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凝視作文（通用25篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的凝視作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
凝視作文 1
父親就如同朋友一樣，可以和我一起談心，可以陪我一起玩耍,但那一次,我發(fā)現(xiàn)父親老了。
我的父親，工作很繁忙，周末也不停歇，所以我們少有時(shí)間一起出外玩。有一次的外出讓我記憶深刻。
在外出旅行的前幾天爸爸早早的把來(lái)去路線，活動(dòng)地點(diǎn)規(guī)劃好了，隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。但不巧的是，我在出發(fā)之前不小心扭傷了腳，這讓登山之行增加了難度，可是我們還是出發(fā)了，為了一次難得的遠(yuǎn)行。
在五個(gè)小時(shí)的高速行程之后，我們終于到達(dá)了目的地。在這五個(gè)小時(shí)內(nèi)，我已數(shù)不清自己睡了幾次，但每當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，總看到一個(gè)背影，正對(duì)前方，全神貫注地開著車，保護(hù)著我們的平安。在一天的修整之后，凌晨五點(diǎn)，當(dāng)我還在夢(mèng)想中遨游時(shí)，一只大手輕輕地拍打這我的背，并在我耳邊叫我，我們?cè)俅紊下�。天仍然有些暗淡，四下一片寂靜，只有車燈的光在照著前方。到達(dá)目的地，父親涌入人潮中去買票，在漫長(zhǎng)的.等待之后，他走了過(guò)來(lái)，帶領(lǐng)我們步入山間小道。
我們一行三人，進(jìn)入山中，在山間小道上，兩旁的樹上，葉已枯萎，偶爾從樹上飄落下來(lái)，小道被枯葉鋪滿，踩下去，發(fā)出“咔咔”地聲響，由于腳的疼痛，我慢慢放慢了腳步，父親便停了下來(lái)，蹲下身子：“上來(lái)！”我有點(diǎn)遲疑，畢竟我已經(jīng)長(zhǎng)成1米8的個(gè)了，而父親明顯低我半個(gè)頭了�！吧蟻�(lái)，怎么那么婆媽？”我不得不爬上父親的脊背。在他身上使勁趴著，父親一開始的步履是沉重的，走著走著，呼吸越來(lái)越沉重，腳步越來(lái)越緩慢。后來(lái)，我終于忍不住了：“爸，我要下來(lái)了，別再撐了，你頭發(fā)上都沁出汗珠了！”父親只能讓我下來(lái)，慢慢攙扶著我。夕陽(yáng)照著山上紅似火的楓葉，把我們的影子越拉越長(zhǎng)。
我像是忘記了疼痛。
凝視作文 2
來(lái)泡一杯茶吧！媽媽對(duì)我說(shuō)，提神又好喝。
我很少喝茶，因?yàn)椴幌矚g茶那略帶澀的苦味。可大人們總樂(lè)意泡上一杯濃濃的茶，然后盯著茶杯出神。茶有什么魔力嗎？
我拿了一個(gè)白瓷杯，撒上一把茶葉。天氣炎熱，我習(xí)慣性地倒了大半杯涼水，注點(diǎn)熱水，泡了杯半溫不溫的茶。
干茶葉還是干癟癟地沉在杯底，那深深的綠色沒(méi)有半點(diǎn)生命力。
望著那無(wú)精打采的茶葉，我疑惑不解，莫非它真人不露相？端起來(lái)抿一口，毫無(wú)清香，它就是一杯淡而無(wú)味的`水！
正當(dāng)我失望時(shí)，媽媽輕輕笑了。你試著用開水泡吧。她說(shuō)。開水不會(huì)毀壞茶葉嗎？畢竟那么燙！試試吧！她鼓勵(lì)我說(shuō)。
慢慢注入開水，奇跡發(fā)生了。茶葉在開水的滋潤(rùn)下慢慢旋轉(zhuǎn)，輕輕舞動(dòng)。它稍稍舒展身體，露出淺綠色的葉心，緩緩晃動(dòng)，而后優(yōu)雅地伸出纖臂與空氣打了個(gè)照面。茶水漸漸變成淡綠色，散發(fā)出沁人心脾的淡雅茶香。它又完全舒展了身體，回旋著沉下去，宛若水上芭蕾的謝幕。輕輕抿一口，潤(rùn)潤(rùn)嘴唇，完全驚訝于它的馥郁醇厚，如此回味無(wú)窮。
溫涼的水無(wú)法使它煥發(fā)生機(jī)，可那水溫又那樣舒適！滾燙的水竟使它美麗綻放，獲得如此美妙的味道！
我凝視著，凝視著，忽而懂得了茶的意義。經(jīng)過(guò)開水的磨煉，茶才徐徐綻放。這個(gè)過(guò)程，雖然痛苦，雖然難熬，可謂深深地給予茶重創(chuàng)！可是茶不僅熬過(guò)去了，還收獲傲人的成就，流芳百世。小小的茶，蘊(yùn)含了這樣的大道理。
其實(shí)我們每個(gè)人都像茶。安閑舒適的環(huán)境智慧，磨損我們自己，墮為平庸；如煉獄火海一般的艱苦環(huán)境，縱使無(wú)情鞭笞我們，但只要忍耐，我們的生命也會(huì)徐徐綻放，會(huì)散發(fā)迷人的香氣，會(huì)涅槃成為優(yōu)秀的人。
在凝視中，我不禁對(duì)茶肅然起敬了。
凝視作文 3
雨滴沉重地砸下來(lái)，在地面擊起飛濺的水花。天空陰沉沉的，像是有只翻滾的巨龍?jiān)谒撼�，使烏云化作碎片。耳邊呼嘯的風(fēng)聲吹亂了滿地落葉，原本新生的，在頃刻消逝，失去了原有的光澤，跌落在冰冷的地面。
走在積水中，水滴打在臉上，有幾分刺骨的寒意。腳處略過(guò)無(wú)數(shù)大大小小的泥濘，原本干凈的'泥土，此刻只是一片污濁，慢慢沉淀在最深處。
忽然，我看到了它，正奮力與狂風(fēng)暴雨抗?fàn)幹�，原本絢目的翅沾染上了泥濘，在風(fēng)中顫抖著，如此卑微的它怎配與大自然的怒吼抗?fàn)�。果然，它被一股狂流擊回了地面，落入泥坑中�?/p>
它仍在掙扎，仍不放棄……寧可翅被摧毀，被粉碎，卻仍不回頭，我不禁為它感到惋惜，這樣垂死的反抗又有什么意義？沉入泥濘吧，愿明日的艷陽(yáng)抹入它身上的汗，風(fēng)吹去它身上的塵埃，還它一片安寧。我邁步想走，可雙腿像被什么束縛著，動(dòng)彈不得，眼前突然閃現(xiàn)出蝴蝶的宿命……
本是一顆小小的卵，落入凡塵，逐漸變?yōu)榱顺舐拿x，它頂著笨重的外殼，忍受了世間所有的譏諷與嘲笑，守住內(nèi)心最初的夢(mèng)想，聆聽萬(wàn)物最本質(zhì)的聲音。終于，破繭成蝶那撕心裂肺的痛苦，它都咬牙忍了下來(lái)，只為詮釋一個(gè)最華麗的夢(mèng)境，可如今，它在自然面前是如此微不足道……
它的掙扎漸漸弱了下來(lái)……它是要放棄了嗎？心似乎被不安所吞噬，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)歷練與挫折，還沒(méi)嘗到苦盡甘來(lái)的靈魂，就要如此隕滅了嗎……我急步奔上前，想要留住它的努力……
金色的蝶翼又扇動(dòng)起來(lái)，小小的身子從泥濘中猛然拔出。我愕然立在原地，似乎是自己看花了眼。不，它成功了！它將自身的全部力量孤注一擲地賭上全部生命，用盡全力地扇動(dòng)雙翅，它贏了。它與風(fēng)的呼嘯賭對(duì)了時(shí)間，一股氣流幫助它扶搖直上。
輕盈的蝶翼擦過(guò)被雨凈潤(rùn)的花兒，沾染上陣陣清香，留在花身上的印痕，是一個(gè)生命拼搏的痕跡。我的視線模糊了，凝視著它飛過(guò)空地的盡頭……
一息尚存，希望永存！它用拼搏，詮釋了生命的意義！
凝視作文 4
四年前的秋天，我去到了大西北，第一次看到了沙漠，第一次認(rèn)識(shí)了沙漠之舟——駱駝。
駱駝是一種哺乳動(dòng)物，極能忍耐饑渴，適合在沙漠中行走。最突出的特征，便是背上的駝峰了。駝峰下面沉積脂肪，供生命所需，當(dāng)坐在兩個(gè)駝峰中間時(shí)，會(huì)非常舒服。
第一次體驗(yàn)坐駱駝，有一點(diǎn)小緊張。那駱駝很高，僅僅是腿，就和我的身高差不多。它先是前腿跪下來(lái)，再是后腿跪下，完全伏坐下來(lái)，等著我上去。當(dāng)我坐穩(wěn)后，它準(zhǔn)備站起來(lái)了。先起前腳，后起后腳，由于腿太長(zhǎng)，差點(diǎn)使我掉了下來(lái)。
后來(lái)這匹駱駝和其他駱駝形成駝隊(duì)，排成一列，帶著我們?cè)谏衬献吡藥兹Αｑ橊勔徊揭徊降刈咧�，多個(gè)駝鈴叮當(dāng)作響，腳上的蹄也發(fā)出踢踏的`聲音，這聲音很清脆。坐在駱駝上的我，迎著風(fēng)，欣賞落日晚霞。令人意外的是，騎駱駝并沒(méi)有想象的那么顛簸，它不像馬一樣起落，而是平緩，溫順，只有輕微的搖晃。
走過(guò)幾圈后，回到原點(diǎn)，偶然看到遠(yuǎn)處的駱駝在吃東西，盡量湊近看了看，駱駝吃東西的樣子，十分優(yōu)雅，嘴往飼料槽咬了一口飼料，便開始咀嚼，這讓我想到了歐洲貴婦的優(yōu)雅舉止。駱駝便是動(dòng)物界的“歐洲皇室貴婦”啊。
親身經(jīng)歷才知道，這不是特效，這不是電影里才有的場(chǎng)景，富有沙漠之舟的駱駝踏著穩(wěn)健的步伐，行走在荒漠之中。它從不迷失于無(wú)邊無(wú)際的沙漠，哪怕寸草不生，它也依然沉得住氣�？谥兄常�(xì)嚼慢咽，不急功近利，一步一個(gè)腳印，以駝峰為行囊，儲(chǔ)力穿越看似不可能的世界。
紀(jì)伯倫說(shuō)“信仰是心中的綠洲，思想的駝隊(duì)是永遠(yuǎn)走不到的”。我卻不這么認(rèn)為。因?yàn)樯衬且徊讲阶叱龅�，綠洲是一步步走到的，成功也是一筆一劃勾就出來(lái)的。腳踏實(shí)地方能仰望星空，追求遠(yuǎn)方。
凝視作文 5
生活是一面多面鏡，不同的人照這面鏡子，里面所映出來(lái)的也就不一樣。有的畫面可能是灰色的，有的畫面可能是黃色的，有的畫面可能是藍(lán)色的，而我的畫面是彩色的。
就如往常一樣坐在小火車上，有什么不一樣，有什么一樣。今天也遇到了這位老太太，站在火車靠門的`位置，握著桿子，看向窗外。她還是帶著眼鏡和首飾，只不過(guò)她今天穿的是黃的連衣裙，看起來(lái)心情很好。坐在我旁邊的是一位叔叔，他在埋頭玩著手機(jī)，在我這里看不見(jiàn)他的表情，他帶著一頂灰色的帽子。車廂里的人不多，可以說(shuō)是少。
陽(yáng)光灑在車廂內(nèi)，陽(yáng)光照過(guò)的地方都暖洋洋的，而那陰處卻十分冰涼，造成了你一處熱一處冷的不適感。風(fēng)從窗外經(jīng)過(guò)窗戶打開的空間，發(fā)出了聲響“呼——呼——”我喜歡這聲音，讓人心情舒暢，仿佛置身在鄉(xiāng)村的田野里，又仿佛在海邊的沙灘上，無(wú)需擔(dān)心任何事情�；疖嚢l(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出的白噪聲，和火車窗外小車發(fā)出飛馳的聲音，意外融合在了一起，并不使人討厭，反而更像是交響曲。當(dāng)火車停下時(shí)，可以聽見(jiàn)路人的說(shuō)話聲，當(dāng)火車發(fā)動(dòng)時(shí)，那說(shuō)話時(shí)早已聽不見(jiàn)了。輪子和鐵路親密接觸而發(fā)出“吱———”一般的聲響，雖刺耳，但聽?wèi)T之后也變覺(jué)得無(wú)傷大雅。
窗外的風(fēng)景隨著火車的速度飛舞著，一時(shí)快，一時(shí)慢，一時(shí)清晰，一時(shí)模糊。像兩個(gè)親密無(wú)間的戀人。猶如在舞會(huì)上在跳著雙人華爾茲，動(dòng)作非常默契，腳步毫無(wú)出錯(cuò)，大出風(fēng)頭。節(jié)奏一時(shí)激烈如火，一時(shí)安靜似水，我就像旁邊的賓客，欣賞著他們所描繪出來(lái)的風(fēng)景，大飽眼福。忍不住想要大叫一聲：“精彩！精彩！”。
當(dāng)舞結(jié)束時(shí)，每個(gè)人都是不舍的。車到站了，我不得不和這說(shuō)再見(jiàn)，也更加期待著他下次會(huì)給我?guī)?lái)什么樣的驚喜。
凝視作文 6
又一次，又一次來(lái)到了這個(gè)地方。這一次，變化好大。
大包小包地背著東西，又踏上了這條小路，我注視著周圍的一切：轉(zhuǎn)角處有條小狗，長(zhǎng)相還好，對(duì)我而言還是太兇了；陡坡處沒(méi)有什么大的變化，不過(guò)，開工幾年的住宅樓終于竣工了；途中關(guān)在籠子里的大狗見(jiàn)到我們也終于不再叫了……變化雖不大，但與兩年前相比早已截然不同了。我不知，這是喜還是悲。
不一會(huì)兒，我們便到了地里，快得讓人心驚。我凝視著周圍的一切：小麥都從酷冬中挺了過(guò)來(lái)，重又煥發(fā)了生機(jī)與活力，但清明又是多么傷感的日子，它們竟一點(diǎn)兒也不配合，都直挺挺地立著，完全沒(méi)有一絲傷感，但植物又哪懂這些？墳前的柏樹倒是蔫蔫的，挺配合，但那畢竟只是我幻想出來(lái)的配臺(tái)，植物又哪懂這些？既然幻想這樣好，便不戳穿罷了。我仍不知，這是喜還是悲。
開始燒紙了，姑姑們的淚水好像蓄積了一年，在這一刻，竟如開閘的江水一般奔涌而出。正趕上其他家的人也在燒紙，地里便滿是女兒家們的哭聲了。我凝視著周圍的一切：眼淚滴在小麥上，把小麥葉子壓彎了些，但下一刻，葉子又將淚水彈到地上，就這樣循環(huán)著。我還是不知，這是喜還是悲。
燒紙結(jié)束，姑姑們的哭聲和淚水也止住了，好像很輕易。我凝視著周圍的一切：灰燼隨著風(fēng)四處飄散，姑姑們收拾東西準(zhǔn)備回去，兩個(gè)弟弟還在那兒吵鬧著抓蝴蝶。我心痛，心痛時(shí)間流逝的飛快，心痛人的哀傷會(huì)隨著時(shí)間而淡化，心痛人與人之間的感情竟是這般脆弱。這一次，我知道了，這是悲。
還是有變化的`，變化那樣多。最可怕的是，如果我在燒紙時(shí)流淚并不是因爺爺?shù)碾x去，因?yàn)樗辉诘娜兆游液芟胨皇潜谎矍斑@凄涼的景象所打動(dòng)。
這一次，我凝視著，看到了許多變化。但這變化，使我心寒。
凝視作文 7
初一時(shí)的我是個(gè)不合群的家伙，總是認(rèn)為大家都有很多缺點(diǎn)：a貪錢，b小氣，c冷漠……所以那時(shí)我沒(méi)有什么好朋友，所以每天害怕下課，害怕寂寞，害怕一個(gè)人獨(dú)處。
直到奇怪于一個(gè)朋友人際關(guān)系處理的好，便去問(wèn)。她不說(shuō)，只是笑。再后來(lái)有次與她一起走，遇到班上一個(gè)極難纏的同學(xué)，她居然主動(dòng)打招呼。那同學(xué)一開始有些驚詫，后來(lái)便與朋友聊得火熱了。后來(lái)她告訴我，其實(shí)那位同學(xué)看上去挺煩的，心眼卻是極好的.。
我恍然大悟。原來(lái)只要主動(dòng)與人交流，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。然后因?yàn)檫@優(yōu)點(diǎn)，他人在自己眼中便也不那么討厭了。僅僅只是放大了優(yōu)點(diǎn)而已，卻發(fā)現(xiàn)a熱心，b是刀子嘴豆腐心，c重情義……
其實(shí)生活又未嘗不是如此呢？
信步公園，會(huì)看到兒時(shí)捉蟋蟀的青草地上匍匐著幾個(gè)小男孩；漫游小巷，會(huì)看到賣燒餅的夫婦在說(shuō)著悄悄話，額前一滴晶瑩的汗珠；行走大街，有小孩將手中的氣球放飛，母親在一旁嗔怪著安慰；樓臺(tái)凝望，遠(yuǎn)處湖天相接的地方被霧氣掩蓋，只留下一只青色的鳥漸漸遠(yuǎn)去；閑散湖邊，柳樹下綠蔭掩映的地方，一襲白衣的女子駐足于石凳旁，眉宇間有歡喜漾開……看到這些，嘴角不禁浮起一絲微笑。原來(lái)，只要用心去注視生活，美好的地方竟是如此之多��！
即使大人們長(zhǎng)告誡我們這個(gè)社會(huì)壞人很多，我仍舊固執(zhí)的相信世界的美好。一味地想著社會(huì)的陰暗面，只是徒增煩惱罷了。用心地注視生活中的優(yōu)點(diǎn)，反而會(huì)獲得更多。親情，友誼，善良，誠(chéng)實(shí)……這些事無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)生在我們身邊，但只要將這些優(yōu)點(diǎn)放大一點(diǎn)，心中就會(huì)少一點(diǎn)芥蒂，少一點(diǎn)隔閡，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的真諦。
沖一杯熱牛奶，用匙子輕輕攪動(dòng)。握著乳白色的還冒著熱氣的馬克杯，心中竟溫暖了許多。
凝視作文 8
拖拉機(jī)冒著黑煙，行駛在夕陽(yáng)鋪撒的路上，我坐在車上。抖，抖，抖。盡管行駛在開闊平坦的路上，拖拉機(jī)依舊走出了自己的風(fēng)格。
眼前突然撲進(jìn)了大片的黃，像波浪一樣，起伏著——向日葵，我凝視著向日葵，向日葵凝視著太陽(yáng)，挺直了花盤，梗直了自己的莖，它在期待什么呢？我歪著頭，疑惑地看著�！澳阋�(jiàn)過(guò)向日葵不追逐太陽(yáng)的.時(shí)候嗎？”舅舅點(diǎn)了一根煙，吐了一個(gè)煙圈說(shuō)：“等成熟的時(shí)候，它就不會(huì)了，花盤太重了，只能被我們砍下來(lái)吃了�！薄翱常俊薄皩�(duì)啊，這玩意兒的硬邦邦的”，我看著那瘦弱的莖，著實(shí)想不出來(lái)那細(xì)細(xì)的莖里怎么有那么大的勁。
它在期待什么呢？太陽(yáng)？令人迷惑，“它在向往什么呢”？“你這問(wèn)題太文藝了，要我說(shuō)啊，它不就要個(gè)太陽(yáng)光，光合作用嘛。”原來(lái)它為了追逐太陽(yáng)就這樣日復(fù)一日的追趕
向日葵高昂著頭，仿佛它要是有兩只腳，它便會(huì)從土里鉆出來(lái)，向太陽(yáng)狂奔而去，哪怕不斷地環(huán)繞地球而跑，它也許就像夸父追日一樣，一直跑。如果某一天，它到了太陽(yáng)的旁邊，那怕會(huì)被劇烈熱核反應(yīng)焚燒干凈，我想當(dāng)它追逐到時(shí)候，它所流下淚是甘甜的，一代一代的向日葵為了這個(gè)夢(mèng)想奮斗，當(dāng)它追不動(dòng)了，便孕育下一代，子子孫孫無(wú)窮無(wú)盡也，為了一個(gè)單純的理想。
也難怪上天為向日葵染上金黃色，也許真的是希望它追逐這遙遠(yuǎn)而不可極的理想顏色，讓真正的鮮明黃色烙印在它身上。
遙遠(yuǎn)的理想是需要不斷的追求，也許只有像向日葵一樣在追逐個(gè)人顏色不放棄，不停歇，才能嘗到成功的滋味。
我和向日葵一起凝視著太陽(yáng)逃走的地方，四周好像掉進(jìn)了一個(gè)黑洞里，唯有向日葵頂著金黃色的花環(huán)，在黑暗中散發(fā)著光芒，我看著向日葵，也許在它的追逐路上有不少的對(duì)手和朋友呢。
我叫舅舅停車，然后追著車跑了回去，跟著車燈，“這孩子真叫人摸不著頭腦”。
凝視作文 9
“轟隆……”車子發(fā)動(dòng)了，載著我駛離了鄉(xiāng)下，也永遠(yuǎn)駛離了我的童年。奶奶，仍在凝視著我。
自從一歲起，爸媽因?yàn)楣ぷ髟虬盐曳旁卩l(xiāng)下奶奶家里，而我那多姿多彩的童年生活，便從那里開始。
每天，我?guī)缀醵荚诤托』锇樽轿伵�，挖蟬洞，玩柳條。在夏日，一場(chǎng)大雨過(guò)后，那些圓乎乎的蝸牛便都冒出來(lái)了，我和小伙伴便興致勃勃地比誰(shuí)的蝸牛大，誰(shuí)的蝸牛美麗。當(dāng)我玩夠了回家時(shí)，總有一雙焦急的眼睛在胡同口凝視著我。唉，上哪玩去了，這野孩子，回來(lái)這么晚！而我，總是笑嘻嘻的說(shuō)：“我不告訴你�！庇谑俏覡恐棠痰氖�，在那縷縷青煙的繚繞和清新的泥土味中回家，那美好的.情景讓人仿佛是在仙境中。
漸漸的，我長(zhǎng)大了。我上幼兒園了，每天都有作業(yè)�？晌姨煨詯�(ài)玩，學(xué)習(xí)不好，于是，奶奶每天都要看著我寫作業(yè)�！斑@個(gè)a寫錯(cuò)了，你看，這樣寫……”在奶奶一絲不茍的凝視下，我逐漸認(rèn)真起來(lái)。當(dāng)我耍賴，不想寫作業(yè)時(shí)，就會(huì)有一雙嚴(yán)厲的眼鏡凝視著我，說(shuō)，“臭小子，快去寫，再不寫，我可要打人了啊�！庇谑俏液^續(xù)寫，當(dāng)我寫完作業(yè)后，奶奶便會(huì)慈愛(ài)的凝視著我，安慰我，還給我講故事，讓我漸漸明白做人的道理與原則。
在奶奶的悉心呵護(hù)下，我漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。但奶奶，卻老了。于是我學(xué)會(huì)了做一些基本家務(wù)，想要盡自己的一份力讓奶奶休息會(huì)兒。在每天晚上，我都會(huì)主動(dòng)幫奶奶刷碗。當(dāng)我抬頭時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)一雙充滿愛(ài)意的眼睛在凝視著我，那里面所包含的，是奶奶對(duì)我無(wú)聲的贊揚(yáng)和高興。
一天又一天，一年又一年，冬去夏來(lái)，我終于要離開奶奶了。在奶奶深深的凝視中，我成為了一個(gè)懂得感恩的人。
奶奶的凝視，伴隨著我的童年。將來(lái)，我一定會(huì)孝順?biāo)?/p>
凝視作文 10
已是中午時(shí)分，并沒(méi)有午睡習(xí)慣的我，總喜歡四處看看，觀察一下我所處的這個(gè)世界是否發(fā)生了改變，凝視會(huì)這個(gè)世界。
正值夏日，剛邁出家門，一陣芳香就撲鼻而來(lái)。也就是在這時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)許多從前從未在意過(guò)的事物，如今變得不一樣了，我對(duì)它們都有了一種親切感。我發(fā)現(xiàn)這些事物都有名有姓了，我模糊地想起了他們?cè)诖合那锒募纠锏哪印；ㄩ_時(shí)憑借花朵相識(shí)，花落時(shí)依舊熟悉枝干的紋理和葉子的形狀。
說(shuō)到花草，不知怎地，就會(huì)不由地想到梔子。在南方，在鄉(xiāng)下，一個(gè)女孩子，幾乎都有一棵梔子花樹陪她長(zhǎng)大。五、六月初夏的天氣，鄉(xiāng)村沉陷在瘋狂的綠色里，一朵朵淡雅的.梔子花便開始打扮鄉(xiāng)村了。女孩子的日月都過(guò)得有仙氣，開門見(jiàn)花，閉門則花香繚繞。依花長(zhǎng)大的女孩，長(zhǎng)得也像梔子花一樣素潔婉麗。凝視這個(gè)世界，我看到了它們。
作家曹文軒說(shuō)過(guò)：未經(jīng)凝視的世界是毫無(wú)意義的。契訶夫的寫作筆記《契訶夫手記》，記錄著日常想到的一些好句子。曹文軒喜歡里面這樣一句話“一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到害羞。”這條害羞的狗，經(jīng)過(guò)契訶夫的凝視，變得那樣生動(dòng)。讀者讀到這個(gè)句子也一定會(huì)會(huì)心一笑。
想著想著，便走到人群密集的世界里來(lái)了，于是我也開始試著去凝視這個(gè)世界。修路的工人坐在馬路牙子上就著包子喝啤酒，小區(qū)里時(shí)有外賣小哥的電動(dòng)車穿過(guò)，一位爺爺抱著孫女哼著歌。凝視到這，我想起了許多，想起了曾經(jīng)看到過(guò)的坐在大排檔吃龍蝦、喝飲料的各色人物，想起小時(shí)候爺爺抱我的樣子，想起了……。凝視這個(gè)世界，我發(fā)現(xiàn)了它們。
河流的表面是浮冰，底下可能是湍急的水流。表面的世界還有其它我們看不到的東西。有一個(gè)詞，它的確不多見(jiàn)，但卻有深刻的含義在里面，那就是禪意。如果能穿過(guò)話語(yǔ)的表現(xiàn)看見(jiàn)其它東西的話，那人生就達(dá)到了一種境，而要做到這一點(diǎn)，最簡(jiǎn)單的方法就是：凝視這個(gè)世界。
凝視作文 11
夜，本該是靜的，但卻非常喧鬧。
燈火通明的城市，沒(méi)有靜。一聲稚嫩的尖叫聲，在我耳畔響起，擾亂了我的思緒。“奶奶，我累了�！敝灰�(jiàn)一位老人，左手抱著一個(gè)孩子，右手牽著一個(gè)，上了公交�！皥�(jiān)持一下，我們沒(méi)幾站就到了。”老人一邊安撫著右手的孩子，一邊輕輕拍著左手的孩子，看起來(lái)忙碌極了�！安灰铮棠�，我真是累了�！焙⒆硬磺粨希先藷o(wú)奈地嘆了口氣。正值下班的高峰期，不要說(shuō)是座位，能有站的地方，已經(jīng)很不容易了。我低頭望著自己的座位，陷入了糾結(jié)，一時(shí)無(wú)法定奪，讓還是不讓，出于道德，我應(yīng)該讓，可若下一次這個(gè)女孩遇到這種情況，又該怎么辦呢？她以后無(wú)理取鬧怎么辦？出于情，我不想讓。
“來(lái)，你坐這兒吧�！豹q豫之際，只見(jiàn)一人起身，走入擁擠的人群中，周圍沒(méi)有人坐下，但都使自己占據(jù)著最小的位置，給老人留出一條道來(lái)�！翱�，謝謝阿姨�！迸](méi)有道謝，我不清楚，可在黑暗中，我仍能看到老人那烏黑的眼睛里充滿了感動(dòng)。這時(shí)，只見(jiàn)對(duì)面的人也緩緩起身，對(duì)那位老人說(shuō)：“來(lái)，您做這兒吧�！崩先送泼摿艘幌�，終是坐下。
女孩很高興，她開心地叫著對(duì)面的奶奶，老人露出了慈祥的微笑。而老人手中的孩子，也站在老人的腿上，看著窗外的風(fēng)景，那樣入神。望著女孩純真的`笑容，老人心滿意足地笑，我突然很后悔，那時(shí)的我該讓座。
我仿佛突然懂得了什么是無(wú)私，在你忙碌了一天的工作學(xué)習(xí)后，仍然愿意起身給一個(gè)初來(lái)乍到的女孩讓座，讓她感受到世間的溫暖，讓她無(wú)憂無(wú)慮。我們每天說(shuō)的道德，自己又能做到多少呢？
女孩仍在不停地說(shuō)著什么，可那一刻，世界變得靜了。
許多站過(guò)去，我下車了，而那位老人和孩子仍然坐在那里。
凝視作文 12
中秋月圓夜，家中沒(méi)什么特殊的慶祝。把自己關(guān)在了書房中，刷刷微博，聊聊天。偶爾發(fā)呆，凝視那一輪明月，好圓。
母親輕推開房門進(jìn)來(lái)了，遞過(guò)涼牛奶，轉(zhuǎn)身出去，不多說(shuō)什么�？煽傇谶@時(shí)，我的心就像這月亮一樣，滿滿的。美好的記憶閘門打開了……
那是一年前的秋天了吧，曾經(jīng)長(zhǎng)期占據(jù)年級(jí)前列的我總是因?yàn)橐恍┑图?jí)失誤而葬送排名，每次考試前下定決心要克服，卻總是無(wú)力回天。蕭瑟秋風(fēng)一次次吹起我心房的毛邊，使我愈發(fā)毛躁。
傍晚，獨(dú)自悶在書房中奮筆疾書，渴望能夠早日擺脫這令人憎惡的瓶頸期。悄無(wú)聲息地，母親來(lái)到我身邊。將一瓶熱牛奶放在了桌上，輕聲道："天涼了，趁熱喝吧。""不要不要，不知道我喝了熱牛奶會(huì)難受么，我這體質(zhì)只適合涼牛奶!"我厲聲說(shuō)道。剛出口，便后悔了，為我一時(shí)的不理智。不禁心想：一場(chǎng)家庭爭(zhēng)吵應(yīng)該在所難免了吧。出乎意料，母親只是輕輕地端起牛奶離開了房間。聽著她輕得幾乎聽不見(jiàn)的腳步聲，思緒有些亂了。
過(guò)了一會(huì)兒，母親又進(jìn)來(lái)了，撫了撫我的頭，笑了笑。頓時(shí)，一股暖流從心頭涌起，"你要的牛奶。"說(shuō)著，便又輕聲地離開。呆呆地望著她離開的`背影，有些心痛，但更多的，是感動(dòng)。小呷了一口牛奶，滑滑的、涼涼的，伴著母親細(xì)膩的愛(ài)，流入了我的心窩。瞬間，長(zhǎng)期積淀下的煩悶也消散得無(wú)影無(wú)蹤。我的一個(gè)個(gè)成功，不正來(lái)源于父母這樣無(wú)微不至的關(guān)懷嗎?
很不情愿地關(guān)上了記憶的閘門。我笑了笑。母親，不就是這樣嗎?在你甚至不講理的生氣時(shí)，她能包容你;在你最需要幫助時(shí)，她能深處援助之手;在你最需要理解時(shí)，她能傾聽你的訴說(shuō)。
望著黑夜中那一輪明月，幸福之感再次噴涌而發(fā)，為這令人感到幸福的圓月，為有個(gè)讓我幸福的母親……
凝視作文 13
何為凝視?是對(duì)事物入微的觀察。
為何凝視?為發(fā)現(xiàn)生命中的美麗。
凝視·春
漫步于林間小徑，聽那百鳥齊鳴，觀那百花斗艷，感那春意盎然。風(fēng)乍起，吹皺一池春水，泛起圈圈波紋。忽無(wú)意中走入桃林，一陣沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)。遠(yuǎn)處近處盡是桃花，頗有些“桃花一簇開無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”的風(fēng)韻�？矗切┖诺幕�，像羞澀的少女的臉，那些已完全盛開的花，又像是在迎接一個(gè)前世今生的約定……蜜蜂和蝴蝶加入了與花的約會(huì)，在花瓣上翩翩起舞。時(shí)間仿佛定格于此，世間萬(wàn)物是如此和諧，美好。
凝視·夏
不知不覺(jué)間，夏的腳步已踏上土地，春，已匆匆離去。池中，冰清玉潔的白蓮正亭亭玉立。“無(wú)情有恨何人覺(jué)，月曉風(fēng)清欲墮時(shí)�！闭敲枥L這種出淤泥而不染、濯清漣而不妖的美好氣質(zhì)吧。大雨滂沱，隱約能聽到蛙鳴聲。雨停了，看那白蓮，依舊冰清玉潔，依舊孤芳自賞，依舊超凡脫俗。
凝視·秋
一葉知秋。黃葉已落，成一地黃毯。忽地，一只蝶映入我的眼簾。它飛旋升空，在凋零的葉片間來(lái)回穿梭。半透明的`翅膀，映出閃亮的斑點(diǎn)，仿佛一襲舞裙。沒(méi)有音樂(lè)，沒(méi)有舞臺(tái)，沒(méi)有喝彩。蝶，穿著長(zhǎng)裙，在落日余輝之下翩翩起舞，只為內(nèi)心熾熱的追求與渴望。
凝視·冬
河凍了，花謝了，寒氣愈發(fā)地重。每走一步，周圍的溫度仿佛就冷一度。眼前，一對(duì)老人在路上慢慢地行走。他們互相攙扶，互相說(shuō)笑。一對(duì)相濡以沫的老人，在這條仿佛沒(méi)有盡頭的小路上走著、走著、走著。走得那么穩(wěn)重，那么安詳。我凝視著他們，直到他們的背影消失在遠(yuǎn)方。
春天，大雁北歸，整齊劃一飛過(guò)天空；夏天，蟬在樹上高聲鳴叫；秋天，蝶在花叢中翩翩起舞；冬天，茫茫雪原上一枝寒梅傲雪凌霜……
為何凝視？是為發(fā)現(xiàn)生命中的美麗。
凝視作文 14
窗外，霓虹閃爍，風(fēng)撞擊著窗欞，發(fā)出悶悶的響聲。
微微一愣，心門赫然被叩開，有些零碎的片段在打旋。
偌大的房子，充斥著黑暗，即使是小小的陷在夜色中心的陽(yáng)臺(tái)，也讓佇立窗前的我充滿恐懼。那時(shí)我還年幼，獨(dú)自在家，卻是那在我眼里永無(wú)盡頭的黑夜陪我度過(guò)。
第一次凝視黑夜，竟只有深深的恐懼，以至于我始終沉溺在某種束縛中。
“嗡——”飛機(jī)從夜空行過(guò)，我回神望著夜空，漫天的繁星如一地的碎花散落在黑色的羽絨被上，可愛(ài)迷人。而這深邃的夜，仿佛是大地的眼睛，有一股純澈的讓人無(wú)法抗拒的魔力，不禁輕笑，曾經(jīng)的恐懼是虛幻的么？
無(wú)奈間，瞥見(jiàn)矗立在遠(yuǎn)方的電視塔，似莊嚴(yán)的護(hù)衛(wèi)，用巨人般的身軀，高昂的頭顱守衛(wèi)著這座城市。而他背后的黑色背景，恰到好處地渲染出一份莊嚴(yán)與神圣，頓時(shí)一種敬仰逐著黑夜的暗流涌動(dòng)，幻化為不可言喻的力量。
拉回視線，隱現(xiàn)于漫漫黑夜的高樓、大樹，輪廓模糊，側(cè)影婆娑，行人、車輛頗少，屋內(nèi)、屋外都是一派祥和。無(wú)言的.夜，譜寫著寧?kù)o悠揚(yáng)的催眠曲，用母親的柔聲，撫慰人們的心靈。
就這樣，我靜靜地，凝視著黑夜，心中的感覺(jué)無(wú)法言語(yǔ)。身后依然黑暗，依舊無(wú)人，但我不再恐懼，不再無(wú)助。環(huán)繞在我身邊的是如母親般溫柔懷抱的黑夜，縈繞鼻尖的是沾染黑夜熏香的花露氣息；纏繞心頭的卻是沖破黑暗的光明。
夜，深入潭水，寧?kù)o如初。
但，當(dāng)我第二次凝視它時(shí)，彷徨之感蕩然無(wú)存，因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)，黑夜讓人心靜如水，讓想象插上翅膀。
這時(shí)，我才懂得，長(zhǎng)大需要時(shí)間，黑夜也需要一雙成熟的黑色眼睛去凝望。
凝視作文 15
一個(gè)寒冷的清晨，太陽(yáng)還未升起，我獨(dú)自走在清冷的的大街上。五點(diǎn)多的大街上，幾乎沒(méi)有人，風(fēng)呼呼地吹，枯葉嘩嘩的掉，我走到車站邊，坐在橫椅上。
沒(méi)過(guò)多久，迎面走來(lái)了一個(gè)清潔工。她穿著瑩橙色的工作服，拿著一把很大的掃把，一下一下地清掃著地上的灰塵與落葉。她累了，在巨大的垃圾車旁顯得她的身子是那么小、那么的瘦弱，她把掃把斜靠在綠色的垃圾車旁，轉(zhuǎn)身默默地坐在我的身邊。
我悄悄地觀察她，她的臉上有許多皺紋，眼角、頭頂、下巴、眼袋、臉頰上都有，可她像是四十多歲的樣子。她偶然抬起頭，看看天空，看看枯樹，用手擦擦頭上的汗珠，在她抬起手的那刻，我清楚的看見(jiàn)她的手掌心全是暗紅色的傷痕和數(shù)不清的褐色老繭，一層一層，一圈一圈。這是一雙多么觸目驚心的手��！那傷痕可能是在分垃圾時(shí)被碎玻璃所劃傷的，我聯(lián)想著她那痛苦的表情；那老繭一定是在每天高強(qiáng)度的工作中所產(chǎn)生的.，——雙手不斷摩擦掃把、花草樹木和垃圾廢紙。
正當(dāng)我唏噓感嘆時(shí)，我瞥見(jiàn)她的眼睛，眼窩深陷，眼角全是深深的皺紋。但是，她的目光那么熠熠閃光，仿佛有一整個(gè)春天在里面。為何，她的臉頰滿是滄桑，但眼里滿是希望？而且，那希望的光如此灼灼，在清晨的光中像一輪太陽(yáng)，照亮了在一旁觀察她的我。
是什么給了她希望呢，能在繁重的勞累中依然眼里有光？是她的孩子，還是什么？我猜不透。
雖然我猜不透，但我想到，人只要心存希望，再難的生活，也會(huì)活出滋味。
凝視作文 16
時(shí)光匆匆而過(guò)，你我皆是過(guò)客，有誰(shuí)想過(guò)停下腳步來(lái)凝視生活呢？
這一天突然停電了。得，作業(yè)只能借著微弱的燭光書寫了。
索性放下筆，靠在椅背上凝視著那搖曳的燭火。突然我感到一種莫名悲哀——我們的生活不也正是如此嗎？
我們?cè)谏钪�，不也如同這燭火一樣，在氣流的影響下?lián)u曳不定嘛。如果一陣狂風(fēng)吹來(lái)，我們的生活也會(huì)因此變得暗淡無(wú)光。
可是每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)后，柔弱的燭火，就會(huì)再一次的恢復(fù)到原來(lái)樣子，堅(jiān)定的燃燒發(fā)光。
我們不也是這樣嗎？每次生活中的風(fēng)浪過(guò)后，我們就會(huì)如這柔弱的'燭火，默不作聲地回到原點(diǎn)從零開始，但這也正是生活里的堅(jiān)強(qiáng)，百折不撓。
忽然，我發(fā)現(xiàn)我凝視的不僅僅是蠟燭，更是生活。生活不易，需要像蠟燭一樣燃燒，更需要有像燭焰一樣有百折不撓的精神，有在黑暗中不輕視自己，敢于摸索的膽氣。
而生命的存在的意義也就在于此吧！生命短暫，生活不易！但即使是這樣，我們也要在有限的生命里發(fā)出屬于的自己的光，發(fā)出自己微薄的熱。哪怕是燃燒自己的生命，也要讓生活有價(jià)值，有意義。
生活如蠟燭，孤光顯孤獨(dú)
生活如竹艷，精彩又鮮艷
如蠟之生，堅(jiān)韌不拔，如燭之火，紅紅火火
凝視生活，細(xì)品生命，我把自己從思考中拉出來(lái)，定了定神，微笑著看著眼前的蠟燭。
這一次的凝視生活，讓我學(xué)到了好多好多。
“卡！”燈亮了，我也得把凝視生活所學(xué)到的落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中！
凝視作文 17
生活如同文章，未必篇篇都是朗朗上口的精品。然而，細(xì)細(xì)品讀，用心凝視，定能有所感悟。
暑假中午，我剛剛上完補(bǔ)習(xí)班，正在回家的路上。驕陽(yáng)似火，樹上的葉子都被散發(fā)著熱浪的太陽(yáng)烤得直不起腰來(lái)，柏油馬路在腳下慢慢變軟。路上的行人寥寥無(wú)幾，無(wú)一例外戴著帽子或打著遮陽(yáng)傘。等紅燈時(shí)，我無(wú)意中看見(jiàn)了路邊一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。
那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人顯然飽經(jīng)風(fēng)霜，頭發(fā)已被歲月染成灰白，臉上的皺紋深一道淺一道。身上一件印有“新浦環(huán)衛(wèi)”的黃色馬甲，被時(shí)光沖洗得褪了色。他手持一把大掃帚，仔細(xì)地清理著街上的垃圾和雜物。累了，就坐在旁邊的'樹蔭下，拿起肩上一條臟兮兮的毛巾擦汗。
在短暫的休息后，那位環(huán)衛(wèi)工人又投入到保護(hù)城市環(huán)境的工作中。他雙手緊握掃帚，眼睛仔細(xì)地盯著地面，似乎不想漏掉一絲灰塵。他的額頭上布滿了細(xì)密的汗珠，后背也濕了一片。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他就掃出了一堆垃圾。望著那堆垃圾，我感慨萬(wàn)千：環(huán)衛(wèi)工人們?cè)谌绱搜谉岬恼�，干著如此辛苦的工作。為什么人們還喜歡把垃圾扔在地上呢？
我不由自主地凝視生活，環(huán)衛(wèi)工人們用他們的方式為城市做著貢獻(xiàn)，這令我明白：在這個(gè)世界上，有許多平凡的人，盡管他們不經(jīng)常被人們提起，但他們依然用自己的方式做著力所能及的貢獻(xiàn)，一樣值得我們尊重。
微風(fēng)吹過(guò)，我不再感到炎熱。忽然一張廢紙飛到我的面前，我下意識(shí)地將它撿起扔進(jìn)了垃圾桶。
凝視作文 18
對(duì)于一個(gè)初三畢業(yè)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)幾乎是我生活的全部。我的歡笑來(lái)自學(xué)習(xí)，我的苦悶也來(lái)自學(xué)習(xí)。
來(lái)省城讀初中之前，我住在一個(gè)小縣城。原來(lái)的小學(xué)對(duì)英語(yǔ)的重視程度不如省會(huì)學(xué)校。所以我在省城上初中后，雖然付出了很大的努力，但是我的英語(yǔ)成績(jī)和從小在當(dāng)?shù)匦W(xué)讀書的人總是有很大的差距。一個(gè)班差幾分，總分就會(huì)下降很多。為了彌補(bǔ)差距，我不得不花大量的時(shí)間在英語(yǔ)上，這反過(guò)來(lái)又要減少其他科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，我在其他科目上不如別人，這幾乎是我整個(gè)學(xué)校生活的“災(zāi)難”。原來(lái)我一直談笑風(fēng)生，活潑樂(lè)觀，整天伴隨著憂郁，仿佛全世界都和我過(guò)不去。漸漸的，我特別討厭上英語(yǔ)課，甚至不喜歡“面值”高、“一米”漂亮的蔣先生。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她從來(lái)不在課堂上問(wèn)我問(wèn)題，即使我用熱切的眼神向她暗示“我可以做這道題”。這些痛苦我大部分時(shí)間都記在心里，但偶爾也會(huì)和爸爸聊聊。
有一天，我放學(xué)回家吃飯，爸爸正式把我叫到書房，給我看了幾段短信對(duì)話。其中一個(gè)寫著：“父母好！我看了你的留言。你的孩子自尊心很強(qiáng)，青春期孩子的不當(dāng)引導(dǎo)會(huì)給他的`人生留下陰影。我之所以不在課堂上問(wèn)他問(wèn)題，是因?yàn)槲业暮芏鄦?wèn)題他在作業(yè)里回答不了，但我怕他回答不了，這會(huì)打擊他剛出生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心……”我盯著短信，想起江老師經(jīng)常一個(gè)人把我叫到辦公室，不厭其煩地給我講語(yǔ)法知識(shí)，對(duì)本地學(xué)生來(lái)說(shuō)就是“兒科學(xué)”和“過(guò)去式”，我的眼睛都濕了。
凝視作文 19
當(dāng)你在花季天空里自由翱翔，享受著那無(wú)盡的幸福與快樂(lè)時(shí)，我正在你內(nèi)心深處，傾訴著愛(ài)你的心聲。
你可曾知道，自己想成為作家的遠(yuǎn)大理想，為此，你努力寫好每一篇文章，注入自己真實(shí)的情感，你唯恐自己的文筆不盡人意，平凡至極，有時(shí)，你多么想把自己幻化成文章中的一筆，為文章添彩，可你又顧及他人的看法，想在別人的'心中留下一個(gè)完整的形象。
你可曾知道，多愁善感的你有著多么豐富的內(nèi)心。你總是為“花落人亡兩不知”的林妹妹哭泣，為“問(wèn)君能有幾多愁”的李煜惋惜，為“可憐白發(fā)生”的辛棄疾痛恨，為“三十功名塵與土，八千里路云和月”的岳飛不平。你總是陶醉在貝多芬的“月光”中，沉迷在莎士比亞的悲劇中，傾心于豐富多彩的大自然，青睞于父母潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的愛(ài)撫。你還常常用快樂(lè)的回憶撫平心里的傷口，安慰躁動(dòng)的心靈，常常鼓勵(lì)自己要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，走出自己的一片天。
你可曾知道，在你身后的腳印里留著你錯(cuò)位的足跡。因?yàn)槟愕拇中拇笠�，你挨了多少�?zé)備，受了多少嘲笑，留了多少酸楚的淚。不要讓自己的人生留下遺憾，要不要?dú)怵H于失敗之際，要看到希望，要看到陽(yáng)光。
作為愛(ài)你的我，會(huì)永遠(yuǎn)和你同在，希望你能把握自己創(chuàng)造美好的人生。
最后祝天天有個(gè)好心情，作最真實(shí)的自己！
凝視作文 20
時(shí)光一世不復(fù)返，人也有會(huì)老的那一天，也會(huì)有走不動(dòng)、吃不下的時(shí)候，也會(huì)變得那樣蒼老，那樣無(wú)力。
從我記事以來(lái)，和我見(jiàn)面最少的親人就是太爺爺，可令我印象最深的也是他老人家。他個(gè)子不高，可我莫名覺(jué)得他高大威武，可能是因?yàn)楫?dāng)過(guò)兵的原因，給人的第一印象就是一身正氣;他的眼睛上隱約蒙著一層薄霧，似淚光，又似迷茫;老人家一生放蕩不羈，盡管今年已近90歲，可還是到處玩，到處樂(lè)，時(shí)不時(shí)就喝點(diǎn)小酒，日子過(guò)的很是自由。
老人家在農(nóng)村蓋了座小屋，門口栽了棵銀杏樹，一旁還種了些花草。每次去看望他時(shí)，老遠(yuǎn)只要看到那棵銀杏就能找到他家。說(shuō)起這銀杏，還得說(shuō)說(shuō)他的戰(zhàn)友，這銀杏就是他戰(zhàn)友生前在太爺爺門口種的。也許是對(duì)戰(zhàn)友的緬懷，太爺爺對(duì)這棵銀杏樹甚是珍惜。
就在今年6月，不幸的事發(fā)生了，太爺爺在散步的.時(shí)候不小心摔倒了，當(dāng)時(shí)老人家還沒(méi)有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，直到下不了地，到醫(yī)院一檢查，才發(fā)現(xiàn)腰部、肘部、膝部都有輕微骨折，甚至連遺囑都吩咐了，幸好經(jīng)過(guò)一個(gè)月的治療，老人家痊愈了，可腿也留下了不可逆?zhèn)�，恐怕以后只能拄著拐杖走路了�?/p>
凝視著那顆銀杏，我不禁想到了許多，有無(wú)奈，人始終不能像銀杏那樣永遠(yuǎn)高大挺拔;有傷心，太爺爺也許也會(huì)同他的戰(zhàn)友那樣離開;有害怕，因?yàn)槊\(yùn)最終會(huì)降臨在每個(gè)人的身上。
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，吹動(dòng)花草、銀杏，還有我那情感萬(wàn)千的心，和對(duì)太爺爺?shù)淖鹁础?/p>
凝視作文 21
生活中有許多感人之處，只要我們善于觀察認(rèn)真凝視，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。
在一個(gè)夕陽(yáng)西下的下午，我走在通往鄉(xiāng)間的小路上。偶然間看見(jiàn)前方有二位老人，他們的背影在夕陽(yáng)的映襯下顯得那么美好。我緊走幾步趕上了他們，只見(jiàn)老爺爺攙扶著老奶奶的胳膊，互相依偎著邊走邊說(shuō)笑，我注意到老爺爺不時(shí)的往老奶奶的腳邊看——原來(lái)老奶奶的腳有點(diǎn)殘疾走起路來(lái)十分不穩(wěn)，感覺(jué)一顆小石子就能將她絆倒，老爺爺怕老奶奶摔跤緊握著老奶奶的手說(shuō)：“老婆子，小心點(diǎn)別絆著了�！薄皼](méi)關(guān)系，你呀，就像是我的拐杖，陪伴了我這么多年，有你在我身邊我什么都不怕！”說(shuō)完，兩人爽朗地笑了起來(lái)。
呵，這就是生活。我凝視著他們心里有好多感悟：生活就是這樣，無(wú)論多么艱辛，但，愛(ài)總會(huì)化解一切。這對(duì)老夫妻互相依偎互相關(guān)心，不就是堅(jiān)強(qiáng)而幸福的體現(xiàn)么？。
看到這動(dòng)人的一幕我不禁想起了我們小區(qū)的一對(duì)夫妻，他們是從鄉(xiāng)下來(lái)城里打工的'——在煤場(chǎng)給客戶送煤。平時(shí)他們身上總是臟兮兮的，衣服也破舊的泛黃，十分的臟。他吃的都是盒飯！他們雖然生活艱苦，但每次見(jiàn)到這對(duì)夫妻，臉上都洋溢著幸福的笑容——都為彼此能在一起而高興。
干了一天的活，他們已經(jīng)筋疲力盡了。但他們的臉上依舊洋溢著甜美的笑容。那笑容穿過(guò)這困苦的生活照進(jìn)我的心。
沒(méi)錯(cuò)，生活就是這樣，無(wú)論多么艱苦，卻總以互相依偎而幸福！
凝視生活，感悟生活。
凝視作文 22
路燈，對(duì)于每一個(gè)城市的居民來(lái)說(shuō)，它極其普通，然而又不可缺少。
前天晚上，我從外面回來(lái)，經(jīng)過(guò)家附近的小區(qū)，只見(jiàn)周圍黑乎乎的，只能模糊看出幾座樓房的大概輪廓，這是我才想到缺了什么，哦，是路燈。我們都以為夜里的路很亮很好走，就是因?yàn)橛辛穗�，但如果沒(méi)有了路燈，怎么能使電成為光亮呢？我們常常忽略了平凡而又普通的路燈��！
記得去年暑假，我和爸爸媽媽去農(nóng)村完玩了幾天。到了深夜，周圍是一片寂靜一片漆黑，真是伸手不見(jiàn)五指，只能聽見(jiàn)蛐蛐兒的叫聲，無(wú)法在路上散步，就是因?yàn)闆](méi)有路燈。隨著新農(nóng)村建設(shè)步伐加快，以后農(nóng)村逐漸富裕起來(lái)，鄉(xiāng)村的'路上也就有路燈了。
路燈不像霓虹燈那樣絢麗那樣吸引人，又不像臺(tái)燈那樣不經(jīng)風(fēng)雨，卻受到人們的喜愛(ài)，它排著整齊的隊(duì)伍默默地接受路人檢閱；默默地送走忙碌運(yùn)行的車輛。夏天里，它們頂風(fēng)冒雨；冬天里，它們不畏寒冷，這就是路燈的精神與風(fēng)格。我想，對(duì)于我們少年，路燈正照亮出一條光明的成功之路，為我們點(diǎn)燃希望之火。
路燈那默默無(wú)聞的精神，不正是一種偉大的無(wú)私奉獻(xiàn)形象嗎？那么，在我們的成長(zhǎng)道路上有沒(méi)有像路燈那樣高尚的人呢？有，那就是我們的老師！老師像路燈一樣照亮了我們前進(jìn)的道路。路燈下的我們，也許有人將成為科學(xué)家、作家、藝術(shù)家等，但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記護(hù)送我們成才的那些平凡而偉大的路燈—老師。
凝視作文 23
時(shí)間似水穿梭，在指尖輕輕流過(guò)；歲月似光普照，在心中靜靜撫摸；無(wú)須多言，靜靜凝視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)……
凝視中，發(fā)現(xiàn)契機(jī)三國(guó)時(shí)期，曹操帶兵打仗，烈日炎炎，無(wú)水可喝，士兵們口干難耐，筋疲力盡。滿身大汗，不愿繼續(xù)前進(jìn)，速度越來(lái)越慢，曹操看此情境十分著急，就想出了一個(gè)好方法，對(duì)士兵們說(shuō)：“看，前面有一片梅林，上面結(jié)著又甜又酸的梅子！”士兵們一聽就打起精神，加快了步伐，不久就發(fā)現(xiàn)了水源。一次小小的凝視也能帶來(lái)如此大的收益，那曹操在“東臨碣石”的凝視中自然更會(huì)發(fā)現(xiàn)統(tǒng)一中原的契機(jī)了。
凝視中，發(fā)現(xiàn)勇氣，惠靈頓將軍所帶領(lǐng)的英國(guó)軍隊(duì)曾被拿破侖帶領(lǐng)的法國(guó)軍隊(duì)打得丟盔棄甲，落荒而逃，這一天他們正趕上了罕見(jiàn)的暴風(fēng)雨，惠靈頓只好帶領(lǐng)士兵們?cè)谏种械却烨�。難以人眠時(shí)，惠靈頓發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在盡力補(bǔ)網(wǎng)。他一下子獲得了勇氣，最終戰(zhàn)勝了不可一世的拿破侖。我只是輕描淡寫地描述了一下這個(gè)故事，料想那日的惠靈頓定是集全身所有的精神來(lái)打這一仗的`，這凝視豈能是一次意外？這是他勇氣的發(fā)掘者。
凝視中，發(fā)現(xiàn)希望，一個(gè)絕望的年輕人，站在天臺(tái)上，準(zhǔn)備結(jié)束自己生命時(shí)，他仔細(xì)地凝視著這個(gè)繁華的城市，大街上熙熙攘攘的人群，似乎每一個(gè)人都是那么快樂(lè)，自己好不容易從農(nóng)村走出，在這座城市打拼，怎能因?yàn)橐淮蔚氖�，一時(shí)的失意而放棄一生呢，在凝視中，他發(fā)現(xiàn)了希望。
無(wú)須太多言辭啊？！只需靜靜地凝視，凝視中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)……
凝視作文 24
人生匆匆是對(duì)每個(gè)人一生轉(zhuǎn)瞬即逝時(shí)光的寫照，轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光使得人們心中浮躁，不用心去感受生活，凝視生活。
生活不是前進(jìn)，不是停滯，是一場(chǎng)長(zhǎng)途旅行。會(huì)穿梭于嬉鬧的人間，會(huì)穿梭于湖畔的故鄉(xiāng)，那時(shí)你的心是否靜？你是否在追求什么？凌亂的.步伐，嚴(yán)峻的面容，急促的呼吸，你在追趕著什么，金錢，財(cái)富，榮譽(yù)疑惑者是工作？如果說(shuō)生活是一桿不會(huì)短斤缺兩的稱，那么當(dāng)它偏向于物質(zhì)生活，又會(huì)發(fā)生什么變化？
中國(guó)的年必不可少的就是團(tuán)圓飯，但年老的母親坐在窗前，一遍一遍給兒子打電話時(shí)，兒子正在應(yīng)酬。父親早已駝了背，拄著拐杖，一字一頓的說(shuō)：“老伴兒啊，兒子在忙，他會(huì)回來(lái)的�！鄙硢〉穆曇魺o(wú)不透露出歲月的無(wú)情。年已過(guò)了大半，兒子趕了回來(lái)，心中含著愧疚，在門口踱步，他看到了母親拿著手機(jī)在門口嘆氣。他急忙奔進(jìn)屋中，母親早已準(zhǔn)備好的飯菜，耳兒中傳來(lái)親切的話語(yǔ)，他凝視著父母，這是他的父母��！撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的人，皺紋鋪滿臉頰，深陷的眼睛，佝僂的身體，臉上卻掛滿笑容。若不是鄰居打電話給他，他早已忘了父母喊他回家過(guò)年。他好像錯(cuò)了，他一直一味地在追求榮譽(yù)，卻忽略了父母，他好像又明白了生活這桿秤不可以偏向物質(zhì)。
靜下心來(lái)，浮躁的心永遠(yuǎn)不會(huì)懂得如何去凝視生活，朱自清凝視父親蹣跚的背影，明白了父愛(ài)如山的真諦；兒子凝視父母的外貌與身體，深切的感受到了父母深厚的愛(ài)。學(xué)會(huì)凝視，你才不會(huì)錯(cuò)過(guò)生活中美麗的瞬間。
凝視作文 25
點(diǎn)滴的小事不斷發(fā)生，你也許沒(méi)有注意到，也正是這細(xì)微的一角生活，見(jiàn)證了你與我這段難忘的初中生活。
下課的鈴聲響起，你已躍躍欲試，沒(méi)等老師把課講完，你就已經(jīng)收起了書與筆記本，做好下課的準(zhǔn)備，一下課，你就跳到我的桌前，迫不及待的先跟我分享幾句俗語(yǔ)，把我逗的大笑。緊接著另外兩個(gè)小伙伴也聚在了我的桌前，也就湊成了同學(xué)和老師所說(shuō)的“F4”，好戲就此拉開了大幕。
只見(jiàn)你擼起袖子，“呼”的'蹲到我的桌前，把胳膊肘架在我的桌子上，腳的前腳掌著地，后腳跟抬起，用你那蝴蝶牌的乒乓球鞋咚咚踩著地，一副不服不忿的樣子，大吼一聲：“來(lái)！扳腕子！”。我也不甘示弱，用同樣大的力量回敬他一句：“來(lái)，扳就扳！怕了你我就不是英雄好漢！”兩手隨即扣在一起用盡了全身的力氣，你滿臉通紅，平時(shí)大大的臉又漲大了一圈，時(shí)不時(shí)會(huì)突然發(fā)出“呀！我呆！我呆！”之類的聲音給自己鼓勁，可無(wú)奈終究不是我的對(duì)手，你站在起身，甩甩胳膊，活動(dòng)活動(dòng)肩膀，咚的把胳膊肘再次砸在了桌子上，不單是我，就連旁邊站著看比賽的濤濤和老龐也為你頑強(qiáng)的意志豎起大拇指，可是沒(méi)過(guò)多久，你又?jǐn)∠玛噥?lái)，你甩甩胳膊，準(zhǔn)備再戰(zhàn)，這時(shí)上課鈴響起，你又趕忙慌慌張張的去柜子里拿書，準(zhǔn)備上課。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，一節(jié)課又一節(jié)課，你與我，在班級(jí)中的一角扳著腕子，或許，只有靜靜的凝視，才能發(fā)現(xiàn)每個(gè)人生活的一角，也正是這一角生活，匯聚成為了我們豐富多彩的初中生活。
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