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精選給予快樂作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的給予快樂作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
給予快樂作文 篇1
今天，我學(xué)習(xí)了英國著名作家王爾德寫的《快樂王子》的課文，這昰一篇舉世聞名、膾炙人口的童話，被文學(xué)界推崇為童話的經(jīng)典。他的作品主人公有人、有精靈。他們都具有極其強烈而悲壯的犧牲精神。
學(xué)了這篇童話，我不禁在心里默默地問自己：快樂是什么?沒有人能說得清楚。多少人一生都在苦苦追尋自己的快樂，可真正得到快樂的又有幾人?快樂是無形的，它本是一種心靈的感受，文中的快樂王子與小燕子在默默一生中相互給予、相互幫扶、相互守護，共同作出奉獻的精神為我們詮釋了快樂的真諦 —— 快樂是給予、是付出，是源自內(nèi)心對他人的愛。這份無私的真愛定會讓我們感受到人性至真至純的美，它將洗滌著每一個人的心靈。
當我?guī)е适吕锝o予我的啟迪與感動繼續(xù)走進那個凄美神奇的童話世界，品味快樂王子和小燕子帶給我的那份凄美的心靈感動去感受那份永恒的生命之美，人性之美。
學(xué)了這篇課文，我讀懂了王子的善良，舍身取義;也讀懂了小燕子的感動和對王子的濃濃愛意。
人類最美的語言是愛心，王子用自己無私無畏的愛心給予了他人最大的幫助，即使傾其所有，以至最后獻出自己的生命也無怨無悔，這人間至愛感動了寄宿在王子腳下的小燕子，更讓每位讀者為之動容。從老師的講解中，從自己的閱讀中我真正領(lǐng)悟到了人間最大的快樂莫過于付出、奉獻 —— 撒播愛的種子，你就一定會有收獲，這種收獲就是快樂。我真正懂得了：學(xué)會了給予，你便贏得了快樂!
給予是快樂的
當我看完最后一個字，輕輕合上書時，眼前一遍朦朧，思緒也猶如波濤洶涌的潮水此起彼伏，久久不能平息，英國著名作家王爾德寫的《快樂王子》童話故事給我留下了難以磨滅的印象。
從前有一個快樂王子像，他有一對晶瑩的藍寶石眼睛，手中握著一把鑲了紅寶石的寶劍，身上披著金光閃閃的衣服。當他看到人們窮苦的悲慘景象時，在小燕子的幫助下，把身上珍貴的東西都奉獻出來，讓小孩不再生病，讓人們不再挨餓……最后他瞎了，身體變得難看了，甚至被拆除掉，可他依然無怨無悔，感到非常快樂。他這種無私忘我的獻身精神深深地吸引住我，感動著我，讓我感受到愛的真諦——給予是快樂的。
XX年5月，一場突如其來的強烈大地震，使許多家庭骨肉分離，一些襁褓中嗷嗷待哺的'嬰兒失去了慈愛的母親。蔣小娟，一位普通的公安民警，一個六個月大孩子的母親。地震后，她的家也成了危房，正在吃奶的孩子送到鄉(xiāng)下婆婆家照顧，自己卻堅持每天在災(zāi)區(qū)執(zhí)勤。一天，當她來到災(zāi)民帳篷區(qū)，聽說四名嬰兒已三天沒有吃奶，只吃一些水和稀飯的時候，她毫不猶豫地抱起嬰兒，撩起衣衫喂起奶……后來，記者采訪她時，她笑著說“就是很小的一件事兒”。多么樸素的語言啊!多么平凡而偉大的母愛啊!這一切都體現(xiàn)為一種給予，一種快樂。
給予別人，快樂自己，贈人玫瑰，手有余香。美國女作家海倫凱勒也這樣說：“我發(fā)現(xiàn)生活很令人興奮，特別是你為他人而生活”。把自己的熱情，自己的愛心，給予別人，快樂就會常駐我們的心里。
給予是快樂的
當我看完最后一個字，輕輕合上書時，眼前一遍朦朧，思緒也猶如波濤洶涌的潮水此起彼伏，久久不能平息，英國著名作家王爾德寫的《快樂王子》童話故事給我留下了難以磨滅的印象。
給予快樂作文 篇2
我總是以能夠幫助別人而感到高興，我也樂于主動的去幫助別人。
每個人都會遇到不能夠獨自解決的問題，但要是能夠有個人幫她提提意見，聽不聽取就是她的事情了，也許你的意見能夠給她帶來啟發(fā)。
有一次，到第一組打掃衛(wèi)生，可第一組的人遲遲沒有到齊。于是我主動幫助她們，和她們一起打掃衛(wèi)生，打掃完衛(wèi)生之后，我出了很多汗。雖然，出了很多汗讓我覺得很難受，不過吧，聽到她們對我的感謝，以及對我的夸贊，讓我覺得出點汗也不算什么的。
在家里的'時候，我會主動幫爸爸媽媽做家務(wù)，每次做完家務(wù)之后，爸爸媽媽還會表揚我。每當我聽到爸爸媽媽表揚的時候，我就會非常高興。當媽媽下班的時候，我會幫媽媽捶捶背，揉揉肩。我?guī)蛬寢尨吠曛螅瑡寢屨f她覺得她的肩和背變得舒服了很多，她還夸我說我長大了，懂得心疼人了。聽到媽媽這樣說，我覺得十分興奮。
有的時候，我會和同學(xué)一起去敬老院，我們一起去看望那里的老人們�？吹轿覀�?nèi)�，那些老人的臉上露出了幸福的笑容。我們到了敬老院里面，會和老人們坐在一起聊天，和她們一起去附近散散步。遇到過節(jié)的時候，我們會給老人們買些吃的東西帶過去，如果是在端午節(jié)的時候去看她們，我們會買一些包粽子的原料，然后到了敬老院我們和老人們一起包粽子。在我看來，只要是自己包的粽子，不管包的有多難看，我們都不會嫌棄它，畢竟它是我們的勞動成果。
雖然在幫助別人的時候，會讓自己覺得勞累�？僧斘铱吹浇Y(jié)果的時候，以及別人對我贊的時候，我都會有一種自豪感在心里，也覺得自己的付出夜算是沒有白費。
幫助過別人之后，你會受到別人的表揚，你幫助別人之后，你的心里也會有一種自豪感。給予讓我感到自豪，讓我感到快樂。我會一直盡我所能，去幫助別人，我也希望我能夠幫助更多的人。給予讓我快樂。
給予快樂作文 篇3
也許你給予過他人，也許他人也給予過你，但我認為給予的而不一定是一份禮物，還可以是一個啟發(fā)，一個信念。就像我們的課文一樣，保羅在圣誕節(jié)收到的最好的禮物就是一個道理:給予比接受真的更令人快樂。
記得在我小時候，我是不是就和姐姐吵上一架，可以說是三天一大架，五天一小架了，但是每次只要在一起呆一會就好了，又一次我還把姐姐氣哭了，姐姐告訴我說，我很小很小的時候，爸爸媽媽沒空看著我是都是姐姐看著我，陪我玩，我聽后非常慚愧，但是有時候忍不住還是要和姐姐打上一架，最后想起來的時候還是回去哄姐姐，那怕是給姐姐一個微笑，他也會明白我的'意思。這給予的只是一種情感，心領(lǐng)神會，這個給予真的比姐姐給予我更快樂。
老師把知識交給我們，這是一種給予，同時我們有了好的成績，老師也會很快樂很欣慰的。
給予比接受真的更令人快樂，無論是你給予他人，還是他人給予你，無論是你還是他，至少都是快樂的。
給予快樂作文 篇4
我有一個很要好的朋友，她不僅學(xué)習(xí)很好，而且很樂于助人。她對別人從不大喊大叫的，是一個活潑開朗的女孩子。我從她身上學(xué)到了許多道理，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
那一次，我由于起床很晚，學(xué)習(xí)用品匆匆忙忙地整理了一下，來到學(xué)校已經(jīng)快遲到了。我急匆匆來到學(xué)校，就在把東西整理出來時，這才發(fā)現(xiàn)了忘帶了一把尺子。于是我整天都顯得無精打采的，緊緊的皺著眉頭。
就在這時，她好似看透了我的心思，于是跑過來問我：“你怎么這節(jié)課面色無光，有什么不妙的事！”我只好把事情都老老實實地說了出來。她聽得全神貫注，好像自己親身經(jīng)歷過一樣似的。她聽完后，說：“我有主意了！”于是，到自己位置上拿了一把尺子——既漂亮而嶄新的.尺子，對我：“這把尺子就就給你了！”我說你不是只有一把嗎？這把是剛買的吧！她笑瞇瞇地說，“對，是剛買的。但是我覺得幫助別人是比什么都重要的，都寶貴的�！闭f完，她轉(zhuǎn)身就蹦蹦跳跳的走了。
從那以后，我就覺得幫助別人是不需要索取的，當你去幫助別人不時候，別人會用更好的方法回報你(如：等你需要幫助)。從這領(lǐng)悟到：給予是快樂的。當你是世界的有心人，要用行動去幫助別人。
給予快樂作文 篇5
國慶放假的時候，媽媽帶我去了長江三峽玩。出發(fā)那天，我第一次拿到了屬于自己的五十元錢。媽媽說：“這五十元由你自己支配。”我從來沒有過這么大一筆巨款，高興極了，媽媽可從來沒有這樣大方過呢！
一路上，我小心翼翼地保管著這五十元錢，平時都把一只手放在口袋里。一路上，我買了零食和小玩意兒，很仔細地計算著用。等船到了重慶時，我已經(jīng)花得只剩下了十塊錢。
當天晚上，媽媽帶我去洪崖洞。在這之前，她告訴過我：那兒有很多很多小玩意兒，我應(yīng)該還能買一樣自己喜歡的東西。一到那兒，我馬上飛奔下車，跑到商店的紀念品柜臺前挑起東西來。突然，我聽到一陣二胡聲，我轉(zhuǎn)過頭來，順著聲音走去�？吹搅艘晃话装l(fā)蒼蒼的老爺爺，緊閉雙目，手里拿著二胡，胸前的架子上擺著口琴、腳踏板。他身上干干凈凈的，坐在一張椅子上，身邊擺著一個大紙箱。樂曲非常好聽，把路過的'人都紛紛吸引過來了。我一看就知道他是一個盲人，但他演奏得那么好。媽媽告訴我，這首曲子叫《二泉映月》。
我看著，看著，心里不由漾起一種想法：要不我把剩下的錢給這個老爺爺？這樣他就不用這么辛苦地出來演奏？但是另一種想法立刻反駁：這樣我自己不是沒法買小玩意兒了嗎？這時，我腦子里好像有兩個小人在做斗爭。最后，答應(yīng)捐錢的那顆心贏了。我走過去，輕輕地把手里的十塊錢放進了箱子里。
那一刻，我心里感覺非�？鞓�！
這是一個難忘的夜晚。
給予快樂作文 篇6
人們常常在贊頌許多品質(zhì)：堅強、樂觀向上、舍己為人……可我們好象忽略了“給予”。在我吧歲以前，一直以為接受才是最快樂的，但三年前的一件事令我改變了這種想法。
那是一個陽光明媚的下午，我和媽媽去公園散步。那些種在小路旁的鮮花十分動人，恍若一個個神妃仙子。小路的`盡頭有一位乞丐，看上去已經(jīng)七旬了，他那無助的眼神引來了許多人，可就是沒有人施舍給他一點錢。我被他身上散發(fā)的一股酸臭味嗆得直咳嗽，剛想離開，卻被媽媽的手拉住，示意我不要走。我納悶極了，心想：“媽媽究竟想干什么?”媽媽似乎從我疑惑的表情猜到我的心思。她湊到我的耳邊，細聲說：“投個硬逼給這位老爺爺。”接著遞給我一個一元硬幣。起初我并不想施舍給這個所謂的“爺爺”一個硬幣，但是在媽媽的再三要求下，我勉勉強強地往地上放了那枚一元硬逼。老爺爺那暗淡無光的眼睛突然有了一絲希望。“謝謝你，小朋友，你真是一個善良的好孩子�！蔽翌D時心花怒放，第一次體驗了給予他人的快樂感。我離開了那個地方，仿佛看見花兒比往日開得更加燦爛，它們個個都在對著我笑呢!
也許給予不會帶給你什么物質(zhì)上的財富，可它帶給你的精神財富遠比你付出的多得多，向我們揭示了一個道理：給予是快樂的。
給予快樂作文 篇7
有一次，我回去了，媽媽給我買了一把小槍，從中，我知道了：給予是令人快樂的。
我去買了一盒子彈，回來后連忙裝進了槍的彈殼里，正好，我的哥哥來我家里來了，還帶著他的弟弟，我連忙把槍藏了起來，沒有讓他弟弟發(fā)現(xiàn)，然后，我又去看電視了，不料，他的弟弟比較調(diào)皮，哪里也得翻翻看看，結(jié)果我的槍被他找出來了，我看見了，說：“你先玩會吧，玩完了記著還給我�！闭f完，我又繼續(xù)看起電視來，我的表弟也玩得很開心，我的表弟該回家了，我對我表弟說：“如果你喜歡的話，可以帶回去玩，不過，一定要記著還我。”我的表弟連忙拿起了槍，和他哥哥一塊回家去了。
從我學(xué)了給予是令人快樂的以后，我知道了，我上一回的做法是對的，我就是應(yīng)該讓我的`表弟玩，因為他也是我的表弟。
這就是我經(jīng)歷過的事，從這件事中我也體會到：給予是令人快樂的。
給予快樂作文 篇8
早上，剛從學(xué)校門口下車，背起書包向校門進去。眼前突然閃出一個發(fā)如亂麻、愁眉苦臉，胸前飄著濃密而發(fā)白的絡(luò)腮胡須的老人。
我仔細地看了一眼，只見他一手拿著一個有缺口的破碗，另一只手撐著拐杖，駝著背，抖著手，像是個殘疾的人。臉色慘白、瘦骨嶙峋，滿臉皺紋像蜘蛛網(wǎng)。他的眼睛有點怪，深陷的眼眶里，紅筋連連牽牽的'；大大的眸子注視著每一個過往的人，好像在說：“你們幫幫我吧�！蔽蚁蚯白叩嚼先嗣媲�，他目不轉(zhuǎn)睛地看著我，似乎在說：“孩子，給我?guī)自X吧�！蔽彝低档乜戳艘幌滤耐耄挥辛阈堑膸捉清X。這時，我口袋里的兩元錢不知不覺叮咚叮咚地響個不停，似乎暗示我說：“把我們給他吧，看他多可憐，給他吧！”
我還有點舍不得，手緊緊地搓著口袋。因為，那兩元錢是我回家的車費呀，怎么能輕易給他呢？我要是把錢給他了，那我該怎么回家？那可是要走一兩個小時哩！正想著，只見淚水順著他那蒼老的面頰滾落下來，感到很失望。我的心又軟了，狠下心來，立刻伸進口袋把錢掏出，輕輕地放在碗里。說：“大爺，給你吧！”這時，他那雙深不見底的黑洞中，淚從眼窩里涌出，抬起蒙著淚水的眼睛盯著我，口中不停念著：“謝謝，謝謝，這孩子還很有人情味哩。”我微微一笑進了校門。
現(xiàn)在回想起來，幫助別人就是幫助自己。我認為給予是快樂的。
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