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讀書伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-05-31 15:56:29 話題作文 我要投稿

有關(guān)讀書伴我成長(zhǎng)作文5篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的讀書伴我成長(zhǎng)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)讀書伴我成長(zhǎng)作文5篇

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  我們都知道,杜甫曾經(jīng)說過:讀書破萬卷,下筆如有神。書是我進(jìn)步的階梯,從5-6歲時(shí)看的拼音插畫書,到現(xiàn)在讀的《四大名著》,我憑借著書,一點(diǎn)一點(diǎn)有許多新的.知識(shí),一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)

  5-6歲時(shí),我看的人生中第一本書是《勇氣》,這本書有許多插圖,當(dāng)初的我沒看什么字,就覺得插圖好笑,看完插圖,就把書給丟到一邊去了。老爸當(dāng)時(shí)看我還小,就沒叫我繼續(xù)讀,悟出點(diǎn)什么道理來,只是把書放在了儲(chǔ)物柜里。

  我上兩年級(jí)時(shí),我在儲(chǔ)物柜里理東西是,翻到了這本書,我沒想多,翻起來就開始看了,這次,我沒有像以前看看插圖就過,因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)讀很多字了,嘗試著去看懂這本書,當(dāng)初一知半解,竟然越看越懂。雖然讀的口音不準(zhǔn),但是我從中終于記住了一些故事情節(jié),知道了這些字和插圖正是圍繞著主題寫的,我第一次感覺原來讀書是那么的有趣,不再像我上課時(shí)讀的語文書一樣枯燥了。從此我愛上了讀書,也把這本激發(fā)了我潛能的書放進(jìn)了我的書桌。327、

  日積月累,我到了六年級(jí),終于我看到了這本伴我成長(zhǎng)了許久的書,我又再一次地翻開了它,這次我的感悟比前一次更強(qiáng)烈了,我知道了每個(gè)人都需要勇氣,我知道了做很多事都需要勇氣,我知道了什么事都可以用勇氣來化解,讀書伴隨著我成長(zhǎng),讓我知道了許多,許多,許多

  我現(xiàn)在總是看看一些對(duì)我有益的書,人們都說開卷有益,這一點(diǎn)我非常贊同。我現(xiàn)在看的書不是插畫書,不是拼音書,不是漫畫書,更不是對(duì)身心有害的書,而是一些深?yuàn)W的書,有意義的書。言而總之,總而言之,讀書一直伴隨著我成長(zhǎng)!

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  莎士比亞曾說過:書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書,就好像沒有陽(yáng)光,一片陰暗;生活里沒有書,就好像鳥兒沒有翅膀,只能眼巴巴的望著藍(lán)藍(lán)的天卻不能自由的翱翔。書是我一生中最好的伙伴,當(dāng)我傷心時(shí),它是我的勸解者;當(dāng)我生氣時(shí),它是我最好的勸說者;當(dāng)我正準(zhǔn)備發(fā)泄時(shí),它的一個(gè)個(gè)的故事使我歡笑著面對(duì)這個(gè)“可怕”的世界。對(duì)我而言,書就是我生活中的螢火蟲,它們飛著,指引我回家的路,不管怎么樣我都離不開它們。也許我離開它以后我會(huì)生不如死。它的一個(gè)故事,是我感到最溫馨的時(shí)刻;它的一個(gè)訴說,是我感到最溫暖的時(shí)刻;它的一個(gè)微笑,是我最最歡樂的時(shí)刻!地獄又如何,只要有書,地獄也是一個(gè)美好的.世界。

  當(dāng)我迷惑,書本像一盞能照亮世界的明燈,指引我走出無用的彷徨,邁向光明……

  我自打小學(xué)起,對(duì)看書十分渴求,從童話慢慢的變成小說,又由小說變?yōu)槲膶W(xué)作品,這些書我都愛看。時(shí)而我會(huì)看得淚流滿面,有時(shí)又會(huì)看得喜愛顏開,手舞足蹈�?偠灾�,書中的人物,劇境常常讓我牽腸掛肚。我還看過《三國(guó)演義》、《西游記》等四大名箸。并從中學(xué)到了課本沒有的知識(shí)。讀書能讓我廢寢忘食,能讓我如癡如醉。讀書還可以開闊我視野,增長(zhǎng)我的知識(shí)。也許,我以后會(huì)說:“我是給書看著長(zhǎng)大的�!�

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  讀書伴我成長(zhǎng),夢(mèng)想與我同行書是一扇沉重的門,它垂表于每一個(gè)敲門者。它敞開的心扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。

  走進(jìn)書里去,從書里走出來,讓識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的目標(biāo)。夢(mèng)想,伴我隨著我們每一個(gè)人。

  夢(mèng)想是美麗的,夢(mèng)想是從不言棄,夢(mèng)想也是努力拼搏的精神支柱。

  沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚槐緯盐覀儙У胶棋奶斓�,也沒有任何戰(zhàn)艦和水雷能阻擋我遨游書的王國(guó)。

  我們中華上下五千年出了不少有氣節(jié)的人物,他們從小就愛讀書,對(duì)書都十分喜愛,莎士比亞也曾經(jīng)說過:“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�!�

  生活中沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光。智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有了翅膀。

  我們要想獲得精神上的生存就要多讀書多增長(zhǎng)見識(shí),讓我們的生命充滿活力!書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

  看那書中浩瀚的天地,看那書中蔚藍(lán)的大海,看那遨游在天空的小鳥。

  書啊你如同一扇敞開的窗戶,讓我了解大千世界許多東西。讀《安徒生童話》時(shí),我對(duì)《海的女兒》情有獨(dú)鐘,讀《三十六計(jì)》時(shí),我對(duì)古時(shí)人們的計(jì)謀佩服有加。

  書啊,你是我們生命中多么重要的一員啊。書猶如一把鑰匙,為我們打開知識(shí)的殿堂。書猶如一個(gè)指路人,帶我踏進(jìn)了知識(shí)的`殿堂。

  書猶如一盞路燈,帶我從黑暗走向了光明,讓我不會(huì)在黑暗中迷失了方向。書猶如冬日里的一縷陽(yáng)光,帶給我溫暖,讓我在寒冬中不再顫顫發(fā)抖。

  我要拿起鑰匙,打開知識(shí)的大門,插上翅膀,完成我美好的夢(mèng)想

  有夢(mèng)想才有動(dòng)力,有夢(mèng)想,才能讓我們更加努力地追逐夢(mèng)想,才有堅(jiān)強(qiáng)的意志,才能努力地向前拼搏。夢(mèng)想是陽(yáng)光,它讓我們彷徨的心變得鎮(zhèn)定。

  夢(mèng)想是星星,給我?guī)砉饬�,由黑暗走向了光明。�?mèng)想是、長(zhǎng)開不敗的春花如果每個(gè)人都擁有知識(shí),擁有夢(mèng)想,我們的世界將會(huì)更加美好,我們的祖國(guó)才會(huì)更加地強(qiáng)盛。眾所周知,鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球,她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。

  卻因?yàn)樯聿陌�,手腿粗短而被拒于�?guó)家隊(duì)的大門之外。但她并沒有氣餒,而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,苦練球技

  持之以恒的努力終于催開了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

  在她的運(yùn)動(dòng)生涯中,她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就,不僅為她自己帶來了巨大的榮耀,也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。

  是啊有夢(mèng)醒就是有了希望啊。

  這一本本書籍,它們是多么有影響和感染力,它們可以讓我們懂得生活、做人和成長(zhǎng),讓我樹立了人生的夢(mèng)想。

  我想讓美麗的夢(mèng)想之花與我同行,并盛開在世界上每一個(gè)角落。正如題目所說:讀書伴我成長(zhǎng),夢(mèng)想與我同行。

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯�!鄙勘葋喺f:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”從我上小學(xué)開始,我就每天都和書打交道,也因書發(fā)生了許許多多的故事。

  記得在一年級(jí)的時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我買一些帶拼音的書。唯獨(dú)有一次媽媽有急事,媽媽沒有看里面的內(nèi)容,慌慌張張地就買了。回到家媽媽就把書給我匆匆忙忙地走了,正好爸爸在家,我對(duì)爸爸說:“爸爸,我來給你講個(gè)故事吧�!卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭,我開始了,題目是《安徒生童話》,我不認(rèn)識(shí)"徒"字,我讀成了《安走生童話》,我剛講完題目,爸爸就笑的前仰后合,我卻丈二和尚—摸不著頭腦,直到爸爸笑著糾正我。

  我上了三年級(jí)認(rèn)識(shí)的字也多了,基本不用看帶拼音的書了。一天下午,我放學(xué)回家,爸爸媽媽還沒有回來。我寫完作業(yè),自己拿出書來,開始讀了起來,讀著讀著,自己仿佛走進(jìn)了書的'海洋,仿佛在與文中的主人公在對(duì)話。爸爸媽媽回來了,我卻渾然不知。媽媽喊了我?guī)茁�,沒有回應(yīng),以為我還沒有回來。媽媽進(jìn)了我的房間,看見我在專心致志地看書,嘴角還時(shí)不時(shí)地露出一絲微笑、有時(shí)皺起眉頭,仿佛是我在經(jīng)歷某件事一樣。媽媽拍了我一下肩膀,我才從書里回過神兒來。

  從古至今,有許多名人寫關(guān)于書的名言警句。就比如,我開頭寫的那兩句,還有“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟�!碧K軾的“賭書消得潑茶香,當(dāng)時(shí)只道事群成。”等等。書,使人解乏,使人明理,使人懂得很多。

  同學(xué)們,讀書吧,書可以把你從黑暗中帶到光明;可以讓你從自卑走到自信。書可以讓我們找到生活的樂趣,書可以讓我們學(xué)習(xí)古人的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)做事的方法,生存的技能,書的好處有很多,我們做的就是多多讀書吧!

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  書籍,是知識(shí)的寶庫(kù),是人類成長(zhǎng)的階梯,是我們無言的老師,是人類忠實(shí)的朋友,是生活中不可缺少的一部分。

  書每天都和我同伴,在我苦惱的時(shí)候,書總是第一時(shí)間出現(xiàn)在我眼前,在學(xué)習(xí)中,只要有不懂的問題,就可以從書中找到答案。

  時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了“a、o、e、i”這些簡(jiǎn)單的拼音,也學(xué)會(huì)了“木、土、山、水”等結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字,隨之我也學(xué)會(huì)查字典、學(xué)會(huì)的漢字、學(xué)會(huì)看更難的課外書籍。我像一條貪婪的魚兒,在海里探搜的奧妙。我渴望,我貪婪,我想得到的知識(shí)。我看過很多的書籍,有:《童話故事》、《同桌冤家》、《十萬個(gè)為什么》、《媽媽,累了就哭吧》我從中結(jié)實(shí)了《童話故事》里美麗、單純的白雪公主,可憐的賣火柴的小女孩,穿著水晶鞋的灰姑娘,變天鵝的丑小鴨。結(jié)實(shí)了《同桌冤家》里兩對(duì)同桌冤家,講述了他(她)們之間的喜、怒、哀、樂。結(jié)實(shí)了《十萬個(gè)為什么》里的各種各樣的不解之謎。結(jié)實(shí)了《媽媽,累了就哭吧》里的同學(xué)們,和他們一起分享對(duì)于父母之間真實(shí)的故事,對(duì)于“媽媽,累了就哭吧”這句簡(jiǎn)短的話的.含義。書籍撫育了我,讓我成長(zhǎng)!

  我時(shí)時(shí)刻刻都離不開書,書可以說是我生命中的一部分,書可以讓我大開眼界,不做目光短淺的井低蛙,書可以讓我每天快快樂樂的。做一只快樂的百靈鳥,書可以讓我勇往直前,做一只勇敢的千里馬。

  我每天都去找書,讓書打開它那美麗的世界,帶我去暢游世界的每一個(gè)角落,書就象一艘小船載著我從起點(diǎn)慢悠悠的飄向終點(diǎn),書就象一架飛機(jī),載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空,書就象我的影子,不管我走到哪,書就跟到哪。

  我剛開始寫作文時(shí),我寫的一點(diǎn)兒也不好,語言不通順,詞語不恰當(dāng),只要聽到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候我就象老鼠見了貓樣的害怕,可就在害怕的時(shí)候。是你,書,出現(xiàn)在我的面前,書,你就象一位老師有耐心的一句句教會(huì)了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩,怎樣才能夠委婉逼真。從此以后我再也不怕寫作文了。每當(dāng)我受到老師表?yè)P(yáng),有些飄飄然時(shí),書,你又出現(xiàn)在了我的面前,告訴我:“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步�!边@時(shí),我的臉會(huì)一下紅了。以后,我再也不驕傲了。

  我對(duì)書愛不釋手。書啊書。我愛你!因?yàn)槟憬o了我無窮的力量和知識(shí),你是我這輩子最大的恩人!

  書!謝謝你!是你陪我一路遠(yuǎn)航!

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讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  我們都知道,杜甫曾經(jīng)說過:讀書破萬卷,下筆如有神。書是我進(jìn)步的階梯,從5-6歲時(shí)看的拼音插畫書,到現(xiàn)在讀的《四大名著》,我憑借著書,一點(diǎn)一點(diǎn)有許多新的.知識(shí),一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)

  5-6歲時(shí),我看的人生中第一本書是《勇氣》,這本書有許多插圖,當(dāng)初的我沒看什么字,就覺得插圖好笑,看完插圖,就把書給丟到一邊去了。老爸當(dāng)時(shí)看我還小,就沒叫我繼續(xù)讀,悟出點(diǎn)什么道理來,只是把書放在了儲(chǔ)物柜里。

  我上兩年級(jí)時(shí),我在儲(chǔ)物柜里理東西是,翻到了這本書,我沒想多,翻起來就開始看了,這次,我沒有像以前看看插圖就過,因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)讀很多字了,嘗試著去看懂這本書,當(dāng)初一知半解,竟然越看越懂。雖然讀的口音不準(zhǔn),但是我從中終于記住了一些故事情節(jié),知道了這些字和插圖正是圍繞著主題寫的,我第一次感覺原來讀書是那么的有趣,不再像我上課時(shí)讀的語文書一樣枯燥了。從此我愛上了讀書,也把這本激發(fā)了我潛能的書放進(jìn)了我的書桌。327、

  日積月累,我到了六年級(jí),終于我看到了這本伴我成長(zhǎng)了許久的書,我又再一次地翻開了它,這次我的感悟比前一次更強(qiáng)烈了,我知道了每個(gè)人都需要勇氣,我知道了做很多事都需要勇氣,我知道了什么事都可以用勇氣來化解,讀書伴隨著我成長(zhǎng),讓我知道了許多,許多,許多

  我現(xiàn)在總是看看一些對(duì)我有益的書,人們都說開卷有益,這一點(diǎn)我非常贊同。我現(xiàn)在看的書不是插畫書,不是拼音書,不是漫畫書,更不是對(duì)身心有害的書,而是一些深?yuàn)W的書,有意義的書。言而總之,總而言之,讀書一直伴隨著我成長(zhǎng)!

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  莎士比亞曾說過:書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書,就好像沒有陽(yáng)光,一片陰暗;生活里沒有書,就好像鳥兒沒有翅膀,只能眼巴巴的望著藍(lán)藍(lán)的天卻不能自由的翱翔。書是我一生中最好的伙伴,當(dāng)我傷心時(shí),它是我的勸解者;當(dāng)我生氣時(shí),它是我最好的勸說者;當(dāng)我正準(zhǔn)備發(fā)泄時(shí),它的一個(gè)個(gè)的故事使我歡笑著面對(duì)這個(gè)“可怕”的世界。對(duì)我而言,書就是我生活中的螢火蟲,它們飛著,指引我回家的路,不管怎么樣我都離不開它們。也許我離開它以后我會(huì)生不如死。它的一個(gè)故事,是我感到最溫馨的時(shí)刻;它的一個(gè)訴說,是我感到最溫暖的時(shí)刻;它的一個(gè)微笑,是我最最歡樂的時(shí)刻!地獄又如何,只要有書,地獄也是一個(gè)美好的.世界。

  當(dāng)我迷惑,書本像一盞能照亮世界的明燈,指引我走出無用的彷徨,邁向光明……

  我自打小學(xué)起,對(duì)看書十分渴求,從童話慢慢的變成小說,又由小說變?yōu)槲膶W(xué)作品,這些書我都愛看。時(shí)而我會(huì)看得淚流滿面,有時(shí)又會(huì)看得喜愛顏開,手舞足蹈�?偠灾�,書中的人物,劇境常常讓我牽腸掛肚。我還看過《三國(guó)演義》、《西游記》等四大名箸。并從中學(xué)到了課本沒有的知識(shí)。讀書能讓我廢寢忘食,能讓我如癡如醉。讀書還可以開闊我視野,增長(zhǎng)我的知識(shí)。也許,我以后會(huì)說:“我是給書看著長(zhǎng)大的�!�

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  讀書伴我成長(zhǎng),夢(mèng)想與我同行書是一扇沉重的門,它垂表于每一個(gè)敲門者。它敞開的心扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。

  走進(jìn)書里去,從書里走出來,讓識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的目標(biāo)。夢(mèng)想,伴我隨著我們每一個(gè)人。

  夢(mèng)想是美麗的,夢(mèng)想是從不言棄,夢(mèng)想也是努力拼搏的精神支柱。

  沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚槐緯盐覀儙У胶棋奶斓�,也沒有任何戰(zhàn)艦和水雷能阻擋我遨游書的王國(guó)。

  我們中華上下五千年出了不少有氣節(jié)的人物,他們從小就愛讀書,對(duì)書都十分喜愛,莎士比亞也曾經(jīng)說過:“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�!�

  生活中沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光。智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有了翅膀。

  我們要想獲得精神上的生存就要多讀書多增長(zhǎng)見識(shí),讓我們的生命充滿活力!書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

  看那書中浩瀚的天地,看那書中蔚藍(lán)的大海,看那遨游在天空的小鳥。

  書啊你如同一扇敞開的窗戶,讓我了解大千世界許多東西。讀《安徒生童話》時(shí),我對(duì)《海的女兒》情有獨(dú)鐘,讀《三十六計(jì)》時(shí),我對(duì)古時(shí)人們的計(jì)謀佩服有加。

  書啊,你是我們生命中多么重要的一員啊。書猶如一把鑰匙,為我們打開知識(shí)的殿堂。書猶如一個(gè)指路人,帶我踏進(jìn)了知識(shí)的`殿堂。

  書猶如一盞路燈,帶我從黑暗走向了光明,讓我不會(huì)在黑暗中迷失了方向。書猶如冬日里的一縷陽(yáng)光,帶給我溫暖,讓我在寒冬中不再顫顫發(fā)抖。

  我要拿起鑰匙,打開知識(shí)的大門,插上翅膀,完成我美好的夢(mèng)想

  有夢(mèng)想才有動(dòng)力,有夢(mèng)想,才能讓我們更加努力地追逐夢(mèng)想,才有堅(jiān)強(qiáng)的意志,才能努力地向前拼搏。夢(mèng)想是陽(yáng)光,它讓我們彷徨的心變得鎮(zhèn)定。

  夢(mèng)想是星星,給我?guī)砉饬�,由黑暗走向了光明。�?mèng)想是、長(zhǎng)開不敗的春花如果每個(gè)人都擁有知識(shí),擁有夢(mèng)想,我們的世界將會(huì)更加美好,我們的祖國(guó)才會(huì)更加地強(qiáng)盛。眾所周知,鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球,她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。

  卻因?yàn)樯聿陌�,手腿粗短而被拒于�?guó)家隊(duì)的大門之外。但她并沒有氣餒,而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,苦練球技

  持之以恒的努力終于催開了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

  在她的運(yùn)動(dòng)生涯中,她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就,不僅為她自己帶來了巨大的榮耀,也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。

  是啊有夢(mèng)醒就是有了希望啊。

  這一本本書籍,它們是多么有影響和感染力,它們可以讓我們懂得生活、做人和成長(zhǎng),讓我樹立了人生的夢(mèng)想。

  我想讓美麗的夢(mèng)想之花與我同行,并盛開在世界上每一個(gè)角落。正如題目所說:讀書伴我成長(zhǎng),夢(mèng)想與我同行。

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯�!鄙勘葋喺f:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”從我上小學(xué)開始,我就每天都和書打交道,也因書發(fā)生了許許多多的故事。

  記得在一年級(jí)的時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我買一些帶拼音的書。唯獨(dú)有一次媽媽有急事,媽媽沒有看里面的內(nèi)容,慌慌張張地就買了。回到家媽媽就把書給我匆匆忙忙地走了,正好爸爸在家,我對(duì)爸爸說:“爸爸,我來給你講個(gè)故事吧�!卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭,我開始了,題目是《安徒生童話》,我不認(rèn)識(shí)"徒"字,我讀成了《安走生童話》,我剛講完題目,爸爸就笑的前仰后合,我卻丈二和尚—摸不著頭腦,直到爸爸笑著糾正我。

  我上了三年級(jí)認(rèn)識(shí)的字也多了,基本不用看帶拼音的書了。一天下午,我放學(xué)回家,爸爸媽媽還沒有回來。我寫完作業(yè),自己拿出書來,開始讀了起來,讀著讀著,自己仿佛走進(jìn)了書的'海洋,仿佛在與文中的主人公在對(duì)話。爸爸媽媽回來了,我卻渾然不知。媽媽喊了我?guī)茁�,沒有回應(yīng),以為我還沒有回來。媽媽進(jìn)了我的房間,看見我在專心致志地看書,嘴角還時(shí)不時(shí)地露出一絲微笑、有時(shí)皺起眉頭,仿佛是我在經(jīng)歷某件事一樣。媽媽拍了我一下肩膀,我才從書里回過神兒來。

  從古至今,有許多名人寫關(guān)于書的名言警句。就比如,我開頭寫的那兩句,還有“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟�!碧K軾的“賭書消得潑茶香,當(dāng)時(shí)只道事群成。”等等。書,使人解乏,使人明理,使人懂得很多。

  同學(xué)們,讀書吧,書可以把你從黑暗中帶到光明;可以讓你從自卑走到自信。書可以讓我們找到生活的樂趣,書可以讓我們學(xué)習(xí)古人的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)做事的方法,生存的技能,書的好處有很多,我們做的就是多多讀書吧!

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  書籍,是知識(shí)的寶庫(kù),是人類成長(zhǎng)的階梯,是我們無言的老師,是人類忠實(shí)的朋友,是生活中不可缺少的一部分。

  書每天都和我同伴,在我苦惱的時(shí)候,書總是第一時(shí)間出現(xiàn)在我眼前,在學(xué)習(xí)中,只要有不懂的問題,就可以從書中找到答案。

  時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了“a、o、e、i”這些簡(jiǎn)單的拼音,也學(xué)會(huì)了“木、土、山、水”等結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字,隨之我也學(xué)會(huì)查字典、學(xué)會(huì)的漢字、學(xué)會(huì)看更難的課外書籍。我像一條貪婪的魚兒,在海里探搜的奧妙。我渴望,我貪婪,我想得到的知識(shí)。我看過很多的書籍,有:《童話故事》、《同桌冤家》、《十萬個(gè)為什么》、《媽媽,累了就哭吧》我從中結(jié)實(shí)了《童話故事》里美麗、單純的白雪公主,可憐的賣火柴的小女孩,穿著水晶鞋的灰姑娘,變天鵝的丑小鴨。結(jié)實(shí)了《同桌冤家》里兩對(duì)同桌冤家,講述了他(她)們之間的喜、怒、哀、樂。結(jié)實(shí)了《十萬個(gè)為什么》里的各種各樣的不解之謎。結(jié)實(shí)了《媽媽,累了就哭吧》里的同學(xué)們,和他們一起分享對(duì)于父母之間真實(shí)的故事,對(duì)于“媽媽,累了就哭吧”這句簡(jiǎn)短的話的.含義。書籍撫育了我,讓我成長(zhǎng)!

  我時(shí)時(shí)刻刻都離不開書,書可以說是我生命中的一部分,書可以讓我大開眼界,不做目光短淺的井低蛙,書可以讓我每天快快樂樂的。做一只快樂的百靈鳥,書可以讓我勇往直前,做一只勇敢的千里馬。

  我每天都去找書,讓書打開它那美麗的世界,帶我去暢游世界的每一個(gè)角落,書就象一艘小船載著我從起點(diǎn)慢悠悠的飄向終點(diǎn),書就象一架飛機(jī),載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空,書就象我的影子,不管我走到哪,書就跟到哪。

  我剛開始寫作文時(shí),我寫的一點(diǎn)兒也不好,語言不通順,詞語不恰當(dāng),只要聽到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候我就象老鼠見了貓樣的害怕,可就在害怕的時(shí)候。是你,書,出現(xiàn)在我的面前,書,你就象一位老師有耐心的一句句教會(huì)了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩,怎樣才能夠委婉逼真。從此以后我再也不怕寫作文了。每當(dāng)我受到老師表?yè)P(yáng),有些飄飄然時(shí),書,你又出現(xiàn)在了我的面前,告訴我:“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步�!边@時(shí),我的臉會(huì)一下紅了。以后,我再也不驕傲了。

  我對(duì)書愛不釋手。書啊書。我愛你!因?yàn)槟憬o了我無窮的力量和知識(shí),你是我這輩子最大的恩人!

  書!謝謝你!是你陪我一路遠(yuǎn)航!