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精選植物的作文600字集錦6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的植物的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
植物的作文600字 篇1
我家的陽臺簡直是一個小花園。有耐旱的仙人掌，有青翠欲滴的滴水觀音，有碧綠的君子蘭，還有艷麗的萬壽菊……其中我最喜歡的是美麗的紫茉莉，下面我來給大家介紹一下吧。
紫茉莉的花期比較長，可以從夏天一直開到秋天。一開就是一大片，密密麻麻、挨挨擠擠，好不熱鬧！它的花朵像一個個小喇叭，中間伸出細長的花蕊，每根花蕊上都有嫩黃色的'花粉，像戴了一頂頂小黃帽，可愛極了。
紫茉莉最與眾不同之處是：白天睡覺，傍晚開放。白天，它用五片花瓣把自己包得緊緊的，好像一根短短的管子。到了晚上，它便悄悄地開了，盡情地綻放著它的美麗。仔細觀察，花兒千姿百態(tài)：有的是個花苞，脹脹的好像要破裂似的；有的花苞欲放，像一個害羞的小女孩；有的全開了，像一個綻開笑臉的孩子。一陣風拂過，葉子和花都跳起了歡快的舞蹈。
它的葉子是心形的。當暴風雨來臨之際，葉子幫細莖擋住風雨，讓他們不受風雨的傷害。當蒙蒙細雨的時候，葉子讓細雨滋潤細莖，讓它快快長大，它就是花朵的保護神。下過雨后，葉子變得更加青翠了，像一塊碧玉。
美麗的花兒凋謝之后，就會結出一個小圓球，小圓球慢慢變大，由綠轉黑，這就是它的種子。因為形狀特別像地雷，所以它還有一個名字叫“地雷花”。
紫茉莉的生命力非常強，不需要悉心照料。只需要一些土，澆一點水就能迅速長大，能在各種惡劣的環(huán)境里開出美麗的花。掉落在地上的種子，到了第二年春天，自己又可以長出新的嫩芽來。真是“野火燒不盡，春風吹又生”。
我喜歡紫茉莉，喜歡它的美麗，更喜歡它頑強的生命力。
植物的作文600字 篇2
對于植物的生長我一直充滿了好奇，綠色的植物能為地球制造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環(huán)境。那植物的生長靠什么呢？假設植物只有水能生長嗎？假設植物沒有陽光能生長嗎？帶著種種疑問和猜測，我決定做個實驗。
星期六的早晨，我在小區(qū)的花園里移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個地點挖取了一些同樣濕潤的泥土。我把泥土平均分到兩個花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽臺上，保證它有充足的陽光照耀，而另一盆則放在我的床下，始終都處在黑暗中，準備工作做好后，我的實驗就從5月12日開始了。
首先，我每天定時給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時給植物拍照，仔細觀察它們在生長過程中有什么不同，時間一天天過去了，8天后，我把兩盆植物拿出來對比，發(fā)現(xiàn)在陽光下生長的那盆植物，比以前長大了許多，而且葉片寬大、厚實了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒有太大變化，跟陽光下生長的那盆植物相比，顯得小了一點，葉片也單薄了一點。
根據(jù)兩盆植物的變化，我總結出了一個道理，那就是植物生長也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類一樣，吸收氧氣,吐出二氧化碳，消耗葡萄糖轉化為生命的能量。而光合作用則是在有光
線的條件下，植物體內葉綠素中合成葡萄糖的過程。也就是說植物是依靠陽光作為媒介來為自己提供養(yǎng)料——葡萄糖。因此綠色植物離不開光合作用。
但是就具體的.植物來說，也有喜光和喜陰的。一般的喬木（比較高大的樹木）,都是喜歡大量的光線的，從它們的生理特征也可以看出——長的高可以遇見更多的陽光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，對光線的要求相對較低。這也是長期的自然演變過來的。
經過這次的實驗，讓我增加了實踐的能力，增長了知識，也讓我對大自然萬物的生長產生了更大的興趣，我會努力通過自己的實踐來了解周圍的世界！我愛自然，愛我生活的地球！
植物的作文600字 篇3
前些日子，陽臺的花盆里長出來一小株不知名的植物。它莖細得像針，葉子是橢圓形，上面還有幾個黃色的斑點，怎么看都像是營養(yǎng)不良的樣子，好像風大一下就能把它給吹斷了。
因為我不知道它是什么植物，還占據(jù)了花盆的一塊地方，我本想將它拔掉，但又轉念一想，就讓它順其自然生長吧。隨著它一天天的長大，莖慢慢變粗，已有手指粗細，葉子也變得又大又綠，邊緣還長出了光滑的鋸齒。
讓我越來越好奇的是，每次碰過它之后，我的手上總有些生番茄的味道。這讓我很好奇，它到底是什么呢？我上網查閱了資料，經過與手機上的圖片反復對比，我才知道這竟是一株番茄！太意外了！番茄怎么會長在種了花的花盆里呢？
我仔細回憶了一下，隱約記起：去年曾把一個小番茄扔在了這個花盆里，本想讓它做花的肥料，但沒想到，今年它竟生根發(fā)芽了！還長到了三四十厘米那么長。
前幾天一早我到了陽臺，本想看看自己的花，忽然感覺這株蕃茄似乎多了點什么，我馬上轉過頭扒開葉子仔細尋找，哇，在葉子底下還真有幾個綠色的.花苞，我簡直不敢相信自己的眼睛，花苞有五六個，被細細的莖托著。這當初差一點被我拔掉的多余的植物，現(xiàn)在竟然快要結小番茄了，我暗自慶幸，幸虧沒拔掉它。于是，我天天盼它開花、結出小番茄。
今天早晨到陽臺一看，呵，開花了，這綠色的花苞開出了白色的花，在綠葉的映襯下格外顯眼�；ò旰苄�，卻能清楚地看到每一片花瓣上的紋路，花蕊是黃色的圓錐形。這株原本弱不禁風且“多余”的植物竟然開花了。
植物的作文600字 篇4
前些天，我放學到家，看見了地上零零星星的碎片和散落的泥土，不禁大吃一驚：這是怎么了？
敲碎的可是我一手栽大的野百合呀！橘黃色的花瓣布滿了黑色的小斑點，也是野百合一種美麗的裝飾。雄雌蕊比花瓣還要長，透露在外，仿佛在和人們說：“沒有
我們，就開不了美麗的花�！币鞍俸系母辽倬陀卸迕组L，一片片青翠欲滴的葉子，在和莖連接的地方，都會有一粒種子。因為莖特別長，所以種子也特別多。想到
野百合開放時那優(yōu)美的身姿；那綻放時優(yōu)雅的笑容；還有那沁人心脾的清香，讓我情不自禁的遺憾起來。
我去問了爸爸，為什么把它敲碎？爸爸對我說，因為我們家要造出租房，我一下子恍然大悟，原來是為了建筑。我家的葡萄也是因為這樣而枯死的。
我又回想了往日：五歲那年，因為要造一個車棚，我喜歡的.郁金香沒了，占領了一大片土地；七歲那年，因為大車開不進我家，把花壇給銷毀了，我從小認識的花
——月季也全軍覆沒了；十歲那年，爸爸因為要辦一個廠，把唯一剩下的池塘埋了，柳樹賣了，桃樹砍了，玉蘭花也沒了。從小到大，多多少少植物的生命為建筑犧牲
了。
人類，請不要再砍伐了！建筑大樓，展現(xiàn)科技是可以的，但不要太多了。這樣平原就會失去，生長在高層建筑花盆里的花又有什么可欣賞的呢？
浮想連篇的我在腦海中出現(xiàn)了這樣一個畫面；春天，我在草地上奔跑，捉著蝴蝶；夏天，我在濃郁的樹蔭下享受陽光；秋天，我在菊花叢中奔跑；冬天，我給樹包上稻草衣。
植物的作文600字 篇5
梅花于竹籬茅舍之中，別樣雅致，自成風景。樸素的農家小屋，窗臨流水，門對青山。屋子四周，朵朵梅花爭奇斗艷，漏出幽淡馨香的點點花心，美麗自然。梅花的清香令人心曠神怡，它的香氣不像玫瑰、茉莉那樣刺鼻，而是沁人心脾，難怪有“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”這樣的詩句，還有什么花能夠使人如此陶醉呢？
每年的這時總是你獨占春色，無論哪里都有你清雅俏麗的身影。你清絕超脫，飄逸出塵，那些艷俗的凡花都不能與你斗艷，遲遲不敢開放。你的錚錚傲骨令我佩服，令我驚嘆，你堅忍卓絕的精神，勇斗嚴寒的凜然無愧于國花之稱。你不屑于繁華富貴，甘愿墨守孤寒清貧著意裝點早春的單調清冷。卻賦予了文人多少才思，一束梅花千首詩，冷艷高雅贏得世人頌詠。
就如《梅花魂》那一課中所說，梅花是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的，幾千年來，我們中國出了多少有氣節(jié)的人，他們不管經歷多少磨難，都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。這梅花代表了我們中國那些有氣節(jié)的人，贊頌了他們堅韌不拔的精神。越在困難時，越能體現(xiàn)他們的氣節(jié)與堅貞不屈的品格，我們應該學習梅花的秉性，做一個頂天立地的'中國人。
這才是梅花品性真正的高潔之處，也是我喜愛它的真正原因。面對梅花，我想起了許多許多，你能戰(zhàn)勝挫折與磨難，從來不吁嗟嘆惋，在我嘆息生活的不如意時，你在干什么？你在努力與與逆境拼搏著，做出最好的自己。在一次次挺直身軀后，你終于站了起來，肚子傲立于寒風之中，做一個真正的強者。
生活中我們應當多些樂觀，我愿年年早春與你相伴，多把詩詞品味，丹青描染，愿我們的生活充滿情趣，芬芳恬淡。
植物的作文600字 篇6
我們的學校坐落在西峽縣城區(qū)北二環(huán)南邊，她四季美麗如畫。今天我就帶大家游一下城區(qū)四小的秋天吧！
星期五下午，老師帶我們在四小內“旅游“一番，我們來到一樓，一大堆植物映入眼簾。首先看到的是枇杷樹，它的枝上長著一簇簇帶著絨毛的小“果子”，像毛猴子一樣，其實不是果子，是它的花苞。枇杷樹下是紅葉石楠，旁邊是廣玉蘭、孝順竹、黃楊……讓我印象深刻的就是那“廣玉蘭”了，它們形態(tài)各異，有粗糙的、有光滑的、有葉脈明顯的。顏色也很鮮艷，有綠色的、有棕色的、有紅色的，大葉子像鐵扇公主的芭蕉扇。
我們又來到操場邊上的花圃周圍，里面的.月季花開得鮮艷奪目，引人入勝，花朵有紅的、有粉的，一陣風吹過，少許花瓣飄落下來，這不是就應上了那句詩嗎“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。旁邊的楓葉，有綠色的、黃色的、紅色的，色彩絢麗，在陽光的照射下，顯得那么美麗。
很快就要“旅游”完了，在回去的路上，有一長排結著小紅豆一樣的果實的南天竹，李遠航同學因為好奇那種像辣椒形狀的果實是什么味道，就摘了一個嘗嘗。果然，這植物一點都不出乎意料，它的味道就一個字“辣”，把他辣得說不出話來，惹得同學們都哈哈大笑。為留作紀念，我們沿途摘了五角楓、七角楓、月季花、三葉草、枇杷、紅葉石楠、黃楊等葉子帶回教室做標本，再仔細觀察呢！
秋天，這些多姿的植物把我們的校園打扮得分外多彩，同學們對它們贊嘆不已，待到其它季節(jié)我再帶大家來觀賞城區(qū)四小的“植物秀”！
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