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【精選】感恩成長(zhǎng)作文300字3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的感恩成長(zhǎng)作文300字3篇，歡迎大家分享。
感恩成長(zhǎng)作文300字 篇1
鳥(niǎo)兒感謝大樹(shù)，因?yàn)榇髽?shù)讓它得以生存；魚(yú)兒感謝大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗杂蓵秤�；花兒感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o它養(yǎng)分；我們感謝父母，因?yàn)樗o予我們生命；我們感謝老師；因?yàn)槔蠋焸魇谖覀冎R(shí)；我們感謝每一位幫助我們的人······世界萬(wàn)物都懂得感恩！如果一個(gè)不懂得感恩的人，那么他的世界將是荒涼的大漠，將是了無(wú)聲息的天地······
感恩是種美德，感恩是種美的享受。朋友，如果你認(rèn)為別人幫助你掃地，這不應(yīng)該感恩；如果你認(rèn)為父母給我們吃穿，這不應(yīng)該感恩，這些都是應(yīng)該的，理所當(dāng)然的'，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)，感恩并不是要感謝大恩大德，而是你對(duì)這件事情的態(tài)度！
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，這是我們中華民族歷來(lái)永傳的美德，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)光大。成長(zhǎng)中需要感恩。一個(gè)人如果不孝敬你的父母，那么他也沒(méi)有資格口口聲聲說(shuō)“感恩”，“百善孝為先”嘛。感恩并不是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，而要付諸行動(dòng)，不讓你口頭上的“感恩”落空。
在感恩中成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界多么美妙；你會(huì)發(fā)現(xiàn)感恩是件多么快樂(lè)的事······
感恩吧，它能使你變的愈來(lái)愈善良。
感恩成長(zhǎng)作文300字 篇2
在感恩中成長(zhǎng)，“滴水之恩成涌泉報(bào)”，“吃水不忘挖井人”，“一日之師，終生為父”這些中華民族精神中的骨髓，人人都能熟記于心。但現(xiàn)實(shí)中“感恩”的缺失，使得“忘恩負(fù)義”，“過(guò)河拆橋”“恩將仇報(bào)”的事實(shí)是襯出不窮�！巴盟篮飩漕悺�。羊尚有跪乳之舉，鴉尚且有反哺之義，而我們不應(yīng)該感激父母，感謝他們給了我們血肉之軀，讓我們來(lái)到了這個(gè)世界里，教會(huì)了我們成長(zhǎng)和做人的道理，有多少人為了我們的`藍(lán)天碧水，雨后春筍般的大樓而拋頭顱灑熱血，而自己卻一無(wú)所有，我們不應(yīng)該感謝他們嗎?我們無(wú)法離開(kāi)為我們服務(wù)的勞動(dòng)人民，因?yàn)槲覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻都在享受著他們的勞苦。感恩來(lái)自于責(zé)任，感恩來(lái)自于愛(ài)心。我們感恩父母，感恩老師，感謝我們身邊每一位默默為你奉獻(xiàn)的人。
雖然我不知道我長(zhǎng)大后是怎樣的人，但我知道我一定會(huì)幸福，我的前程無(wú)量，因?yàn)槲以诟卸髦谐砷L(zhǎng)。愿我們每一個(gè)人都能擁有一份愛(ài)心，那么我們就會(huì)時(shí)刻感覺(jué)到自己的幸福永遠(yuǎn)的存在!
感恩成長(zhǎng)作文300字 篇3
今天，我們學(xué)習(xí)了《老師，您好！》這首詩(shī)歌后，我感慨萬(wàn)千，老師用他們畢生的心血，培育我們成長(zhǎng)。教師的職業(yè)，真不愧是天下最偉大的職業(yè)��！
我最熱愛(ài)的老師是我們的語(yǔ)文老師陳老師，她每天都打扮的漂漂亮亮的來(lái)給我們上課。有一次，陳老師她生病了，可是她依然來(lái)給我們上課，一開(kāi)始，我根本不知道老師已經(jīng)生病了，可當(dāng)我們的新課才教到一半的時(shí)候，我們只覺(jué)得她的聲音啞了。有許多同學(xué)們都像語(yǔ)文老師問(wèn)道：“陳老師，您好像生病了！”陳老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)有事啊，你們安心吧，好好學(xué)習(xí)，我沒(méi)有事的！”陳老師的這一番話，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很感動(dòng)。下課了，我們以為陳老師要到辦公室去休息呢，可是。我卻發(fā)現(xiàn)陳老師依然拖著疲憊的身子在哪兒輔導(dǎo)學(xué)生。
這樣的`事情還有很多次，這讓我感覺(jué)到了老師的辛勞和事業(yè)的崇高。我想我長(zhǎng)大也要當(dāng)一名教師。這讓我想到了老師一幕幕的關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們學(xué)生的情景，輔導(dǎo)教育我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)的情景。我想我無(wú)以報(bào)答老師的教育，就讓我長(zhǎng)大了，也當(dāng)一位老師，繼承老師的事業(yè)，為社會(huì)培育人才吧！
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