【精華】小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
魔術(shù)表演，大家一定看過(guò)吧？魔術(shù)師的精彩表演一定令你驚訝不已，至今回味無(wú)窮吧？今天下午，我們班就舉行了一次魔術(shù)表演，小魔術(shù)師們爭(zhēng)相展示自己的絕活。有猜?lián)淇伺疲瑫?huì)跳舞的塑料管、長(zhǎng)了腿的錢(qián)、神奇的`繩結(jié)等。一個(gè)個(gè)精彩紛呈的節(jié)目贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
瞧！吳桐同學(xué)正自信地走上講臺(tái)，兩只手各拿一副撲克牌。他把牌放在講臺(tái)上，左右各一副，然后大聲地說(shuō)：“今天，我為大家?guī)?lái)一個(gè)小魔術(shù)——猜?lián)淇伺啤Ｕ?qǐng)一位同學(xué)做我的搭檔。”他的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，“刷、刷、刷”同學(xué)們的手兒齊齊地舉起。吳桐選了胡志偉。
吳桐讓胡志偉從左邊的牌中抽出一張，看看它的數(shù)字，再放入右邊的那副牌里。只見(jiàn)吳桐拿起右邊那副牌飛快地翻動(dòng)著�！肮�，找到了！”吳桐亮出了一張黑桃8，問(wèn)胡志偉：“是不是它？”胡志偉連連點(diǎn)頭。大家都瞪大了眼睛，一臉的驚奇。真怪！
“一定是他們串通好的！”有同學(xué)不相信地說(shuō)。吳桐卻笑了笑，胸有成竹地說(shuō)：“你們不信就換個(gè)同學(xué)上來(lái)試試！”好呀，我把手舉得高高的！希望能被選上。嘿，這次，他選了我。
我滿(mǎn)懷信心地登上講臺(tái)，從左邊的紙牌中抽出了一張，為了不讓吳桐瞧見(jiàn)，我用手蒙住牌，快速地看了一眼：哦，是紅桃6�？赐曛�，我又飛速地將紙牌插入右邊的牌中。心里暗暗得意：嘿嘿，這回你一定猜不著。只見(jiàn)吳桐迅速地翻動(dòng)著右邊的那副牌，突然，他停住了，把那張牌亮出來(lái)。“啊，真是紅桃6！”我不禁大吃一驚，“難道他的眼睛有特異功能?或是真有什么看不見(jiàn)的神靈在暗中助他一臂之力嗎？要不怎么會(huì)這么準(zhǔn)？”
課后，我?guī)е鴿M(mǎn)腹的疑問(wèn)請(qǐng)教了吳桐。吳桐解釋說(shuō)：“其實(shí)沒(méi)什么，說(shuō)出來(lái)，你們都可以做得到的。那兩副牌，一副是奇數(shù)牌，一副是偶數(shù)牌�！迸叮≡瓉�(lái)如此！
魔術(shù)真是太奇妙了！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
舊年去，新年 來(lái)。在這喜慶的時(shí)刻，家家戶(hù)戶(hù)都忙著貼春聯(lián)，掛紅燈籠。我 們家也不例外，你聽(tīng)廚房里的鍋碗瓢盆好像在開(kāi)演奏會(huì)，原來(lái)是奶奶 和爸爸 在不停地忙碌著，不一會(huì)兒，色香俱全的菜就出鍋了，香氣陣陣撲鼻而來(lái)，惹得我口水直流。但我和媽媽 也不甘示落做起了咱們的拿手小吃—湯圓。
我們首先把糯米粉搓成一團(tuán)，再把糯米粉搓在一個(gè)個(gè)小球體，在小球上用大拇指按個(gè)“坑”，再把我們事先準(zhǔn)備好的黑芝麻餡塞入“坑”內(nèi)，最后再把它放在手心搓成小圓球，一轉(zhuǎn)眼工夫，一個(gè)個(gè)潔白無(wú)瑕的湯圓就誕生了。媽媽把它們放入熱水中，這些湯圓又像一群小白鵝在水中一沉一浮，可愛(ài) 極了。好不容易等它熟透了，我把它盛在碗中迫不及待地咬了一口，黑芝麻餡頓時(shí)流了出來(lái)，一股香甜爽口的感覺(jué) ，讓人愛(ài)不釋手，“太好吃了”我品嘗著親手做的湯圓，心里像吃了蜜一樣。
吃年夜飯了，我們?nèi)移錁?lè)融融地坐在一起，菜桌上擺滿(mǎn)了各種佳肴，有魚(yú)肉，有牛肉，有大蝦，還有年糕��！好豐盛。我們?nèi)医蚪蛴形兜爻灾俗郎险勑︼L(fēng)生。
“噼哩啪啦，噼哩啪啦”，耳邊傳來(lái)了炮竹聲，緊接著聲音 更大了，此起彼伏，不知誰(shuí)點(diǎn)燃了，“轟”地一聲煙火把整個(gè)天空 照得絢麗多彩，有的.像仙女散花，有的像飛流而下的瀑布菊，有的像一閃而過(guò)的流星 ，有的像五光十色的彩虹，有的像翩翩起舞的蝴蝶 ，還有的像一條金龍直沖云霄。小朋友 快樂(lè) 地拍手叫好，臉上洋溢著幸福 的笑容 。我也毫不猶豫地加入了他們的隊(duì)伍中和他們一起分享著節(jié)日 的氛圍。
夜深了，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在睡夢(mèng)中我仿佛聽(tīng)到那震耳欲聾的炮竹聲響個(gè)不停，它把人們的歡樂(lè)與幸福盡情揮灑
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
漫步在夏日的世界中我忘卻了春季的婀娜，忘記了冬季的剛強(qiáng)，也許因?yàn)橛辛讼娜�，世界才變得這么美妙多姿，也許因?yàn)檫@個(gè)精彩的世界,夏日才得以用它神奇的畫(huà)筆恣意地描繪出它的情懷。
置身于夏日中，也許迫于太陽(yáng)的存在你無(wú)法顧及藍(lán)季，但只要你稍一抬頭，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)季原來(lái)是這樣的。藍(lán)季，它用行動(dòng)展示了它的藍(lán)，它的偉大，夏日的藍(lán)季少了春日季空的風(fēng)情萬(wàn)種，少了冬日季空的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，但它卻是最直白的，它用它最本來(lái)的面目給夏日的世界添上了莊重的一筆。
夏季的山，也許每個(gè)人都知道它是綠色的，但它不只是綠色，而是深綠色，深得讓你眼前一亮的綠色，這里少了外界的喧囂與炎熱，但這里絕對(duì)是一個(gè)多情的世界，知了的鳴唱、花兒綠葉的陪襯，以及那微風(fēng)的洗禮。夏日的山，用它那獨(dú)特的方式來(lái)展現(xiàn)它的美，用獨(dú)特的方式為夏日的世界添上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
人們都說(shuō)，江南的水是最溫柔的，但是春季的水是軟弱的溫柔，冬季的水是剛強(qiáng)的溫柔，惟獨(dú)夏季的水，它是溫柔的，但它卻是柔中帶剛，硬中帶軟的'溫柔，將手伸入流淌的小溪中，夏日的水會(huì)毫不在意地從你指間流過(guò)，但“看似無(wú)情卻有情”，它給你帶來(lái)的卻是全身的涼爽，它會(huì)帶去你滿(mǎn)身的愁緒，讓你在夏日中多一份心情的多一份感覺(jué)，夏季的水同樣用它那看似委婉卻又最直接的方式，給夏日的世界營(yíng)造出涼爽、營(yíng)造出不一樣的感覺(jué)。
夏季，它沒(méi)有春季那么多的希望，也沒(méi)有秋季那么多的收獲，但它卻肯定是一個(gè)值得去品味，去欣賞的季節(jié)，因?yàn)樗浪亲蠲赖摹募�，它的山，它的水�?/p>
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