有關(guān)成長的作文六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的成長的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的作文 篇1

　　向日葵寶寶睜開睡意朦朧的眼，吸吮著第一縷晨曦，她可愛地笑了。隨著時間老人的腳步，春姑姑為向日葵姑娘梳上了最美的發(fā)妝，她伸展著自己秀頎的身姿，享受著第一縷陽光，她開心地笑了。

　　歡聲笑語，在我的生命里從不缺失。笑，表現(xiàn)的是嘴角上揚的弧；展示的是聲帶的不停突破；實際上是大腦總司令的決定。笑的內(nèi)涵多種多樣，有戰(zhàn)勝挫折后的喜悅；辛酸過后的釋放；心靈共鳴的激動它們在心中匯成汪洋，時不時泛起幾朵浪花，與礁石相互碰撞，奏起天籟之音

　　戰(zhàn)勝挫折后的喜悅—抒情之音

　　太陽揭開了黑夜的`面具，而此時心中的陰霾情緒仍在回蕩，為那無地自容的成績。黎明對于此時的我，簡直就是諷刺，手中那張淚痕累累的試卷像無情的蟒蛇，正吞噬著我的靈魂。我已墜入萬丈深淵，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。盡管今天還有考試，但呆滯的眼神，折射出來的盡是傷心的背影。突然，一聲鬧鐘鈴打破了這沉寂的氣氛，一個信念令我幡然醒悟，一句話在我心頭蕩漾—失敗是成功之母，連忙抓住這句話，朝著下一場考試進發(fā)。

　　辛酸過后的釋放—激動之音

　　一個突如其來的消息令班上炸開了鍋，一場演講比賽將在下個星期拉開帷幕，大家都踴躍參加，而我毫不在意，一心埋頭看書。最后不知為什么，這個任務(wù)落在了我的頭上，這讓我茫然無措，該怎么辦呢？

　　這場比賽可把我給害慘了，練習(xí)，練習(xí)，還是練習(xí)，喉嚨都快冒煙了。樓上的，在干嗎呢？吵不吵啊？深更半夜了，咋還不睡？樓上鄰居大發(fā)雷霆，我也只好停工。

　　終于到了上戰(zhàn)場的時候了，心不由得怦怦直跳，輪到我了，勝敗在此一舉，拼了。嘩掌聲一片，真是臺下一分鐘，臺下十年功激動之曲奏響

　　心靈共鳴的激動—幸福之音

　　頭頂著炎炎烈日穿街走巷，車子爭前恐后地穿越在繁華的街道上，但行人卻寥寥無幾。我無聊地踢踢路上的石子，突然，我覺得有一雙眼睛在盯著我，不會是壞人吧！慢慢轉(zhuǎn)過身去一看，原來是一只野貓，我原不想與它打交道，就怕它傷害到自己，于是，便走遠(yuǎn)了，本以為已經(jīng)逃脫了，可一轉(zhuǎn)身，它仍在我后面，這勾起了我的興趣，我上下打量著它：一雙深邃的眼睛，滿身黑毛，看起來挺恐怖的。但我仍然鼓起勇氣向它靠近，它很乖順，于是我便抱起了它，幸福之曲奏響

　　成長路上的歡樂，讓我們永久回味。

成長的作文 篇2

　　說起我小時候的故事，真讓人笑三天三夜也笑不完。我就挑一件說吧！

　　我四歲的時候，媽媽帶我去附近的一家理發(fā)店理發(fā)，叔叔給我理頭發(fā)，這剪剪，那噴噴，理的真不錯！

　　回家后，我心想：既然叔叔理得這么好，我應(yīng)該試著給自己理理看。于是我下定決心，要給自己理發(fā)。到了理發(fā)的時候，我讓媽媽推遲了一天剪，自己在準(zhǔn)備理發(fā)的用品了。我也學(xué)著叔叔那樣：用小剪刀給自己理發(fā)，前面剪的短一點，后面剪的長一點。有些地方噴水，有些地方用梳子梳幾下。我心想：這下剪的一定很不錯。我情不自禁地去摸了摸頭，這一摸，似乎有一種不祥的預(yù)感涌上我的心頭。剛才的.好心情全在摸的一瞬間蕩然無存。我飛快地拿起鏡子一看，鏡子里的人是我嗎？我自己剪的頭發(fā)讓自己都哭笑不得，頭發(fā)剪成了這樣：沒有剪到的地方像高山，剪短的地方像盆地，露出頭皮的地方像江河，湖泊，但沒有大海。這簡直是一個地球儀。

　　我看見這模樣，頓時被嚇呆了，心想：天哪，對我來說找到帽子是最重要的。于是我找了頂小帽子帶上，心里才踏實。誰知媽媽剛回來就把我的帽子給摘了，她哈哈大笑，說：“原來讓我推遲一天剪，是為了這個呀！”說完，看了一下垃圾桶，果然有我的頭發(fā)。媽媽又說：“明天讓叔叔給你湊合著理一下�！�

　　想想那次事情，我還真幼稚呀！

成長的作文 篇3

　　陽光，是我們不可缺少的東西，是地球不可缺少的東西。植物需要陽光;動物也需要陽光;我們的成長也需要陽光。陽光可以帶給我們溫暖，也可以照亮黑暗。我們在陽光的照耀下一步一步地成長。成長中也許會有暴風(fēng)雨的喧囂將你吹倒在地，會有沉重的壓力使你無法喘氣，但，也會有一縷陽光照射入你孤獨冷寂的心中，成長路上的你啊，成長路上的陽光!

　　成長的道路上處處有困難和挫折，但在困難和挫折中總會有一束陽光時刻照樣著我。一個暖暖的眼神，一句貼心的.話語，或是一個微笑。

　　我們就好像 一艘航行在海洋里看不到燈塔的小船，正在努力苦尋著方向，然而老師就是我們心中的太陽，照亮著前進的方向。

　　成長，是悄悄的，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名初中生了，我的成績起伏很大，下降的厲害，正是老師的不倦教導(dǎo)和苦口婆心的引導(dǎo)讓我逐漸走上學(xué)習(xí)的正軌。

　　在我成長的道路上，我十分感謝老師的教導(dǎo)。在太陽底下，就有這樣一群人，她們不是畫家，卻能描繪彩虹的斑斕;她們不是建筑師，卻能設(shè)計未來的藍圖。他們就是當(dāng)今社會“最可愛的人”，是唯一與我們沒有血緣關(guān)系而對我們付出很多愛的人--我們的老師。感恩老師的鼓勵與鞭策，才能指示我走向正確的人生道路，才能讓我打下美好未來的基礎(chǔ)。正因為有這樣一群“最可愛的人”我的成長路上才會是一片光明，洋溢著溫暖的陽光。

　　成長路上，我不怕挫折，因為永遠(yuǎn)有一束陽光照耀著我，給予了我面對一切困難的勇氣和力量。

　　這就是我心中的太陽!溫暖如陽光，是人間最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時候引導(dǎo)著我們前進。

成長的作文 篇4

　　在不知不覺中，我長大了。我的童年是五彩繽紛的，在三年級時發(fā)生的一件事至今還記憶猶新。

　　那一天，我和爸爸、媽媽一起去游泳池游泳。

　　到了那兒，我就看見游泳池很大，水很深。我很害怕，就對媽媽說：“我們不游了吧�！眿寢尣峦噶宋业�.心思，說：“你以前不是很勇敢的嗎？”爸爸也拍著我的肩膀說：“別擔(dān)心有我這個救生員在旁邊時刻保護著你呢！”聽了這話，我心里的石頭終于落了一米地。我套著救生圈下了水，扶著游泳池旁的欄桿一點點往前移動，慢慢地，我的膽子越來越大，我用腳使勁一蹬水池壁，就緩緩地飄了起來，爸爸教我兩條腿像青蛙一樣不停地來回伸縮，借著救生圈，我用力往后蹬，居然往前移動了，我喜出望外，越蹬越有勁，第二次、第三次……我一次比一次進步，學(xué)會了悶水，學(xué)會了手腳同時用力，我越來越喜歡游泳。

　　童年是美好的，是燦爛的，是五彩繽紛的。這件事對我來說是美好的回憶。

成長的作文 篇5

　　回首走過的路，十幾寒載，最難忘卻的便是和母親在一起的日子。每當(dāng)夜深人靜輾轉(zhuǎn)難眠時，往事種種便不由自主的浮現(xiàn)在眼前，勾起回憶。

　　我的童年生活并不美滿，甚至可以說是殘缺的。在我幼年的記憶里，似乎很難找到父親的影子，從我懂事開始，便一直和母親生活在一起，父親對我來說，仿佛就是高空的氣球，遙不可及。記得那時候，每晚母親都會抱著我哄我睡覺，然后我就會問：“爸爸呢？為什么我總是看不到他�！蹦赣H會說：“爸爸在外地，在很努力的工作�！蹦赣H說的時候臉上掛著一絲苦楚，讓人心傷。漸漸長大了，也理解父親了，畢竟他是在為了這個家而打拼。

　　等父親的生意有了基礎(chǔ)，經(jīng)常會抽時間回家，印象中第一次看到父親，已是上小學(xué)的時候。那是一個晚上，很晚了，突然門鈴聲響起，母親便起身去開門。在母親的驚喜聲中，我聽出了那是父親，是父親回來了。我不敢睜開眼，呆呆地裝睡。聽到門被打開的聲音，微微瞇著眼，黑暗中看到了父親徑直走到我床前，摸了摸我的額頭，幫我蓋好被子，便小聲的關(guān)門出去了，那是父親給我留下的第一模樣，高大，令人敬畏。

　　父親不在的`時候，母親很辛苦，但她從來沒要求我怎樣，不管多苦，多累，她也從不和我抱怨，盡管我已經(jīng)上了初中。更多的時候，我在桌上看書，她在旁邊忙來忙去，拖地，洗衣服。有時候我會覺得自己很沒用，父親不在，連一點忙都幫不上母親。

　　從開始低矮的房子到現(xiàn)在的公寓，從開始只能看別的小孩玩玩具到現(xiàn)在的一無所缺，我能想到父親為我們操勞了多少，盡管我的童年沒有父愛的滋潤。

　　直到現(xiàn)在也是很難見到父親一面，但早已習(xí)慣這些了，習(xí)慣了和母親兩個人的生活，記得有一天無意聽見父母在房里談事情，母親期待的問：“你什么時候才能多陪陪我和孩子��？”母親的語氣中夾雜著委屈，還有絲絲泣聲，父親安慰母親說：“再等等吧，一切才剛起步，生意上一時也走不開，孩子長大后就明白了。”我聽得出來父親很無奈，他很想天天陪著我們，卻又不得不為生活而煩惱。

　　成長中，雖缺少父愛，卻更早懂得了母愛。我不怨恨什么，因為我知道，是為生活奔波在外的父親和在家里默默操持一切的母親，共同扶著我一點點地成長。

成長的作文 篇6

　　辛棄疾說：“少年不識愁滋味�！币苍S他老人家的少年時期無憂無慮的，又或許是歷史上的進步，將一串的.煩惱統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

　　煩惱，像霧，像雨，又像風(fēng)，死纏著我們不放。煩惱是我們的家常便飯。

　　考試、作業(yè)、練習(xí)沒頭沒腦地向我們襲來，無數(shù)的已知、求證、證明、解答等待著我們。下面便是我?guī)讉�月來的習(xí)題精選。

　　一、已知：現(xiàn)在是北京時間22點59分現(xiàn)在有高近1米的習(xí)題在等的我，但我的身軀已經(jīng)沒有力氣再直立了，大腦提醒我去睡覺。

　　求：是否要將習(xí)題完成？

　　解：我去睡覺了。不行，不行，想象一下，如果我不將作業(yè)完成，明天老師會用怎樣的臉色，眼神來對待我。接著媽媽又會怎樣對待我。我又會落得怎樣的下場。早知道現(xiàn)在，晚會中午去踢球呢？可是我還沒有長大，還是個孩子嘛，哪有不玩之理？我首先是個孩子，然后才是學(xué)生！睡吧。。。。。。

　　批閱：你想干什么？快起來做習(xí)題誰叫你中午去踢球的？你首先是個學(xué)生其次才是個孩子，而且是個大孩子。（批閱者：媽媽）

　　訂正：做吧，做吧，做吧，“苦海”無邊呢。我要是不長大，哪有該多好！

　　二、已知：我已經(jīng)長大了。

　　證明：去年的衣服不能穿了，我的個子比去年高了。我在長大。

　　結(jié)論：我的的確確在成長。

　　批閱：光個子長大，不長腦子。（批閱者：爸爸）

　　回答：我不長大，但又不得不長大。

　　三、已知：每天七節(jié)課，有時還要加課，讀書做作業(yè)不下幾百萬冊。

　　求：成長是好是壞？

　　解：一天七節(jié)課，每節(jié)課四十分鐘，每周上五天半，一個學(xué)期二十周，累計時間達到三萬六千四百小時，加之每天作業(yè)時間，可達五千余小時。我花了那么多時間，學(xué)會了什么？我會解方程；我會幾何證明；我會有電腦；我會閱讀文章；我會講英文。看來我沒有用浪費時間。而十年前，我只會吃、喝、拉、撒、睡，還有調(diào)皮搗蛋，我沒有白長大啦。

　　結(jié)論：成長還是好的。

　　批閱：我要快快長大，煩惱我不怕。

　　我要說：少年不畏愁滋味！成長的煩惱不煩惱。

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