2019年，再見(jiàn)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼�2019年，再見(jiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2019年，再見(jiàn)作文1
親愛(ài)的朋友們：
你們好！ 離別，多么簡(jiǎn)單的倆個(gè)字，但是卻蘊(yùn)含著多少個(gè)人的淚水。離別，意味著各奔東西，從此見(jiàn)面的機(jī)會(huì)寥寥可數(shù)，還有可能從此不見(jiàn)。昔日的朋友化作陌生人，見(jiàn)了面也不會(huì)說(shuō)上幾句話。但是這往往不是我們想要的，我們要的是，即使分開(kāi)了，依然能夠像從前那樣無(wú)拘無(wú)束的聊天，毫無(wú)掩飾的談天說(shuō)地。
而我周?chē)呐笥迅星閰s是那樣的單純，感情極厚，即使是離別多年，感情還是如朋友般那么純真，見(jiàn)了面了還是當(dāng)年那樣打打鬧鬧過(guò)日子，可能打打鬧鬧也好過(guò)平平淡淡，因?yàn)槟菢拥挠∠蟛鸥由羁�。真的非常舍不得你們�?/p>
不管是多年的朋友，還是上到初一一直到現(xiàn)在初三即將離別。當(dāng)初你們那稚呦的面孔依然歷歷在目，真的你們成熟了很多！
我知道再過(guò)不久我們真的離別了，那時(shí)候總會(huì)淚水中帶著淡淡的`微笑，因?yàn)槟銈兛梢砸徽购陥D而感到興奮！然而這個(gè)初三的畢業(yè)卻沒(méi)有讓我滴下一滴眼淚，很奇怪！其實(shí)我知道即使離別了，我們到是心連心，因?yàn)闊o(wú)倫怎么改變，我們是同學(xué)的這兩個(gè)字到不會(huì)改變，它是一輩子的聯(lián)系！
朋友們，我們要分手了，請(qǐng)你們記住，無(wú)倫何時(shí)，我到在這里迎接你們，即使面孔以生疏，但是還是會(huì)像當(dāng)年那樣對(duì)你們，無(wú)怨無(wú)悔。我知道，離別不代表失去，所以我會(huì)好好珍惜和你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)真的，我舍不得你，我也不想離開(kāi)你，可惜我們不能靠進(jìn)同一所高中，但是請(qǐng)你不要忘記，我們是在同一所小學(xué)和初中畢業(yè)的，我會(huì)很想你！我希望我們的友誼不要改變，還是那樣傻你傻氣的，默默的為我們多年的友情堅(jiān)守著！
朋友，離別在即，何必說(shuō)再見(jiàn)。
說(shuō)了還會(huì)流淚，而我們這些淚不是說(shuō)再見(jiàn)用的，而是為我們多年的友誼在數(shù)日后重逢用的！朋友們，愿你們到了新的學(xué)校，學(xué)業(yè)進(jìn)步，讓自己的夢(mèng)想又近一步！
2019年，再見(jiàn)作文2
寒風(fēng)呼嘯，窗外的樟樹(shù)不安地抖動(dòng)著葉子。
“含有未知數(shù)的等式叫方程……”正在上數(shù)學(xué)課，突然，媽媽從窗外把我叫了出來(lái)，急匆匆地向?qū)W校門(mén)口走去，沒(méi)有說(shuō)話。
我更加疑惑：“到底干什么？”
走到校門(mén)外，爸爸的車(chē)居然停在門(mén)口，我更加驚訝了，媽媽不由分說(shuō)把我塞到車(chē)?yán)�，姐姐，爸爸都在。有點(diǎn)像去餐廳吃大餐的節(jié)奏，我安心地坐了下來(lái)，可沒(méi)過(guò)幾分鐘，“前方1km徐淮高速”的指路牌竟出現(xiàn)在眼前，我著急起來(lái)：
“這是要去哪里？”
爸爸、媽媽、姐姐都沉默不語(yǔ)。
我更加著急：“到底去哪兒？”
“送你姐去蘇州上學(xué)。”媽媽話沒(méi)說(shuō)完悄悄抹起了眼淚。
“真……真的假的'？不會(huì)騙我吧。”
“真的……沒(méi)騙你。”媽媽用紙巾拭去眼角的淚。
我還不信，轉(zhuǎn)臉問(wèn)爸爸：“到底真的假的？”
爸爸用顫抖的聲音回答：“真的。”
這兩個(gè)字像針一樣扎在我心里，我落魄地倒在椅子上，半天沒(méi)說(shuō)話，幾分鐘后才回過(guò)神來(lái)：“那……那，姐什么時(shí)候再回家？”
“最快也得到兩個(gè)月后，五一假。”媽媽盯著窗外。我的眼淚不爭(zhēng)氣地流下來(lái)，姐姐也小聲嗚咽起來(lái)，好久好久，沒(méi)有人再說(shuō)話，只能聽(tīng)見(jiàn)車(chē)窗外風(fēng)的呼嘯。
車(chē)終于在一個(gè)服務(wù)區(qū)停了下來(lái)。爸爸讓我和姐姐點(diǎn)餐，姐姐點(diǎn)了一道“京醬肉絲”——那是我的最?lèi)?ài)；我點(diǎn)了一道“軟兜干絲”——那是姐姐的最?lèi)?ài)。姐姐把肉絲堆到我的面前，不知怎么，平日狼吞虎咽的我卻怎么也吃不下去了。
到了蘇州，已經(jīng)很晚了。我、媽媽、爸爸把姐姐的行李抬到宿舍，爸爸忍住傷心：“我們回去了，自己一個(gè)人要多注意�！苯憬阋恢卑盐覀兊綐堑�，爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身：“回去睡吧，不要再送了�！苯憬銏�(jiān)持把我們送到車(chē)旁。
汽車(chē)發(fā)動(dòng)了，姐姐只好停下腳步和爸爸、媽媽依次擁抱，手緊緊地?fù)ё∥壹绨虻哪且豢蹋业难蹨I又下來(lái)了，真想讓那一刻停下來(lái)，永遠(yuǎn)不松開(kāi)！
2019年，再見(jiàn)作文3
一切的，都粲若煙花。因?yàn)樗鼈兘k爛，也因?yàn)樗鼈兊亩虝骸Ｎ铱偸谴嗳醯�，脆弱的無(wú)法承受失去所擁有，然而這大千太多的定律，是原本說(shuō)好的。就好像，那些溫暖只能是溫暖，那些也總是沒(méi)了意義。
于是，我整理好行囊，把每一份哀愁與每一份愉悅并排擺好，它們會(huì)爭(zhēng)吵吧，就像是寒冷時(shí)牙齒在一起打架那樣——是的，我有個(gè)壞毛病，在極端害怕或是寒冷的時(shí)候，牙齒就會(huì)“咯噔噔”地響，而我總是慌亂地說(shuō)：“牙齒打架了。”小時(shí)候的我，在凄冷的夜這樣喊，而現(xiàn)如今的我，常常在漆黑的角落這樣喊。一切反復(fù)無(wú)常，這些又是早就約好的，它們約定上一刻是微笑，下一刻就是瘋狂。曾經(jīng)的我們相識(shí)，相識(shí)到不分你我，而如今的我們陌路，陌路而不認(rèn)得你我。這統(tǒng)統(tǒng)是美麗的陷阱，關(guān)于記憶的，關(guān)于那些傾盡所有的溫暖。而我，在這稍縱即逝的美麗漩渦里轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)垦�，又失去了所有。我是不適應(yīng)美麗的吧，所以有許多時(shí)候，許多的話，許多的眼淚無(wú)以?xún)A訴�？墒牵搨蔚刈哌^(guò)場(chǎng)，佯裝美麗，那又不是我，我總會(huì)說(shuō)實(shí)話，而又每每受盡了傷。
我的生命總還是有意義的，畢竟，任何人，任何物都有其存在的.價(jià)值。而我的意義，與美麗無(wú)關(guān)——讓看到我的人哈哈大笑，讓緊蹙的眉打開(kāi)，那是我的責(zé)任，也僅僅是讓每一個(gè)人，每一個(gè)相識(shí)得人因我而幸福。我盡力地微笑，盡力地不留苦惱，因?yàn)橄胱尨蠹抑�，每一個(gè)人，哪怕是悲哀到骨子里的人，也有歡歌的勇氣，也有微笑的權(quán)利。我總是有很多的話說(shuō)，有很多的講述，常常使得母親佯作愁狀，怕了我那張?zhí)咸喜唤^的嘴。其實(shí)，像我這樣一個(gè)人往往是難以被記住的。而我只希望，曾帶給別人的歡樂(lè)可以被銘記，而我，只當(dāng)是忘了的好，忘了模樣，忘了所有，記不清美麗與否。
也好，既然美麗的無(wú)法永恒，那么就忘了它吧�？梢該Q一種方式，換一種意義，寫(xiě)一份永恒。
2019年，再見(jiàn)作文4
“那以后也要把老林我寫(xiě)到你想寫(xiě)的東西里啊�！弊谛“宓噬系奈曳路鹜高^(guò)時(shí)間的縫隙看到了兒時(shí)那個(gè)一嘴黃牙卻老愛(ài)笑著跟我說(shuō)話的老林。
老林是我幼時(shí)的保姆，第一次見(jiàn)他時(shí)我就被他身上那件與他氣質(zhì)格格不入的皮衣所吸引，以至于后來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間我都不相信他能照顧好我。但事實(shí)證明，不能以衣服取人。
老林是個(gè)很膽小的人，小時(shí)候伙伴們來(lái)找我玩，他總不讓我跑太遠(yuǎn)，就連捉迷藏他都要站在我的附近看著我，于是每次都是第一個(gè)被抓到的我只好坐在家門(mén)口的小板凳上聽(tīng)他給我講故事，吃手指的怪人和騎摩托車(chē)的英雄是他給我講得最多的故事。他說(shuō)他也要擁有一輛摩托車(chē)，而我將是第一個(gè)有幸坐上他摩托車(chē)的人，那時(shí)的我，腦海里滿是他稀疏的頭發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)的畫(huà)面，卻沒(méi)有看到他比任何時(shí)刻都光亮的眼睛。老林還是個(gè)小氣的`人，小時(shí)候的我總愛(ài)哭，他只能帶著我去超市挑零食，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的他每次都愛(ài)拿著零食看很久，最后總是選擇了牛奶片，彼時(shí)的我只看到了他付錢(qián)時(shí)掏出的毛票，卻沒(méi)有看到他皸裂的手。很久很久以后，我才知道，當(dāng)時(shí)他看的不是價(jià)格，而是食品配料表。
我還是忘不了那天，他騎著一輛嶄新的摩托車(chē)出現(xiàn)在我面前。原來(lái)只要戴著頭盔，頭發(fā)是不會(huì)在風(fēng)中飛揚(yáng)的。母親對(duì)我說(shuō)老林以后就不帶我了，我看著他意氣風(fēng)發(fā)的樣子，卻怎么也高興不起來(lái)，他遞給我一片奶片，我卻把它扔到地上，我賭氣地對(duì)他說(shuō)：“再見(jiàn)！我再也不要見(jiàn)到你了。”彼時(shí)的我一心只想著他拋棄了我，卻沒(méi)看到他黯淡了的眼睛。
不知是大人們的記性太差還是我的記性太好，自那以后我再也沒(méi)有從他們嘴里聽(tīng)到過(guò)老林的名字，也再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)他，但我卻始終忘不掉這個(gè)對(duì)我很好的朋友。
“吱呀。”小板凳發(fā)出一聲凄厲的喊叫，原來(lái)現(xiàn)在的它已經(jīng)承受不了我的重量了，原來(lái)有些人不知道在什么時(shí)候就已經(jīng)見(jiàn)了最后一面了。后來(lái)的我總會(huì)想，如果當(dāng)初好好說(shuō)了再見(jiàn)的話，結(jié)局是不是就會(huì)不一樣。所以讓我們認(rèn)真說(shuō)好每一次的再見(jiàn)吧，生活這么美好，好好說(shuō)再見(jiàn)的人也一定會(huì)再見(jiàn)的。
2019年，再見(jiàn)作文5
六月的陽(yáng)光炙烤著操場(chǎng)，可它從窗戶(hù)斜射入時(shí)，那陽(yáng)光，卻又如此柔和，令人如此懷念。
這是畢業(yè)前的最后一課。
教室里靜悄悄的，所有人的桌上放著不同的書(shū)，可心思卻不在上面。在這特殊的一天，所有人的心，都好似那山間的一溪清流，婉轉(zhuǎn)，柔和。陪伴了我們多年的課桌，上面還刻著名字；潔白的墻壁，已經(jīng)寫(xiě)滿了密密麻麻的字：對(duì)偶像的支持、心血來(lái)潮的鬼畫(huà)符、還有那些對(duì)青澀感情的令人臉紅的'表白……當(dāng)初那些看來(lái)可笑的留言，在如今看來(lái)，是多么的可愛(ài)，那是我們青春的記憶。
老師從位置上下來(lái)，又繞著圈在班上走了起來(lái)，我們心里暗說(shuō)：“又下來(lái)干嘛呀？”表面卻裝得認(rèn)真復(fù)習(xí)的模樣。但與往常不同，今天他走得很慢，每走幾步就要停下來(lái)，拿起手中的冊(cè)子，嘀咕些什么，頭還轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，在每一位同學(xué)臉上停留很久很久……
等他走到我的身邊，我才聽(tīng)清楚他在念什么，是每個(gè)人的名字，他拿的是點(diǎn)名冊(cè)。就這樣，他看完了每一個(gè)同學(xué)的臉，又走回講桌，雙手撐在桌面上，環(huán)視著全班，似乎像要將所有學(xué)生與桌椅，全裝在眼睛里，少一個(gè)都不行。
我抬起頭看向老師，同桌也抬起了頭，全班都抬起了頭。這樣過(guò)了幾秒，老師露出一個(gè)微笑說(shuō)：“你們?cè)倏纯磿?shū)，我再看看你們。”我們的鼻頭瞬間酸了，心里暖暖的。這么久的相處，我們?cè)绨涯?dāng)親人了，就算平時(shí)心里有些厭煩的情緒，也不可能是真的呀。
一瞬間，往日相處的場(chǎng)景一一浮現(xiàn)在眼前。有一天學(xué)校午飯很難吃，您給我們每人買(mǎi)了一盒蓋飯；每年12月，您都買(mǎi)下個(gè)大蛋糕，然后分成數(shù)份插上蠟燭給我們過(guò)“集體生日”；每次下大雨，身上淋濕的同學(xué)都被您叫到辦公室烤火，還可以得一杯熱牛奶……您為我們做了太多事，可我們總會(huì)離開(kāi)您。您還記得我們送了您一串千紙鶴嗎？每一只都是我們中的一個(gè)人。畢業(yè)后，我們也定會(huì)回來(lái)說(shuō)一句：“老師，我們愛(ài)您�！�
陽(yáng)光照耀的操場(chǎng)上，一群少年少女突然的出現(xiàn)，他們玩耍著，奔跑著……他們只有我們的老師認(rèn)識(shí)——那是曾經(jīng)初入學(xué)校的我們呀！
2019年，再見(jiàn)作文6
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)七月即將到來(lái)，看起來(lái)平淡無(wú)奇的七月，又一次敲響了畢業(yè)的警鐘。是的，六年級(jí)的我還有不到20天的時(shí)間就要離開(kāi)母校，不知怎的，我的心里，突然發(fā)起一陣漣漪……
六年了，我們大家在這所學(xué)校里度過(guò)了一段多么快樂(lè)的日子��！從初入小學(xué)的30多人，到現(xiàn)在的52人，雖說(shuō)中途有轉(zhuǎn)走的，但他們的名字已然烙印在我們的心里……
這六年來(lái)，我們之間發(fā)生了多少有趣又可笑的事情呢？不知是誰(shuí)，總喜歡在一樓的拐角處突然探出頭，大叫一聲……
曾經(jīng)，我們期盼長(zhǎng)大，甚至做夢(mèng)都想長(zhǎng)大，只因?yàn)榱昙?jí)的暑假?zèng)]有令人煩惱的作業(yè)�，F(xiàn)在，我們才知道，我們面臨的是分別……與朝夕相處的同學(xué)們分別……與親愛(ài)的老師分別……與上了六年的母校分別……
企鵝還是一位游泳健將，它把身子橫在海洋中，以風(fēng)的速度在海洋里游動(dòng)，所以企鵝有著“海洋之舟”的美譽(yù)。它用那優(yōu)美的動(dòng)作：雙腳一蹬，敏捷地?fù)軇?dòng)著海水，好像一位潛水員在水中游來(lái)游去，水從它那光滑的皮膚上快速地滑過(guò)。
企鵝，一位南極的燕尾服紳士，是地球上的可愛(ài)生靈。
一年級(jí)的.升學(xué)典禮好像就在昨天，鮮艷的紅領(lǐng)巾在國(guó)旗下高高飄揚(yáng)，讓我們以紅領(lǐng)巾的名義在國(guó)旗下艷艷宣誓……
轉(zhuǎn)眼間，我們都上了六年級(jí)，不知道我們?cè)诋厴I(yè)時(shí)能否保持微笑，不知道會(huì)不會(huì)有人因?yàn)槟羌磳⒎謩e而傷心，不知道畢業(yè)照片中的我們是不是和往常一樣頑皮，淘氣……
學(xué)校的柳樹(shù)已經(jīng)開(kāi)得茂盛……綠油油的葉子在風(fēng)中微微搖晃，像是位老者對(duì)祖國(guó)未來(lái)的鮮花點(diǎn)頭……夏天，我們畢業(yè)時(shí)，將邁開(kāi)人生中難忘的一步……
同學(xué)們，我們的畢業(yè)照一定是世界上最帥氣最有趣最酷的！不過(guò)，我們事先說(shuō)！一定要笑！不能愁眉苦臉的哦！
最后，我想說(shuō)一句：“母校！再見(jiàn)！老師！再見(jiàn)！同學(xué)！再見(jiàn)！”
2019年，再見(jiàn)作文7
她，個(gè)子高高的，一米七左右，留著一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，她很愛(ài)化妝，沒(méi)錯(cuò)，她就是我的幼兒園老師——?jiǎng)⒗蠋煟。ê呛�，�?dāng)然不是我的小學(xué)體育老師劉老師。）
當(dāng)我上中班的時(shí)候，劉老師來(lái)到我們班，成了我們的班主任。那時(shí)候的我簡(jiǎn)直就像一個(gè)“受氣包”，同學(xué)們經(jīng)常因?yàn)槲夷懶《圬?fù)我，只有好朋友珠珠護(hù)著我。直到劉老師來(lái)到我們班，我才有了變化。
“依靠的依，美麗的麗……”，教師里傳出朗朗的讀書(shū)聲�！昂详希@個(gè)字你來(lái)寫(xiě)。”劉老師說(shuō)道。我呆呆地站在黑板前，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，同學(xué)們都看著我，等著我的答案并開(kāi)開(kāi)始起哄說(shuō)我是個(gè)小笨蛋。我的臉燒起來(lái)，紅的像個(gè)大番茄，淚水涌出了我的眼眶，喊道：“我討厭劉老師！”說(shuō)完，跑出來(lái)教室。我在大廳墻角傷心地哭著，劉老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“燦燦，對(duì)不起，原諒老師，我們一起來(lái)寫(xiě)，好嗎？”其實(shí)，我在說(shuō)討厭劉老師的那一刻，我就后悔了。我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)“好……好的”。
劉老師用手指頭蘸了一下我的淚水，放進(jìn)嘴里：“嗯，咸咸的。”我破涕為笑，跟著老師回到了教室。下課后，劉老師對(duì)我說(shuō)：“老師知道你一向膽小，所以今后老師希望你做一個(gè)膽大的孩子，好嗎？自信的女孩最美麗！”我在心里吃了一驚，怎么可能嘛！我連與同學(xué)們交流都不行，怎么可能變成一個(gè)膽大的人呢？不過(guò)，既然老師說(shuō)，那我就試試吧！
從那以后，我上課回答問(wèn)題舉手似舉非舉，后來(lái)把手舉得高高的，看到老師對(duì)我投來(lái)贊許的目光，我慢慢的越來(lái)越膽大了，性格也變得開(kāi)朗起來(lái)。因?yàn)�，我記住了老師�?duì)我說(shuō)的話：“錯(cuò)就錯(cuò)了，失敗是成功之母，你就當(dāng)是講了一個(gè)笑話�！�
很快幼兒園畢業(yè)了，劉老師要離開(kāi)我們班了，我當(dāng)是哭的稀里嘩啦的`，像個(gè)淚人。劉老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“胡煜晗，自信的女孩最美麗，我希望你變成一個(gè)自信的人！”說(shuō)完就走了，我望著老師遠(yuǎn)去的背影，回味著老師說(shuō)的話。
今天，我上四年級(jí)了，當(dāng)了副班長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)忘不了劉老師的背影和她說(shuō)的話，每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，劉老師說(shuō)的話就會(huì)在我的耳邊回蕩。
劉老師，您好！
劉老師，再見(jiàn)！
2019年，再見(jiàn)作文8
時(shí)間老人，請(qǐng)?jiān)賯�(gè)給我六年，讓我重新了解大家的一切；請(qǐng)?jiān)俳o我六年，讓我再數(shù)數(shù)高老師又多了幾根白發(fā)；請(qǐng)?jiān)俳o我六年，讓我嘗嘗食堂阿姨的手藝是不是還是原來(lái)的味道；請(qǐng)?jiān)俳o我六年，讓我和星海的一切一切再朝夕相處六年！請(qǐng)?jiān)俳o我六年——
——題記
我不得不說(shuō)，卷子真的很令人討厭，六年的感情，就被這四張?jiān)嚲磔p而易舉地“折散”，你怎得不令我們討厭？你不得不說(shuō)，我們面對(duì)畢業(yè)這個(gè)字眼，真的束手無(wú)策，無(wú)可奈何——你不得不說(shuō)，面對(duì)和陳校長(zhǎng)的賭約，即使心中不服，也不敢信心十足，難道，又是您贏了？難道，五六年后，29張童真的笑臉再也聚不到六（1）班的教室了嗎？哎！，我真的不愿說(shuō)再見(jiàn)——
老師說(shuō)，其實(shí)一切都沒(méi)變，變的，只有時(shí)間---和我們，看那寬闊的操場(chǎng)，我們?cè)谀抢飺]灑過(guò)汗水，灑下過(guò)歡樂(lè)；瞧那高大的教學(xué)樓，我們?cè)谀抢飳W(xué)到了好多好多；走在通往宿舍的路上，我們時(shí)常悄聲說(shuō)著鮮為人知的小秘密——可那一切，在42天后，都不再屬于我們，一如歷屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一樣。歲月，何等過(guò)人？
若說(shuō)牽掛，大概，這里的一草一木，和所有的同學(xué)、老師，我都牽掛，可唯有那么一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”對(duì)我不離不棄，我倆“臭味相投”。
“蟲(chóng)”之本體為“蜈蚣”(梧桐)，因讀過(guò)的書(shū)多了，進(jìn)化為書(shū)蟲(chóng)，時(shí)常愛(ài)“奉”我兩句的她，卻也能在我傷心時(shí)掏出救命的解藥——若是某天“蟲(chóng)”走了，我的“解藥”怕難尋了。
看那“自戀王”杜明蔚，他又在自我陶醉；看那“羊肉串”楊軼然，又在維持紀(jì)律；看那靈活的胖子秦代起，又在同“王超賤“一起上躥下跳——
這就是全校聞名的六（1）班，一個(gè)不完美但令人懷念的.美好地方。這里，有29個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，有29張燦爛的笑臉。寬敞明亮的教室內(nèi)，記載了我們六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如歌詞里唱到“曾經(jīng)的小小少年，到如今，風(fēng)度翩翩，還是那雙桃花眼，初心仍，未改變——”
讓我們牢記吧！那段最關(guān)好、最純真、最快樂(lè)的時(shí)光；讓我牢記吧！淳淳教導(dǎo)我們的老師；讓我牢記吧！陪伴我們成長(zhǎng)的星海！
2019年，再見(jiàn)作文9
夢(mèng)想踏上希望的祥云起飛，時(shí)間在歲月的長(zhǎng)河里流淌，回憶慢慢爬上風(fēng)帆，眺望那曾經(jīng)的路……
初中三年的生活猶如二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路，漫漫道路中，泥濘的草地，險(xiǎn)峻的雪山阻擋不住那深深的戰(zhàn)友情，那濃濃的人間愛(ài)，那渴望到達(dá)根據(jù)地的戰(zhàn)士心……我們都是拼搏的戰(zhàn)士。
“世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙，最難忘的是那老師的目光……啊，老師的.目光，心靈的春光，叫我終生難忘！終生難忘……生活中的眼神各式各樣，最親切的要數(shù)老師的目光……啊，老師的目光，生活的霞光，永遠(yuǎn)把你歌唱！把你歌唱！”這首《難忘的目光》唱出了每位學(xué)子的心聲，我何嘗又不是呢？
記得剛升初一那一年，踏進(jìn)新校園的我們滿心歡喜，期待著第一節(jié)初中課的到來(lái)。
叮鈴鈴……上課了。只見(jiàn)從外面進(jìn)來(lái)了一位扎著短辮子的女老師，她介紹自己說(shuō)是我們的語(yǔ)文老師，然后就正式上課。她講課的聲音很好聽(tīng)，使我不得不去認(rèn)真地聽(tīng)講，她的每一次笑都使我感到特別親切，感覺(jué)不一會(huì)兒就下課了。下課時(shí)，老師說(shuō)把這一課的練習(xí)題做完，我們的第一次見(jiàn)面就這樣結(jié)束了。
可能是受小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響，我只把基礎(chǔ)題做完了，課外題和主觀題都空著，當(dāng)老師檢查時(shí)，她沒(méi)有批評(píng)我，只是看了我一眼，告訴我把它做完，這個(gè)眼神讓我悟不出其中的道理，也許它的道理太多太深，我無(wú)法完全體會(huì)，但是有一點(diǎn)是可以肯定的：認(rèn)真做好每一道題，做了總比不做強(qiáng)。她告訴我們，一個(gè)好習(xí)慣可以使我們受益終生，并幫我們改掉種種弊端，這是為人父母都做不好的，可是您還在堅(jiān)持。這也許就是您對(duì)職業(yè)的尊重，這也許就是您對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
三年里，因?yàn)槟难凵�，讓我秉著做好每一道題的理念，使我受益無(wú)窮。我現(xiàn)在才明白老師目光里蘊(yùn)含的道理，我感謝上蒼讓我遇見(jiàn)您，我的老師……
在初中生活的海洋里，我們乘著載滿師愛(ài)的帆船，采摘屬于我們的勝利的果實(shí)……
初中的生活即將過(guò)去，回憶著充滿書(shū)香的校園，使人不免產(chǎn)生一絲絲留戀，留戀那熟悉的面孔，可是你已踏上長(zhǎng)征的路，再難再險(xiǎn)也要走下去，把你的回憶當(dāng)成最寶貴的財(cái)富，去拼搏更廣闊的天地吧！
無(wú)論天涯海角，不要孤單，回頭看看，這兒有屬于你的愛(ài)……
2019年，再見(jiàn)作文10
“說(shuō)了再見(jiàn)/才發(fā)現(xiàn)/再也見(jiàn)不到……”聽(tīng)著手機(jī)里周董的這一句歌詞，我一頭扎進(jìn)了回憶的汪洋大海中，一個(gè)個(gè)熟悉而又陌生的面孔，朝我緩緩走來(lái)。
比如，我的堂哥，在我剛上小學(xué)的時(shí)候，堂哥就隨父母去了充滿夢(mèng)想與機(jī)遇的大城市——武漢。從那時(shí)起，我的生命中便少了一位親密的玩伴。在車(chē)站送別時(shí)，我一手緊牽著哥哥，一手攥著哥哥送的玩具，不愿松開(kāi)。哥哥提著重重的行李箱，還是踏上了火車(chē)，留下淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)的我�！霸僖�(jiàn)，再見(jiàn)！”我只聽(tīng)見(jiàn)了火車(chē)的轟鳴，但在夢(mèng)里，哥哥仍舊向我招手：“再見(jiàn)！”
又如，親愛(ài)的外婆。外婆走的時(shí)候，我還是個(gè)小小的小孩。她或許對(duì)我有過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，可我卻都記不清了——只記得每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，外婆給我買(mǎi)的五顏六色的糖。媽媽說(shuō)，小孩子吃多了不好，可這仍無(wú)法阻擋外婆對(duì)我的喜愛(ài)。直到有一天，外婆住進(jìn)了醫(yī)院，手上身上都插滿了管子，頭發(fā)似乎又蒼白了些。她還是那樣微笑地看著我，從桌上拿給我一顆糖，然后撫摸我的額頭。臨別時(shí)，我笑著說(shuō)：“外婆，再見(jiàn)！”而我哪知道，這一句，竟是訣別。后來(lái)，母親給長(zhǎng)大的我看外婆的`照片：相片中的外婆，笑著，揮著手，仿佛還在與我道別。
再如，那個(gè)女孩。有一年，我去廣州比賽，與我一組的是一個(gè)來(lái)自佛山的女孩。她短發(fā)，一個(gè)小小的辮子，初見(jiàn)時(shí)穿著一身正裝，讓人能感覺(jué)到渾身上下散發(fā)出的獨(dú)特氣質(zhì)。我本是一個(gè)愛(ài)瘋愛(ài)鬧的男孩，卻被她的波瀾不驚，她的溫文爾雅，深深折服。在頒獎(jiǎng)典禮上，聽(tīng)到評(píng)委念出她的名字，我激動(dòng)地為她鼓掌。深夜，我們?cè)诼愤吇ハ嗟绖e�！霸僖�(jiàn)！”“再見(jiàn)！”可是，縱是在地圖上隔著短短幾厘米，我們又何時(shí)能再見(jiàn)？
春去秋來(lái)，那一場(chǎng)場(chǎng)的離別，都漸漸離我遠(yuǎn)去了，卻又深深埋在我的腦海里，歷久彌新。生命中一次次的再見(jiàn)啊，本就是一個(gè)，不能期許兌現(xiàn)的諾言。
2019年，再見(jiàn)作文11
我們認(rèn)識(shí)于你好，分別于再見(jiàn)。
20xx年．我們畢業(yè)了，從此不用再費(fèi)盡心思的請(qǐng)假，因?yàn)檫@一次時(shí)間給我們請(qǐng)了長(zhǎng)假，假期是一生，歸校時(shí)間永遠(yuǎn)。后來(lái)啊，之前發(fā)生過(guò)所有皆成了故事，再次提起不過(guò)一句當(dāng)年。
那年我們?yōu)榱俗穭。蠖烀爸L(fēng)在走廊上舉著手機(jī)找WIFI；為了班主任在放假期間不亂插足各科的作業(yè)，所有的課代表在她來(lái)前，在黑板上亂寫(xiě)一通各科作業(yè)；寒假補(bǔ)課期間，一下課路上全是向食堂奔跑的身影，上一秒還在嘲笑對(duì)方八百年沒(méi)吃過(guò)飯，但是看見(jiàn)有人超過(guò)自己后，跑的比誰(shuí)都快，那段時(shí)間飯和熱水簡(jiǎn)直就是炙手可熱的存在；在一個(gè)特定的時(shí)間段里，前后門(mén)站滿了放哨的，一旦發(fā)現(xiàn)敵軍班主任，就是一級(jí)警報(bào)，留守的同志快速的拔掉所有插頭，拖著一串手機(jī)一路火花帶閃電的回到座位上，藏好手機(jī)，動(dòng)作那叫一個(gè)狠準(zhǔn)穩(wěn)；晚上，在寢室里討論著各種八卦，在怎么又是你們的宿管阿姨警告聲中逐漸安靜……
當(dāng)年高一的時(shí)候，看著背上行李走出校門(mén)的學(xué)姐無(wú)不羨慕的'說(shuō)：“真好啊，她們的三年有期徒刑終于結(jié)束了，我們還得猴年馬月啊�！爆F(xiàn)在，我卻明白了當(dāng)年學(xué)姐們走出校門(mén)時(shí)的心境，高興畢業(yè)不過(guò)是假象，唯有心里的難過(guò)不舍是最真實(shí)的�；蛟S在我們離校的時(shí)候，有人也在羨慕著我們�？勺罱K兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不過(guò)一句話，你們是曾經(jīng)的我們，我們是后來(lái)的你們。時(shí)間最殘忍的地方不是教會(huì)你什么，而是讓你在失去之后才讓你懂得。
當(dāng)某天，你收到她們結(jié)婚生子的消息時(shí)，會(huì)不會(huì)有一種想哭的沖動(dòng)。因?yàn)榘。r(shí)光流逝的太快了，不知不覺(jué)那些記憶里愛(ài)瘋愛(ài)笑的二貨們，都要嫁做人妻作為人母。而那些個(gè)中二的少年就真的留在記憶里，再也找不回來(lái)了。
就如網(wǎng)上所說(shuō)“多希望這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)，醒來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)只是在課堂上睡著了”我們依舊是那十七八歲不知所謂的少年，依舊過(guò)著上課睡覺(jué)，下課打鬧，時(shí)不時(shí)抽風(fēng)的中二生活。
我記得高一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，炎熱的夏天，窗外的知了不停地叫，教室里的風(fēng)扇咯吱咯吱的響，大家嘰嘰喳喳的討論著，班主任走進(jìn)教室，笑著說(shuō)：“你們好，接下來(lái)由我陪你們度過(guò)高中三年�！倍呷厴I(yè)那年，同樣的場(chǎng)景，只不過(guò)說(shuō)的是：“車(chē)已經(jīng)到站了，那大家就說(shuō)吧再見(jiàn)，望前路珍重�！�
2019年，再見(jiàn)作文12
蹲下來(lái)捂住臉，淚流滿面。直到現(xiàn)在我才明白她為什么這么做。
秋風(fēng)使我的心平靜下來(lái)，我仰望天空。突然，一雙小手伸過(guò)來(lái)遮住了我的眼睛，那雙溫暖的手溫暖了我冰冷的.身體。
猜猜我是誰(shuí)？她用非常孩子氣的聲音問(wèn)我。
我不用猜她是誰(shuí)。她是我青梅竹馬。她從小說(shuō)話就像個(gè)男孩，甚至做事都像個(gè)男孩。最重要的是她從小保護(hù)我。
記得有一次，她和我一起上學(xué)，路上突然來(lái)了一只兇狗。她二話沒(méi)說(shuō)走到我面前，用身體保護(hù)我。幸好狗的主人及時(shí)趕到，不然她會(huì)被狗咬。從此，只要和她在一起，我就有安全感。
跳？我興奮地回答她。
我一轉(zhuǎn)身，就看到她穿著牛仔裙，很清爽。她開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：我們玩?zhèn)�游戲吧。我好奇地看著她。她告訴了我游戲規(guī)則。原來(lái)是捉迷藏和偵探的游戲。她先躲起來(lái)，我再根據(jù)她畫(huà)的圖找出她在哪里。
她給我留了一張紙條，上面有一個(gè)小男人的照片和一個(gè).的構(gòu)圖花壇。我想知道那是什么地方。我對(duì)這個(gè)地方感到陌生和熟悉。終于，我恍然大悟。原來(lái)這是人民公園。
小人是指人，花壇是指公園。想到這，我立刻跑到人民公園，走到門(mén)口。最后，跡象消失了。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)牌子上貼著一張便利貼，上面寫(xiě)著：打一次碰碰車(chē)，我就出現(xiàn)在你面前。
我走到碰碰車(chē)前，坐了起來(lái)。突然覺(jué)得現(xiàn)場(chǎng)好熟悉。腦海里閃過(guò)一幅畫(huà)面，一個(gè)小女孩正在玩碰碰車(chē)。我才想起來(lái)這是我和Jumping第一次見(jiàn)面的地方。當(dāng)時(shí)她告訴我：我會(huì)再見(jiàn)到你的。
想到這，我跳下碰碰車(chē)，向公園門(mén)口走去。我真的看到她站在那里，和我說(shuō)了一句類(lèi)似的話：我們會(huì)緣分再相逢。然后她哭著跑了。在她轉(zhuǎn)身的一瞬間，我蹲下來(lái)，捂著臉哭了。
從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。后來(lái)才知道她要出國(guó)，可能不回來(lái)了。我沒(méi)有再哭，因?yàn)槲蚁氲搅怂f(shuō)的話：回頭見(jiàn)。
2019年，再見(jiàn)作文13
“我怕我沒(méi)有機(jī)會(huì)，跟你說(shuō)一聲再見(jiàn)。因?yàn)橐苍S就再也見(jiàn)不到你……"《再見(jiàn)》的美妙旋律還回旋在耳邊，自己卻黯然神傷。
再見(jiàn)了，同學(xué)們
再見(jiàn)了，同學(xué)們。這一別，不知何時(shí)能夠相見(jiàn)。中考結(jié)束，捧著成績(jī)單，也就意味著我們各自奔天涯�；叵肫鹪谝黄鸬娜兆樱切┣榫胺路疬�歷歷在目。
我躲在被窩里抽泣，淚水沾濕頭發(fā)和枕巾。聽(tīng)見(jiàn)你們回來(lái)的腳步聲，我立馬停止哭泣，生怕你們聽(tīng)見(jiàn)。你們猜中了我的心事，輕撫我說(shuō)：”一次考試，有什么大不了的。你看我就不在乎。"我破涕為笑，淚眼朦朧地望著你們。
最后一個(gè)待在宿舍的中午，我們都睡不著。你們聽(tīng)起了歌，還要比賽誰(shuí)先流眼淚。起初你們說(shuō)說(shuō)笑笑，我是一點(diǎn)也醞釀不出情緒的。相反，待你們都安靜了，我反而不適應(yīng)，竟痛哭了起來(lái)。這個(gè)中午，有歡笑，有哭泣，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
再見(jiàn)了，老師們
再也不會(huì)有老師因?yàn)槲页煽?jī)下滑，去找我談心。
再也不會(huì)有老師幫我克服作文這個(gè)難關(guān)，在臨考前叮囑我要用小標(biāo)題，少寫(xiě)散文。
再也不會(huì)有老師能和我虛心交流，討論我不懂的地方。
高中的學(xué)生千千萬(wàn)，老師又怎么會(huì)一一照顧到。我就像一顆時(shí)明時(shí)滅的星星，在整片星空中，又能有幾人注意到我？
再見(jiàn)了，熟悉的路
起身鐘響了，我們齊刷刷地起床、穿衣、洗漱，再或一個(gè)人或三五成群地踏上去教室的'路。
下課鈴響了，我們就談笑風(fēng)生地向小店走去�；貋�(lái)人人手中捧著大把零食，有時(shí)口中還叼著烤腸。而在教室的同學(xué)寥寥無(wú)幾，直至都買(mǎi)好回來(lái)。
周五的最后一節(jié)課特別漫長(zhǎng)，鈴聲一響，同學(xué)們?nèi)苛顺鋈�。奔跑沖向校門(mén)外，坐上爸媽的車(chē)回家。
大雨會(huì)沖刷掉我走路留下的腳印，卻洗刷不了我對(duì)路的熟悉。
“我會(huì)牢牢記住你的臉，我會(huì)珍惜你給的思念……"我要裝著這些熟悉的人和地方，抹去眼淚，大步向明天走去。
2019年，再見(jiàn)作文14
在20xx剛剛開(kāi)始的時(shí)候，沉浸在補(bǔ)課放假與中考的緊張氣氛中，那個(gè)時(shí)候?qū)嵲诓虏坏?0xx過(guò)得這么快，以及大家翹首以盼的20xx突然就來(lái)了。
20xx年，我又填充了15歲。我一直說(shuō)15歲是我最好的年紀(jì)，一部分原因是在15歲里我認(rèn)為我找到了最好的自己。我認(rèn)識(shí)了很好的朋友，我度過(guò)了很緊張但是很快樂(lè)的初三，為初中三年畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)，初三這一年長(zhǎng)大了很多，說(shuō)是我的朋友讓我成長(zhǎng)才更加恰當(dāng)。那段作業(yè)做不完，壓力很大的日子有她們的陪伴，使日子都明媚了，我很感謝她們，是她們讓我遇見(jiàn)了更好的自己。
還有，就是步入了曾經(jīng)很憧憬的高中校園。但是其實(shí)成為高中生才知道，一切并沒(méi)有我想象的那么容易，作業(yè)多了一倍，之后發(fā)生的許多事情也不是很順利，比方說(shuō)和宿管的矛盾，因?yàn)橥砥鹚屛艺{(diào)到六樓宿舍，但是我真的是一個(gè)對(duì)于新環(huán)境特別害怕的人，死活都不去，害怕她突然想起來(lái)，每次都繞著道走，聽(tīng)到她的聲音也會(huì)心跳加速，幸好最好沒(méi)有調(diào)宿舍，她好像放過(guò)我了。聽(tīng)班里同學(xué)說(shuō)，因?yàn)楦呷对V太多，下學(xué)期她好像不來(lái)了，希望如此。差不多兩個(gè)月，適應(yīng)了高中之后，感覺(jué)比之前好多了，之前就一直很喪，總是感覺(jué)前途無(wú)望，很想回到初中。現(xiàn)在已經(jīng)好多了，班里的同學(xué)也很好相處，而且大家都挺友好的，和組內(nèi)同學(xué)學(xué)習(xí)之余還開(kāi)開(kāi)玩笑，也挺開(kāi)心的。
中考和適應(yīng)高中生活，應(yīng)該就是20xx年里我最大的兩道坎�，F(xiàn)在我再回頭看的時(shí)候，只覺(jué)得幸運(yùn)，我終于把難關(guān)渡了，我可真棒。
還有花想容，我真的很幸運(yùn)遇見(jiàn)了她們，都是頂頂好無(wú)比有趣的靈魂，會(huì)在閑暇之余分享自己生活的瑣事和經(jīng)歷，能遇見(jiàn)與自己三觀相同的好朋友真的.是很開(kāi)心。希望以后可以有機(jī)會(huì)見(jiàn)面，大家仿佛都在看著彼此長(zhǎng)大，改變，參與著彼此的生活與成長(zhǎng)，即使隔著屏幕，卻感覺(jué)心是連在一起的。
長(zhǎng)大也許會(huì)走散，人會(huì)感到孤獨(dú)，可心里卻是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。這個(gè)好像一眨眼就過(guò)去的20xx，我會(huì)時(shí)不時(shí)地想起它。祝福我的朋友和花想容的小美女，新的一年，萬(wàn)事勝意。
2019年，再見(jiàn)作文15
仿佛就在昨天，我還是那個(gè)緊攥著媽媽的衣角膽怯地進(jìn)入教室的小女孩，只是彈指之間，我竟要懷著不舍與惆悵，說(shuō)出那句：“老師，再見(jiàn)”。小學(xué)美好的時(shí)光恰如童話，不知不覺(jué)就進(jìn)入尾聲。昔日的瘋丫頭已成為了懂點(diǎn)事的姑娘，一切都變了，唯有老師給予的恩澤永世長(zhǎng)存。老師，六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，是您點(diǎn)燃著我們的青春，引領(lǐng)者我們成長(zhǎng)！
老師，您可知道，是您挖掘了我寫(xiě)作的熱情！那天，您第一次表?yè)P(yáng)我，您向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，聲情并茂地朗讀著我的文章，一股暖流從我的頭頂傾瀉而下，自信與快樂(lè)充斥了每一個(gè)細(xì)胞，一向默默無(wú)聞的我在那一刻深深?lèi)?ài)上了寫(xiě)作，并埋下了一顆成為作家的種子……
老師，您可知道，是您帶給了我無(wú)盡的溫暖！那場(chǎng)傾盆大雨中，我因忘帶傘而無(wú)助地在雨中奔波，突然，一把傘擋在我的上空，您將我拉到您傘下，用手摟在我肩上，我不禁受寵若驚，曾經(jīng)只敢默默跟在您身后的我忽然發(fā)現(xiàn)，老師的懷抱竟這么溫暖！
老師，您可知道，是您為病痛中的我送來(lái)慰藉！我從來(lái)是一個(gè)體弱多病的女孩，每一次生病請(qǐng)假時(shí)，您總會(huì)體諒地批準(zhǔn)，并囑咐我“好好休息”。也許只是四個(gè)微不足道的字，卻深深地烙印在我心中，為被病魔干擾的我?guī)?lái)暖暖的`幸福。老師，您的一言一行，都令我永生難忘！
老師，您可知道，是您給了我迎接挑戰(zhàn)的勇氣！每一年的評(píng)語(yǔ)，您總會(huì)在字里行間流露著對(duì)我的鼓勵(lì)。每一次舉手發(fā)言，您總會(huì)第一個(gè)就點(diǎn)我的名。每一次新聞播報(bào)，當(dāng)我站在講臺(tái)上茫然無(wú)措時(shí)，只要一接觸您溫暖的目光，我就會(huì)充滿激情！
老師，您就是那蒲公英大大的根莖，一次次把那養(yǎng)分無(wú)私地傳授給我們，讓我們充滿活力、神采奕奕。而當(dāng)我們長(zhǎng)大時(shí)，就會(huì)如五月柳絮紛飛，飄向四面八方�！耙蝗諡閹�，終生為母”，老師，無(wú)論每一顆種子身處何方，都不會(huì)忘卻您的恩情。讓我們滿懷感激地對(duì)您說(shuō)：“老師，再見(jiàn)！”
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