關(guān)于優(yōu)秀日記模板合集9篇
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀日記9篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀日記 篇1
下課了，我沖出了教室，因?yàn)槲乙ァ癢C”。等我正要從廁所出來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)女廁所地上有一件金黃色的衣服。我用兩個(gè)指頭把那件衣服拎了起來(lái)，大喊：“這件衣服是誰(shuí)的？”“我的，我的！”只見(jiàn)林野從廁所旁的走廊跑了出來(lái)，對(duì)我喊：“快把我衣服拿出來(lái)，不拿你完了！”
這話(huà)聽(tīng)著有些不爽，我把頭一扭，（。）說(shuō)：“為什么要還給你！”他指著我說(shuō)：“你還不還？”“不還！”“我再問(wèn)你一次，還不還！”我突然有點(diǎn)怕了，說(shuō)：“好吧！還你。”說(shuō)著我把衣服往廁所外面用力地扔了過(guò)去。他沒(méi)接住，掉在了地上，他撿起來(lái)，就跑遠(yuǎn)了。我捂著嘴偷笑。
我在回教室的.路上看見(jiàn)了潘東，他問(wèn)我：“喂，你有沒(méi)有看見(jiàn)林野的衣服！”我說(shuō)：“干什么呀？”他說(shuō)：“我剛剛把他的衣服“偷”了過(guò)來(lái)，把它放在女廁所。他如果進(jìn)去拿的話(huà)，嘿嘿，那他就變成女的了，嘿嘿！”我看他一臉壞笑。
回到教室的林野拿著有點(diǎn)濕的衣服去找潘東“算帳”了。他倆纏在一起打來(lái)打去滾成一團(tuán)，好幾個(gè)人出手相勸也沒(méi)能阻止。最后，同學(xué)們搬來(lái)了老師，終于把他倆制止了。
我想不懂：“難道，到女廁所就是女的，到男廁所就是男的了嗎？那么一個(gè)人到了男廁所又到女廁所，那他豈不是不男不女的了嗎？有趣！”
優(yōu)秀日記 篇2
我所在的中學(xué)是一個(gè)寄宿學(xué)校，每一個(gè)月才能回家一次，吃穿住行都要在這個(gè)地方，而我卻始終厭惡這里的飯菜，不為其他，簡(jiǎn)直是沒(méi)有胃口。
這天我們?cè)缭绲姆艑W(xué)了，無(wú)所事事的我逛了一大圈，又到了吃飯的時(shí)間，我極不情愿的來(lái)到了餐廳，看著各種各樣的菜，我卻沒(méi)有一點(diǎn)胃口，我買(mǎi)了兩個(gè)饅頭就走了。
在餐廳里我找了一個(gè)位置坐了下去，拿出饅頭，還有我從家?guī)?lái)的醬肉，津津有味的吃了起來(lái)，一個(gè)饅頭下肚，已經(jīng)吃的很飽了，但是還有一個(gè)饅頭，我想都不想就直接扔在桌子上走了。
無(wú)意間的回頭，我看到班里的張寧把那個(gè)饅頭拿走了，好奇心驅(qū)使著我，我跟在他的后面，而他邊走邊啃著那個(gè)饅頭，一瞬間，我不知道如何表達(dá)，的確，他的家庭比較貧困，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他浪費(fèi)一點(diǎn)東西，而我，家境與他相差無(wú)幾，卻整天挑三撿四的`，想到這，我羞愧的停下了腳步。
一個(gè)饅頭，改變了我的想法，我開(kāi)始接受學(xué)校的飯菜，并且樂(lè)在其中，我知道，珍惜是最珍貴的。
優(yōu)秀日記 篇3
痛，痛。一聲聲呻吟打破了夜晚的寧?kù)o。
我也不知道怎么了，肚子像是被數(shù)以萬(wàn)計(jì)的蟲(chóng)子咬了，我推醒身邊正在熟睡的我的爸爸媽媽?zhuān)p聲說(shuō)：'’我的爸爸媽媽我肚子痛‘’他們立刻坐了起來(lái)，媽媽 扶著我來(lái)到衛(wèi)生間，我的`爸爸三下五除二換好衣服，拖鞋都沒(méi)穿就跑出去幫我找藥。
我對(duì)著馬桶又吐又拉，這種滋味太不好了，媽媽手忙腳亂，一邊拍著我的背一邊問(wèn)：‘’好些了嗎？‘''’除了 肚子還有哪些舒服 '''‘今天吃了 什么東西呀？'''’要不要帶你去醫(yī)院？‘’問(wèn)的我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“來(lái)來(lái)，先把藥吃了，‘’我的爸爸捧著藥來(lái)了，我喝了藥，身體 舒服一點(diǎn)了。
外面的風(fēng)呼呼的吹，天上也下起了小雨，想起我的爸爸媽媽這樣對(duì)我，我心頭一熱，：我的爸爸媽媽謝謝你們！
不久，肚子漸漸不痛了，我也看出我的爸爸媽媽的眉頭也放松下來(lái)，媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的吐了一口氣，聳了聳肩膀，一臉欣慰地說(shuō)：‘’行了，你快睡吧！‘’我重新躺在床上，在我的爸爸媽媽的注視下我慢慢地閉上了眼睛。
優(yōu)秀日記 篇4
SundayJan.17th20xxsunny
TodayItogetherwithmyferiendLiHuawentouttotouraroundinthemountain.Itisaverybeautifulplace,andwelikeditverymuch. ThisMorningIandLiHuatakeourbaggagetoourcar,andwedrivedit.Afterawhilewereachedthemountain.There,thesunshinewasverywarm,andtheairintheforestwasveryclean.Therehadalotofdifferentflowers,trees,birdsandsoon.Inthenoonwehadapicniconthegrass,afterthatwelaydownonthegrassandbathedinthesunshine.Intheafternoonweendedthewonderfultrip,andwewentourhomeatlast.Whatagreatdaywehavespend,andIthinkIhavelearntalotofthings.What'smore,myferiendshipbecamemorebetter.
whatafineday!
優(yōu)秀日記 篇5
每個(gè)人都有自己關(guān)于親情的感人故事是感人的，悲哀的，痛苦的，重要的，簡(jiǎn)單的，難以忘懷的 。每個(gè)人的經(jīng)歷不一樣情感也就不一樣，場(chǎng)面也就不一樣，表情也就不一樣 。
我的場(chǎng)面是熱鬧的，情感是感人的。有一次，我和我的小伙伴一起在公園里玩有趣的.捉迷藏，我石頭剪刀布輸了，大家大家異口同聲地說(shuō)：”你輸了！所以應(yīng)該你來(lái)抓我們�！啊蹦悄銈兌愕臅r(shí)候小心一點(diǎn)地上的石頭，以免滑到！“我關(guān)心的說(shuō)”O(jiān)K“我開(kāi)始用心的數(shù)：”1，2，30，40，50，60 。 “一直數(shù)到了一百才開(kāi)始找她們。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)藏技超好的”帥“找到了，我想”帥“都找到了，還怕找不到其他”兵“嗎！”剛想抓住她，但一個(gè)毫不起眼的小石頭絆倒了我，同時(shí)抓住“帥”的云飛走了。只聽(tīng)見(jiàn)“�。 钡囊宦晳K叫我摔倒在地，手被鋒利的小石子劃破皮，緊接著鮮血直流下來(lái)，我的小伙伴們吃驚的尖叫了一聲，變一直關(guān)心我到底怎么樣了，沒(méi)事嗎 。問(wèn)完這一切開(kāi)始手把手扶我上樓。
我被小伙伴的關(guān)心所感動(dòng)開(kāi)始默默地哭泣。
品友互動(dòng)
優(yōu)秀日記 篇6
今無(wú)邪好玩呀！
禮拜三的晚上，爸爸告訴我：“假如，明天不下雨，我們?nèi)g快谷玩，不過(guò)，明天早上要早夙興床哦，不要睡懶覺(jué)！”我聽(tīng)了一跳三尺高。
禮拜四一大年夜大年夜早，我早早地起床了，一看，呀！爸爸還在睡覺(jué)呢。溘然，一滴雨水滴在了我的臉上，我才創(chuàng)造，當(dāng)代界雨了。我心里想：今無(wú)邪是白白夙興了。用一個(gè)歇后語(yǔ)就是：竹籃取水———一場(chǎng)空。后來(lái)，我等了好一會(huì)雨才停了。爸爸趕緊開(kāi)著車(chē)帶我去了。哇，歡快谷真大年夜大年夜呀!有很多的娛樂(lè)項(xiàng)目。起首，我和爸爸玩了兩個(gè)最刺激的云霄飛龍和云霄飛車(chē)（過(guò)山車(chē)），我們我們剛坐上去心就“咚咚”的跳，但一開(kāi)端，車(chē)子安穩(wěn)行駛著。我溘然有種暴風(fēng)雨光降前的恐怖。溘然，猛的一個(gè)上坡，我的心立時(shí)被一把揪起，認(rèn)為本身被拋了出去。我緊緊抓住護(hù)欄，沒(méi)等反響過(guò)來(lái)，又是一個(gè)接近90度的陡下坡，整小我做起了自由落體。我的'腦袋一片空白，只認(rèn)為胸口像堵了一塊大年夜大年夜石頭，喘不過(guò)氣。我不由得和四周人一路尖叫。
人逐漸安穩(wěn)，看來(lái)“惡夢(mèng)”即將停止，我長(zhǎng)舒一口氣。可就在這時(shí)，溘然來(lái)個(gè)180度大年夜大年夜逆轉(zhuǎn)，過(guò)山車(chē)像一匹脫韁野馬，一會(huì)兒跋扈狂了。整小我像是從天堂墜入地獄，四肢舉措冰冷，身材嚴(yán)重掉落衡，有種血液倒流的認(rèn)為。如今回想起來(lái)，那一刻我必定神情慘白。爸爸說(shuō)“太刺激了！”
接下來(lái)，我們還玩了很多好玩的娛樂(lè)項(xiàng)目：射擊比賽、熊貓大年夜大年夜俠等游戲。
后來(lái)，我又看了四D片子，我創(chuàng)造，四D片子和三D片子有一些差別。我以前看過(guò)三D片子《神奇海盜船》，是立體的，而四D片子，不僅是立體的，似乎還可以用手摸到，比如里面有一個(gè)場(chǎng)景：蟹將帶領(lǐng)著很多蟹兵沖過(guò)來(lái)，螃蟹就像可以摸到似的。
優(yōu)秀日記 篇7
9、12
今天我聽(tīng)了李老師的兩節(jié)英語(yǔ)課，不愧是師范畢業(yè)的，他上起課來(lái)很有派頭。他上的是七年級(jí)下冊(cè)的一些內(nèi)容，他講課的思路很清晰，安排也很得當(dāng)，我想這應(yīng)該得益于他認(rèn)真的備課。更厲害的是他在時(shí)間的把握上，內(nèi)容剛剛講完，就到了下課時(shí)間。還有在內(nèi)容的安排上，什么題目自己分析，什么問(wèn)題學(xué)生來(lái)回答，他都做了一定的安排。我覺(jué)得這是很需要時(shí)間來(lái)練習(xí)的，課上的多了就會(huì)學(xué)會(huì)如何把握時(shí)間，如何讓學(xué)生參與。聽(tīng)一堂課下來(lái)收獲很大。
雖然我沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)于這么一群初中學(xué)生我還是很有信心的。下午我有聽(tīng)了李老師的語(yǔ)文課，主要是學(xué)習(xí)他的講課技巧，我發(fā)現(xiàn)他能把一篇小小的故事講的生動(dòng)有趣，能夠讓孩子們用心投入課文。他講課運(yùn)用多種方法，比如先讓同學(xué)講述這個(gè)故事，再讓學(xué)生把這個(gè)故事演繹出來(lái)。這樣就增強(qiáng)了對(duì)課文的理解了。我很是佩服這些老師都能把自己的課上的這么好。我很希望我將來(lái)有一天也能夠達(dá)到這樣的水平。
9、13
今天是星期五，學(xué)校里面普遍的課很少，我坐在辦公室里不知道干嗎。于是就和老師們交流交流。我說(shuō)我對(duì)自己沒(méi)有太大的自信，一是沒(méi)有理論基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)，二是沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。老師告訴我說(shuō)這是所有資深老師必然走過(guò)的道路，都是這樣子走過(guò)來(lái)的，不過(guò)這個(gè)過(guò)程會(huì)有點(diǎn)長(zhǎng)，而且需要自己努力學(xué)習(xí)才行。
下午我們開(kāi)了一個(gè)周總結(jié)會(huì)，指導(dǎo)老師對(duì)我一周以來(lái)的表現(xiàn)做了一個(gè)總結(jié)。總體上認(rèn)為我的態(tài)度還是挺認(rèn)真負(fù)責(zé)的，有用心在學(xué)習(xí)，但是還有很多方面需要提高：首先是基本功的問(wèn)題。語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)還不是很純正，需要多加以練習(xí)。第二是教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的問(wèn)題，有的很不錯(cuò)，但還是存在很大的問(wèn)題，比如課程的設(shè)計(jì)，時(shí)間把握以及書(shū)面板書(shū)等得要加強(qiáng)。第三是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，還需要多聽(tīng)其他老師的課，看他們是怎么講解問(wèn)題的，重要的是學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為老師說(shuō)的很對(duì)，這一周暴露了我存在的很多問(wèn)題。以前在學(xué)校就是每天聽(tīng)課，弄懂老師講的知識(shí)就可以了，對(duì)于老師是怎么講授的，怎么讓我們?nèi)菀捉邮艿�，根本就沒(méi)有重視過(guò)。所以這次實(shí)習(xí)對(duì)于我的意義還是很大的，他讓我明白了自己的不足，不僅是授課上有問(wèn)題，而且在管理班級(jí)上有缺陷。但是我不會(huì)就這么放棄的，缺點(diǎn)暴露的越多，就說(shuō)明我進(jìn)步的空間越大，加油!
9、16
時(shí)間過(guò)得很快，一下子就到了實(shí)習(xí)的第二周，我感覺(jué)到利用好時(shí)間真的很重要。一天的時(shí)間如果不好好地規(guī)劃，就會(huì)被白白地浪費(fèi)掉，一無(wú)所獲，而且時(shí)間一旦被浪費(fèi)掉就永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。這是我現(xiàn)在最大的感觸。所以我告誡自己這周一定要好好規(guī)劃，做到心中有數(shù)，不能手忙腳亂，好好地利用好這最后一周時(shí)間。但是在實(shí)際應(yīng)運(yùn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)不論怎么規(guī)劃好，還是會(huì)有一些同學(xué)不聽(tīng)講，搞小動(dòng)作。我運(yùn)用教育心理學(xué)里面的非言語(yǔ)提示，言語(yǔ)提示，轉(zhuǎn)移注意力等方法都沒(méi)有取得什么好的效果，無(wú)奈只能采用有意忽視的下下策，這樣讓我心里很不舒服。突然很佩服我們的概論老師，只要底下的同學(xué)不講話(huà)，干什么事情都不會(huì)影響到她講課的興致，即使只有一個(gè)人聽(tīng)課，她也能講得津津有味。這是一種胸懷，一種心態(tài)，更是一種境界，而這種境界，正是我們這種新手所要學(xué)習(xí)的。
9、18
今天學(xué)校老師們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我沒(méi)有去學(xué)校，就在網(wǎng)上找一些老師的精品課程聽(tīng)聽(tīng)，在網(wǎng)上聽(tīng)感覺(jué)上還是沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課感覺(jué)那么好，但是還是有許多可以借鑒的地方，比如說(shuō)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如何管理課堂上的問(wèn)題行為。我覺(jué)得有經(jīng)驗(yàn)的老師在這一方面做得很好，他們知道哪些部分要自己講，哪些部分需要學(xué)生參與闡述，還有哪些地方可以提起學(xué)生的`興趣，上課時(shí)能夠旁征博引，拓展方式多種多樣，不會(huì)讓學(xué)生感到枯燥無(wú)聊。至于有些同學(xué)學(xué)不到東西，不僅僅是老師的問(wèn)題，學(xué)生自己也是有關(guān)系的。學(xué)生的主動(dòng)性是很重要的。培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生大部分都是家長(zhǎng)逼迫過(guò)來(lái)的，都需要老師哄著來(lái)學(xué)，他們心態(tài)上就存在問(wèn)題。其次就是基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有成就感，讓他們失去了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。然后值得學(xué)習(xí)的是，表達(dá)上堅(jiān)持用英語(yǔ)，而且用詞都比較簡(jiǎn)單，學(xué)生易于接受，能夠有一定的滿(mǎn)足感。當(dāng)然這些老師也是經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)才能有這種成就的。
雖然今天并沒(méi)有去學(xué)校聽(tīng)課或者教學(xué)，但是通過(guò)視頻學(xué)習(xí)，我還是有很大的收獲的。我們兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間很短，并不是說(shuō)要做出什么成就，而是要發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}所在。這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多教學(xué)方面的東西，這就是一種收獲。
9、20
今天上了兩節(jié)課，通過(guò)前面幾次的鍛煉，我已經(jīng)沒(méi)有以前那么手忙腳亂了，感覺(jué)一切都要有條理一些，改善了沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念的壞毛病，也能夠開(kāi)始很好地安排自己的講課節(jié)奏了，比如今天要完成什么任務(wù)，就會(huì)按著一定的順序一一去完成。感覺(jué)上輕松了很多，上課時(shí)也能離離開(kāi)一會(huì)書(shū)本了，雖然有時(shí)候同樣的內(nèi)容會(huì)要在兩個(gè)班講解，但是我還是會(huì)有不同的感受。首先第二次講的時(shí)候會(huì)熟練很多，還會(huì)增加一些新的元素進(jìn)來(lái)。其次會(huì)根據(jù)不同班級(jí)的特點(diǎn)改變一下自己講課的速度，比如有的班級(jí)英語(yǔ)基礎(chǔ)好一些，我就可以多講一些英語(yǔ)，講的內(nèi)容可以簡(jiǎn)化點(diǎn)，多給學(xué)生一些講的機(jī)會(huì)，基礎(chǔ)差一點(diǎn)的，就盡量少用一些英語(yǔ)，這樣就能避免因?yàn)槁?tīng)不懂而對(duì)英語(yǔ)失去信心，減少受挫心理。所以我上課用英語(yǔ)的同時(shí)，還用英文解釋?zhuān)瑑?nèi)容就豐富一點(diǎn)，提高他們的積極性。
雖然我來(lái)這里上課才十來(lái)天，但是他們還是慢慢地學(xué)會(huì)了配合我，這點(diǎn)讓我很開(kāi)心。其實(shí)我知道作為一個(gè)學(xué)生，誰(shuí)不想得到老師的喜愛(ài)，誰(shuí)不想把功課學(xué)好?只是上課的時(shí)候老師的風(fēng)格不合自己的胃口，就不大想要去搭理，就沒(méi)有這種學(xué)習(xí)的熱情，久而久之自己就放棄了，老師也就會(huì)放棄他。所以這也是老師的責(zé)任，我們絕對(duì)不能放棄任何一個(gè)學(xué)生。我們要學(xué)會(huì)從自身找原因，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課沒(méi)有興趣，老師就要找一些有趣的話(huà)題，學(xué)生不愿意說(shuō)，老師就要多設(shè)計(jì)一些環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)去鍛煉�？傊�，老師的責(zé)任是很重大的。
9、22
最近趕上學(xué)校推行七年級(jí)課堂改革，提高課堂效率，具體做法是這樣子的：一、實(shí)行小組學(xué)習(xí)。七年級(jí)小學(xué)生全是按小組坐一塊，也就是每八個(gè)學(xué)生的課桌拼放在一起，然后八個(gè)人圍坐在周?chē)�，每個(gè)教室大概有這樣六個(gè)組，目的是便于討論和研究性學(xué)習(xí)。第二，是推行導(dǎo)學(xué)案。一個(gè)課一導(dǎo)學(xué)案，課前一天發(fā)給學(xué)生，學(xué)生按導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容安排進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，再根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)情況，教師二次備課，上課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題以及自主思考和解決問(wèn)題，聽(tīng)起來(lái)似乎老師的負(fù)擔(dān)輕了，實(shí)則不然，我發(fā)現(xiàn)這其中還有不少技術(shù)問(wèn)題有待解決，例如怎樣使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中也能順利完成所有教學(xué)任務(wù)。還有導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)也實(shí)在花時(shí)間，因?yàn)橥瑫r(shí)還得寫(xiě)教案，有時(shí)還需要準(zhǔn)備電子課件，確實(shí)不易。第三，學(xué)校特別關(guān)注了班級(jí)以及小組集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)，除了在教室的陳設(shè)上加入了學(xué)生創(chuàng)意，還要制定班徽，班規(guī)等，并培養(yǎng)學(xué)生互助學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)的習(xí)慣……目前情況就是這樣子，本人正在努力學(xué)習(xí)與適應(yīng)過(guò)程中……
優(yōu)秀日記 篇8
今天上午到少年宮參加大提琴測(cè)試，考試結(jié)果是90分，我終于能繼續(xù)留在少年宮學(xué)習(xí)下去了，媽媽顯得比我還要興奮，連說(shuō)不錯(cuò)不錯(cuò)。
今天晚上在網(wǎng)上看到有的同學(xué)10的分和畫(huà)的很好，連媽媽也忍不住寫(xiě)了贊揚(yáng)的評(píng)語(yǔ)，我看了看自己的，的確畫(huà)的`不是最好，看到王浩然很認(rèn)真事先畫(huà)了很多的草圖，而我只畫(huà)了一遍，我很難過(guò)想重新再畫(huà)，但媽媽說(shuō)時(shí)間太晚了明天還要上課，然后很鄭重告訴我每個(gè)人的特長(zhǎng)都是不一樣的，不要拿自己的不足去比別人的長(zhǎng)處，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，做好自己擅長(zhǎng)的就已經(jīng)很好了，我想想自己好像畫(huà)畫(huà)一向不是最好，而大提琴卻學(xué)的較輕松，也許媽媽的話(huà)是對(duì)的……
優(yōu)秀日記 篇9
一天午后，酷愛(ài)養(yǎng)鴿子的舅舅對(duì)我和妹妹說(shuō)：“你們兩個(gè)小家伙要不要和我一起去喂鴿子？”早就對(duì)后院的鴿群好奇萬(wàn)分的我們毫不猶豫地答應(yīng)了。
拿著新鮮的玉米粒，我們懷著一絲膽怯、一絲好奇，小心翼翼地跟在舅舅后面，“咯咯……咕咕……”，鴿子們擠在它們的“集體公寓”門(mén)前，早就等不及了。舅舅拿出鑰匙打開(kāi)門(mén)，“嘩——”鴿子們猶如從石縫中涌出的.泉水一下子沖了出來(lái)。舅舅示意我去投食，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向石槽，生怕踩著這些小生命。玉米粒剛落進(jìn)食槽，鴿子們便一擁而上，一個(gè)個(gè)毛茸茸的小身子蹭在我腿上，又軟又熱，我害怕極了，大呼小叫地往回跑，“別怕，別怕……”舅舅剛想安慰我，手突然指向籠門(mén)——
“嗒，嗒”爪子敲擊地面的聲音不緊不慢地響起，一只灰白色的鴿子走了出來(lái)！它的頭隨著腳步一伸一縮，眼睛四下轉(zhuǎn)動(dòng)著，仿佛是正在巡視領(lǐng)地的國(guó)王！這一定是鴿王，真有王者風(fēng)范，我暗想�！八邪缘��！本司诉m時(shí)地向我們介紹著。鴿子們似乎察覺(jué)到鴿王的到來(lái)，紛紛抬起頭來(lái)，離開(kāi)食槽，那恐懼的眼神分明是在告訴我霸道的厲害。只有一只帶花斑的鴿子仍舊不肯離開(kāi)。霸道仍是一副巡視的姿態(tài)，顯然，它已經(jīng)注意到了那只“小吃貨”了�！盎ò�，別吃了！”舅舅小聲警告著它�！肮竟�，咕咕”其他的鴿子也都在提醒著花斑�？墒且呀�(jīng)來(lái)不及了，霸道沖上前去，使勁啄了花斑一下！“天哪！”我驚呼�！薄鞍缘馈澣缙涿B人都敢啄呢。不過(guò)花斑也是條猛漢子，每次喂食，都得打架，攔都攔不住。”舅舅不無(wú)憂(yōu)心地說(shuō)。說(shuō)話(huà)問(wèn)，兩只鴿子已經(jīng)在食槽邊大打出手了，不僅把自己弄得傷痕累累，更攪得其他鴿子們也吃不上飯了。
這可怎么辦？我們急得直跺腳，再這么打下去，遲早會(huì)出“鴿”命的。我急中生智，抓起一把玉米粒往旁邊的菜地一撒！觀(guān)戰(zhàn)的鴿子們漸漸圍向了菜地，津津有味地吃了起來(lái)，連打累了的花斑都被吸引了過(guò)來(lái)。鴿群再一次恢復(fù)了平靜。
夕陽(yáng)西下，飽餐一頓的鴿子們都回到了自己的“安樂(lè)窩”�？粗喟矡o(wú)事的鴿群，我想，原來(lái)鴿群也有這勝者為王的規(guī)矩。假如我能懂鴿語(yǔ)，一定要和它們好好兒談?wù)�。作為和平象征的它們更要懂得和平相處，世界才�?huì)更加美好！
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