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難忘的六一兒童節(jié)作文

時(shí)間:2024-11-10 15:35:36 六一兒童節(jié) 我要投稿

有關(guān)難忘的六一兒童節(jié)作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的難忘的六一兒童節(jié)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)難忘的六一兒童節(jié)作文三篇

難忘的六一兒童節(jié)作文 篇1

  難忘的六一兒童節(jié)!轉(zhuǎn)眼見我就要過最后一個(gè)兒童節(jié)了,在開心之際難免有些不舍。帶著這份不舍的心情,我來到了班上看到現(xiàn)在的同學(xué)們,回憶起我們以前度過的五個(gè)兒童節(jié),大家已經(jīng)從年少無知的孩童變成了活力十足的少年!走進(jìn)教室,教師已不像平常的安靜,而是亂亂哄的。大家玩在了一起。砰,隨著一聲巨響依思那個(gè)裝滿水的氣球爆了。濺的書著濕濕的,大家都是有備而來,每人都是一口袋的氣球,準(zhǔn)備要炸人的,班級(jí)里各種各樣的'氣球都有,在這個(gè)時(shí)候可不能發(fā)呆,因?yàn)殡S時(shí)都有同學(xué)在你耳朵邊捏爆氣球。大家趁著老師沒來在班里你追我趕,就連上課鈴想了大家也適當(dāng)沒聽到照玩,麗娜的惡作劇首次成功他高興的跳起來,他那一個(gè)裝滿水的氣球在最多人的地方捏爆,然后拿糊滿膠水的氣球,走過去說:“真對(duì)不起這個(gè)送你!碑(dāng)別人拿起氣球是就把手和氣球粘在了一起。隨著老師到來的一聲:“祝大家節(jié)日快樂!币?yàn)槔蠋煵幌矚g我們?cè)诎嗬飦y鬧。所以大家都回家了,大家一路上一邊走一邊鬧,享受著屬于我們最后一個(gè)兒童節(jié)。我永遠(yuǎn)忘不掉大家在一起,大家在一起笑,一起玩的最后的一個(gè)兒童節(jié)!

難忘的六一兒童節(jié)作文 篇2

  編者按:《大手拉小手,一起慶“六一”》是一篇難忘的六一兒童節(jié)作文,作者講述了六一兒童節(jié)學(xué)校舉辦的歡樂慶典,作者在這個(gè)過程中玩得很開心。

  期盼已久的“六一”兒童節(jié)又到了。一大早太陽公公露出了笑臉,樹上的鳥兒也仿佛特別高興,在枝頭快樂歌唱。我懷著興奮的心情,一邊哼著歌,一邊蹦蹦跳跳著上學(xué)去了。

  今天是我們兒童的節(jié)日,校園里到處都是一片喜氣洋洋的氣氛。我們學(xué)校也特別為我們舉行了慶!傲弧钡幕顒(dòng)。

  吃過早餐,我們搬著椅子陸續(xù)來到了操場,全校的人都到了,活動(dòng)也就開始了,我疑惑不解地問:“這是要干什么呀”?同學(xué)一邊指著前面的幾個(gè)大字,一邊說“你看!蔽彝诉^去,前面寫著黃杰小學(xué)首屆詩詞大會(huì)決賽。我心想:可惜呀,可惜,我們班的“大將”全都敗下陣來了,沒有機(jī)會(huì)參加這次比賽了,真是可惜。只見臺(tái)上站著五個(gè)過關(guān)斬將的人,他們分別來自:五二班,五一班,五三班,五七班,五八班。評(píng)委有兩個(gè),其中一個(gè)就是我們的王老師。比賽開始了,選手們都信心十足,精神飽滿,各自坐上了答題區(qū),而操場上的加油聲更是“震耳欲聾”,過去了一個(gè)多小時(shí),激烈的戰(zhàn)斗終于有了結(jié)果,五八班的.一位同學(xué)獲得了本次詩詞大會(huì)的冠軍。

  吃過午飯,蹇老師怕我們下午沒有精神,就讓我們閉目養(yǎng)神——睡午覺?墒桥d奮的我們一個(gè)個(gè)都伸出長長的脖子,不是往這看一看,就是往那看一下。蹇老師趁中午這個(gè)好時(shí)機(jī),就讓許一諾和何瑞雅布置了一下黑板,午休過后,只見黑板上畫的全是吃的,還畫了兩個(gè)明星,一個(gè)是鹿晗,一個(gè)是迪麗熱巴,寫著“明星陪你過六一”。

  到了下午,家長們似乎也很興奮,一個(gè)個(gè)都爭先恐后的來到了教室。歡慶典禮開始了,主持人們用她們那鏗鏘有力的聲音讀著主持稿,我的節(jié)目是小品《課堂上》,這里面的內(nèi)容是我們的何大編劇何瑞雅寫的,前段日子,我們排練的馬馬虎虎,也不知道表演時(shí)會(huì)不會(huì)出岔子。我,許一諾,張宇璇坐在椅子上,何老師先提了一個(gè)問題,用方程解答,先點(diǎn)了許一諾,結(jié)果她的回答讓眾人哈哈大笑,又點(diǎn)了我,我在此小品里是學(xué)霸,流利地說出了正確的答案。下一個(gè)問題是關(guān)于智商的,何老師又點(diǎn)了許一諾,我故意在旁邊使壞,碰了一下她說:“零,是零!痹S一諾聽了我的話,果不其然的說:“我的智商為零!贝蠹衣牭乃陌l(fā)言,一個(gè)都哭笑不得起來,何老師聽了,無可奈何地說:“確實(shí),這話一點(diǎn)都不假,你的智商確實(shí)為零。何老師又點(diǎn)了張宇璇,張宇璇輕而易舉地回答了出來。

  快樂的時(shí)光總是在短暫的,轉(zhuǎn)眼間,我們的慶“六一”活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。

難忘的六一兒童節(jié)作文 篇3

  轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的生涯即將結(jié)束。小學(xué)的那些人、那些事,都是那么令人難忘,令人回味,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都縈繞在我的腦際。

  六一,歡樂的海洋;六一,歡快的舞蹈;六一,兒童的盛宴!可這一切,如今要變成匆匆的溪水,一去不復(fù)返的光陰。

  時(shí)間過得飛快——六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,六個(gè)兒童節(jié)悄然無聲地飛去了,永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。

  陪伴我六年的“六一”,你給我?guī)砹硕嗌贇g樂啊!舞臺(tái)上一個(gè)個(gè)小孩子盡情的唱著、跳著,無比的'歡樂?匆娏藛?其中一個(gè),就是我。 那時(shí)是多么的歡樂啊!現(xiàn)在,大家都在滿懷激情的準(zhǔn)備著六一的節(jié)目,而我,卻有幾分惆悵。因?yàn),這是最后一個(gè)六一啊!

  陪伴我六年的“六一”,你讓我多么幸福啊!那次,我第一次上臺(tái)表演,很緊張,但是看著老師同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神,我終于有了信心,大膽地表演起來,表演后,老師和同學(xué)們都為我鼓掌,為我喝彩。那一刻,我是多么多么得幸福啊!可是“六一”,你卻要和我說再見了。我舍不得你,更舍不得在一起生活了六年的老師與同學(xué)們啊!

  六年的光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝,學(xué)校的那棵梧桐樹,更加枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年,告別“六一兒童節(jié)”,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,告別母校,去一個(gè)新的學(xué)校。

  光陰似箭,日月如梭?墒俏叶嘞氚褧r(shí)間停留在這一刻。如果時(shí)間可以倒流,可以回到小時(shí)候,那該多好,多好……難忘啊,難忘“六一”,難忘這個(gè)對(duì)于我們兒童來說既快樂而又神圣的日子,難忘在一起生活了六年的老師與同學(xué)們!

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