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【必備】小學(xué)生觀察作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生觀察作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生觀察作文 篇1
小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
五月份，春與夏交接的季節(jié)。陽(yáng)光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，美麗的月季花冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這一切，都像人們說(shuō)得那樣，是的，這我也同意，春天確實(shí)是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的.季節(jié)。她給人的感覺就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無(wú)邊無(wú)盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。
小學(xué)生觀察作文 篇2
傍晚，回家的時(shí)候，我來(lái)到小區(qū)里，在小區(qū)的角落里，有一片干枯的草地。草地里居住著許多昆蟲，我來(lái)到草地旁邊，翻開土地，大吃一驚，這里居住著數(shù)萬(wàn)只螞蟻，它們合起來(lái)，足足有一頭小牛那么多只。我拿著放大鏡，仔細(xì)地觀察，原來(lái)螞蟻的身體部位是這樣的，螞蟻的頭很大，腳有的六只，有的八只。螞蟻的屁股很小，像一粒圓飯粒。它的身子上有很多毛，身上的顏色非常多，品種又非常多。
我把有些螞蟻弄進(jìn)塑料袋，想看看它們是怎么團(tuán)結(jié)合作爬出來(lái)的。螞蟻們一個(gè)接著一個(gè)用兩支又尖又大的牙齒把塑料袋鉆成一個(gè)接著一個(gè)的小洞，洞越來(lái)越大，直到成了一個(gè)窟窿。螞蟻們出來(lái)并團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，把塑料袋拉進(jìn)土里，做成它們的.家。這一幕讓我不得不佩服��！螞蟻們讓最肥最大的螞蟻王住進(jìn)了塑料袋里，對(duì)螞蟻們說(shuō)，這是一個(gè)溫暖而舒適的新家。螞蟻越來(lái)越多，我又看見螞蟻們向毛毛蟲宣戰(zhàn)，我想：那么小的螞蟻能打得過(guò)那么巨大的毛毛蟲，真讓人難以置信。螞蟻們團(tuán)結(jié)起來(lái)，攻擊性非常強(qiáng)，而毛毛蟲也被它們折磨得筋疲力盡，更讓我想不到的是，它們居然抬起了毛毛蟲，緩慢地向洞口移去，盡管很慢很慢，卻沒(méi)有放棄。更有趣的是，它們還輪流來(lái)抬，似乎還有分工：帶路的、鼓勁的……沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，螞蟻們就把毛毛蟲抬進(jìn)洞里了，給大伙分享著吃，一只毛毛蟲，能夠螞蟻們吃好一陣子了。
時(shí)間不早了，我背著包回到了家。通過(guò)觀察螞蟻的行為，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)能戰(zhàn)勝一切的困難。
小學(xué)生觀察作文 篇3
我喜歡活潑可愛的小狗，我喜歡嬌小溫順的小雞，我喜歡憨態(tài)可掬的小豬，但我最喜歡聰明伶俐的小貓。在農(nóng)村的奶奶家，就養(yǎng)著這樣一只人見人愛的小花貓。
小 花貓的外形非常討人喜歡。黑白相間的毛覆蓋著它的全身，光滑得像擦過(guò)油，摸上去軟軟的，舒服極了。圓圓的頭上豎著一對(duì)尖尖的耳朵，仿佛在傾聽四周的動(dòng)靜， 顯得機(jī)靈極了。玲瓏的小面孔上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，像探照燈一樣，注視著周圍的一切。一張不大不小的嘴總是“喵喵”地叫著，兩排鋒利的牙齒像一把把 匕首一樣，閃閃發(fā)亮。嘴的兩旁還翹著像鋼針一樣的胡須，這可是它捉老鼠時(shí)最重要的.武器啊！一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴毛茸茸的，顯得格外可愛。
小貓的 生命力十分頑強(qiáng)。在炎熱的夏天，你不用擔(dān)心它會(huì)中暑，它會(huì)自己找一個(gè)陰涼的地方乘涼。在寒冷的冬天，你不用擔(dān)心它會(huì)凍傷，因?yàn)樗砼粚蛹让烙^又保暖 的毛。如果你工作太忙，忘記了給它喂食，它會(huì)跑到外面自己找食物來(lái)充饑。它要是實(shí)在太餓了，就會(huì)圍著你轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，而且用臉蛋兒蹭你，直到你給它點(diǎn)食物為 止。
貓是捉老鼠的能手，每當(dāng)夜幕降臨，它便會(huì)趴在老鼠洞口，兩眼一眨不眨地盯著，像一個(gè)臥倒的戰(zhàn)士一樣，這時(shí)，老鼠小心翼翼地走了出來(lái)， 它就像閃電一般撲上去，用前爪按住老鼠，再用嘴牢牢地咬住，老鼠會(huì)發(fā)出“吱吱”的叫聲，但它不會(huì)立刻把老鼠吃掉，它會(huì)把老鼠放了，當(dāng)老鼠還沒(méi)跑多遠(yuǎn)時(shí)，它 又會(huì)漫不經(jīng)心地把老鼠捉住，就這樣玩兒弄了一番，才會(huì)把老鼠津津有味地吃掉。
小花貓非�？蓯�，我很喜歡它，你們喜歡它嗎?
小學(xué)生觀察作文 篇4
暑假，老師給我們布置了一樣作業(yè)——“陽(yáng)臺(tái)種植”觀察日記一篇，我決定觀察綠豆。
在一次星期五晚上，我拿出一次性杯子，在里面放入四五顆綠豆后，我在一次性杯子里放了一層濕潤(rùn)的紙巾，媽媽走過(guò)來(lái)告訴我：“你的綠豆剛剛種下去，不可能很快就發(fā)芽的，你先去睡覺，說(shuō)不定明天還會(huì)有許多新奇的東西發(fā)現(xiàn)呢！
第二天早上，我一起來(lái)，就去看我的小綠豆了，發(fā)現(xiàn)小綠豆的衣服好像裂開了，而且形狀變了，從圓形變成了橢圓形，顏色也變了，從原來(lái)的墨綠變成了淡綠，綠豆原來(lái)是硬的，現(xiàn)在已經(jīng)變軟了，我見了，趕緊叫媽媽過(guò)來(lái)，說(shuō)：”媽媽，我的小綠豆有點(diǎn)裂開了�！皨寢屢沧哌^(guò)來(lái)一看，高興的說(shuō)：”真的長(zhǎng)出來(lái)了！“
媽媽高興地笑了，我也高興地笑了。
星期天，我又來(lái)觀察我的小綠豆了，發(fā)現(xiàn)小綠豆的外部的顏色越來(lái)越淺，內(nèi)部的.顏色卻越來(lái)越深，而且還長(zhǎng)出了一根根嫩芽，大的綠豆的芽大約長(zhǎng)兩厘米，小的綠豆的芽大約長(zhǎng)一厘米，有一些綠豆的芽是卷起來(lái)的，像豬的尾巴，芽?jī)旱念^上是尖尖的。我覺得很奇怪，為什么我的綠豆還有一些沒(méi)長(zhǎng)出嫩芽呢？
于是，我?guī)еЩ髞?lái)問(wèn)媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：”大概是因?yàn)槟闼疄⒌牟粔蚓鶆虬�！“聽了媽媽的話，我心想：以后我要多多給綠豆芽澆水，好好照顧它。
小學(xué)生觀察作文 篇5
上課了。張老師提問(wèn)：自己最喜歡的玩具是什么？好玩嗎？誰(shuí)的好玩？然后，拿起一個(gè)變形金剛，裝作很笨拙的樣子，擰來(lái)擰去。學(xué)生大笑，馬上拿過(guò)來(lái)：老師，這樣子玩。學(xué)橫給老師做示范。張老師夸獎(jiǎng)：好玩，好玩。一定每個(gè)同學(xué)的玩具都很好玩，對(duì)嗎？好，這樣，吧你的玩具，介紹給同桌、周圍聽課的老師，看他們會(huì)玩不，給他們玩一玩，講一講，教一教，愿意嗎？
學(xué)生開始了熱鬧的活動(dòng)。一時(shí)間，課堂上，玩具的音像、學(xué)生的介紹，呵呵，亂了。張老師在學(xué)生中間巡視者，認(rèn)真地聽著、看著……
接下來(lái)，張老師根據(jù)自己了解的情況，讓幾位同學(xué)到前面來(lái)介紹自己的`玩具：什么樣子？怎么玩？怎么好玩？你喜歡她么？怎么喜歡？……隨著學(xué)生的介紹，張老師所預(yù)設(shè)的大部分問(wèn)題，出現(xiàn)了，他得意地引導(dǎo)學(xué)生“再看”、“再說(shuō)”，然后，組織學(xué)生討論：要介紹得好，該怎么樣作（觀察、說(shuō)）。老師沒(méi)預(yù)設(shè)的問(wèn)題也出現(xiàn)了。不過(guò)，基本上是“觀察與表達(dá)方面的問(wèn)題”，張老師的作文素養(yǎng)，在這時(shí)候發(fā)揮了作用，很好地應(yīng)對(duì)。
幾個(gè)學(xué)生介紹完了，張老師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)介紹什么、如何介紹，做了簡(jiǎn)單的小結(jié)。然后，又布置學(xué)生對(duì)自己的玩具進(jìn)行“介紹準(zhǔn)備”。
剩下的內(nèi)容，就是請(qǐng)學(xué)生到前面舉著自己的玩具進(jìn)行介紹。學(xué)生介紹的非常好，針對(duì)學(xué)生的介紹，張老師組織學(xué)生自己進(jìn)行評(píng)價(jià)，老是“點(diǎn)睛”�！�
快下課了，仍然有學(xué)生沒(méi)介紹完，但學(xué)生仍然在躍躍欲試。經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)，我們延長(zhǎng)了時(shí)間。
第一次在全市范圍內(nèi)上作文空開課。課堂氣氛、學(xué)生活動(dòng)、老師的相機(jī)指點(diǎn)，給在場(chǎng)聽課的老師們留下了深刻的印象。學(xué)生對(duì)自己喜歡的玩具進(jìn)行觀察、玩、介紹，熱情非常高，從學(xué)生“說(shuō)”的情況來(lái)看，表達(dá)也達(dá)到了預(yù)期的效果。
后來(lái)，我們把這節(jié)課整理下來(lái)了，寫成了一篇“玩一玩，說(shuō)一說(shuō)”，這篇文章在河北教研發(fā)表了。
小學(xué)生觀察作文 篇6
最近，家里來(lái)了兩位新成員——兩條可愛的小金魚。它們是老媽在花鳥市場(chǎng)買來(lái)的。沒(méi)過(guò)多久，我們就成了形影不離的好朋友。
小金魚一條是紅色的叫“紅豆豆”，一條是純黑的叫“黑豆豆”，它們都穿著一條薄如蟬翼的美麗紗裙，身上鑲著閃閃發(fā)亮的亮片�！昂诙苟埂钡难劬ψ笥叶加幸活w黑珍珠，“紅豆豆”的頭上有個(gè)大紅蝴蝶結(jié)，它們游起泳來(lái)一搖一擺的，像兩位高傲又美麗的公主。
最有趣的`是它們吃食的樣子。當(dāng)我準(zhǔn)備把魚食放到水里的時(shí)候，小金魚會(huì)跳來(lái)跳去，好象它們?cè)谀θ琳�，看誰(shuí)能吃到魚食，吃到魚食的那條小魚會(huì)高興地吐出一個(gè)個(gè)泡泡，仿佛對(duì)我說(shuō)；“小主人，謝謝你！”看著它那高興樣兒，我哈哈大笑起來(lái)。
有一次，大約晚上九點(diǎn)左右，我打算上個(gè)廁所，然后舒舒服服地睡覺，我突然想看看我的好朋友在干嘛。但結(jié)果讓我大吃一驚：小魚瞪著眼，一動(dòng)不動(dòng)的呆在水底。我的心中充滿各種各樣的念頭：難道我的小魚……死了？我大哭起來(lái)�！霸趺蠢�？出什么事了”？老媽急忙跑來(lái)�！袄蠇�，小魚是不是死了？”我說(shuō)。老媽聽了哈哈大笑，“小魚沒(méi)有死，它們?cè)谒X呢！”老媽說(shuō)。聽了這話，我更丈二和尚——摸不著頭腦了。后來(lái)，我在“百度解答”上知道了，原來(lái)，魚是沒(méi)有眼瞼的，它們從生到死都不會(huì)閉眼，我恍眼大悟。
兩條小金魚給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我喜歡它們。
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