描寫小鳥(niǎo)的作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的描寫小鳥(niǎo)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫小鳥(niǎo)的作文 篇1

　　今晨，我依然興沖沖地去上學(xué)。一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)的清脆叫聲，呀！一只很小的鳥(niǎo)落在吊燈繩上。兩只小爪子一動(dòng)不動(dòng)地把著繩，腦袋搖來(lái)?yè)u去，很是好奇的樣子。

　　大部分同學(xué)還沒(méi)有來(lái)，我索性和幾個(gè)同學(xué)坐下來(lái)，仰頭細(xì)致端詳起它來(lái)。這只小鳥(niǎo)就像是一位美麗的公主身穿綠色舞裙，翅膀稍微有一些黑紋，黑的發(fā)亮，黑的顯眼。它睜著兩只晶瑩透亮的眼睛目不轉(zhuǎn)睛眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著大家。我想：它大概是剛剛從窩里飛出來(lái)的吧！那么幼小，那么脆弱，就像一塊精美的玉石，讓我們舍不得觸碰一下，生怕會(huì)傷害到它。它的肚皮是黃色的，襯托著舞裙簡(jiǎn)直是天造地設(shè)的搭配。

　　教室再好，畢竟不是它的家，我們思忖著怎樣讓它完壁歸家。于是兩個(gè)大膽的男同學(xué)自告奮勇?lián)�任“護(hù)送”任務(wù)。說(shuō)是護(hù)送，其實(shí)就是小心的抓住它，看看它是否受傷，放飛它。說(shuō)來(lái)奇怪，可能是它還太小，沒(méi)遇到過(guò)什么驚險(xiǎn)的事情，很輕松就抓住了它。放在手上細(xì)看，它似乎一點(diǎn)兒也不害怕，小爪子強(qiáng)而有力地的抓著，小眼睛旁那碧綠的顏色更把它的眼睛襯托得無(wú)比美麗，就像兩顆無(wú)暇的珍珠。

　　沒(méi)想到，要放飛它的時(shí)候，它卻逃走了。滿屋子亂飛，過(guò)了半晌它平靜下來(lái)，悠閑地飛舞著。小小的翅膀撲棱撲棱地拍打著，好似它在和空氣翩翩起舞，就像在禮堂跳探戈，多么美妙啊！

　　老師用帽子輕輕地罩住它，讓它從窗口那兒飛走了。它飛的'好快，好輕巧，很快就在我們的視野中消失了。我突然很快樂(lè)，眼神中散發(fā)出一種光芒，繼續(xù)向它遠(yuǎn)去的方向張望，也送去了我心中對(duì)它的祝福。

　　我相信小鳥(niǎo)會(huì)感謝我們的！

描寫小鳥(niǎo)的作文 篇2

　　星期六，奶奶給我捉了一只胖乎乎的小鳥(niǎo)，我給它取名叫“小胖”。

　　“小胖”全身都長(zhǎng)著白色的絨毛，摸起來(lái)軟軟的，非常舒服。那雙眼睛瞪得大大的，像一對(duì)黑葡萄。他還長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴巴，腳上有一雙鋒利的爪子。樣子十分可愛(ài)，我很喜歡它。

　　小胖很貪食，只要我手上拿著什么好吃的東西，在它面前一站，它就飛快的飛過(guò)來(lái)，趁我不注意搶走我手中的食物，然后站在一旁津津有味的'吃了起來(lái)�！靶∨帧毕矚g吃的食物還有很多，比如：菜葉、玉米、米飯……又一次我喂小胖吃米，不小心把米灑在了地上，它就飛過(guò)來(lái)把米一顆顆的吃了下去，真是有趣極了。

　　媽媽說(shuō)，小鳥(niǎo)對(duì)于人類很有好處，他經(jīng)常捕捉對(duì)農(nóng)作物有害的蟲(chóng)子，我聽(tīng)了，就更加喜歡它了。

描寫小鳥(niǎo)的作文 篇3

　　“嘰嘰，嘰嘰喳喳……”哈哈，瞧，一只小麻雀被我關(guān)在籠子里了!

　　你可能會(huì)感覺(jué)很奇怪：難道這小女孩長(zhǎng)了翅膀會(huì)飛不成，居然會(huì)抓鳥(niǎo)，好厲害呀!其實(shí)這都得歸功于我的“捕鳥(niǎo)神器”。

　　“捕鳥(niǎo)神器”制作簡(jiǎn)單，材料也不需要去買，只要準(zhǔn)備一個(gè)水果箱，一根短木棍，一根幾米長(zhǎng)的繩子，就可以了，哈哈，簡(jiǎn)單不!當(dāng)然還需要弄些面包屑放在箱子底下，用來(lái)誘惑小鳥(niǎo)來(lái)啄食。

　　萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，接下來(lái)我就施展“捕鳥(niǎo)神功”了。我用短木棍支撐住箱子的一頭，然后用繩子纏住木棍，灑下面包屑，人跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的隱蔽好，就等小鳥(niǎo)進(jìn)來(lái)覓食了。這時(shí)候最需要的就是一份執(zhí)著和堅(jiān)定，相信自己一定會(huì)抓到小鳥(niǎo)的。

　　我們緊張地拉著繩子的一頭，密切地注視著紙箱底下的動(dòng)靜，10分鐘，20分鐘……居然沒(méi)有一只麻雀飛過(guò)來(lái)覓食。妹妹開(kāi)始有點(diǎn)急了：“怎么還沒(méi)有來(lái)吃呀，我等得都餓了!”正巧我的肚子也餓了，就分心加入到美食大比拼話題當(dāng)中去了。

　　正談?wù)摰媒蚪蛴形兜臅r(shí)候，妹妹忽然踢了我一腳，著急地說(shuō)：“快，鳥(niǎo)飛來(lái)了!”我抬頭一看，見(jiàn)是幾只灰黑色的鴿子，正搖搖擺擺地啄食著紙箱外的面包屑。但是它們很聰明，就是不走到紙箱底下去吃，真是些機(jī)靈的家伙!最后在我們失望的眼神中，它們拍拍翅膀揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　重新灑上面包屑，我們更加小心了，目不轉(zhuǎn)睛地等待著，空氣仿佛都開(kāi)始凝固了。忽然，一只小麻雀貪嘴了，不顧媽媽“嘰嘰喳喳”的告誡，慢慢悠悠地啄起地上的面包屑，時(shí)不時(shí)還抬頭呼朋引伴地叫上幾聲，一副得意陶醉的模樣。

　　而遠(yuǎn)方的鳥(niǎo)媽媽則不停地在枝頭鳴叫著，似乎在向它發(fā)出陣陣警告。小麻雀沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)沿著面包屑一路走到紙箱底下埋頭大吃。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我猛地一拉繩子。紙箱馬上“啪”一下扣了下去。小麻雀被抓住了，我們勝利了!

　　“嘰嘰，嘰嘰喳喳……”嗯，嗯……一只小麻雀被我關(guān)在籠子里了。

　　看著被抓到的拼命掙扎的.小鳥(niǎo)，我知道它的內(nèi)心是恐懼的，它一定后悔自己不聽(tīng)媽媽的勸告，貪戀免費(fèi)的美食，以至于失去了自由。

　　再看看不遠(yuǎn)處急得上竄下跳的麻雀媽媽，我心中一陣后悔：我們獲得的僅僅是快樂(lè)，而它們面對(duì)的是生離死別，是我們淘氣——把快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，是我們淘氣——讓一個(gè)媽媽失去了孩子……

　　“嘰嘰，嘰嘰喳喳……”哈哈，哈哈……一只小麻雀被我放走了!

描寫小鳥(niǎo)的作文 篇4

　　我的爺爺是個(gè)鳥(niǎo)迷，他非常愛(ài)鳥(niǎo)。

　　爺爺把鳥(niǎo)放在陽(yáng)臺(tái)，用一個(gè)圓形的籠子關(guān)起來(lái)，上面還用野花裝飾了一下呢！不僅如此，爺爺每天起的比誰(shuí)都早。起那么早干什么呢？當(dāng)然是去遛他的寶貝小鳥(niǎo)了。星期六或星期天只要有時(shí)間，我就會(huì)和爺爺一起去遛鳥(niǎo)，我們把小鳥(niǎo)放在草坪上，小鳥(niǎo)不時(shí)發(fā)出喜悅的叫聲，好像在說(shuō)：“你好！你好！”漸漸地，我和鳥(niǎo)混熟了，只要我把手指伸進(jìn)去，它竟會(huì)站到我手指上來(lái)呢！不是還會(huì)琢你兩下。時(shí)間長(zhǎng)了，小鳥(niǎo)慢慢成了我的伙伴，遇到不開(kāi)心的事，只要見(jiàn)到這活潑可愛(ài)的鳥(niǎo)，一切煩惱都拋到腦后。

　　偶然有一次，我從《品德》書上看到要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類，于是我心里出現(xiàn)了一個(gè)念頭：把鳥(niǎo)放生。一開(kāi)始我也不想把鳥(niǎo)放走，畢竟鳥(niǎo)與我生活了那么久，還有點(diǎn)舍不得。經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，還是決定把鳥(niǎo)放生。

　　我向爺爺說(shuō)出了我的`想法，可爺爺說(shuō)什么也不同意，于是我跟爺爺講了很多道理，在我的再三努力下，爺爺終于同意了。在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爺爺提著鳥(niǎo)籠到先前遛鳥(niǎo)的地方，打開(kāi)了鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)一下飛了出來(lái)，在空中，小鳥(niǎo)不時(shí)回頭望望我，仿佛再向我告別。

　　回家的路上，我既難過(guò)又開(kāi)心，難過(guò)的是，我以后再也見(jiàn)不到我這活潑可愛(ài)的鳥(niǎo)了。開(kāi)心的是，我讓小鳥(niǎo)回歸了自然，小鳥(niǎo)可以自由自在的飛翔了。

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