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“我”與經(jīng)典同在作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的“我”與經(jīng)典同在作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
“我”與經(jīng)典同在作文1
記得在我很小的時候,外婆就幫我到新華書店里買了一本《唐詩三百首》,還有一本《詩詞》。她讓我自學(xué),還說看了這兩本書長大后你可有用了!可我看了一天就不原意看了,因為我看都看不懂。后來外婆每天都坐在我旁邊監(jiān)視我,我也沒辦法,只好強忍著背。
有一天,外婆看著我背詩詞,外婆要去買東西,我暗自高興,心想:哈哈,外婆出去我就可以玩了,真是個好機會。外婆走了,我迫不及待地把門關(guān)上,出去玩了。傍晚我回到家中,看見外婆臉色不好,就知道自己犯了大錯。外婆嚴肅地說:“今天把這幾首背出來才能睡覺!蔽覙窐O生悲,黃豆般的淚珠不停地滴落,可外婆一點也不憐惜。我真后悔中午偷跑出去玩。含著淚花,我在外婆嚴厲的目光中背完了那幾首古詩,心里真是對古詩厭煩得要命。
到了上學(xué)的年齡了,我看到每一冊書上都會有兩三首古詩,而且有時候在試卷上和課外的題目都會有。頓時我醒悟了,明白了外婆為何在小時候就讓我學(xué)習(xí)古詩詞,我真感謝她。
漸漸地,我知道的古詩詞越來越多了,后來我發(fā)現(xiàn)每一首詩的最后一個自都是押韻的,例如“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!边@首詩“光”、“霜”、“鄉(xiāng)”的`最后一個韻母都是“ɑńɡ”,掌握了這一點,我發(fā)現(xiàn)背古詩就容易多了。
有一次,我在背唐詩時,爸爸說我不能這么死記硬背,應(yīng)該先理解字詞,然后再背,這樣就更快了。在許許多多的詩詞中,它們有的是描寫季節(jié),有的是描寫祖國山河的,有的是描寫愛國的等等,你讀了一遍,雖然知道是描寫景色的,但是詩中有詩,我們應(yīng)該做既會背又會正確的理解意思,摘抄在一本本子里,每天翻出來看一看,了解一下古代時候的國事。照著爸爸的方法去做,我發(fā)現(xiàn)古詩背誦真是越來越簡單了。
現(xiàn)在,經(jīng)典詩文已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分了,它能給我?guī)頍o窮的快樂,讓我知道祖國的語言文字是那樣的豐富多彩、充滿知識!
“我”與經(jīng)典同在作文2
經(jīng)典是否還被人們記得?
仿佛在此經(jīng)濟高速運轉(zhuǎn)的社會中,經(jīng)典已被人們遺忘,取而代之的是時尚,潮流。
在今天,我們過多地追求時尚,選擇潮流,雖然減少了對經(jīng)典的追捧,但是經(jīng)典它永不會被泯滅,他會躲在角落暗暗發(fā)光,等待那一個有心人。
在今天,時尚、潮流已幾乎快趨于大眾化,許許多多許許多多的東西都希望是新穎而出眾的,這固然很好,有利于創(chuàng)新型國家的建設(shè),但是在過多的追求過后為何不驀然回首,細細品讀那曾經(jīng)的經(jīng)典,或許那會讓你發(fā)現(xiàn)和擁有一個更不一樣的世界呢!
今天,又是一個淅淅瀝瀝下著小雨的.天氣,我極其討厭此天氣,因為它我不能外出,只能乖乖在家。心情煩躁的我坐在窗前,默默祈禱那小雨可以不要再下。無聊了一陣的我決定要拿一本書共度時光,我在書架前,前挑后選不是小說不是哲理書,而是一本經(jīng)典《西游記》。我坐在窗前翻開了書,伴著那淅淅瀝瀝的雨聲,咀嚼起了我的經(jīng)典,我仔細地閱讀著,那切實的語句把每一個畫面都好像真實的反映出來,寫得可謂是活靈活現(xiàn)。
我一頁一頁地翻啊看啊,看得非常入神,就好像我的靈魂已和經(jīng)典一體,早已忘乎了窗外那厭煩的雨天,感受到的只有那經(jīng)典中的經(jīng)典,不知不覺看得已有些疲倦,我便合起書望向窗外,窗外的一彎彩虹映入我的眼簾,我叫了一聲:“!好美,好經(jīng)典!”美既是對彩虹的喜歡也是對經(jīng)典的贊頌。
此時我覺得經(jīng)典才是時尚,才是潮流;蛟S你會想要跟我說:“這很矛盾”。但在我看來,它一點也不矛盾。反而是正確的,是追求時尚潮流的完美“經(jīng)典”。
時尚,潮流可使您與社會并肩齊走,但在此不妨把經(jīng)典也帶在身上一同享受。如若這樣,你便會發(fā)現(xiàn)那最完美的你。
如果“我”是時尚,而你是經(jīng)典,那就讓我們完美結(jié)合,攜手而走吧!
“我”與經(jīng)典、時尚與經(jīng)典,同在。
“我”與經(jīng)典同在作文3
記得在我很小的時候,爸爸媽媽就要求我讀經(jīng)典、背經(jīng)典、運用經(jīng)典。這時你可能問:“我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典?”
在廈門大學(xué)教授易中天的話中就可以找到答案:“歸根到底,就是因為能從經(jīng)典中讀人、讀人生、讀智慧、讀社會。于己于國,大有裨益!”
有一天,我看到爸爸的手上拿著兩個厚厚的東西。我就問爸爸:“這是什么,你拿來干什么?”爸爸回答道:“這是書,一本是故事大全,一本是詩詞。我拿來后你每天必須讀、看、背一首古詩?墒俏乙稽c也不愿意讀!
有一天,爸爸媽媽看見我在認認真真地看書,他們就放心地去上班。我就迫不及待地把電腦打開,來玩奧比島、天書奇談。傍晚,爸爸媽媽回來了他們看見我在打電腦后火冒三丈地說:“今天得把古詩大全全都背完了才能睡覺。這時我感到很委屈。
到了上小學(xué)的時候,我漸漸地發(fā)現(xiàn)了讀古詩的樂趣。比如我從蘇軾寫的《題西林壁》“不識廬山真面目,只緣身在此山中!蔽覐闹忻靼琢耍阂胝J識事物的本質(zhì),就得全面地認識,客觀地分析,才能不被局部所迷惑。在許多古詩中我最喜歡描寫祖國大好江山。例如杜甫寫的《絕句》“遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦!睆脑娙说腵描人中我仿佛看到了一幅春意盎然的圖畫。江面上的燕飛來飛去,忽高忽低,它們追逐著,嬉戲著,沙灘上,成雙成對的鴛鴦在休息。還有李白寫的《望廬山瀑布》“日照廬山生紫煙,遙望瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”那氣勢磅礴的場面讓我如癡如醉,無限神往!
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