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關(guān)于成長作文400字五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的成長作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
成長作文400字 篇1
一天我有了一個特別的想法——種花生。
我先拿來三顆花生，把它們種在一個花盆里，我每天起床的第一件事就是去給我的花生寶寶澆水，希望我的花生寶寶快快發(fā)芽。
有一天，我一早就跑到了花盆前，準備給我的花生寶寶澆水，但是，令我驚喜的一幕展現(xiàn)在了我的面前�；ㄉ鷮殞氂昧Φ懦隽四嗤�，分成了兩半，嫩綠的小芽從中間長了出來，在風(fēng)中搖動著他綠色的'小腦袋，好像在說：“謝謝你小朋友”，我高興的手舞足蹈。
小芽剛長出來的時候，葉片是包起來的，像一個害羞的小姑娘，捂著圓圓的小臉蛋。過了幾天，小芽慢慢長大了，就像一位亭亭玉立的少女，大大方方的展開了雙手，好像沉醉在溫暖的陽光里。
花生的葉子是兩片兩片對稱的，晚上就相互合起來，就像兩個好朋友很久不見一樣。到了早上他們又舒展開來，晶瑩的露珠掛在碧綠的葉子上，美極了。
花生長大以后，開出了黃色的小花，小花的中心是淺黃的，外面是金黃的，美麗極了。花謝以后，開花的地方長出了一條綠色的像針一樣的東西，我納悶了，人家開花就結(jié)果，花生開花以后，長條“針”做什么呢？過了幾天，這條綠色的“針”越長越長，鉆進了泥土里，我很好奇，那條綠色的“針”鉆進泥土里干什么呢？過來一段時間，我用木棍輕輕刨開土，看見一顆小小的花生，哦！原來那條綠色的針是長花生的，花生是這樣結(jié)果的，真是太有趣了！
我真希望我的花生快快長大！
成長作文400字 篇2
我很小的時候，就一邊喜歡聽爸爸講故事一邊翻看著故事里的漫畫人物，我看不懂書里寫的文字，不過我覺得書里的漫畫挺有趣的`。
有一次，我指著漫畫書里的文字，一個字一個字地一本正經(jīng)地讀著：‘鼠小弟，你的小背心借我穿穿好嗎？有點緊哦，不過挺好看的�！岸旱冒謰尮笮ΑＴ瓉硌�，我是一個字都不認識的，只不過平時聽爸媽講解故事的時候不知道怎么的就記在腦海里了。笑聲過后，媽媽說：”爸爸，你看看兩歲多三歲的小屁孩就懂講故事了，要是再認些字就更了不起了......“我心想：我要馬上認識很多很多字，我要看很多很多書，我要接受很多很多人表揚.....從此以后，爸媽就開始教我認字，并買了點讀筆讓我自己讀自己認。我就更加喜愛讀書看報什么的，一學(xué)就會，一讀就記住了，連乘法口訣在我三歲那年就會滾瓜爛熟地背誦了。我愛讀唐詩和念三字經(jīng)，并學(xué)著古人讀書的樣子，搖頭晃腦地讀給爺爺奶奶聽，逗得爺爺笑掉假牙滿地找，樂得奶奶捂著肚子笑疼了要。歇后語、猜燈謎、腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎這些書籍可讓我神氣了，大人們回答不上我提出的問題，只管叫投降，可把我樂極了。
現(xiàn)在放寒假了，我又到表哥那里借來了《十萬個為什么》，我好喜歡這本書，我讀得愛不釋手，因為我從書中知道了星星為什么會一閃一閃的，知道了貓為什么愛吃魚和老鼠，還知道了青蛙呱呱叫的時候為什么會鼓起兩個大包.....
我愛讀書，我從書中得到了無窮的知識和樂趣！
成長作文400字 篇3
我是一個愛問問題的孩子，對什么事物都感到好奇，我的童年就是在不沒完沒了的“為什么？”中度過地。
小時候，我常常問父母為什么，例如，天為什么會下雨？是因為天空媽媽在哭泣嗎？人類有語言可以交流，那么那些小動物怎么說話呢？父母也常常被我問得不知所措。沒好氣地說：“你呀，真是一個小問題！”于是父親給我買了一本書——《十萬個為什么》我一下子喜歡上了這本書，高興的'愛不釋手，在這本書里我知道了魚兒為什么在水中游？鳥兒為什么在天上飛？天為什么會下雨？……
隨著年齡的增長，我的問題也越來越多。在地球之外的宇宙中是否還有人類的存在？當?shù)厍蛸Y源枯竭了，有沒有適合人類居住的第二個星球？
我在問題中成長，我的問題也隨著年齡的增長而加深，我的求知欲也越來越強，我的問題有時候就連老師也回答不出來，但是我?于是我開始學(xué)會在網(wǎng)上尋求答案。
我在問題中成長，我總有無窮無盡的問題，我很喜歡和同學(xué)們討論學(xué)習(xí)上生活中不懂的問題，從而獲得真知，我越來越體會到與別人討論問題遠遠比自己獨自一人想問題要好得多，因為自己對問題的見解往往是片面的，在與別人的討論中使我受益匪淺，這更讓我明白了合作的重要。
在問題中成長使我懂得了很多，也更讓我明白了學(xué)習(xí)的重要。
在問題中成長，在問題中得到真知，在問題中長成！
成長作文400字 篇4
歲月輕輕的劃過，留下成長的腳印。
花開花落，時光荏苒，我卻無法走出時光的柵欄，在阡陌跡憶中留下了腳步。猶記得，那年梨花輕似夢，望一園玉蘭凋零，稀碎的花瓣上布滿腳印。
年幼的我，不常與樓下的'孩子玩耍。因為我們家住在七樓，我喜歡跑上跑下，氣喘吁吁的石階，如此，我把自己“禁錮”在七樓，與其與他們喧鬧，我樂意在家里自己搭積木，畫小人人……
獨自在家的日子里，我留下了孤僻的腳印。
稍大時，慈愛的父親喜歡放風(fēng)箏。父親手里的“燕子”，順著那風(fēng)的沁涼，爬上云端。父親的嘴角微微上揚，暗黃的小麥膚色，眼神里帶著孩童般的簡單、輕盈。我在一旁聽風(fēng)“簌簌簌”地清唱，我也在父親身旁隨心所欲的奔跑，空曠里回蕩著一陣陣歡聲笑語。
放風(fēng)箏的廣場上，我留下了歡快的腳印。
又過幾年，我在母親逼迫下學(xué)習(xí)古箏。每次上過課之后都精疲力竭，回家后還要再練上幾個小時，一旦稍稍松懈，廚房里便傳來母親的斥責，甚至一頓打。我那洶涌無止的淚，似乎滾到了琴面的每一隅，我卻無可奈何。
學(xué)琴的時光，我留下了傷心的腳印。
當歲月輕輕地擦去留在我們臉上的淚痕，便清晰地看到那成長中最美的腳印……
每個人的成長靜謐輕盈，留下了不一樣的腳印！
成長作文400字 篇5
在燦爛的陽光下，在孤寂的黑夜里，書——伴我成長。
——題記
寧靜的午后，品一品茶香，嗅一嗅書香。
我從小便于書結(jié)緣。小的時候，我經(jīng)常聽爸爸媽媽講大灰狼與小白兔的故事，它使我明辨是非、善惡、美丑；從《白雪公主》到《木偶奇遇記》我讀懂了小矮人的善良和匹諾曹的機智；從《丑小鴨》到《賣火柴的小女孩》我領(lǐng)略的了丑小鴨的自尊和小女孩對美好生活的向往；從《綠野仙蹤》到《魯濱孫漂流記》我感悟了多蘿茜的的堅強和魯濱孫的勇敢。
漸漸地，隨著我年齡的增長，我也漸漸地從花花綠綠的童話世界走向了清一色古典名著。
思紅樓黛玉葬花時的悲哀；看三國天下三分時的兵荒馬亂；閱西游取經(jīng)路上的'紛紛糾葛；覽水滸義聚一堂的豪情壯志。我讀懂了古代家族中的糾紛；想要一統(tǒng)天下的英雄氣概；面對困難毫不畏懼的拼搏和對暴政的不滿。
漸漸地，我又古典名著走向了古典詩詞之中。
李白的云帆點綴了滄海；辛棄疾的雙眼迷離了劍光；文天祥的激情回蕩了整個零丁。我讀懂了豪情、抱負、愛國。看落紅化為春泥，嘆國破山河，想邀月對酒當歌也想體驗“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。
一年四季，書香為伴。書攜著我去歡笑、去感動、去思考……書卷，讓我有學(xué)識、有遠見。書，就是我的朋友，一路上有他，我不孤單。
縷縷書香，沁人心脾，與我同行，伴我成長！
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