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有關(guān)擁抱幸福作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的擁抱幸福作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
擁抱幸福作文 篇1
但是,它不是我個(gè)人所擁有的，而是從圖書(shū)館借來(lái)的。不過(guò)，我覺(jué)的這并不可惜，可惜的是沒(méi)有去認(rèn)真的體會(huì)。我之所以很喜歡這本書(shū)，就是因?yàn)檫@本書(shū)讓我克服了粗心大意，讓我明白了不是只有學(xué)會(huì)了琴棋書(shū)畫(huà)才對(duì)自己有幫助，讓我知道了孤單怎么辦。
這本書(shū)中有著許多許多的道理，如果不認(rèn)真讀是體會(huì)不到這種幸福的。其中我印象最深的就是對(duì)自己要求的不要太完美，這樣對(duì)自己非帶沒(méi)有幫助，反而還會(huì)影響自尊心喲!
其實(shí)，得優(yōu)得良得及格總會(huì)有“幾家歡喜幾家憂”。得及格的同學(xué)情緒自然低落，得優(yōu)的同學(xué)也會(huì)應(yīng)為沒(méi)的到優(yōu)+五角星而感到不高興。其實(shí)，面對(duì)作業(yè)的好不好看，你只需要每次超過(guò)自己一點(diǎn)兒，相信在不久之后，你的等級(jí)會(huì)越來(lái)越高的。
其實(shí)，在這個(gè)故事后面還有一個(gè)故事，下面，我就給大家講一講這個(gè)故事吧：
別人家庭作業(yè)用半小時(shí)，他就用兩小時(shí)做完。老師們懷疑小明邊寫(xiě)邊玩，就看著他寫(xiě)作業(yè)，但也沒(méi)看出什么。于是，老師們做出了一個(gè)決定：讓把小明的爸爸媽媽看著他寫(xiě)作業(yè)。
第二天，老師告訴了家長(zhǎng)。小明的家長(zhǎng)隨口答應(yīng)。傍晚，小明開(kāi)始做作業(yè)了。小明速度飛快，可小明剛下一個(gè)字就把它擦掉，而且一擦就擦上萬(wàn)遍。這可急了小明的父母，小明的父母等急了，隨口就罵。小明嚇的嚎啕大哭，小明的父母無(wú)可奈何。
其實(shí)，在這兩個(gè)故事中，講的道理是一樣的，只不過(guò)方法不同，效果也是不同的。在生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，只要我們堅(jiān)信-----相信自己，超越自己。我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)大家庭中一定會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)，更加快樂(lè)，更加幸福，更加文明，相信讀了這本書(shū)，你會(huì)明白許多做好事情的秘訣，更會(huì)讓你的學(xué)習(xí)更上一層樓!
聽(tīng)了我的敘述，相信你對(duì)這本書(shū)會(huì)更加向往，這本書(shū)包括了我們成長(zhǎng)，樂(lè)觀，自信，超越，分享，寬容，，溝通，關(guān)愛(ài)，贊美，努力，這本書(shū)讓我們了解了我們成長(zhǎng)的十二大因素。
這本書(shū)將對(duì)我們成長(zhǎng)每一天，讓我們通過(guò)幸福的追求，成功而又健康快樂(lè)的開(kāi)創(chuàng)我們美好的`未來(lái)。
幸福如同一盞明燈，他讓我的生活充滿著溫暖和和睦的陽(yáng)光，我喜歡幸福，因?yàn)樗兞亮巳松拿恳粋�(gè)角落，讓我的人生如水月華。我愛(ài)幸福，因?yàn)樾腋Ｆ椒捕@得偉大：媽媽的懷抱是幸福;奶奶的問(wèn)候是幸福;老師的夸獎(jiǎng)是幸福;同學(xué)的贊揚(yáng)是幸�！蹅兊纳畛錆M幸福!就連早晨第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶，同學(xué)之間的微笑，踩著別人說(shuō)對(duì)不起……這都是幸福。顧名思義，幸福到底是什么?幸福是生命中流過(guò)個(gè)泉水，就是指間流過(guò)的歲月，就是彼此之間心靈的相遇，就是盛開(kāi)的玫瑰芳香四溢……但幸福只屬與追求他的人得到的哦!只有努力的追求才能得到幸福哦!
擁抱幸福作文 篇2
今天，我們很榮幸的應(yīng)邀參加了“焦作移動(dòng)校訊通第五屆 ‘書(shū)香班級(jí)’頒獎(jiǎng)會(huì)”。
一、 啟程
頒獎(jiǎng)會(huì)8：30入場(chǎng)，9：00正式開(kāi)始�？晌以缫褵o(wú)法按捺心中的喜悅，6點(diǎn)多，我那顆迫切而快樂(lè)的心早已隨著初升的太陽(yáng)燦爛飛翔了！我的快樂(lè)也把它的快樂(lè)光芒灑給了我深愛(ài)的周圍的一切：空氣是那么的清新、舒服！藍(lán)天是那么的美麗、廣闊！白云是那么的純潔、無(wú)暇！朝霞是那么的燦爛而又溫柔！太陽(yáng)公公也露出初夏里柔和而又溫柔的笑臉！突見(jiàn)蔚藍(lán)的天空中一只展翅快樂(lè)飛翔的小鳥(niǎo)兒，就好像此刻自己的化身，天高任鳥(niǎo)飛的意境是那么的柔美！是那么的令人向往！好想展翅飛翔！好想亮喉高歌�。m然我自知自己毫無(wú)藝術(shù)細(xì)胞，也好想……）心想：如果自己亮喉高歌，一定會(huì)嚇跑路人，就算了吧，別擾民了！呵呵！不過(guò)，也許他們還會(huì)對(duì)我相視一笑呢！想著想著，心里就又樂(lè)開(kāi)了花……低頭忽見(jiàn)，路邊的小草顯得那么的嬌嫩！綠的令人心醉！嫩的令人心生無(wú)限的疼愛(ài)！綠葉襯托下的花兒是那么的嬌美！她們的笑容是那么的燦爛！那么的真誠(chéng)！讓人心中泛起層層快樂(lè)的漣漪！連前面汽車行駛過(guò)泛起的灰塵也匯聚成了一張張淳樸、天真的笑臉，在空中越散越大！越笑越美！多么期望灰塵能散的慢一點(diǎn)、再慢一點(diǎn)！世間萬(wàn)物都是那么的美好，好想擁抱世界！不過(guò)，我早已知足，因?yàn)槲乙呀?jīng)擁抱了幸福！
二、入會(huì)場(chǎng)
早早的進(jìn)入了會(huì)場(chǎng)，我快樂(lè)的心情更是被會(huì)場(chǎng)的快樂(lè)氣氛所感染著！與會(huì)的每一位都是那么的親切、那么的平易近人、又或許是那么的熟悉！那么多熟悉的博友！那么多可敬的博友！那么多無(wú)數(shù)次給我動(dòng)力的博友！那么多送給我精彩精神食糧的博友！那么多傳授給我育兒經(jīng)驗(yàn)的博友！那么多傳授給我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的博友！那么多帶給我無(wú)數(shù)感動(dòng)的小博友們！唉，現(xiàn)在真的有一種似曾相知、相識(shí)，而又不相認(rèn)的感覺(jué)，好遺憾�。ńㄗh大家以后都上傳張照片，這就可以避免遺憾了。）相知、相識(shí)、相交卻不相認(rèn)的感覺(jué)真的是好令人惋惜！真的好想與眾多可敬的博友一起面對(duì)面的聊天、聊地、聊書(shū)、聊孩子、聊我們自己……那該是多么的溫馨、幸福呀！不過(guò)，相信我們的心已經(jīng)走近，我們的心無(wú)時(shí)無(wú)刻都在不停地溝通，我們的心此刻正在一起交匯，說(shuō)不定正在聯(lián)歡呢！
三、頒獎(jiǎng)
9：00鐘，頒獎(jiǎng)會(huì)正式開(kāi)始。陸續(xù)頒發(fā)了“閱讀天使獎(jiǎng)”、“書(shū)香家庭獎(jiǎng)”、“書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。其中最令我興奮的是“書(shū)香家庭獎(jiǎng)”、“書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng)”及行校長(zhǎng)的發(fā)言。
我們班的“美一公主”宋夢(mèng)博是“書(shū)香家庭”的獲得者！更榮幸的是由于美一公主的優(yōu)秀表現(xiàn)，被校訊通選為書(shū)香家庭的發(fā)言代表。美一媽媽精彩、真摯的發(fā)言更是贏得了大家的陣陣掌聲，也把許多優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)傳遞給了我們，真正的幫我們解決了心中的好多疑惑，使我們的思路更加的明朗！美一公主，好樣的'！我們心中最美的那一位與眾不同的公主！美一媽媽，我們學(xué)習(xí)的好榜樣！我們身邊的智多星！
我們“擁抱幸福1.2班”很榮幸的被評(píng)為了“書(shū)香班級(jí)”！作為我們1.2班的班主任，我自然是無(wú)比的榮幸與喜悅，這是我們?nèi)w學(xué)生、家長(zhǎng)及友人共同努力的結(jié)果，真誠(chéng)的感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我默默的支持與配合！因?yàn)橛辛四銈儯覀兊暮⒆硬艜?huì)那么的出色！因?yàn)橛辛四銈�，我的生活才�?huì)充滿色彩！因?yàn)橛辛四銈�，我才得以擁抱幸福！�?dāng)我踏上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)刻，我的心情莫名的激動(dòng)起來(lái)，像懷揣小兔似的砰砰亂跳！我的臉也感覺(jué)到了莫名的升溫（肯定很紅，羞死了）！下臺(tái)之后，還聽(tīng)夢(mèng)博說(shuō)：“老師，你怎么不笑？表情好嚴(yán)肅！”真的嗎？我怎么沒(méi)感覺(jué)到？好像笑了吧！唉，太緊張了，好久沒(méi)有緊張的感覺(jué)了！緊張的感覺(jué)挺好！因?yàn)闃s譽(yù)而緊張的感覺(jué)超好��！因?yàn)樾腋６o張的感覺(jué)超級(jí)好�。。�
在我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)大的支持下，我們學(xué)校這次共榮獲了四個(gè)“書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng)”，四個(gè)“書(shū)香家庭獎(jiǎng)”，兩個(gè)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)”及一個(gè)“閱讀天使獎(jiǎng)”，我們尊敬的、摯愛(ài)的行校長(zhǎng)那精彩、激昂、實(shí)用的演講更是將頒獎(jiǎng)會(huì)推向了高潮！在場(chǎng)的一陣陣?yán)坐Q般的掌聲證明了一切，勝過(guò)了一切有聲的語(yǔ)言，超越了一切，也證明了我們一直以來(lái)的努力！我們因在這么一所幸福的學(xué)校而幸福著！我們因在這么優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)之下工作而幸福著！我們因我們優(yōu)秀的團(tuán)體而幸福著！我們因我們的學(xué)校而無(wú)限的幸福著……
四、張碩果老師講座
張碩果老師給人一種親切、極想接近的感覺(jué)！張碩果老師的講座再次把頒獎(jiǎng)會(huì)推上了高潮！張碩果老師是我們焦作新教育的領(lǐng)軍人，她把我們帶進(jìn)了另一番美妙的天地！令我們的教育生活更加的充實(shí)、幸福！她倡導(dǎo)我們教師要過(guò)一種幸福而又完整的生活，我們及我們學(xué)生的生活也因新教育而鮮活起來(lái)！今天張老師給我們講了好多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)，我頓時(shí)有了種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)：感覺(jué)眼前的路更加明朗了，更加寬廣了，更加清晰了……張老師的話令我震撼、令我記憶猶新：
“我們要把最好的東西帶到孩子的面前，一旦在孩子的面前種滿了鮮花，那些雜草便無(wú)棲身之處了�！�
“我們身邊的每一個(gè)用心做事的人都是我們學(xué)習(xí)的榜樣�！�
“專業(yè)閱讀是站在巨人肩膀上前行！”
“專業(yè)寫(xiě)作是站在自己的肩膀上攀升！”
“專業(yè)共同體是站在集體的肩膀上飛翔！”
當(dāng)然，花兒要想盛開(kāi)，苗兒要想茁壯成長(zhǎng)，辛勤耕耘的人兒要想收獲……前提是先要有一番沃土。校訊通就是伴我們成長(zhǎng)的這片沃土！正是因?yàn)橛辛诵Ｓ嵧�，我們才有了�?jīng)驗(yàn)交流、資源共享、家校溝通、促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展的綜合素質(zhì)教育平臺(tái)！正是因?yàn)橛辛诵Ｓ嵧�，我們的家長(zhǎng)、教師、學(xué)生才可享用如此豐富、優(yōu)質(zhì)的教育資源，才可搭建如此綠色、純凈的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)！正是因?yàn)橛辛诵Ｓ嵧�，我們才能共享孩子成長(zhǎng)中最科學(xué)、最實(shí)用的教育指南，我們才能從中受益，成就孩子幸福快樂(lè)的一生！成就我們幸�？鞓�(lè)的一生！
我從內(nèi)心深處，代表一位老師，同樣也代表一位母親，真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“校訊通，謝謝你！相信我們會(huì)一路同行！越走越遠(yuǎn)！越走越好！We are Number One !!!”
這就是我們的書(shū)香家庭“美一公主”、“美一媽媽”以及“書(shū)香班級(jí)”獎(jiǎng)
�。ㄎ业膬鹤釉谏嫌變簣@，他非得舉著牌，分享著我們的快樂(lè)�。�
這就是我們學(xué)校在本次活動(dòng)中所取得的好成績(jī)！
擁抱幸福作文 篇3
“人無(wú)完人”，這本書(shū)便是以一些常見(jiàn)的缺點(diǎn)事例來(lái)鞭策我們，教我們?nèi)绾胃恼朔覀儗W(xué)習(xí)生活中的種種困難。我就是一個(gè)粗心的人，每次考試，盡管試題很容易，可我反而沒(méi)有得高分，相反的，我坐家里的奧數(shù)題時(shí)往往都是90分以上。為什么會(huì)是這樣的呢？
原來(lái)，我做難題時(shí)，頭上的“興奮灶”比較強(qiáng)烈，不易受其他“興奮灶’干擾，而做容易的題目是卻恰恰相反。那該怎么克服這個(gè)壞毛病呢？書(shū)上說(shuō)：做容易的題目時(shí)多用點(diǎn)心，做后多檢查，少寫(xiě)錯(cuò)別字，寫(xiě)字時(shí)，要注意觀察字的結(jié)構(gòu)，便能改掉這個(gè)缺點(diǎn)了。就拿《別總拿我和別人比》這篇文章來(lái)說(shuō)吧，我的父母就是一個(gè)典型的“望子成龍”，所以，無(wú)論是行為還是成績(jī)，我在他們眼中總是不夠優(yōu)秀，還總是拿我和別人比，每當(dāng)考差了，就會(huì)被他們叫去“談話”，從他們的表情，我可以看出他們很生氣。每當(dāng)他們怒火中燒，開(kāi)始責(zé)備我的時(shí)候，我的頭腦一片空白，而且心中充滿了叛逆，我覺(jué)得我的心跌落谷底，覺(jué)得自己的自信心在一點(diǎn)點(diǎn)的喪失，甚至對(duì)父母充滿了仇恨，覺(jué)得他們不是真正的關(guān)心我，直到我看完了這本書(shū)的最后一頁(yè)，我才真正發(fā)現(xiàn)了父母對(duì)我的是一種特別的愛(ài)，盡管看起來(lái)有些粗暴和簡(jiǎn)單。
“可憐天下父母心，”哪有父母不愛(ài)自己的孩子的，他們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多，只是希望自己的孩子能夠更完美一些吧，看來(lái)我也應(yīng)該反思一下，跟他們好好的溝通來(lái)處理我們之間的不和諧。這本書(shū)如同一盞明燈，它讓我的.生活充滿陽(yáng)光，我愛(ài)它，它鍍亮了我的人生，讓我的人生擁有了如水月華。書(shū)像什么？書(shū)像人類進(jìn)步的階梯——這是高爾基眼中的書(shū)；書(shū)像全世界的營(yíng)養(yǎng)品——這是莎士比亞眼中的書(shū)；書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚——這是劉向眼中的書(shū)；書(shū)像一位聰明的向?qū)А@就是我眼中的這本書(shū)，它讓我改正錯(cuò)誤，讓我懂得道理，是我在生活的無(wú)限空間能夠找到正確的人生道路，這正是它的魅力所在。
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