風帆。我們現(xiàn)在所能做的也只有努力學習，將來報效祖國。我們要不斷的充實自己，提高自己，豐富自己；同時，注重在實踐的熔爐中增長知識，磨礪品質，強化本領，成為德才兼?zhèn)�、可堪大用的棟梁之材�?/p>
復興中華，從小事做起。我們要從身邊平凡的小事做起，把復興中華的理想抱負落實到每一天的具體行動當中。在家做孝順長輩、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會上作熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在社區(qū)和公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在學校做團結友愛、樂于助人、尊師愛友、善于交流的“小伙伴”；在自己一個人獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。
復興中華，從我做起作文 篇4
會不會覺得，“復興”是個沉重的詞匯？你這樣認為嗎？如果你點頭了，那么我問你：怎樣才算不沉重呢？高喊愛國卻整天無所事事很輕松吧？義憤填膺地高舉“保釣”的牌子不沉重吧！
當然，高喊愛國，高舉“保釣”沒有錯，但中國，這樣一個擁有近十四億人口的歷史文化悠久的國家，所需要的，不只是此類的豪情壯舉，更多的，是付諸于此的行動�！皬团d”便是承載所有的載體。
縱觀中華歷史，秦始皇為求專治“焚書坑儒”，大清的“文字獄”又埋沒了多少刻苦求學的人才？看諸子百家爭鳴，曾經(jīng)唐宋詩詞盛世，曾經(jīng)輝煌世界的東方文明，朝朝夕夕的積累，毀于一念。
想想一百多年前被踐踏在日寇鐵蹄下的民族尊嚴，痛心疾首吧！心懷仇恨吧！覺得日本人該遭天譴吧！我也這樣認為，可事實，是這樣嗎？
清政府一味的.忍讓妥協(xié)，“倔強”地遵循他們所信奉的“原則”，真正的，也是最根本的原因，你了解多少，又清楚多少？
自古以來，戰(zhàn)爭以人為本。人，咱們不缺，可人才，咱又有多少？像日本那些資本主義國家，所不及清朝人口眾多，但人家重視教育�。�(shù)量上，人家確實不如咱；可質量，人家落咱一個太平洋！再看秦始皇“焚書坑儒”、大清“文字獄”，若是明君，豈能意氣用事？
沿著歷史的長河順流而下，我們看到了希望的曙光。東方的土地上涌起了一批先進的愛國主義者：他們信奉馬克思主義，崇尚列寧思想，用自己的力量解救中國于水深火熱；他們領導有方，帶領新中國人民走向社會主義，共同創(chuàng)造嶄新篇章。他們有一個響亮的名字--中國共產(chǎn)黨！
在黨的英明領導下，新中國的前景日漸光明，文化、政治、經(jīng)濟、科技，無一不飛速發(fā)展。越來越多的人接受教育，越來越多的人追求知識。
因為有了知識的充盈，中國人，錢學森制造了原子彈，發(fā)射了東方紅，袁隆平培育了雜交稻，莫言獲得了諾貝爾。
知識是生活的源泉，是的，十幾歲的少年不會制造原子彈，不會發(fā)射東方紅衛(wèi)星，不會培育超級雜交稻，不會獲得諾貝爾獎。但我，我們，是建設祖國的后備力量，我們正走在通向成功的路上。
也許有人會說：“你”算什么。事實確是如此�！拔摇敝荒苁俏易约�，一個人，但中國幾億青少年，幾億個“我”。復興中華，還沉重嗎？
復興中華，從我做起作文 篇5
寒假中，我讀了《復興中華，從我做起》這本書，感觸很深。
書中向我們介紹了祖國的變化和國力的強盛，弘揚了以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，闡述了道德修養(yǎng)在中華民族偉大復興事業(yè)中的重要性。
全書分為四個單元，共十六課。其中令我印象最深的是第二單元第九課《做陽光少年》中的《知感恩、思奮進的汶川少年》這篇故事。故事中向我們介紹了在5·12汶川特大地震中涌現(xiàn)出的那些抗震救災的英雄少年在災后的4年中的生活變化。
那個被救出來，喊著要喝可樂的“可樂男孩”薛梟，如今已是上海財經(jīng)大學的學生了。盡管在地震中他失去了右手，但他沒有沮喪和沉淪，而是以頑強的毅力，努力學習，更加堅強樂觀地生活。“可樂男孩”現(xiàn)在已經(jīng)成長為一名自覺肩負特殊使命的、有社會責任感的青年。
全國抗爭救災優(yōu)秀少年張博，地震中親眼目睹了舍生忘死的軍人。高考填報志愿時，他全部填報了軍校。2008年，他踏入了裝甲兵工程學院。在這期間，他多次獲得了許多榮譽稱號。我們看到他正一步一個腳印地朝著一名真正的軍人方向前進著。
這些英雄少年的'故事還有很多很多……雖然所處的環(huán)境不同、經(jīng)歷不同，但他們卻有著許多共同的精神財富。與他們相比，我們大多數(shù)的孩子，可以說是在蜜罐子里長大的，我們要學習他們的陽光、樂觀和堅強！
人人都喜歡明媚的陽光，因為它無與倫比的燦爛，因為它永遠散發(fā)著溫暖。有了它，陰云黯然遁形，黑夜倉皇逃竄。有陽光才會有健康，有健康才會有美麗。所以，我要做一個陽光少年！我要追尋金色的陽光，追求純真的理想。假如跌倒，我會爬起來，揉一揉流著血的膝蓋，抹掉眼角的淚花，微笑著前行！以歡樂的態(tài)度去面對，用微笑面對，只有這樣，我們才能快樂地活著。
是的，真正的強者是那些用微笑來面對生活困境的人。讓我們做勇敢自信的陽光少年，迎難而上，挑戰(zhàn)自我，努力使自己成為有理想、有道德、有文化的中華民族復興事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
復興中華，從我做起作文 篇6
在假期里我讀了《復興中華，從我做起》一書，這本書的共有15課，內容很豐富，例如《偉大的祖國》《傳承文化》《為國爭光》等，但是我最喜歡還是《楷模在我心中》這一課。
冰心曾說：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫�！敝袊延形迩Ф嗄甑臍v史，我想中國應該處處都能聞到愛的'氣息�！犊Ｔ谖倚闹小防镉幸粋�故事，故事的主人公叫張麗莉。在20xx年5月8日20時38分，部份在佳木斯第四中學借教室上課的第十九中學學生晚課結束后，同學們誰也不知道有一場慘劇即將發(fā)生。那時負責接學生的三輛客車停在路邊，但是最后一輛客車不知怎么了突然動了起來，并且還撞上了第二輛客車，第二輛客車又向第一輛客車沖去。當時正有幾個學生正在兩車的中間，眼看學生們就要被夾在中間了。就在這時，正在過馬路的張老師看見了，她想都沒想，以迅雷不及掩耳之勢沖了上去，她用屁股撞出了一個學生，用手把另一個學生推了出去，而她，卻被大客車撞到在地，雙腿被客車碾過，當時就昏迷了。醫(yī)生們?yōu)榱送炀葟埨蠋煹纳�，只能給她做了雙下肢截肢手術！經(jīng)過四次大手術的張老師終于從死神的手里醒了過來，她沒問自己現(xiàn)在怎么樣了，而是微笑著對醫(yī)生們說：“謝謝你們。”
讀了這個故事，我陷入了沉思，張麗莉老師當時才有28歲啊！如果她當時不那么做，那她以后的人生道路會更好。反正撞到那幾個學生也跟她自己沒有關系，可是，她卻沒有那么做。她甚至沒想救了那幾個學生自己會發(fā)生什么事，而是想都沒想義無反顧地救下了那幾個學生，張老師舍己救人，在生死攸關的時候義無反顧地沖了上去，把生的希望留給了學生，把死的危險留給了自己。
我想，復興中華，我們小學生現(xiàn)在雖然不能做什么大事，但是我們可以從身邊的小事做起。張老師能舍己救人，我們也能傾其所能幫助別人；張老師能舍己救人，我們也能努力學習，誠實守信；張老師能舍己救人，我們也能獻出一份愛，讓我們的祖國因愛而美，因愛而強。有一首歌是這樣唱的：只要人人都獻出一份愛，世界將變得更加美好。我想，楷模在我們心中，愛在我們心中，為了復興中華，我們一定以張麗莉老師為榜樣，贈人玫瑰，手留余香！
復興中華，從我做起作文 篇7
每當我唱起“中華人民共和國國歌”時，心情便十分澎湃激昂，因為我們?yōu)樽约河幸粋�美麗的國家而自豪、為自己生在一個文明悠久的國度而驕傲，我們?yōu)樽约簱碛幸粋�堅強的祖國而放聲歌唱！
我們的祖國有著上下五千年的歷史，有著舉世聞名的四大發(fā)明。九百六十萬平方公里的土地上，深深地烙下了華夏子孫的足跡。長江黃河是我們脈管里涌動的血液；三山五岳是我們身體里挺立的骨骼；草原盆地是我們敞開的胸膛；森林草地是我們繁茂的毛發(fā)。
在每一個國家繁榮強大的背后，都會經(jīng)歷很多的挫折，但中國卻沒有被打倒，在經(jīng)歷數(shù)次磨礪后，祖國以其頑強毅力和堅強不屈而高高屹立在世界的東方，建立起一個嶄新的國家——中華人民共和國！97香港回歸，99澳門回歸，給我們帶來的豈止是一份震撼，更是一份驕傲！改革開放的進一步發(fā)展，使我們每一個炎黃子孫都可以上更好的學校，玩更好的.玩具，吃更好的食品，過更幸福的生活！
今天我們走在新世紀的征途上，沐浴著初升的陽光，唱著春天的故事，我心情是那樣激蕩；今天我們走在新世紀的征途上，我看到了金菊含笑，聽到楓葉流丹，聞到碩果飄香，還有那抖擻的雄姿而被震撼！
復興中華，從我做起。但處在當代的我們，又應該怎么做呢？是像魯迅先生一樣用文字來喚醒人們、療心病，還是像白求恩大夫一樣懸壺救世、救死扶傷？復興中華，從我做起，這個“我”不單單指一個我自己，而是每一個心存祖國、心系國家的中國人，只有我們人人都為這個目標而去奮斗，祖國才有一日登上世界之巔！
我們懂了，我們懂得作為學生就應該好好學習，努力學習科學文化知識，而不是一味的只憑激情；我們懂了，我們懂得了愛國就是要努力做好本職工作，投身于社會主義現(xiàn)代化建設；我們懂了，我們懂得祖國的偉大和無私！
俗話說“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！”所以從我做起，勇敢地擔起復興中華，振興中華的使命吧！
我們萬眾一心，高唱勝利之歌奮勇前進……
復興中華，從我做起作文 篇8
泱泱古國，悠悠華夏，滄海桑田，神州巨變。
當歲月悄悄流逝的之時，當日月如梭，光陰似箭之際，我們可曾想過，在祖國歷經(jīng)了五千年的滄桑后，當扛起祖國棟梁的重擔的我們會是什么樣子？由我們撐起的祖國又會是什么樣子？祖國經(jīng)歷了太多的風雨，太多興旺，太多衰敗。在磨難中挺立的祖國，我們現(xiàn)在所依靠的祖國，已成一顆明珠，屹立于世界的東方！
從夏商西周到春秋戰(zhàn)國，從秦之一統(tǒng)到大漢雄風，從三國鼎立到短暫隋朝，從大唐盛世到五代十國，從宋遼夏金到大元帝國，從明朝興敗到大清盛衰。這可是祖國五千年的痕跡�。《缃�，面對祖輩嘔心瀝血創(chuàng)造的祖國，我該如何把它延續(xù)下去呢？天下興亡，匹夫有責，我們承擔的不僅是祖國未來強大的希望，更為重要的怕是那一份責任吧？現(xiàn)在，我們坐在寬敞明亮的教室里學習，當我們用我們稚嫩的聲音大聲朗讀少年強則國強，少年智則國智的時候，我們應該明白，復興中華，從我做起。但，何為復興？又如何去復興呢？看看祖國的近代史吧，無能的清政府簽訂了喪權辱國的《南京條約》，在日寇的鐵碲之下清政府只能無力的呻吟！如今，雖然沒有外國的入侵，但祖國的社會風氣和我們平時的一言一行，無不體現(xiàn)了祖國在這些方面處理的不妥。又何來復興？我們不禁要捫心自問了，如何復興中華?如何從我做起？首先講究的'是責任、是擔當，在班里，一遇到麻煩，棘手的事，同學們都互相推卸責任，如此一件事，可以看出，最起碼的責任心都沒有，別談誰來復興中華，最起碼的擔當都沒有，更別談什么中國夢了。
復興中華，從我做起，＂我＂僅是一人嗎？不，僅是一個人的力量來復興中華，就是螞蟻對戰(zhàn)大犀牛，只有每一個人，每一個同學心中有祖國，有復興中華這個中國夢，祖國才能登上世界的頂峰！讓祖國那份獨有的豪邁與霸氣，讓每一個中國人昂起首來，挺起胸來。
復興中華，從我做起，聽，教室里又傳來朗朗書聲，細一聽，哦，原來是——美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！
復興中華，從我做起作文 篇9
歷史告訴我們：落后就要挨打，發(fā)展才能自強。我們正直青春年華，精神飽滿，斗志昂揚，所以，讓我們攜起手來，為實現(xiàn)復興中華，振興中華的追求和夢想而奮斗！
勿以善續(xù)不為,勿以惡續(xù)為之，美德離我們很近很近。讓我們從身邊的點點滴滴的小事做起：彎腰撿起一張紙屑，伸手援助一下他人，在車上給老人讓一個座位我們每一個人樹立起自己的美德，就樹立了祖國的美德，這就是在復興中華！
有這樣一件小事:幾位同學有說有笑地走著，前面迎面走來一位他們不認識的老師，當老師走到他們面前時，其他人還有說有笑，只有一位同學，恭恭敬敬的鞠了一躬后并說了一聲:老師好。老師當然高興地回了一聲你好,別的同學都沒哼一聲。老師過去后，有人說那個同學有病，不認識的老師還給鞠躬，有人說他根本就是裝樣子，做給別人看的。那個同學并沒有反駁他們，只是說了一句:有禮貌是做一位學生該有的基本要求。是的`，作為一名中學生，別的不用做到，最基本的就是美德啊！見到老師問聲好，見到同學打個招呼，把身邊的碎紙屑撿起來，這樣做不就離復興中華更進一步了嗎？
做到了美德，學習也一樣重要。高爾基說過，人的天才只是火花，想要使它成為熊熊火焰，那就只有學習！學習！從現(xiàn)在起，好好學習。先學會提高學習能力，學習成績自然就上去了。學習好了，長大后就能成為社會多做一份貢獻，為祖國多做一份貢獻，這又離振興中華復興中華更近了一步。
另外，幫助別人也是在復興中華，在四川汶川發(fā)生特大地震的時候，涌現(xiàn)出了許許多多抗震救災的英雄少年，在他們的幫助下，挽救了很多人的生命。雖然當時我們不可以趕去現(xiàn)場像那些那些少年一樣去幫助他們，但在地震后，我們可以進自己最大的力量多捐一些錢，一個人的力量雖然渺小，但無數(shù)人凝聚起來的力量卻是無限大的，是不可抵擋的！
人類在進步，科學在發(fā)展，社會也在不斷的進步。我們的祖國一天比一天美好。回顧起往事：2008年的北京奧運會，2010年的上海世博會，2010年時的嫦娥探月，2012年時的神九受此控件手控交會對接
復興中華，從我做起作文 篇10
“爸爸，看！《復興中華從我做起》，老師讓我們好好學一學。”我興奮地揚了揚手中的書，仿佛“為中華之崛起”的重任已落到我的肩頭。
“哦？小小年紀，口氣不小。你倒是說說，為什么要復興中華呢？”
“因為我們是中國人哪！中國可是文明古國啊，那古代的發(fā)明創(chuàng)造、燦爛的文化說都說不完！唉！可是在近代的'時候我們中國落后了。落后就要挨打，清朝時，八國聯(lián)軍還占領了我們北京，欺負我們中國人�，F(xiàn)在，我們漸漸強大了，再也不能受人欺負了，所以要復興中華呀！”
“對啊！可是復興中華這么大的事，你一個小孩兒能做什么呀？”
“當然是為國爭光啦！瞧，劉翔、郎朗、楊利偉、莫言都是了不起的中國人。我該怎么為國爭光呢？讓我想想，我喜歡模型，要不就做個科學家吧，長大獲個諾貝爾獎什么的！”
“他們的確是了不起的中國人，能像他們一樣固然光榮，但并不是所有的人都能取得這么了不起的成績。你們不是學過《落花生》這篇課文嗎？踏踏實實地做一個對別人有好處的人也很了不起。”
“噢！就像這本書里說的吳斌叔叔、張麗莉老師那樣，做好自己的事，從身邊的事做起�！�
“是啊，就像你媽，還有和你媽一樣的老師，為了培養(yǎng)你們，每天從早到晚忙個不停：上課、批作業(yè)、帶你們去活動、輔導你們班那幾個調皮的學生，晚上回來還要寫文章、做課題，休息天還要去家訪。這么辛苦，不都是為了你們這些祖國的花朵嗎？希望你們都能學到本領，長大成材建設祖國，這不就是愛國嗎？愛國可不需要喊口號！”
“原來是這樣，這就是從我做起！”
媽媽拖著疲憊的身子從學校回來。
“媽，您辛苦了！”我趕緊拿了拖鞋跑上去：“您換鞋，我?guī)湍贡�！�?/p>
“咦？這么孝順？”
“復興中華嘛！”
“？”媽媽一定還沒明白過來。
“對了，媽，明天我們假日小隊要去進行志愿者服務活動，勸導大家遵守交通規(guī)則，不要闖紅燈。嗯……這也是愛國吧？”
“哦！當然是，注意安全！”媽媽看了看我手中的書，恍然大悟。
“復興中華從我做起”真的不是一句口號！
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