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爭(zhēng)功勞作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的爭(zhēng)功勞作文，希望能夠幫助到大家。
爭(zhēng)功勞作文1
床單、枕頭，棉被從前市好朋友，一天，它們?cè)诩依镩_著“爭(zhēng)功勞，議論誰(shuí)的本領(lǐng)大”得大會(huì)。
床單說(shuō)：“‘論功勞’我最大，人們睡覺(jué)得時(shí)候用我來(lái)幫助他們解除疲勞，如果沒(méi)有我，人們一天工作后得疲勞怎么會(huì)解除呢？如果沒(méi)有我，人們就只能睡在街頭上了……說(shuō)到‘論應(yīng)該功勞，’應(yīng)該我排在第一位才是。”床單得意洋洋地說(shuō)。
枕頭帶著輕蔑得神情說(shuō)：“‘論功勞’我的`本領(lǐng)才最大呢！我是用來(lái)承托頭部得，為人們起按摩作用。如果沒(méi)有我，人們又怎么能睡好覺(jué)，第二天又怎么會(huì)有精神工作、學(xué)習(xí)呢？那更不能沒(méi)有我，所以我才是第一位的�！�
棉被說(shuō)：“算了吧！人們都離不開的應(yīng)該是我，冬天的時(shí)候，不是我為人們趕走了寒冷的嗎？要是沒(méi)有我，人們?cè)缇蜁?huì)生病了�！�
這時(shí)床上用品公公連忙說(shuō)：“你們都不要爭(zhēng)了，你們各有各的用處，少了一個(gè)都不行。”大家聽了床上用品公公的話，都慚愧地低下了頭，頓時(shí)周圍又恢復(fù)了平靜。
爭(zhēng)功勞作文2
一天夜里，小明寫完了作業(yè)，迷迷糊糊的睡著了。他的五官卻靜悄悄的開始活動(dòng)了。
眼睛說(shuō)：”我的功勞最大，如果沒(méi)有了我，我們的小主人還能看到風(fēng)景的美麗？”
鼻子說(shuō)：“我的功勞才是最大的，如果沒(méi)有了我，我們的小主人還能聞到美食的香味，如果那樣，我們的小主人還會(huì)有食欲嗎？”
耳朵說(shuō)：“哼！我的功勞才是最大的！如果沒(méi)有了我，我們的小主人還能聽到美妙的聲音？”
嘴巴說(shuō)：“你們的.功勞都沒(méi)我大！如果沒(méi)有了我，我們的小主人還能活到今天！”
正巧這時(shí)，小明起床了，眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，把事情的經(jīng)過(guò)一一告訴了他。
小明聽了，笑著說(shuō)：“你們幾個(gè)都有功勞，沒(méi)有了你們幾個(gè)中的其中一個(gè)，我還能活到今天嗎？”
它們聽了，不好意思的笑了。
爭(zhēng)功勞作文3
夜深了，小主人已經(jīng)睡著了，文具盒里的鉛筆、橡皮、尺子和水筆都活了。
鉛筆兄弟們齊聲說(shuō)：“主人用處最大的是我，要不是我，主人寫字用什么？”橡皮來(lái)辯論：“主人用處最大又最多的是我，要是主人用鉛筆寫錯(cuò)字了，還不是要用我擦掉。”
尺子大聲說(shuō)：“你們都不如我，要不是我，小主人連線用什么？”
水筆和鉛筆兄弟們大聲喊叫說(shuō)：“主人用處最大的`是我們，要不是我們，你們都用不著。”接著他們就打起來(lái)了，鉛筆和水筆一隊(duì)，橡皮和尺子一隊(duì)，接著鉛筆用腳一踢，把橡皮踢到一邊，橡皮一頭把鉛筆撞倒，尺子把水筆一打，水筆水倒了一個(gè)角落，腳把水筆尺子打了一個(gè)巴掌，它們正打得不可開交。
這時(shí)，文具盒公公說(shuō)：“孩子們，你們都很重要，要是少了一個(gè)，小主人的工作就不好。你們都是幫助小主人提升學(xué)習(xí)的好幫手�！�
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