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【推薦】校園成長作文錦集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的校園成長作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
校園成長作文 篇1
上周五,我們足球隊和學(xué)校的另一個足球隊踢了一場精彩的比賽。
比賽之前我心里非常緊張,因為對手得意洋洋,滿懷信心的準(zhǔn)備比賽開始,再看到老師和同學(xué)為我們加油,于是我心里更加緊張了,像揣著一只小兔子在胸前亂跳。這時裁判老師走過來對我們說:“準(zhǔn)備開始比賽”。隨著一聲哨響,大家開始了拼搏。當(dāng)對手要把球踢到我們的球門時,我飛快沖到他們前面把球攔住了,對方看見球在我這里時,心里不再那么得意了,他們兩人抱在一起來攔擋我的'球,可沒想到他倆中間還有空隙,我靈機(jī)一動對準(zhǔn)空隙使勁一個大腳踢了過去,球進(jìn)了他們的球門,大家歡呼著球進(jìn)了球進(jìn)了這場比賽我們勝了。
看到球踢進(jìn)去,我心里不再那么緊張了,我們球隊每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容,大家的心情是無比的高興呀!而對方卻氣兇兇地狠狠的看著我們,從他們的眼神中能看到了他們的遺憾。
我們打贏了這場比賽,這場比賽真精彩!
校園成長作文 篇2
記得剛剛踏進(jìn)這個校園,那整齊的建筑,綠油油的草地,到處煥發(fā)出的勃勃生機(jī),無不給我留下了深刻而美好的印象。
春夏秋冬,光陰如梭,我越發(fā)感覺仿佛生活在一個溫暖的大家庭中:一次次的組織活動,留下了大家的歡聲笑語;一件件工作的完成,浸透著大家的辛勤汗水;老師和同學(xué)們深厚的師生情誼,留下了一個個感人的故事;球場上學(xué)生們的歡聲笑語在校園處處飄蕩。我已經(jīng)深深融入到這個溫暖的大家庭中,感受幸福,收獲理想。學(xué)校在大家的共同努力下日益壯大,而我也逐漸成熟,在講臺上把心中的夢想折成一紙素笩橫越整個校園。
歷經(jīng)寒暑,歲月如歌,學(xué)校的風(fēng)景日新月異。整齊明亮的宿舍,拔地而起的.教學(xué)樓,揮灑汗水的運(yùn)動場,無不蘊(yùn)涵著學(xué)校的未來和希望。整齊的早操隊伍,坐滿學(xué)生的閱覽室、課堂,更加昭示著學(xué)校的將來會更加興旺!作為一名光榮的教師,我深知我是學(xué)校的主人,這里的一草一木,都將見證我的成長,我會用我的青春和智慧,譜寫人生最美好的詩章。
我們的事業(yè)剛剛開始,前方的道路依然漫長,就像成長要?dú)v經(jīng)坎坷,我們也會有很多艱辛、很多險阻……但我們不會懼怕!我們有優(yōu)秀的教師隊伍,有科學(xué)的管理和完備的教學(xué)設(shè)施,還有無數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛希望。千斤重?fù)?dān)壓在肩上,我們的步履依然輕松,因為我們每個人心中都滿懷對學(xué)生的關(guān)愛,擔(dān)負(fù)著祖國對我們的期望。人才的搖籃、拼搏的戰(zhàn)場,我們會在辛勤的勞動中證明自己的價值,為國家培養(yǎng)建設(shè)的棟梁。
我深深地知道,學(xué)校就是我們的家,我們都是學(xué)校的主人,學(xué)校的興衰和我們每個人都息息相關(guān)!一個日益成長的學(xué)校,為我們每個人提供了良好的發(fā)展環(huán)境,而我們每個人的辛勤勞動都會讓我們的學(xué)校更加迷人。新生的校園,朝氣蓬勃,似太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。
讓我們共同努力學(xué)習(xí),和我們美麗的學(xué)校共同成長…
校園成長作文 篇3
在蒙蒙糊糊的幼年記憶中、教我的可愛幼師,真是多么的可愛、多么的敬佩。記得我在托兒所轉(zhuǎn)入幼兒園的時候,我比其他的小朋友長得特別小。初時經(jīng)常遇到被大個子的小朋友嚇我,時時都要幼師來保護(hù)。有時幼師總會走開的時候,大個子的小朋友就來嚇我了。那時雖然我年幾雖小,但我都很有自尊,極不愿意入幼園;有時在午睡時還在偷偷地哭,心想:“我愿意在托兒所,不想入幼兒園了!焙髞砦业那闆r被我的幼師發(fā)現(xiàn)了,幼師對我好象對大姐姐般的教導(dǎo),幼師教我說:“由于你的個子在班小朋友中是較為小的,加上又是新升上來,在小朋友里面還沒有建立友好的關(guān)系,你好的一面又未向小朋友展示,只要你日后認(rèn)真地學(xué)習(xí),在各方面的知識也不比大個子的小朋友落后。那大個子的小朋友以后保正不會再嚇你!
當(dāng)時我也很聽話、很認(rèn)真的聽幼師的課,不管是那種的課堂,我也極之認(rèn)真的去聽好,做好,在每周的評比中,我都評為五星的好孩子。從此以后再也沒有大個子的小朋友嚇我了,我還成了他們的好友。每天都極之開心地返幼兒園上課。
在幼兒園里學(xué)到了很多很多的知識,為升上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
雖然是有好的幼兒基礎(chǔ),但當(dāng)我上小學(xué)的時候,父母擇校時,一點(diǎn)卻不馬夫,為我選擇一所區(qū)級的重點(diǎn)小學(xué)就讀。
好的學(xué)校,自然要求也高,與幼兒園要求相比真是完全不同,隨著年齡增長,及學(xué)習(xí)環(huán)境的變遷。我也覺得自己慢慢地成熟起來,特別上了小學(xué)的高年級。自己感覺到學(xué)習(xí)的壓力極大,有很多的地方都感到力不從心,有時覺得很煩惱,每當(dāng)我的煩惱出現(xiàn),總是門不過教我的班主任老師郭老師,她很有方法來教導(dǎo)我健康地成長,她由小四至小六小學(xué)畢業(yè)連任我班的主任。郭老師她是我的好老師,有時我覺得她是我的.好姐姐、好朋友。
她不但對我們學(xué)習(xí)上無比關(guān)心,而且在生活上,在言、行、舉、動,習(xí)慣都極之關(guān)心。記得我班在小四的時候,學(xué)校突然把我們心愛的英語老師換了,新的英語老師來上課的時候,雖然教室里是靜悄悄地,但同學(xué)的心不是在專心聽新的英語老師講課,結(jié)果全班的英語成績急速下降。那時我們每個同學(xué)都非常擔(dān)心,那新教我們的英語老師也速手無策,那校長當(dāng)然問責(zé)。當(dāng)時我們?nèi)嗤瑢W(xué)只有向校長保證,下次考好些,但沒有心中的把握,由于我們自己也不知問題出在那里。只有我們的班主任郭老師她早有預(yù)感,她是這樣教導(dǎo)我們的,她說:“各位同學(xué),今次英語全班考差了,你們有什么感想?”全班同學(xué)不約而同地說:“我們不想換新的英語老師教!”那時我們的班主任不但沒有責(zé)怪我們,反而表揚(yáng)我們說:“你們回答得好,你們很團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)就是力量,那為什么你們?nèi)嘤袔资畟同學(xué)都能這樣的團(tuán)結(jié),偏偏就不能團(tuán)結(jié)我們新的英語教師呢?”“郭老師我們明白了!比嗟耐瑢W(xué)異口同聲地回答了郭老師,從此以后我們在上英語課的時候消除了對新的英語教師的心理障礙,個個都專心去聽用心去讀,不懂就問,不久我班同學(xué)的英語成績就均勻地趕上了。因我有我的好母校哺育,有我的好老師教導(dǎo),我在童年的小學(xué)過程中,還得到了母校的認(rèn)同,在德、智、體各方面都能健康地成長。
校園成長作文 篇4
歡樂的時光像一縷陽光,在你傷心難過之時,給予你身心的溫暖,歡樂的時光像一股清泉,在炎炎夏日之時,涌入你的心田,歡樂的時光像一杯美酒,在你淺嘗之時,讓你回味無窮。
清晨,每當(dāng)走進(jìn)校園時,我的心中總會涌起陣陣漣漪
聽!預(yù)備課時我們朗朗的讀書聲,回蕩在校園中,充斥了整個青春,比賽時我們的一聲聲加油聲響徹云霄,充滿了活力,下課時我們的歡聲笑語朗朗的讀書聲,洋溢著歡樂的氣息
走在校園里的小路上,撫摸著嬌艷的`花朵,聆聽著大自然的聲音,小鳥在林間“肆意”地歌唱,那婉轉(zhuǎn)的聲音令我沉醉,風(fēng)輕柔的撫過萬物,樹葉發(fā)出它特有的“沙沙”聲。
看!操場上我們在奔跑中揮灑著汗水,留下了我們的身影,上課時,我們專心致致地聽課,吸取著寶貴的知識,下課時,我們嬉戲打鬧,放松我們的身心,放學(xué)時,我們依依不舍地說再見,也期盼著明天早早到來
上體育課時,我們成群結(jié)隊走在操場上,不盡的歡聲笑語,回蕩在校園中,每人臉上都洋溢著青春的氣息,上主課時,我們端端正正地坐著,每人手執(zhí)黑筆聆聽著老師的話語,寫字的背影已成一道風(fēng)景,上音樂課時,我們手捧書本,隨著動聽的鋼琴聲唱出一首首美妙的樂曲,上美術(shù)課時,我們手握彩筆,在畫本上畫出心中的所物,一幅幅畫卷充斥著我們的汗水
每逢春夏秋冬,我的校園又是別有一番風(fēng)味,其中最美麗的便是冬天了:那時校園早已是一片銀裝素裹,下雪的時候,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,漫天飛舞,不一會兒整個校園便變成了白色的世界。地面成了“雪毯”,房子鋪滿了“棉絮”,梧桐樹上開滿了“棉花”,柏樹的樹枝上掛滿了“雪球”和“銀條”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,玉樹瓊枝,粉妝玉砌,充滿了詩情畫意,好一個潔白無瑕的校園!
同學(xué)們跑出了教室,涌向了操場,個個都捧起一團(tuán)雪花,活躍的身影和歡快的笑聲又給校園添了一份歡快。雪地上,五顏六色的身影像彩蝶般輕盈歡快,一片歡騰景象,堆雪人,打雪仗,蕩秋千你玩你的,他玩他的,熱鬧極了,歌聲,笑聲,傳達(dá)著彼此的歡樂,溝通著彼此的心靈。
啊!我的校園你充斥了我們的歡聲笑語,珍藏著我們的青春!
校園成長作文 篇5
生活的音樂——盆子敲打的交響樂,生活的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫。那校園生活的顏色的滋味呢?肯定就有了酸甜苦辣,不知道的話就讓我們進(jìn)去體會。
生活的音樂——盆子敲打的交響樂,生活的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫。那生活的顏色的滋味呢?肯定就有了酸甜苦辣,不知道的話就讓我們進(jìn)去體會。
酸的感覺
我們第一次月考的成績出來了,我們的第一次的成績都考砸了。老師的笑酸酸的,同學(xué)們的鼻子酸酸的,老師的話酸酸的。到了晚自習(xí),同學(xué)們還是那副酸酸的樣子,大家仿佛正在嚼著青橄欖,班長對大家說:“哭什么哭,第一次考試難免會這樣。”大家鼓起勁來,也許就是這枚青橄欖讓我們回味無窮。
甜的感受
“嘩嘩......”那經(jīng)久不息的掌聲響起,我的心里美滋滋的。一周多的努力果然沒有白費(fèi),軍訓(xùn)中我被被評為優(yōu)秀。放學(xué)回家的路上,鳥兒叫得多么清脆,花兒開得那么嬌艷,河水流得多么的歡暢。它們也在跟我一起分享這份甜蜜,我是迫不及待的.想把好消息告訴給爸爸媽媽們。
苦的滋味
甜的滋味有,當(dāng)然苦的滋味更有,特別是接近考試的時候,這不,剛抄完兩個黑板的數(shù)學(xué)作業(yè),這又來了一張語文試卷。真是“無邊作業(yè)蕭蕭下,不盡考卷滾滾來”。
辣的體會
“哇,這才半學(xué)期就考得這么好!”同學(xué)們的話里帶著一絲辛辣,我低頭不語?粗酋r紅又帶粉的分?jǐn)?shù),不知是高興還是難過!昂!”有位同學(xué)嘴一癟,眼睛斜了斜,還有許多同學(xué)用疑惑的神色看著我,這辣辣的體會真讓我難受啊。
校園成長作文 篇6
當(dāng)春風(fēng)再次回到大地,它帶來了更加濃郁的書香,溫暖了我冰凍的心靈。它們,見證著我的成長,伴隨著我走過春夏秋冬……
九月,那是一個豐收的季節(jié),一切都好像那么和諧,人們忙著在田間勞作,忙著忙著九月好像變短了。我,在這個豐收的季節(jié),嗅著淡淡的清香,聽著朗朗的讀書聲,走進(jìn)了我高中的校園。一走進(jìn)正廳,一種濃郁的學(xué)術(shù)氣息撲面而來,優(yōu)雅的鋼琴,古樸的地球儀,襯托出一種莊重優(yōu)雅的氛圍,就如對學(xué)問研究所應(yīng)抱有的態(tài)度一樣。繞過正廳,便是一條寬敞的走廊,在其間漫步,就如走過一條沒有盡頭的文化長廊,展示著我們校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。沿著這走廊繼續(xù)向前,那便是我所愛的那個班級—高一五班,也是我高中生活的`開端。
十二月、一月,北風(fēng)靜悄悄地來了,幾場瑞雪沉淀了空氣中的陰霾,空氣顯得格外清新。塵埃退去,書香逐漸發(fā)酵。大家都在奮力備考,為了期末考試準(zhǔn)備著,在這短短三個月中,我們都經(jīng)歷了成績的起起伏伏,我們也懂得了接受失敗,彌補(bǔ)不足的道理,使我們更加堅強(qiáng),走向成熟……
三月,本應(yīng)是桃花盛開,春回大地的景象,可是今天的春姑娘卻格外害羞,遲遲不肯到來,可是我們的心卻已有了七八月的熾熱。我看到英語口語大賽上各位參賽選手盡情的展現(xiàn)著自己的才華,選手、評委、聽眾們都享受其中。這讓我懂得了原來學(xué)習(xí)中也蘊(yùn)藏著極大地樂趣,那一刻,書香之中還夾雜著幾分香甜……
五月,校園吹起讀書風(fēng)。讀書漂流活動中,賣書的同學(xué)盡顯創(chuàng)意,拉攏客源;買書的同學(xué)也買到了心儀已久的書籍。當(dāng)本本圖書在大家手中傳遞著,我感受到了夾于其中的喜悅與滿足感,原來生活之中處處有知識,書香洋溢校園……
在書香伴隨的時光,我懂得了團(tuán)結(jié),堅強(qiáng),努力……我向著夢想伴著書香,走向成熟。
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