中學(xué)作文匯編8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)作文 篇1
“ 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！睕](méi)有書(shū)包沒(méi)有書(shū)，元旦狂歡我做主，20xx最后一天，我們精彩結(jié)束，迎來(lái)了美好的20xx。
在這個(gè)特別的日子里，我們班舉行了元旦Part。讓我百看不厭的是姜某某的架子鼓，王某某的二胡，還有汪某，方某某等同學(xué)表演的小品。姜某某演奏的架子鼓，可以說(shuō)是天籟之音，那雄渾磅礴的聲音把四（1）班和四（3）的同學(xué)都吸引過(guò)來(lái)了，就連學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)錄像。教室外人山人海，有的擠在門前，有的趴在外面窗子上看，有的同學(xué)看不夠，就請(qǐng)好朋友把自己抱起來(lái)看，全場(chǎng)那么多人，但是鴉雀無(wú)聲，只有那架子鼓發(fā)出驚天動(dòng)地的聲音。
接著就是王某的二胡，我真的是對(duì)他刮目相看，我本來(lái)以為他什么都不會(huì)，沒(méi)想到他竟然拉出了一首10級(jí)的曲子。他什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)的，我很好奇。他拉的是一首著名的曲子，整個(gè)過(guò)程大約要了三分鐘，看他那投入的神情，熟練的動(dòng)作，一定下了不少功夫。輪到方某某他們表演了，他們講的是一個(gè)笑話，這個(gè)笑話是這樣的：劉備和曹操在路上相遇了，劉備對(duì)曹操做了一個(gè)8的手勢(shì)，曹操對(duì)劉備做了一個(gè)2的手勢(shì)······，劉備回去對(duì)他的手下說(shuō)：“今天我在路上看見(jiàn)了曹操，他說(shuō)他有二萬(wàn)兵，我說(shuō)我有八萬(wàn)兵，他說(shuō)他的`兵是下等兵，我說(shuō)我的兵是上等兵。他說(shuō)他的兵很弱小，我說(shuō)我的兵很強(qiáng)大�！辈懿倩厝�(duì)他的手下說(shuō)：“今天我在路上看見(jiàn)了劉備，我說(shuō)我有二個(gè)鼻孔，他說(shuō)他有八個(gè)鼻孔。我說(shuō)我的鼻孔是向下的，他說(shuō)他的鼻孔是向上的。我說(shuō)我的鼻孔很小，他說(shuō)他的鼻孔很大。”我的肚子都笑痛了。
元旦狂歡——我愛(ài)你！
中學(xué)作文 篇2
成功，是一種喜悅，也是一分收獲。
——題記
我的體育幾乎樣樣都好，唯獨(dú)有一項(xiàng)，讓我每次的考試都如被滅了滿門一般，凄慘無(wú)比。它是什么呢？就是800米長(zhǎng)跑。
小學(xué)時(shí)，跑步一直都是我的強(qiáng)項(xiàng)，無(wú)論是50米還是長(zhǎng)跑，跳繩，統(tǒng)統(tǒng)都不在話下�？傻搅顺踔兄�，我發(fā)現(xiàn)終點(diǎn)是那么的遙不可及，如同池中的蓮花一般，可望而不可即。所以，當(dāng)每次長(zhǎng)跑時(shí)，我似乎都能看到老師的失望眼神，同學(xué)們的嘲笑。800米，這個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單而又平凡的數(shù)字，就如同地獄的修羅一般，將我一步步逼向墻角，生出無(wú)限絕望。但是，每當(dāng)我站在操場(chǎng)上時(shí)，我又是如此的渴望成功。那閃閃發(fā)亮的終點(diǎn)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引我。終于，我下定決心，要趕走修羅，獲得成功。
天氣漸漸轉(zhuǎn)寒，連風(fēng)吹在臉上都帶著一絲刺骨的疼痛感，呼出的氣也冒著白白的霧靄。我堅(jiān)定地站在操場(chǎng)上，望著前方的終點(diǎn)線，似乎有一道無(wú)形的鼓勵(lì)讓我充滿斗志。那一刻，我是多么渴望成功。
我奔跑在操場(chǎng)上，不顧寒風(fēng)的呼嘯，雙眼死死盯著前方。但漸漸的，我開(kāi)始覺(jué)得力不從心，不斷地喘著粗氣，速度也逐漸慢了下來(lái)�？墒俏覅s不斷地告訴自己：要成功，一定要成功！那一刻，我是多么渴望成功。我如同瘋了一般不停地練習(xí)，心里不停地鼓勵(lì)著。
一入寒冬，樹(shù)葉都凋零了，雜草也全都枯黃，此刻亦受不了嚴(yán)寒而蔫了下去。而我卻不斷地跑著，心里只有一個(gè)念頭：一定要成功！
午后的陽(yáng)光淡淡的，清風(fēng)微拂，操場(chǎng)邊，幾片綠葉飛舞著。又是一次測(cè)試，此時(shí)的`我已然信心滿滿，站在起點(diǎn)準(zhǔn)備開(kāi)跑。
老師一吹口哨，我便如離了弦的箭，飛快地沖了出去。我奔跑在操場(chǎng)上，像是一匹脫韁的野馬，肆無(wú)忌憚地跑著。當(dāng)快到終點(diǎn)時(shí)，我心里猛然一緊，真不知是多少時(shí)間呢。當(dāng)老師那如天籟般的聲音從我耳邊響起時(shí)，喜悅一時(shí)間充斥著我的心房，心中激動(dòng)不已，我成功了！
抬頭望望天，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空浮動(dòng)著大塊大塊的白色云朵，在夕陽(yáng)的輝映下呈現(xiàn)出火焰一般的嫣紅，像是在為我喝彩。云絮在空中飄動(dòng)，就像置身于輕紗般的美夢(mèng)。這一刻，我終于成功了！
中學(xué)作文 篇3
天空似愛(ài)的羽翼，為鳥(niǎo)兒編織飛翔的夢(mèng)想。蔚藍(lán)而廣闊的天空，成了我無(wú)聊寂寞心酸時(shí)，唯一的依靠。
記的小時(shí)候，成績(jī)很差因此總被父母訓(xùn)斥。那時(shí)，我便獨(dú)自蹲在一個(gè)角落，雙手抱膝，仰望著天空。天空時(shí)而對(duì)我微笑，時(shí)而給予我溫暖，時(shí)而給予我安慰。
白天，天空是溫暖的，是太陽(yáng)的故鄉(xiāng)。在那藍(lán)藍(lán)的天空中，幾朵白云成了最美的點(diǎn)綴。小鳥(niǎo)時(shí)不時(shí)飛過(guò)，發(fā)出悅耳的`鳴叫，為天空譜曲。
夜晚，天空寂靜而唯美，上面滿是可愛(ài)的小星星，月姐姐正千方百計(jì)的哄著它們睡覺(jué)呢！
天空，一直陪伴著我。隨著時(shí)間的瞬逝，我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大。但我從未忘記，無(wú)論時(shí)間再怎樣消磨，抬頭，依然能看見(jiàn)那一片廣闊的天空。
中學(xué)作文 篇4
“又下雨了!”一群女生嘰嘰喳喳地怨天尤人。這句話，好熟，似曾相識(shí)——
“又下雨了!”是你，是你在乍暖還寒的那個(gè)季節(jié)，把我藏在你的手臂下。因?yàn)槟菚r(shí)的我，忘記拿傘，沖到學(xué)校，卻又凍得瑟瑟發(fā)抖。我還記得你用紙巾，輕輕地擦著我額頭上欲流而未流下的雨水。又不知從哪兒弄來(lái)了一個(gè)熱水袋，小心地藏到我的外套里。但那時(shí)的你，雖已汗?jié)M額頭，卻毫無(wú)怨言，只是在我耳旁，輕輕說(shuō)了一句：“下次不要忘了!”我點(diǎn)頭默許。上課鈴響了，紙巾進(jìn)入了垃圾桶，你也留了一個(gè)回座位的背影給我。那時(shí)那刻身處那地的我，不覺(jué)一陣感動(dòng)化為暖流，隨著血液充斥全身。
“又下雨了!”依然是你。不過(guò)這一次，是在夏天，在那個(gè)我們即將分別的不愿走過(guò)的六月。
你拉著我的手，跟著老師走到了那幾排座椅旁。你半開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)：“你看，老天都為我們的分開(kāi)傷心著呢!都哭了!”我不得不承認(rèn)你的修辭和想象都很棒，但這一次，你開(kāi)錯(cuò)了時(shí)間。
我看著你，你在笑。在一聲“茄子”之后，我們又回到了班上。我不知道照片上的你，會(huì)怎樣。但我們沒(méi)有時(shí)間再去思考，因?yàn)槲覀円厴I(yè)考試了。
“快下雨了吧!”這一次發(fā)話的是我。剛剛走下演講臺(tái)的我，看著天空的`烏云，似乎在問(wèn)卻又好像沒(méi)問(wèn)你地嘀咕了一句。
“或許吧!”我不相信這是你說(shuō)的話。以前，你從來(lái)都那么自信，就算錯(cuò)了，也會(huì)堅(jiān)持到底，你從不會(huì)模棱兩可地回答我的問(wèn)題。
回到班上，我們默默無(wú)語(yǔ)。只剩下兩個(gè)小時(shí)的團(tuán)聚了，以后，可能不會(huì)再次相遇。
我記得，你在我的同學(xué)錄上留了這么一段話——
“在我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)之前，是兩條毫不相干的平行線。這六年，不知是誰(shuí)突然走錯(cuò)了路。我們認(rèn)識(shí)了。六年之后的今天，我們中的一個(gè)又走回了正確的路。我希望，一直走直線的人是你，走折線的人是我!”
或許我的答復(fù)晚了很久吧!
我寧愿相信，我和你都是折線，在特定的時(shí)間是會(huì)相遇的，我們只需用愛(ài)，來(lái)等待。
又是一個(gè)下雨天。
又是一個(gè)想你的日子。
……
中學(xué)作文 篇5
這個(gè)蕭瑟的季節(jié)，風(fēng)輕輕吹過(guò)，帶來(lái)一陣清香還有一抹思念。于是在這個(gè)秋涼的時(shí)節(jié)，總不忍看著某張照片，想起某些與我相遠(yuǎn)的朋友。
其實(shí)，歲月這東西竟叫人無(wú)法釋?xiě)涯兀L(zhǎng)長(zhǎng)的流年，深深的往日情誼如今看來(lái)似乎一吹即破，沒(méi)什么厚度，曾經(jīng)把有些東西看得很重要，可是當(dāng)日子久了，才明白一直以來(lái)只有自己用力拽住繩索，卻沒(méi)有看清那頭的繩子已經(jīng)斷開(kāi)好一段距離了。也突然間覺(jué)得，所有的情誼并非自己在意就不會(huì)淡,一切情誼也只有經(jīng)營(yíng)才會(huì)完整。曾以為，時(shí)間是最好的一份證明，時(shí)間越長(zhǎng)的情誼會(huì)很難破碎，可結(jié)果告訴我，情是心與心的交流，真心會(huì)換來(lái)知心，敷衍只會(huì)換來(lái)冷漠。有時(shí)，情誼會(huì)在潛移默化中滋養(yǎng)，但畢竟彼此是真心對(duì)待的。
時(shí)隔久了，注定要把某些人定格在往事中，如今的日子，看到熟悉的背影依舊欣喜，可是，有的.人，看得見(jiàn)的也只有身影了。陌生的談吐舉止，真有些讓人看不清輪廓了。可能這時(shí)候也無(wú)心去把模糊的線條描地如此清晰了。就這樣把喜歡的身影留住，不管今后是如何變化，希望各自快樂(lè)就好吧，何必請(qǐng)求她們依然是自己心中所好呢？
前些天，聽(tīng)說(shuō)了很多事，卻不敢信有人依然在堅(jiān)持，記得暑假里，他不是堅(jiān)定的說(shuō)放下了嗎?可這如今又是怎么了？或許也怪懵懂的青春讓他經(jīng)受了一份青澀無(wú)知的愛(ài)情吧�？赡軐�(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，那句“你若安好，便是晴天”該換成“你若安好，我便安心”了吧。相信高中忙碌的生活會(huì)使他淡忘的。
疏離的日子總有一天會(huì)產(chǎn)生距離，十字路口間，假如背道而馳，一個(gè)往東一個(gè)往西又如何，自己選擇的這條路不也有很多剛剛說(shuō)過(guò)“再見(jiàn)”的人嗎？等下一次遇見(jiàn)，頗感到“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的含義了吧。
最后，希望每個(gè)人在這個(gè)季節(jié)，收獲到一點(diǎn)溫暖。
中學(xué)作文 篇6
我常常被那個(gè)叫做尾生的古人感動(dòng)得落淚。“尾生與女子約，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死�！蔽采褪沁@樣一位執(zhí)著得可愛(ài)的君子，為了那一個(gè)或許并不重要的約定，為了守住自己心靈深處寫(xiě)給自己的那一份契約，他竟然用生命來(lái)壯烈地捍衛(wèi)它。我從他的身上看到了閃光的兩個(gè)字——誠(chéng)信。
我常常懷念遠(yuǎn)古，那是一個(gè)充滿人格魅力的時(shí)代。那些君子翩翩風(fēng)度的背后，是一個(gè)用誠(chéng)實(shí)、信用、執(zhí)著的信念支撐的人的結(jié)構(gòu)。那別蕭蕭易水而去的荊軻，難道他不留戀自己的家園故國(guó)?難道他不知道深入虎穴的'險(xiǎn)惡與危難?他義無(wú)反顧地去了，去得那樣堅(jiān)定，帶著一腔對(duì)國(guó)君的忠誠(chéng)和滿懷對(duì)誓言的忠貞。那手執(zhí)和氏璧在秦王殿上慷慨陳詞的藺相如，難道不知秦王的陰險(xiǎn)與貪婪?他在出發(fā)前已經(jīng)許下完璧歸趙的諾言!他正是循著一條實(shí)踐諾言的艱難道路在英勇地捍衛(wèi)國(guó)家的利益和個(gè)人心靈深處那份不朽的契約。
這些都是古老的故事了，歷史和時(shí)間或許把它們打磨得有些褪色了，市井的喧囂與霓虹燈的艷影淹沒(méi)了人性的光華，我們不得不為那些失落的品質(zhì)扼腕嘆息。
那些唱著“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”的浮躁的人們，或許忘記了婚姻是一份幸福的契約，它是心靈的契約，只有用心守護(hù)，才能獲得幸福的果實(shí)。
那些想著“有權(quán)不用，過(guò)期作廢”的貪婪的人們，或許忘記了當(dāng)初在黨旗下旦旦的誓言，那是行為的約束，更是信仰的直白，一個(gè)連自己的信仰都可以拋棄的人，社會(huì)也會(huì)最終將他拋棄。
一顆缺乏約束的心靈是空虛的，游離的，就如同失去家園的靈魂，失去根的大樹(shù)，失去源頭的江河，只能墮落，只能枯萎，只能干涸……
一種來(lái)自靈魂的聲音在呼喊：守住吧——心靈的契約：誠(chéng)信!
中學(xué)作文 篇7
在我們家媽媽一個(gè)人最愛(ài)讀書(shū)，爸爸工作之余就喜歡下五子棋，飛行棋，象棋，奶奶是老年藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，平時(shí)就是排舞跳舞，爺爺除了養(yǎng)生鍛煉就是對(duì)侍弄花草方面很有心得；而我的零花錢就是看書(shū)買書(shū)。
我平常放學(xué)回家就是洗手做作業(yè)，練字，做課外習(xí)題。因?yàn)椴抛x二年級(jí)，還在慢慢的向媽媽學(xué)習(xí)培養(yǎng)看書(shū)的習(xí)慣。希望我媽媽愛(ài)好閱讀的習(xí)慣能潛移默化于我，慢慢習(xí)慣于閱讀紙質(zhì)書(shū)。
我家的家規(guī)家訓(xùn)是：“工欲善其事，必先利其器�！�
這兩句名言，我媽媽常常引用，它出自《論語(yǔ)》中孔子說(shuō)的話�？鬃痈嬖V子貢，一個(gè)做手工或工藝的人，要想把工作完成，做得完善，應(yīng)該先把工具準(zhǔn)備好。如成語(yǔ)：“磨刀不誤砍柴工”，要辦成一件事，一定要事先進(jìn)行籌劃、安排，這樣才能穩(wěn)步把事情做好。
記得去年我放學(xué)回家問(wèn)媽媽，古代那個(gè)人是否真的把針扎進(jìn)了屁股。媽媽愣了半天，才明白我說(shuō)的是《頭懸梁錐刺股》的典故。啞然失笑的媽媽問(wèn)我怎么知道這個(gè)故事？我告訴媽媽這是賴?yán)蠋熞x的《朝讀經(jīng)典》里的故事。賴?yán)蠋熞仓v解了這故事的內(nèi)容，但我還是很疑惑那針是否真的扎了。這種事事較真，事事問(wèn)為什么的好習(xí)慣我得益于書(shū)本。于是，媽媽就結(jié)合了我家的家規(guī)家訓(xùn)告訴我，它們都是異曲同工的要求我們要刻苦的學(xué)習(xí)不斷的充實(shí)自己，以達(dá)到盡善盡美的`自己。
媽媽常常告訴我，讀書(shū)，要用“吃”的心理。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，古人就已有這個(gè)說(shuō)法。書(shū)是素質(zhì)的養(yǎng)份，先看書(shū)的色香，再細(xì)細(xì)品嘗書(shū)的味道，再咀嚼反芻于肚內(nèi)。一本好書(shū)就是一盤(pán)大餐！什么是好書(shū)？對(duì)于我們的品質(zhì)提升，對(duì)于我們的理想有激勵(lì)，對(duì)于我們處世有警示，對(duì)于我們生存可以學(xué)到一技所長(zhǎng)，等等�？梢宰屛覀儗W(xué)以致用。把我們變成最好的自己，這類書(shū)籍就是好書(shū)。
媽媽說(shuō)：我們要留一點(diǎn)時(shí)間，在溫煦的臺(tái)燈下，翻開(kāi)散發(fā)著紙墨味兒的書(shū)籍，品一茗茶香，給自己和孩子講講關(guān)于書(shū)的故事。
我愛(ài)我家，我更愛(ài)喜歡閱讀的媽媽。
中學(xué)作文 篇8
留著一頭短短的頭發(fā)，中間夾雜著一些銀色的發(fā)絲，面容略顯疲倦，膚色就如同過(guò)年時(shí)的年糕一般，她，就是我的母親。
她待人處事并不怎么好，說(shuō)話也不是很厲害，但我依然很喜歡和尊重她，因?yàn)槲抑朗澜缟喜豢赡茉儆幸粋�(gè)比她更真心愛(ài)我的人，我要好好珍惜。
母親是一個(gè)農(nóng)民，她在地里澆菜、施肥，母親又是一個(gè)小生意人，她要在市場(chǎng)里買東西。父親是一個(gè)脾氣暴躁的人，一點(diǎn)雞毛蒜皮的事就要跟母親鬧得很大，不給母親載貨是常有的事。每當(dāng)這時(shí)，母親也只有無(wú)奈地把貨放在小推車上，一步一步艱難的推著小車，趕著去市場(chǎng)擺攤�？粗赣H那瘦小的背影，我的心里在隱隱作痛。
那時(shí)我們的家境不是很好，生活的很拮據(jù)，父親還整天跟母親爭(zhēng)吵，但這些母親都忍下來(lái)了，今天，我們也算擺脫了貧困的生活，爸爸開(kāi)了小農(nóng)場(chǎng)，家里收入比之前好多了，家用電器一件一件的進(jìn)入我家，我也在今年有了一臺(tái)電腦，有了一輛電動(dòng)車。
我很感謝母親，感謝母親對(duì)我的疼愛(ài)，感謝母親的'堅(jiān)強(qiáng)，感謝母親不跟父親計(jì)較，因?yàn)橛心赣H這些超越常人的品質(zhì)，因?yàn)橛心赣H，才有了現(xiàn)在的小康生活。
母親的性格也會(huì)影響著我，不管遇到什么困難，我也不會(huì)抱怨，勇敢的接受挑戰(zhàn)，像我的母親一樣。
我永遠(yuǎn)愛(ài)我的母親！
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