難忘的批評(píng)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的難忘的批評(píng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的批評(píng)作文1
每個(gè)人都有值得難忘的事，那件事使我懂得了人生的價(jià)值，記得四年級(jí)暑假，我無(wú)意間從電視上看到別人打工掙錢，頓時(shí)，我眼前一亮，我想我能不能也用這個(gè)辦法來(lái)賺錢呢？既然這樣我想到先從家里開(kāi)始打工吧！
于是，我就在家四處找事做，我把目光放在了正在保養(yǎng)摩托車的爸爸身上。于是，我歡呼著跑了過(guò)去，爸爸看到我過(guò)來(lái)，似乎很不解，但還是繼續(xù)工作，我笑嘻嘻的.見(jiàn)機(jī)幫助爸爸拿工具，一會(huì)兒去尋找，一會(huì)兒又遞零件。終于，在我們的辛勤勞動(dòng)下，摩托車保養(yǎng)好了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)嗎？還幸虧有你幫忙……”等爸爸還沒(méi)把話說(shuō)完，我就搶先一步，伸出一只手來(lái)，“什么？”爸爸疑惑不解的說(shuō)。我說(shuō)：“當(dāng)然是打工錢�。鬟f零件一元，尋找工具一元……一共三元�！蔽铱跉鈭�(jiān)決。但爸爸終究還是有事，就給了我三元錢。
接過(guò)錢后，我想找工可真好，于是，我又打算尋找下手的目標(biāo)，接著我就在房間內(nèi)看見(jiàn)媽媽在打掃地，于是，我趕忙接過(guò)掃帚，接著掃地。掃好地，我趕緊找媽媽要錢，可媽媽真小所，討價(jià)還價(jià)好一番陣子，才給了我兩元錢。
第三次，我又找到了姐姐，可在姐姐那里掙錢就更加困難了，她簡(jiǎn)直想賴賬，終于通過(guò)我的死纏爛打，我去幫她買筆，她怎么能夠不給我小費(fèi)？最后，她給了我一元錢。
望著這六元錢，我想這一回我可以大大消費(fèi)一把了，臉上不由得堆滿了笑容，就在這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)向我要房租和水電費(fèi)，媽媽向我要生活費(fèi)，姐姐向我要輔導(dǎo)費(fèi)，媽呀！我哪有這么多錢�。“职终f(shuō)：“我們養(yǎng)育了你這么多年，難道你不應(yīng)該為我們做些事嗎？”我聽(tīng)到這兒，不免有些羞愧，確實(shí)，我們必須付出才有回報(bào)。
難忘的批評(píng)作文2
批評(píng)是燈塔，能使迷失方向的航船找到回家的路；批評(píng)是春天的細(xì)雨，能喚醒小草；批評(píng)是營(yíng)養(yǎng)快餐，能使我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
記得在我四年級(jí)時(shí)一個(gè)周末，我早早就做完了作業(yè)，我無(wú)聊的在切換著電視上的節(jié)目，突然，媽媽把我叫到跟前，鄭重的說(shuō)：“媽媽現(xiàn)在交給你一項(xiàng)任務(wù)，你要好好完成，這個(gè)任務(wù)就是你幫媽媽去菜市場(chǎng)買菜。”我接受了這個(gè)任務(wù)，然后我以百米沖刺但速度跑去菜市場(chǎng)。
買什么菜呢？我在市場(chǎng)認(rèn)真的挑著菜，我來(lái)到一位老奶奶的攤前，她面前推著新鮮的.四季豆，我看到老奶奶的腳都是泥，一雙布滿老繭的手，不停的栽菜。我說(shuō)：“奶奶，您給我稱1斤四季豆吧！”老奶奶聽(tīng)了，趕緊給我稱。我給完錢發(fā)現(xiàn)老奶奶背后有20塊錢，我心想“發(fā)財(cái)了”，我趕緊趁老奶奶不注意，把錢撿了起來(lái)緊緊握住，像是怕它跑了一樣。我趕緊提上菜跑走了。接著，一路小跑到超市，把錢都用完了。
我一蹦一跳地回到家，媽媽見(jiàn)我拿的不僅有菜，還有零食，于是就問(wèn)我：“這些你是從哪里來(lái)的？”我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后臉立馬拉了下來(lái)，生氣地對(duì)我說(shuō)“你想想，老奶奶那么大年紀(jì)還要辛苦的干活，每天起早貪黑的，你撿的這20塊錢有可能是他們一家的飯錢！”聽(tīng)完媽媽的批評(píng)，我不好意思的低下了頭，留下了慚愧的淚水。我跑到存錢罐里拿走了20塊錢，飛奔到菜市場(chǎng)，把錢還給了奶奶，向老奶奶道歉。
媽媽的批評(píng)讓我知道了要做一個(gè)有愛(ài)心，拾金不昧的好孩子，這一次的批評(píng)也深深的印在了我的腦海里。
難忘的批評(píng)作文3
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許多美好的回憶。我忘不了美麗的校園，忘不了可愛(ài)的同學(xué)們，更忘不了老師對(duì)我的批評(píng)。
記得有一段時(shí)間，我連續(xù)考出好成績(jī)，并獲得了“三好學(xué)生”的稱號(hào)。受到了老師同學(xué)們的贊嘆，有些飄飄然了。上課開(kāi)始開(kāi)小差，作業(yè)本也馬馬虎虎，往往是優(yōu)的作業(yè)本，也出現(xiàn)了良，甚至差了。
有一次單元測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)很差，連我自己都不敢相信。楊老師用嚴(yán)厲的目光看著我，狠狠地說(shuō)道：“你考得這么差，差點(diǎn)都進(jìn)入了倒數(shù)幾名，你好自為之��！”我不敢抬頭，因?yàn)橐惶ь^就要對(duì)上老師失望的目光。同學(xué)們的眼睛也都齊刷刷的看向我，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
下課，我被楊老師叫到辦公室�！霸趺矗罱遣皇怯悬c(diǎn)驕傲了呢？”楊老師親切地問(wèn)我。我慚愧的低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下可完了，不免又要挨一頓批了�？蓻](méi)想到的是，張老師反而用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。做人千萬(wàn)別自滿，別忘了兔子是怎么輸給烏龜�！�
聽(tīng)了楊老師這種溫和的批評(píng)比嚴(yán)厲的`批評(píng)然我印象更深.更難忘。于是我開(kāi)始好好學(xué)習(xí)。不久，下次的單元測(cè)驗(yàn)我果真考進(jìn)了前十名�！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘記在我的心中，使我終身受益。、
難忘的批評(píng)作文4
寫(xiě)字算是我的強(qiáng)項(xiàng)了，然而就算是在這門課上，我也受到過(guò)申斥。
有一次，徐老師在批改作文本。忽然，徐老師的臉色沉了下來(lái)，眼中好像燃燒著熊熊烈火，她緊緊的咬住嘴唇，手中的紅筆失手掉在了地上，把我的作業(yè)本重重地甩在了桌子上，并大聲叫道我的名字。我忐忑不安地走到徐老師身邊，徐老師當(dāng)著全班同學(xué)，“嘶！”徐老師撕掉了那一課的作業(yè)本。我的心隨之一震，眼淚瞬間要涌出眼眶，。徐老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“這不是你的真正水平，如果是別的同學(xué)，我勉強(qiáng)會(huì)讓他過(guò)關(guān)�？蛇@是你的作業(yè)，是平時(shí)在班中書(shū)法被我表?yè)P(yáng)的同學(xué)做的'作業(yè)。我經(jīng)常說(shuō)每一次作業(yè)都是一件藝術(shù)品，都要認(rèn)真完成。你是在太不應(yīng)該了！重寫(xiě)！”我看到所有同學(xué)都在看著我，他們是在笑話我嗎？我把頭低了下去，唉，真是自作自受啊！我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)兒，這是我六年以來(lái)唯一一次被重寫(xiě)作業(yè)本。徐老師當(dāng)著全班的面這樣說(shuō)我，我感到有些難堪，但我的心里有還是非常服氣的，因?yàn)槟翘鞂?xiě)作業(yè)本事我確實(shí)三心二意、草草了事。
從此，我不敢松懈每一次的作業(yè)，都要認(rèn)真完成，因?yàn)樾炖蠋煾嬖V我：每一次的作業(yè)都是一件藝術(shù)品，都要認(rèn)真對(duì)待！凡是有抄寫(xiě)作業(yè)，我都會(huì)一筆一劃地寫(xiě)，我注意每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)、主筆。但就當(dāng)我快寫(xiě)完的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一行字寫(xiě)得大大小小，我果斷地重寫(xiě)。就這樣，我對(duì)自己的要求越來(lái)越高，字寫(xiě)得越來(lái)越好，態(tài)度也越來(lái)越認(rèn)真。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；重寫(xiě)之恩，終身難忘！
難忘的批評(píng)作文5
我是個(gè)三好學(xué)生，從來(lái)只受同學(xué)老師們的表?yè)P(yáng)，可這一次，我卻被老師批評(píng)了，那個(gè)滋味別提多么難受了，我一直懷恨在心
這一天放學(xué)后，老師布置了作業(yè)在黑板上，我看著黑板，又望望周圍的同學(xué)們，只見(jiàn)個(gè)個(gè)都在記作業(yè)，我哼一聲：哈哈，你們都是得了健忘癥嗎？我不用記的，我的記憶力是相當(dāng)?shù)馗�，三年五載后，我還記得！哈哈哈！我吹噓著。同學(xué)們有點(diǎn)不太信任我：是么，別吹牛，大姐。我反駁道：有什么牛好吹的.，這是實(shí)話實(shí)說(shuō)喲！
第二天，我興高采烈來(lái)到學(xué)校，老師說(shuō)：趕快交作業(yè)。我匆匆忙忙拿出了家庭作業(yè)交給組長(zhǎng)，結(jié)果組長(zhǎng)看了看我，說(shuō)：還有呢？我回答道：還有什么嗎？我記得就只有這個(gè)呀，汗！她用懷疑的眼神看著我，疑問(wèn)道：你不是個(gè)三好學(xué)生嗎？還會(huì)忘記作業(yè)，牛牛牛！我笑著說(shuō)：是啊。你就別耍我拉，作業(yè)就這呢！她說(shuō)：沒(méi)逗你，真的，還有作業(yè)呀，快交！我去問(wèn)問(wèn)周圍的同學(xué)昨天晚上的作業(yè)，結(jié)果是我真的寫(xiě)欠了我意識(shí)到了自己的驕傲，那是因?yàn)槲易蛱旄瑢W(xué)們吹牛，這就是我的報(bào)應(yīng)，完蛋了，老師老師過(guò)了一上午，老師便把我叫到了辦公室，訓(xùn)斥道：你怎么可以沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，全班都有寫(xiě)，就你一個(gè)！老師拿我和別人做了比較，我臉紅了，很慚愧
這是我一次難以忘懷的批評(píng)，平生我從來(lái)沒(méi)用這樣的感受，這一次，它讓我刻骨銘心，它讓我懂得了：不能吹噓自大，否則會(huì)有報(bào)應(yīng)！
難忘的批評(píng)作文6
人生難免會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)教訓(xùn)，有些會(huì)漸漸淡忘，有些會(huì)令人永遠(yuǎn)都記憶猶新，，而在我心中，一直有一個(gè)使我終身受益的教訓(xùn)。
那天，邵老師布置了課堂作業(yè)，我抓緊時(shí)間完成并通過(guò)了，于是我就去抄計(jì)算題。由于時(shí)間充裕，我直接在第一排找了個(gè)座位，做起計(jì)算題來(lái)。這時(shí)，李天劼、朱俊捷等人也陸陸續(xù)續(xù)地上來(lái)排隊(duì)，討論聲也多了起來(lái)，剛才還鴉雀無(wú)聲的教室一下子熱鬧起來(lái)。我的嘴巴閑不住，和夏文婷、沈淑偉聊起天來(lái)。
邵老師被嘈雜的聲音打斷了思緒，說(shuō)道：“作業(yè)還沒(méi)做完就有時(shí)間講話啦？趕快做作業(yè)。”我趕快閉了嘴，幸好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，嚇?biāo)牢伊�！做著做著，我的嘴又停不住了。正好，又有一批同學(xué)完成了作業(yè)，我好比得到了掩護(hù)，再次和夏文婷他們興致勃勃地聊了起來(lái)。 “誰(shuí)，這邊是不是還有人在講話？”我趕緊閉了嘴，自己咚咚咚的心跳都聽(tīng)得見(jiàn)，但還是被抓了個(gè)現(xiàn)行，要講話是不是？抄28課——《最后一頭戰(zhàn)象》！ 我的`媽呀！整整6頁(yè)，上千個(gè)字，即使讀一遍就會(huì)令人
口干舌燥的，抄——要抄到猴年馬月去呀！為了早些回家，我只有忍氣吞聲地抄起來(lái)。我一開(kāi)始很氣憤，不就是一兩句話嗎！上課講話的人可多了憑什么就罰我們?nèi)齻�(gè)。罰——我也認(rèn)了憑什么罰這長(zhǎng)篇大論，可得把人累死。
但是文章長(zhǎng)也沒(méi)辦法——溜回家，躲得過(guò)初一，躲不了十五，我明天不還得上課？ 抄著抄著，我的氣慢慢煙消云散了。我深深地反思了一下——這確實(shí)是我的錯(cuò)，要不是我講話就理直氣壯。
這次作業(yè)真是讓我終身難忘。
難忘的批評(píng)作文7
在小學(xué)生涯中，有許許多多的人為我指正人生的道路，使我能夠更好地做人。我的語(yǔ)文老師----劉老師對(duì)我的一次批評(píng)使我受益匪淺，至今難以忘懷。
那件事，現(xiàn)在我想起來(lái)還感到羞愧。
那時(shí)的我上五年級(jí)，那天的作業(yè)比較多，不僅有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)，還得畫(huà)畫(huà)、背誦詩(shī)詞、讀英語(yǔ)。我忙了半天，可是才完成了一小部分作業(yè)。還有這么多，我可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，把含在嘴里的筆套給差點(diǎn)咬碎�？杉币膊皇莻�(gè)辦法呀！我只好靜下心來(lái)，慢慢地寫(xiě)著。正打算謄作文時(shí)，隱約聽(tīng)到一陣敲門和叫喊聲。哦！原來(lái)是我的同學(xué)楊麗萍。剎那間，我想出了一個(gè)絕妙的主意：讓她幫我謄作文。
第二天，該交作文了，我的.心卻一直“怦怦”跳得歷害，坐臥不寧。我深深地吸了口氣，希望這一天能夠快點(diǎn)過(guò)去。
一節(jié)課過(guò)去了，兩節(jié)課過(guò)去了……我膽戰(zhàn)心驚地熬著。該來(lái)的終究要來(lái)，怎么逃也逃不掉了。終于，老師把我叫到了辦公室，問(wèn)我的作文是怎么回事。
我知道瞞不過(guò)去。老師的記憶很好，認(rèn)得我的字，也認(rèn)得楊麗萍的字，班上大多數(shù)學(xué)生的字她都認(rèn)得。我臉發(fā)燙、腿發(fā)軟、聲音在嗓子眼里打顫：“老師，對(duì)不起！我不敢這樣做了！”劉老師輕輕地拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“知道錯(cuò)了，該了就好。你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，沒(méi)有撒謊，老師相信你以后不會(huì)有這樣的事情發(fā)生了�！�
回到教室，我想了很多：一個(gè)人，誠(chéng)實(shí)才是最重要的，有了錯(cuò)，要勇于承認(rèn)，及時(shí)改正，這樣才能做一個(gè)好學(xué)生，好公民。
難忘的批評(píng)作文8
在我小學(xué)的生活中，有一次批評(píng)使我非常難忘。
記得有一次，老師把我們的位子換了一下，我被調(diào)到了一個(gè)很愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)旁邊。每天上課時(shí)，他總愛(ài)和我講話，我總是愛(ài)理不理。有一次上課時(shí)，他突然伸出一只手來(lái)，讓我看。我看見(jiàn)他手掌緊握，心里十分好奇，問(wèn)他是什么。這時(shí)，老師看見(jiàn)了，但只是瞪我一眼，以示警告。我便不說(shuō)話了。又過(guò)了好一會(huì)，我實(shí)在忍不住了，又偷偷問(wèn)他：“是什么呀？”他神秘地說(shuō)：“你猜!”我聽(tīng)了，瞪了他一眼，他見(jiàn)了，把手稍微張開(kāi)一點(diǎn)兒，讓我自己看。我見(jiàn)了，就想俯下身看個(gè)清楚，結(jié)果被老師瞧見(jiàn)了。老師怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，用書(shū)重重地打了我一下，我驚呆了，老師接著說(shuō)：你是怎么搞的？提醒了你一次又一次，就是不肯聽(tīng)！”，我聽(tīng)了，說(shuō)：“我......我......我不是故意的�！崩蠋熣f(shuō)：“我看你就是故意的！”我聽(tīng)了，就不再說(shuō)話，為自己剛剛的行為感到后悔，看著老師嚴(yán)厲的'目光，看著同學(xué)們嘲笑的目光，我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，但我努力克制住自己，不讓淚水流下來(lái)。好不容易熬到了下課，我不顧一切沖了出來(lái)，跑進(jìn)廁所，號(hào)啕大哭�；貞浿鴦偛诺那樾危也虐l(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)老師眼里閃過(guò)一絲悲傷。這時(shí)，我才明白了老師的良苦用心，我又哭了起來(lái)，這一次不是委屈地哭，而是喜悅地哭.
難忘的批評(píng)作文9
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我不得不說(shuō)在人生的旅途上每一個(gè)人都受到過(guò)批評(píng)，我也是一樣。但有一次批評(píng)，卻是扎根在我內(nèi)心深處最難忘的。
時(shí)間發(fā)生在我上五年級(jí)時(shí)，那時(shí)的我驕傲自大，有點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜。只因上學(xué)期成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅，從此，一個(gè)不是我的.我誕生了：上課時(shí)只聽(tīng)懂了三分之二，一心想著玩，玩的時(shí)候總愛(ài)和壞學(xué)生玩，一點(diǎn)也不關(guān)心學(xué)習(xí)。后來(lái)，在一次期中考試中，驚人的一幕出現(xiàn)了：數(shù)學(xué)88分，我頓時(shí)感覺(jué)天塌地陷了，這兩個(gè)“8”變成兩行淚在我臉上無(wú)休止地流出來(lái)。我心想這次肯定完了。
事實(shí)真是這樣，知道了我的考試成績(jī)，爸爸叫住了我，我想這次肯定難逃一劫了。他用慈祥的眼光看著我，溫和地對(duì)我說(shuō)；“這次為什么會(huì)這樣？”我斷斷續(xù)續(xù)地回答；“嗯……是因?yàn)椤蔽艺f(shuō)不出話了。接著他又告訴我；“是因?yàn)槟愎φn沒(méi)學(xué)會(huì)？沒(méi)復(fù)習(xí)好？還是和你自己有關(guān)系？”他的臉立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)；“你現(xiàn)在是五年級(jí)，不是小學(xué)生了，你應(yīng)該有自己的獨(dú)立思想了，你現(xiàn)在是什么學(xué)習(xí)態(tài)度，將來(lái)就會(huì)變成什么樣。你不要被其他的事?tīng)砍毒Γ押藐P(guān)�。∈遣皇翘湴亮�？趕緊改正過(guò)來(lái)。繼續(xù)加油吧！期待你期末擁有更好的成績(jī)！”聽(tīng)了這話，我的淚珠就更止不住地往下掉。
這以后，我學(xué)習(xí)勁頭足了，不關(guān)注其他是是非非了，一心只為學(xué)習(xí)，什么不良行為統(tǒng)統(tǒng)戒掉，一直努力努力……終于，功夫不負(fù)有心人，期末考試成績(jī)出來(lái)了，我考得十分不錯(cuò)，數(shù)學(xué)比上次前進(jìn)了一大步。
人生就是一條通往遠(yuǎn)方的路，而我們就是正在開(kāi)往目的地的車，這次批評(píng)，就是我最好的交通指導(dǎo)員。——感謝您父親！
難忘的批評(píng)作文10
這天中午，我小心翼翼地走進(jìn)了媽媽的臥室，慢慢打開(kāi)了她的錢包，頓時(shí)，我眼前一亮，好多錢啊!我拿了20元，心想：哈哈，到手了，下午可以大吃特吃了!說(shuō)到做到，我一下午就把這些錢給“吃”了。
到了晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)得外面大聲說(shuō)：你給我出來(lái)！我忽然有一種不詳?shù)念A(yù)感：要發(fā)“洪水”了。于是，一道防洪大堤在我心中悄然筑成。
來(lái)到媽媽面前，我裝著什么也沒(méi)發(fā)生的樣子，問(wèn)媽媽：“什么事？”“那20元是不是你偷的？”媽媽的聲音低沉而又顫抖，一副火山要噴發(fā)的樣子，“沒(méi)有啊，怎么了？”“還說(shuō)沒(méi)有，”媽媽厲聲吼道，“那20元哪兒去了，說(shuō)！”“說(shuō)沒(méi)有就沒(méi)有，”我假裝底氣十足，“你有什么證據(jù)？”媽媽聽(tīng)我狡辯，如同火上澆油，更生氣了，她的五官氣得變了形，面青如鐵，全身顫抖，如同一頭要吃人的妖怪，好可怕喔，“你還騙人？”說(shuō)著高高地?fù)P起了手，來(lái)真格的了，我閉上了眼，等著災(zāi)難來(lái)臨，然而，“五指山”并沒(méi)有落在我的身上，而是停在半空中，慢慢放下。
過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽才溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子，雖然你可以撒謊，可你的眼睛不能�！蔽蚁乱庾R(shí)地抬頭去看媽媽的眼睛，啊，那是什么樣的一雙眼睛啊，它充滿了愛(ài)和希望，“我相信我的孩子�！边@時(shí)，我心中那道防“洪”大堤徹底崩潰了，媽媽的話，字字是感情的.結(jié)晶，句句是母愛(ài)的火焰，字字句句都凝聚著媽媽對(duì)我的殷切希望，我的心中充滿了筆墨難以形容的感動(dòng)，我似乎放下了千斤重?fù)?dān)，松了一口氣，“對(duì)不起，我錯(cuò)了，”“錯(cuò)誤不可怕，可怕的是你沒(méi)有面對(duì)錯(cuò)誤的勇氣�！蔽衣�(tīng)明白了媽媽的話，重新站了起來(lái)。
從此，我再也不撒謊了，媽媽的話成了我前進(jìn)的動(dòng)力。
難忘的批評(píng)作文11
我在低年級(jí)時(shí)，是個(gè)老師討厭，同學(xué)厭煩的一個(gè)學(xué)生�？墒呛髞�(lái)，我轉(zhuǎn)變好了。這主要原因就是母親的一次難忘批評(píng)。
二年級(jí)一次考試。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)加學(xué)加起來(lái)才及格�；氐郊夷赣H問(wèn)我考的怎么樣。我說(shuō)：“還不錯(cuò)，這次及格了�！蹦赣H很高興，可是我總覺(jué)得心里有些不舒服似的，總是想著母親高興的樣子……
晚上，母親要檢查我的卷子。我哆哆嗦嗦的把卷子從書(shū)包中掏了出來(lái)。母親看到真實(shí)成績(jī)以后，臉色立刻晴轉(zhuǎn)陰了。我低下頭，作好了挨打的準(zhǔn)備，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，母親并沒(méi)有則打我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你撒謊，媽媽知道是為什么，你是怕媽媽不高興�？墒悄阋膊粦�(yīng)該撒謊呀！你成績(jī)不好媽媽可以和你一起找原因，幫你進(jìn)步。你覺(jué)得你學(xué)習(xí)不好對(duì)得起爸爸媽媽嗎？”媽媽話鋒一轉(zhuǎn)，“我不要求你別的，就是想讓你好好學(xué)習(xí)，取得個(gè)好成績(jī)。將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，別看你現(xiàn)在成績(jī)很不好，可是以后的日子還長(zhǎng)著呢。說(shuō)不定你可以考個(gè)重點(diǎn)或名牌什么的。你哥哥由于考試時(shí)緊張，考的成績(jī)不太好，只好上了個(gè)不太好的大學(xué)。我現(xiàn)在的`希望全寄托在你的身上了，你要是辜負(fù)了媽媽的希望，你對(duì)得起媽媽嗎？”母親說(shuō)著，一句句話像尖刀刺在我的心上。我流淚了。
從那以后，就好好學(xué)習(xí)。后來(lái)一次考試，我的分?jǐn)?shù)果真及格了。我成了一個(gè)老師喜歡，同學(xué)喜歡的學(xué)生。
此后，每當(dāng)我成績(jī)不好時(shí)，就會(huì)想到母親的這翻話。激勵(lì)自己繼續(xù)努力。
難忘的批評(píng)作文12
我在西安讀書(shū)的時(shí)侯，我是一個(gè)比較頑皮的女孩子。教我數(shù)學(xué)的是一個(gè)女老師，姓嚴(yán)，嚴(yán)老師經(jīng)常叫我要安分一點(diǎn)，可我總是當(dāng)做耳旁風(fēng)，不予理睬。直到有一天……
我和幾個(gè)同學(xué)在自習(xí)課里玩耍，不料被校長(zhǎng)抓住了。校長(zhǎng)把我們帶到辦公室，一直在呵斥我們，嚴(yán)老師看見(jiàn)了，就對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“校長(zhǎng)，讓我來(lái)教訓(xùn)他們吧�！蔽覀儙讉�(gè)嚇壞了：聽(tīng)說(shuō)嚴(yán)老師是一個(gè)很嚴(yán)厲的人（光聽(tīng)聽(tīng)這姓，就夠嚴(yán)厲的了）。到了嚴(yán)老師的辦公室，我們一個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)，生怕嚴(yán)老師把我們“生吞活剝”了。
到了嚴(yán)老師的辦公室，嚴(yán)老師叫那幾個(gè)同學(xué)先回教室去，看著他們?nèi)玑屩刎?fù)的表情，我真是要有多羨慕就有多羨慕。當(dāng)辦公室只剩下我和嚴(yán)老師時(shí)，尷尬的氣氛蔓延開(kāi)來(lái)。
嚴(yán)老師首先打破了沉寂：“曉曉，你是一個(gè)很有才華的孩子，你應(yīng)該珍惜你自己啊。你不要怪老師話多，我發(fā)現(xiàn)你的思維很敏捷，正適合學(xué)數(shù)學(xué)啊……”�。课矣心敲炊鄡�(yōu)點(diǎn)嗎？可能是“花言巧語(yǔ)”吧�！皶詴裕灰駴](méi)自己的才華，你是一株值得培育的花朵，我希望你好好學(xué)習(xí)，你明白嗎？”一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的.話語(yǔ)，讓我有很大的感觸——我不是一只人人嫌棄的丑小鴨，我總有一天會(huì)變成萬(wàn)日矚目的白天鵝！
為了嚴(yán)老師，我好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我不能辜負(fù)嚴(yán)老師的期望。這就是我那么喜歡數(shù)學(xué)的原因。
難忘的批評(píng)作文13
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)！”每個(gè)人的一生中都會(huì)犯一些錯(cuò)誤，也會(huì)受一些的批評(píng)，而我最難忘的.一次批評(píng)，是在那次暑假里。
那時(shí)，我跟隨著媽媽去農(nóng)村的老家。老家的鄰居有一個(gè)和我差不多大的小男孩，在我眼里，他又自私又討厭。
正巧，當(dāng)我對(duì)那個(gè)小男孩感到不爽時(shí)，鄰居家那只作死的雞猛地在我腳上啄了一口。這下可好，這使本來(lái)心情不好的我如同火上澆油。哼！這只該死的雞！忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，咦，要不，我去他家的雞棚里“拿”兩個(gè)蛋吧，當(dāng)作對(duì)我的賠償。嗯，好，好。想到這，我頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，心情舒暢。于是，我說(shuō)做就做，輕手輕腳地溜進(jìn)了雞棚里。
好不容易拿了兩個(gè)蛋，正當(dāng)我準(zhǔn)備帶著“戰(zhàn)利品”回家時(shí)，媽媽出現(xiàn)了，我仿佛感到一陳殺氣撲面而來(lái)。
“鄭穎樂(lè)！你在干什么？把蛋放回去！”媽媽板著臉說(shuō)。
“我……我……”由于心虛，我非常緊張。
“你怎么能偷別人家的東西呢？小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金，你上學(xué)讀書(shū)了，是個(gè)文明人，你快跟我去給阿姨道歉！”媽媽一邊“拎”著我一邊說(shuō)。
到了阿姨家，看到了阿姨，我不禁害怕起來(lái)，眼睛四處亂瞟，不敢直視阿姨。最后我道了歉，鄰居阿姨也沒(méi)怪我，還把蛋送給我了，這讓我感到非常地慚愧，覺(jué)得對(duì)不起阿姨。
從這件事里，我明白了一個(gè)道理：不管你有什么理由，不經(jīng)別人允許，拿別人的東西都是不正確的。
難忘的批評(píng)作文14
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。從小到大我受過(guò)無(wú)數(shù)次表彰但都是感動(dòng)的哭了起來(lái)，淚如雨下。但一次難忘的批評(píng)，使我銘記在心，使我的一生變得更加完善，更加的有了尊嚴(yán)之心，有了難忘之心！
這是三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完的那一段時(shí)間，我因?yàn)橥鼛Я耸直�，大聲地�?duì)媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)回家去拿表”。媽媽說(shuō)：“這一周沒(méi)帶又沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)話呀！”我一聽(tīng)急得大哭大鬧，最后把老師也引了過(guò)來(lái)。媽媽被我鬧得頭都大了一丈。最后沒(méi)辦法，只好回去拿了，拿了過(guò)來(lái)。我終于不吵了，但意想不到的事情發(fā)生了，我卻一無(wú)所知。
這一天是我們團(tuán)隊(duì)做衛(wèi)生，我打掃衛(wèi)生到一半時(shí)余老師叫我過(guò)去對(duì)我說(shuō)：“鄧國(guó)斌呀！你怎么能這樣對(duì)待長(zhǎng)輩？你的父母把你從嬰兒培養(yǎng)成一個(gè)小學(xué)生，他們多不容易呀！為了你的成長(zhǎng)，父母要受苦受累，掙錢養(yǎng)你，給你吃，給你住，給你穿，難道你就一點(diǎn)尊重之心都沒(méi)有嗎？你大聲地對(duì)父母說(shuō)話，父母對(duì)你說(shuō)的話，你才聽(tīng)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)去。為了你的.父母不傷心，不心疼，可以呀！有本事你考第一給我看。下次你再這樣對(duì)待父母，我就把你剁成十八大塊！”余老師從未這樣對(duì)我，她這番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話如釘子一樣句句釘在我心上，可當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得她臉上
散發(fā)著一股“殺”氣，那眼神如同“惡魔”一般，那嘴如同“老虎的血盆大口”一樣，把我給弄哭了！就是這么一次難忘的批評(píng)，使我記憶終生，使我的一生變得更加完善。一個(gè)人有了尊重之心，尊重他人，尊重自己，才有了做人的資本呀！
從那以后，我對(duì)父母的愛(ài)越來(lái)越深，我成了一個(gè)好兒子。人生呀！一次批評(píng)能讓一個(gè)人的性格改變，一次批評(píng)把我的心胸變得更加的寬敞。這一次難忘的批評(píng)使我的生活回味無(wú)窮，更加有味，更加精彩！
難忘的批評(píng)作文15
人生就像一個(gè)瓶子，而生活，就像各種調(diào)料，來(lái)調(diào)味著我們的人生�！罢{(diào)料”要細(xì)細(xì)品嘗，你便能嘗出當(dāng)中的美。有一次，我和往常一樣，“回味”著以前的“味道”，突然，有一種苦中帶甜的.“味道”涌上了我的心頭。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我打算和同學(xué)們出去玩，可零花錢不夠。突然，我看見(jiàn)爸爸書(shū)桌上的一個(gè)小小的信封中靜靜地躺著1000元。在利益的驅(qū)使下，我慢慢地走向了信封�？晌覄倻�(zhǔn)備拿時(shí)，突然耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音：“你這是偷，是不對(duì)的�！苯又硖幱謧鱽�(lái)了一個(gè)聲音：“怎么能叫偷呢？這叫借，等過(guò)年再還給爸爸不就可以了�！蔽易屑�(xì)一想，對(duì)啊，到時(shí)候還不就行了。然后我便毫不猶豫地拿走了兩百元，便出去了。
到了晚上，我拿著一大袋東西回到了家，一開(kāi)門，爸爸便問(wèn)：“你看見(jiàn)我桌上的錢了嗎？怎么少了兩百�！蔽倚奶摰鼗卮穑骸皼](méi)看見(jiàn)�！卑职钟挚戳丝次沂种械臇|西。再次問(wèn)，你沒(méi)拿？我還是不肯承認(rèn)。爸爸嘆了口氣。我便心想：“爸爸不會(huì)打我啊�！蔽倚睦锖ε聵O了。
突然，他抬起了右手，我嚇得閉上了眼睛。突然，響起了一聲響亮的巴掌聲�？晌覅s沒(méi)有感覺(jué)一絲疼痛。我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)爸爸的巴掌打在了他自己的臉上。接著，他便說(shuō)：“兒子，爸爸錯(cuò)了。我不該讓你去拿我的錢，而不是找我商量。難道我讓你感覺(jué)你和我商量我一定會(huì)拒絕嗎？”我剛想說(shuō)什么，可爸爸接著說(shuō)：“我今天不吃晚飯了。我要去思考一下這些年來(lái)我教育子女上的失誤�！闭f(shuō)完他便回房了。接下來(lái)不管我怎么道歉，他都只是搖搖頭。
人生真是一個(gè)多味瓶，這次苦，但我卻品到了前所未有的甜。也因?yàn)檫@件事，我們父子的關(guān)系也更近了一步。
【難忘的批評(píng)作文】相關(guān)文章：
難忘的批評(píng)作文02-02
難忘的批評(píng)作文15篇06-07
難忘的一次批評(píng)作文03-09
一次難忘的批評(píng)作文04-01
(通用)一次難忘的批評(píng)作文11-08
難忘的一次批評(píng)作文15篇11-01
一次難忘的批評(píng)作文15篇06-10
一次難忘的批評(píng)作文(15篇)06-10
批評(píng)作文04-02