班主任日記范文合集九篇

　　一天又結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家收集的班主任日記9篇，歡迎閱讀與收藏。

班主任日記 篇1

　　前些天，我翻閱了王桂芝老師的《班主任成長日記》，此書是以教育敘事的手法講述一個個真實的教育情境。作者在對日常教學(xué)的點點滴滴與認真反思中，讓我領(lǐng)略了人生，教育的極致境界，即“點點滴滴都是詩”。正所謂生活著是美麗的，和孩子們一起成長是溫馨、感動、詩意的。

　　寫教學(xué)日記、讀書心得正是引導(dǎo)教師思考、反思、探索和解決教育教學(xué)過程中存在問題的有效途徑。這是我讀這本書最大的感受。通過寫教學(xué)日記可以促使教師在實踐中不斷地反思自己的教育行為,及時調(diào)整教學(xué)策略，可以幫助教師積累教學(xué)資料,研究探討創(chuàng)新教育的理論與經(jīng)驗，可以鞭策教師不斷地進行總結(jié),為形成自己的教學(xué)風(fēng)格積累第一手材料。此書讓我明白作為新教師的我來說，寫教學(xué)日記是尤為重要的，是自己教育生涯的真實寫照,記錄下我在小學(xué)崗位上的點點滴滴。它可以幫我梳理一天的工作，記錄一事的過程，思考一日的得失，達到進行自我教育、自我評價、自我提高的目的，為我今后工作提供了素材，也是為自己以后的發(fā)展鋪路。

　　但是眾所周知，教師的工作是瑣碎而又艱辛的，記教學(xué)日記一天容易，一周、一月……堅持就有難度，正如魏書生說的“記日記就是堅持道德長跑”。堅持寫教學(xué)日記使魏書生更深入地研究自己、改變自己，引領(lǐng)其走向成功；王桂芝老師作為畢業(yè)班的班主任，在及其忙碌和疲憊中，依然遵守著“堅持”的承諾，堅持寫教育心得，堅持“細數(shù)陽光”。認識是行動的先導(dǎo)，相信只要我堅持對教育行為的反思，堅持與孩子們一起成長的激情，那么他們能做到的，我也一定做得到、做得好。

　　教師帶著愛心的教育不同于生硬的說教,教師的愛像撒向孩子心靈的.陽光和雨露,滋潤著孩子的內(nèi)心世界,煥發(fā)出孩子內(nèi)心蘊藏著的熱情,讓孩子體驗著人與人之間美好的情感交流,啟發(fā)著孩子們?nèi)�熱愛生�?引導(dǎo)著孩子們?nèi)プ非蠊饷�。我想只要在工作中做到每天堅持一點點的行動，給孩子一點點的感動，那么就可以拉近與孩子之間的距離，跨越心理代溝，真正用愛去探索幼兒，走進他們的心里世界，從而促進他們健康成長。也感謝《班主任成長日記》，是它教我學(xué)會在工作中的堅持、反思、以孩子為本位，以孩子們的生命需要為本位。

班主任日記 篇2

　　今天是我接手一年級新生的第二天。昨天的一身疲憊讓自己在短暫的抱怨后迅速清醒了。抱怨沒有用，剛?cè)雽W(xué)的孩子就是這樣，一切都需要有老師的正確指引。他們需要我，而我，在教師的職業(yè)生涯中也恰恰需要他們，對于我們來說，都是成長！送走畢業(yè)班后，極大地落差讓自己一度煩悶，心火無名的蔓延，其實一切都沒用，放慢速度，放慢節(jié)拍，細心加強，耐心加大。對于新班級，開始新的教學(xué)歷程。

　　今天的心情比昨天要平靜的多了，當(dāng)進入教室看到學(xué)生們能夠比較安靜的坐在教室，心里有了些許的安慰。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)不能及時完成，但我能看到孩子的進步，這讓自己很欣喜。班級的厲馨睿是個十足膽小的女孩，每當(dāng)我提問時都像沒和她說話一樣，連看都不看我，在我的再三鼓勵下，終于能夠鼓足勇氣用蚊子振動翅膀的聲音回答問題了，真是很高興。因為之前她回答問題都是先哭再說話的。課下，我留心觀察她，發(fā)現(xiàn)她也是很開朗的小女孩子，和小伙伴玩耍時也能聽到那爽朗的笑聲，也許是由于和老師不熟悉，不敢表現(xiàn)自己，對自己沒有自信。于是，我讓她給班級地面灑水，幫助同學(xué)擦桌子，在勞動中讓她和同學(xué)多交流，也給她增加一份自信心。

　　厲馨睿的這個特點我轉(zhuǎn)告了家長，但讓自己的`心理有些失落的是家長知道了后，把孩子臭罵了一頓，孩子哭了！

　　其實這個結(jié)果不是我想要的，只是想與家長交流學(xué)生在校的情況，讓我們共同搭建一個橋梁，讓孩子更好的成長。教育不但是老師的事，更是家長的長期職責(zé)，怎樣的教育就會有怎樣的孩子，教育不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識，更是為了成長，生活。希望我和學(xué)生的家長都能不斷的從實際中摸索、探討出對孩子有利的教育方法，而非都是空談。

　　擔(dān)任一年級班主任，我覺得任重道遠，肩上的擔(dān)子格外的重了。

班主任日記 篇3

　　半年多來，我們的班級在班主任老師的領(lǐng)導(dǎo)下茁壯成長，在慢慢步入新的起點。他的容忍，他的善解人意，他的一切的'一切都在為同學(xué)們著想，在為班集體著想。雖然他很嚴肅，在他面前，同學(xué)們從不肆意開玩笑，或許因為他是班主任在同學(xué)們面前樹立威嚴。

　　班主任老師是一個心軟的人，他從不體罰學(xué)生，他總會耐心的對同學(xué)們做思想工作，難免有時會碰壁，但他卻總是堅持不懈。

班主任日記 篇4

　　青春與夢想凝聚，堅強與奮斗匯合，來自不同地區(qū)的學(xué)生齊聚在衡水二中這片土地上，經(jīng)過簡單的整理，如期迎來了下午的軍訓(xùn)，操場上，隊伍整齊，學(xué)生們英姿颯爽，為二中書寫了一頁漂亮的開端。

　　上午經(jīng)過短暫的軍訓(xùn)動員，同學(xué)們似乎都很明白軍訓(xùn)的道理，每個人都做的非常好，“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”，對于懶散了一個假期的`新生而言，軍訓(xùn)的課程似乎顯得比較艱苦，但從學(xué)生們的精神面貌可以明顯感覺，他們很用心，他們很堅定!看著學(xué)生眼中堅毅的目光，邁著堅定的步伐，我被他們的認真努力感動了……

　　軍訓(xùn)對于新生來說，是苦，是累，但他們沒有退縮，他們坦然面對，因為血與汗在這里被選拔被過濾，留下的將是他們一生受之不盡的自信與堅強，留下的將是高中生活難以忘懷的經(jīng)歷與記憶。

班主任日記 篇5

　　今天，從早上一起床天就陰沉沉的，仿佛要下雨。果然，飯后，天便飄起了綿綿細雨，好在，不算大，不至模糊了行車的視線。

　　上午，召開班主任工作會議，關(guān)于新學(xué)期學(xué)費的收繳工作，不敢絲毫怠慢，用筆記下各注意事項，以便更好地跟家長做好溝通與解釋！由于是一個全新的'環(huán)境，為了能盡快趕上其他班主任的大部隊，我唯有付出更多的努力與細心才行！在認真聆聽的間隙里，我還是不覺偷偷地想起了在自家學(xué)校時給我們講收費的楊霞會計，離開，才知道，熟悉的臉孔有多么值得珍惜。

　　接下來，班主任工作紛至沓來：完善班主任工作手冊、填寫學(xué)生點名冊、填充班務(wù)日記相關(guān)內(nèi)容、學(xué)生報名注冊、編排座位表、考慮組建班干部隊伍、打掃班級衛(wèi)生、布置教室環(huán)境、出好新學(xué)期第一期黑板報、備好新學(xué)期第一節(jié)安全教育班會課、分發(fā)新書---------

　　班主任工作千頭萬緒，厘清頭緒，不著急！

　　陌生的環(huán)境里我做著熟悉的工作！

班主任日記 篇6

　　我們班是325班，班主任是一個身體不好但教學(xué)不錯的.老師，曾經(jīng)帶處2個清華的學(xué)生，而且她的上一屆學(xué)生，一個班48個學(xué)生，上了縣重點太谷中學(xué)就有30來人，有的去了二中，沒有一個上了職中或交校。

　　老師雖然身體不好，但帶我們上課時還沒發(fā)過病。但有一次給326上課時，老師倒下了！

　　那天天空陰沉沉的，好像會有什么事發(fā)生。

班主任日記 篇7

　　期待已久的實習(xí)老師生活正式開始，昨天下午，我們實習(xí)學(xué)校校長給全體教職工和我這個實習(xí)生開了個座談會，其實主要是針對我這個實習(xí)生提出建議以及教學(xué)上課方面的要求，學(xué)校王校長給我們強調(diào)了學(xué)校教育現(xiàn)代化理念，要求我們將素質(zhì)教育放在知識教育的前面，結(jié)合現(xiàn)在國民素質(zhì)出現(xiàn)下降趨勢的現(xiàn)狀，強調(diào)目前學(xué)校正在努力將素質(zhì)教育擺在第一位，所以在實踐教學(xué)時我們既要重視知識教育也要同步學(xué)生們的思想道德教育。

　　經(jīng)過昨天與實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的座談會，按照我的請求，老師給我安排了職位，擔(dān)任四年級的'班主任及語文老師，課堂教學(xué)，包括備課、上課、修改作業(yè)、批閱試題。做一個語文教師所做的事情。積極引導(dǎo)，認真做好工具性與人文性教育工作。班主任工作及時正確引導(dǎo)學(xué)生思想，處理班上日常雜務(wù)，管理好學(xué)生日常行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，調(diào)動學(xué)生干部處理班上各事務(wù)。

　　走馬上任第一天，心情是比較復(fù)雜的，看到一雙雙求知的眼睛，一幅幅天真的面孔，深知我的實習(xí)生活將是責(zé)任重大！我要盡快融入他們、得到他們的信任、教給他們知識、幫他們塑造良好的道德品質(zhì)，當(dāng)然我的時間太過倉促，所以我必須加倍努力以求事半功倍，至少在我離校的時候孩子們能不舍得我，或者，這段時間的共同經(jīng)歷，孩子們一直記得我?guī)Ыo他們的歡樂！

　　今天，在辦公室的一張報紙上無意間看到了幾句話，隨手寫了下來，算是我這次實習(xí)的隨身指示吧！作為一個人民教師應(yīng)該具備的技能與理念：

　　首先，做好一個教師，人格以及德育工作是擺在第一位的；

　　其次，良好的師生關(guān)系，加強溝通管理能力是一個成功老師必要的技能；

　　再次，掌握先進的教學(xué)設(shè)備，教學(xué)理念也是非常重要的；

　　第四，教學(xué)過程中，更加應(yīng)該強調(diào)學(xué)生的主動性，從老師教到學(xué)生主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化；

　　第五，多聽課，多交流，多思考，多詢問，多學(xué)習(xí)；

　　最后，安例的積累，比如突法事件的處理等等方面的知識。

　　這個星期的教學(xué)是學(xué)習(xí)新課為主，輔助課后練習(xí)，新課學(xué)習(xí)以生字詞為主線，課后練習(xí)一天一結(jié)，為了增加我走上講臺講課的籌碼，指導(dǎo)老師安排了我先聽幾節(jié)其他班老師的課，學(xué)習(xí)一下老師的講課方法，課堂應(yīng)變能力！

　　初為人師，對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性、頗具誘惑力的事情。開始了為期一個多月的教育實習(xí)。實習(xí)期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到作為一位人民教師的崇高和艱辛。

班主任日記 篇8

　　今天是人生的第一次上課，ppt出了點問題，所以我p了很久的圖都沒能放，有點遺憾。所有的東西也都只能自己講。課前準備不夠充分，前一晚應(yīng)該試放一下的。第一節(jié)在七班的課，導(dǎo)入了25分鐘，課文只講了10分鐘，總結(jié)了5分鐘。節(jié)奏沒能控制好。第二節(jié)在四班的課，課堂很歡樂，孩子們很配合，只是我感覺最大的問題在于沒能給孩子沉淀一些東西。很感謝王老師、小伙伴們還有親愛的孩子們。

　　晚自習(xí)臨下課的幾分鐘，兩個兩個的小腦袋湊在一起講著悄悄話，在后面坐班的我沒有出言提醒，只是因為，那一瞬間，似乎觸摸到了太多的已經(jīng)遠去的幸福。

　　剛下課，徐斯寒，一位帥氣的孩子，興沖沖跑過來，老師老師，我們班的運動會標語想的是至極明尊，怎么樣?我的第一感覺是特像某玄幻小說里的頂級修煉心法，追求極致，唯我獨尊。

　　對標語、班服等這樣的細節(jié)，我個人覺得是無所謂的，只要孩子們自己玩得開心就好。但是作為一名實習(xí)班主任，一下子就感覺責(zé)任重大了起來，從班主任尹老師的'角度出發(fā)，我知道這個絕對是會被否定的，且不說造詞方面的缺陷，單就其和班主任所理解的運動會的肅穆正統(tǒng)的氛圍而言，已經(jīng)足以判死刑了。但是，想必，孩子想了很長時間了吧。

　　我猶豫著，看著那張興奮的臉，說，明天我再問下王老師吧。

班主任日記 篇9

　　今天我們200班級的學(xué)生來了，是我親自迎接來的�？吹阶约旱膶W(xué)生我很欣慰。也許是一種運氣，分到我們班的學(xué)生都是優(yōu)秀。比如說，沒有打扮個性張揚的學(xué)生。沒有任何一個學(xué)生父母找我抱怨宿舍分得不滿意的等情況。在學(xué)生報到時，我也觀察了一下學(xué)生的一些小細節(jié)。比如說，在百元大鈔寫名字時父母寫，說明孩子自理能力差。還有我們班有一個學(xué)生沒有家長送，說明自立能力強。家長來找我問的問題越多，說明小孩沒有什么自理能力。待到九點多進班之后，我就對這些報到表現(xiàn)好的同學(xué)進行表揚，之后，統(tǒng)計校服號時就讓他們幫忙統(tǒng)計，很有發(fā)展?jié)摿Α?/p>

　　我們班的.多媒體壞了，本來枯燥的軍訓(xùn)生活更加枯燥了，沒有色彩，真擔(dān)心我的200班學(xué)生怎么度過這段軍訓(xùn)生活。如果他們順利度過，我相信他們會比其他班學(xué)生更能適應(yīng)二中的生活，學(xué)習(xí)進步更快。

　　中午學(xué)生去吃飯，要求他們12：50到教室，結(jié)果有好多學(xué)生遲到了，我很生氣。開學(xué)第一天，應(yīng)該是學(xué)生在新老師面前表現(xiàn)最好的一天，我訓(xùn)了他們一頓，午休后我要求他們13：55進教室，結(jié)果13：50全班學(xué)生都到齊了。

　　下午，軍訓(xùn)正式開始，我的學(xué)生都很認真，但是也陸續(xù)暈倒了好多，我當(dāng)然很心疼自己的學(xué)生，但也很擔(dān)憂，他們體質(zhì)太弱了，以后怎么熬過這幾天啊!希望他們能堅持住。今天下午第一個班委產(chǎn)生了，教官選擇了一個體委，我很滿意。

　　晚上，我對他們軍訓(xùn)做了總結(jié)，并表揚了一些表現(xiàn)好的同學(xué)，并讓他們在班里露面發(fā)新課本，鼓勵他們好好表現(xiàn)。多次強調(diào)午晚休制度紀律，晚休時還是有人違紀。看來明天還要接著學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》。

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