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書香作伴作文

時間:2024-09-17 13:59:40 優(yōu)秀作文 我要投稿

書香作伴作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)�?吹阶魑牡纳碛鞍�,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的書香作伴作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

書香作伴作文

書香作伴作文1

  書是一片瞭望無際的海洋,為你清洗被泥土玷污在身上的黑斑。書是一座燈塔,為你指引前方明確的道路。只有置身于書中的人,才能體驗(yàn)其中的'妙趣。

  古往今來,讀書給我們帶來許多好處。比如讀書養(yǎng)性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書卷氣;讀書破萬卷,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就能才思敏捷;讀書可以提高理解能力,只要深思熟慮,就可以明白其中的道理;讀書可以使自己的知識得到積累,君子學(xué)以聚之。總而言之,書的好處很多,多讀便有收獲。

  怎樣讀書也是很重要的,要想把百思不得其解的書讀得透徹,那可是費(fèi)腦子的事。那我就分享一下我的讀書方式。首先是把書讀個幾遍,了解書中的大致內(nèi)容;接下來有目的地讀,思考這本書的結(jié)構(gòu),主要講了什么,然后再讀一遍,思考書中的人為何這么做,做完這些,再回過頭來品味最欣賞的一些片段,并問問自己為什么喜歡這些片段;最后,我會列個單子,再回顧一遍,這就是我的讀書方式。

  愛書,就要多讀書,讀好書�!缎ω埲沼洝纷屛腋∠肼�(lián)翩;《窗邊的小豆豆》里的小豆豆天真活潑,引得我喜笑顏開;《城南舊事》又叫我淚落如珠……只要手中一有書,我就廢寢忘食。

  “書,是人類文明的長生果”,這個比喻使我回味無窮,書的確是一把打開知識大門的鑰匙。

  

書香作伴作文2

  和書籍生活在一起,永遠(yuǎn)不嘆氣。

  ——題記

  (一)

  清晨。

  寂靜的小院。

  我捧著一本詩集在院中輕輕誦讀,緩緩地踱步,靜靜的思索。周圍是吐綠的嫩芽,百合。月季。牡丹也都含苞待放。景色在一天天地改變,但是,我看書的習(xí)慣依然存在,而且還給了我很好的環(huán)境,讓我領(lǐng)悟“黃四娘家花滿溪,”讓我想像那“長天落霞,方池睡鴨,”抬頭望著那湛藍(lán)的天空,我情不自禁地詠幾句杜甫詩,想像那恬淡宜人的'田園生活,讓我的一天充實(shí)而又快樂。

  (二)

  課后。

  充滿文化氣息的教室。

  在同學(xué)們的唉聲嘆氣中,我靜靜埋頭于我的課桌上的書本中。我像一個什么都不懂的傻孩子,貪婪地四處張望,去模仿,去學(xué)習(xí),去不斷充實(shí)自己。我喜歡那種遨游于書本中的感覺,不管是有意思的小說還是學(xué)校的課本。語文課上,我身臨其境于于那種田園生活中;數(shù)學(xué)課上,我凝眉思索尋找集合規(guī)律的樂趣;理化課上,我全神貫注驚嘆于現(xiàn)實(shí)生活中微小事物的神奇……我用書中的故事來鼓勵自己,在艱難的時刻要奮力前行,不半途而廢。

  (三)

  傍晚。

  夕陽下的小路。

  一本《詩詞解注》使我興奮不已。使人感情的流露讓我心潮澎湃。我體會著李清照的“花自飄零水自流”的孤寂,又感受著她“九萬里風(fēng)鵬正舉”的年少激昂;我喜悅于辛棄疾的“最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬,”又振奮于他的“只疑松動要來扶,以手推松曰去”的豪情壯志……

  書香,在我身邊香味縈繞,讓我陶醉不已。書香猶如一杯清香的綠茶,香氣飄萬里;書香猶如一杯濃濃的奶茶,香甜醇厚;書香猶如一杯淡淡的茉莉花茶,清香四溢。

  書香作伴,我的生活充實(shí)而又快樂;書香作伴,我在其中陶醉不已,流連忘返。

書香作伴作文3

  循著一抹書香,翩然起舞。

  ——題記

  書于我,是人生長路的旅伴。

  孩提時代,咿咿呀呀的話都說不齊,我已纏著父母不放,嚷嚷著讓他們給我講故事。什么《美人魚》啦,《小紅帽》啦,《白雪公主》啦……都是我百聽不厭的童話,夜夜伴我入夢。書香就這樣,措不及防地闖入了我的生活。

  頑童時代,唯有書,能拴住我一顆躁動不安的心。我漸漸懂得了何為“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,捧著一本書又一本書,一讀就是好幾個小時,忘了時間,忘了玩耍,也忘了吃飯,這也許就是“廢寢忘食”、“手不釋卷”吧!書香氤氳著,縈繞著我。

  少女時代,我踏入了夢寐以求的、真正的文學(xué)殿堂,我終于領(lǐng)略了千家萬家鴻篇巨制,懂得了“腹有詩書氣自華”,體會到了“讀書破萬卷,下筆如有神”。那烽煙四起的'春秋戰(zhàn)國,鐵馬兵戈的戰(zhàn)火紛飛,殺敵報國的豪情壯志,無一不值得人細(xì)細(xì)回味;從李白杜甫,到魯迅老舍,至無數(shù)國內(nèi)外作家,無一不讓人崇敬。我仿佛是一只辛勤的蜜蜂,流連于萬花叢中,奈何無法一一汲取,采蜜釀造。我才發(fā)現(xiàn),我早已沉浸在書香中。

  那一本本書,在人生漫漫長路上化作一級級臺階,我攀登著,攀登著,渴望登頂,看頂峰的風(fēng)景。那一抹抹書香,在人生旅途中,化作一縷縷清風(fēng),陪伴著我,指引著我。

  書啊,你陪我走過了十二個春秋,你是良藥,你是清風(fēng),你是陽光,你是甘霖,你是我靈魂契合的伴侶。

  書香啊,你闖入我的生活,氤氳著,縈繞著我,讓我沉醉其中,流連忘返。

  幸得一抹書香作伴!

書香作伴作文4

  在我的成長歷程中,最快樂的事就是與書結(jié)緣。書,好比一顆明星,閃耀在我成長的天空上,給我遐想,給我快樂,給我方向。

  童話故事使我充實(shí)

  與書結(jié)緣,是在兒時的枕邊。媽媽每晚都給我講故事,在那短短的十幾分鐘里,我仿佛穿越到了童話世界:為白雪公主的美麗而羨慕;為王后的惡毒惡毒而憤慨;為美人魚凄慘的.結(jié)局而同情。在媽媽的童話故事中,我學(xué)會了分辨最基本的善與惡,美與丑,也第一次深深愛上了閱讀。

  世界名著讓我陶醉上小學(xué)后,識得字越來越多,我也越來越不甘于那小小的童話世界,自己開始嘗試著讀一些世界名著,它們教會我許多做人的道理,如:《愛的教育》使我懂得如何用愛來理解人們,包容人們;《魯濱孫漂流記》教會我堅強(qiáng)、冷靜地去面對挫折;《秘密花園》交給我怎樣與人相處,等等。這些道理在扣人心弦的情節(jié)中,已經(jīng)潛移默化地深深地印進(jìn)了我的心里,令我深深陶醉其中。

  國學(xué)經(jīng)典令我振奮上初中以來,隨著閱讀能力、理解能力和欣賞能力等綜合知識水平的提高,我又喜歡上了經(jīng)典國學(xué),在經(jīng)典國學(xué)的熏陶下,我領(lǐng)略到梅花“零落成泥碾作塵,只有香如故”的堅貞;感受到蘭花“無人亦自芳”的清雅孤傲;想象出竹子“咬定青山不放松,立根原在破巖中”的堅定信念;更能體味到菊花“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中”的高尚氣節(jié)!

  書是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)我為所取得的成績洋洋自得時,書會教給我謙虛謹(jǐn)慎戒驕戒躁,以平和的心態(tài)挑戰(zhàn)下一次風(fēng)浪;當(dāng)我遭遇挫折而退縮時,書會教給我戰(zhàn)勝困難的寶貴經(jīng)驗(yàn),邁過人生路上的荊棘坎坷,迎接勝利之光的微笑......

  書香,使我充實(shí);書香,讓我陶醉;書香,令我振奮;書香,伴我一路成長!

書香作伴作文5

  坐在散發(fā)著幽香的古桐樹下,陽光從樹上零碎地灑下來。我倚在桐樹的懷抱中,靜靜地翻開那本書,一股淡淡的清香撲鼻而來,它壓住了桐樹的香味,直流到我的心田……

  與書香作伴,和書香共舞。

  每當(dāng)走進(jìn)書的世界,一種神秘的力量使我不得不停留下來,與白馬奔騰在一望無際的大草原,近日來的煩心事和著輕風(fēng)飛到了九霄云外;遠(yuǎn)處走來位美麗的姑娘,為我遞上一碗熱騰騰的酥油茶,氤氳不散的憂愁隨著熱氣蒸發(fā);白馬停在小木屋旁,只見花園中七個小矮人兒在辛勤地種花,我與他們一起來勞動,思念攜著汗水滴在土壤里,不見了蹤影;還要和竹林對話,與小鳥絮語……書香消除煩惱。

  書香完善心靈,書香陶冶情操。

  伴著那從五線譜中奏出的《高山流水》,美妙的'音符圍繞在我的身旁。弦音把我的思緒領(lǐng)入高峰,每個字都成了姿態(tài)不同的音符,它們拉著我的手,我隨著故事情節(jié)喜怒哀樂,跟著節(jié)拍起舞。那么多的人在作者筆下活了,我們踏著一樣的節(jié)拍圍著這棵老樹轉(zhuǎn)了起來,老樹的快樂也被召喚,跟著轉(zhuǎn)了起來,在這個黃昏時刻增加了一絲樂意。書香給予快樂。

  時光從書中逃跑了,暮色開始四合。掩上書,一切毫無變化,只是自己枯干的心靈得到滋潤,思想得到了充實(shí)。書中的世界如此美妙,令人神往,我愿與書香為伴。

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

  桐樹依然香,書的香依然彌留,書香伴我成長,我獨(dú)愛書。

書香作伴作文6

  撫摸著手中光滑的書頁,聞著淡雅清新的墨香,重回那書香相伴的歲月。

  從小,我就和書結(jié)下了說不清的緣份,每每到灑滿月光的夏夜,我都愛在那葡萄架下聽媽媽講故事。嘆小美人魚舍棄自由為求真愛的決斷,恨王后追求虛榮殘害公主的狠毒,愛丑小鴨向往美好堅持理想的'堅定。善與惡,美與丑,對與錯,這些淺薄但明確的意識在媽媽輕柔的聲音中形成了。

  之后,書成了我的精神食糧,我不再滿足于《格林童話》和《一千零一夜》。讀《城南舊事》,認(rèn)識了單純善良卻又堅強(qiáng)懂事的英子,體會了二十世紀(jì)二十年代的北京人的生活,它就似一首淡雅而含蓄的詩,緩緩地流過,帶我重溫了美麗純真的童年。

  “你分得清海跟天嗎?我分不清海跟天,我也分不清好人跟壞人�!庇⒆訂渭兊脑捯恢杯h(huán)繞在心頭。

  與英子相比,阿廖沙的童年算得上是極其悲慘,父母雙亡的阿廖沙自幼來到外祖父家,在那個沙皇統(tǒng)治下的殘酷、野蠻、污穢的世界里,在充滿爭吵、斗毆、勾心斗角的家庭里,他的心靈依舊那么善良正直。因?yàn)槟抢镉型庾婺福粋€慈愛和藹的老婦人,阿廖沙的童年中最閃耀的一束光,照亮他前進(jìn)的道路,給了他信心與力量。

  我為他而哭,為他而笑,并非為故事情節(jié),而是精神,是靈魂上的震撼。

  現(xiàn)在,書已經(jīng)融入了我的生活,我的生命。我漸漸愛上了古典名著,探索老祖宗留下的經(jīng)典。走進(jìn)紅樓,看神瑛侍者和絳珠仙草癡情怨侶。走進(jìn)三國,聽?wèi)?zhàn)場上風(fēng)云色變喧囂四起。走進(jìn)西游,聞孫悟空神采飛揚(yáng)大鬧天宮。走進(jìn)水滸,觀一百零八好漢梁山聚義風(fēng)起云涌。

  感受它的凄美,感受它的悲壯,感受它的奇幻,感受它的直爽,用心去感受它的無窮韻味。

  捧著書,在暖暖的陽光下,任意倘佯在書的世界里,與書香相伴。

書香作伴作文7

  讀萬卷書,行萬里路。

  ———題記

  放眼望去,歷史的長河改變著山川地貌,演繹著朝代興替。往事如煙,歷史覆滅了多少,又改變了多少?而那能經(jīng)受住時間考驗(yàn)的是偉人的靈魂書籍。

  一路上,書香作伴,走得更堅定。

  啟蒙思想:懵懵懂懂的童年,懵懵懂懂的世界觀。是書籍引導(dǎo)我。它啟發(fā)我天馬行空的想象:如果灰姑娘穿的不是水晶鞋,鳥兒們?yōu)槭裁匆獛椭夜媚铮咳绻籽┕鳑]有遇到王子?人們說謊鼻子會不會變長同時幼小的心靈也種下了善良的誠實(shí)的種子。

  豐富生活:我喜歡書上的一個個小故事,寓言讓我著迷。我發(fā)現(xiàn)每一個故事都有自己的詮釋,每一個細(xì)節(jié)都有自己的意義。我想去猜測,走進(jìn)作者的心靈。書,豐富了我的生活。

  感悟精神:小小的少年,走書的世界,收獲甚豐。我懂得了李白的瀟灑與奔放,那天子呼來不上船。

  那安能摧眉折腰權(quán)貴事,使我不得開心顏的灑脫。我看到了杜甫會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的雄心壯志與他那白頭搔更短,渾欲不勝簪的千絲萬縷的愁緒。我明白了陸游夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來的愛國與抱負(fù),他那王師北定中原日,家祭無忘告乃翁的.無奈與不舍。我欣賞我惋惜我感嘆

  堅定信念:我慢慢的長大了,有了自己的夢想。準(zhǔn)備向夢想進(jìn)發(fā)。這時我感受到了保爾鋼鐵般的意志,看到了貝多芬,米開朗琪羅,托爾斯泰的艱辛。我像是獲得了莫大的鼓勵與動力,信念更加堅定。

  教我做人:從書中我得到了不少做人道理:謙虛不謙卑,真誠不魯莽,自信不自傲。

書香作伴作文8

  品一口香茗,隨手拿上一本書,細(xì)細(xì)翻閱起來。漸漸地,我沉浸在了這縷縷書香中……

  跟著白雪公主的腳步,我來到了神秘的小木屋中。走進(jìn)這間木屋,我看到了那可愛的小矮人們正吃著香甜可口的“草莓派”呢!走出了白雪公主的世界,我又來到了賣火柴的小女孩身邊。望著漫天飛雪,我好似聽到了她有氣無力的呼喊,可我卻無法幫她走出困難。為什么我沒有魔力呢?這樣我就可以幫她了。第二天,賣火柴的小女孩凍死在街頭。至今,我看著皚皚白雪,便會想起陪我度過童年的'那本《安徒生童話》。

  烽火狼煙,戰(zhàn)火連綿�;仡櫄v史,有多少人在權(quán)勢斗爭之中失去了寶貴的生命。不可一世的西楚霸王項(xiàng)羽,不也是被逼自殺了嗎?木秀于林,風(fēng)必摧之。從《史記》中我明白了這句話的真諦。精忠報國的岳飛,武藝高超的韓信,不都是征戰(zhàn)沙場的一代豪杰嗎?可到頭來,還是死于小人之手。“史家之絕唱,無韻之離騷�!笔酚浿噩F(xiàn)了封建王朝的綿綿之情,悠悠之恨!

  我的四季中有她的身影�!昂糜曛獣r節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生�!贝蜷_了春的大門;“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭�!睋軇恿讼牡男�;“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花�!蓖崎_了秋的窗戶;“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”吟起了冬的詩韻。從這一句句詩中,我體會到了大自然的美麗。

  細(xì)聽漢唐古韻,眺望北京城門,游覽風(fēng)景名勝。在煙雨江南之中,吟上幾句唐詩宋詞,我領(lǐng)略到了無盡的風(fēng)采。書香作伴——相識,相知,攜手與共……

書香作伴作文9

  一路風(fēng)雨兼程,無數(shù)的書本陪我走過一路的荊棘,它教會我很多知識,使我懂得很多道理,讓我的人生收獲多多,正如古人所說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。

  品一杯香茶,在和煦的陽光下,獨(dú)自遨游書香世界。我領(lǐng)悟到“我自橫刀向天笑,去留膽肝兩昆侖”的正氣,我感受到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無私,我還能品讀到“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的悲壯,無數(shù)個下午,我便混雜在這書香和茶香的陪伴中,了解這人世界的真善美。

  人與人之間的相處,需要人們從自身鍛煉自己,書本作伴,當(dāng)我讀到“醉翁之意不在酒,在于山水之間也。”我悟出了一份豁達(dá),當(dāng)我讀到“云邊雁斷胡天月,隴上羊歸塞草煙”。明白了一份忠誠,當(dāng)我讀到“走來名利無雙地,打出樊籠第一關(guān)”,了解到了那份悲涼。因?yàn)樗慕虒?dǎo),它的'啟迪,培養(yǎng)了我做一個豁達(dá)、忠誠、豪爽之人,在人與人之間不卑不亢,不驕不躁。

  透過書本,用心去感悟人們在那個時代,那個背景下的心境和情感,那是一次跨越時代,靈魂與靈魂的觸碰,我感悟的是李白“月下獨(dú)自飲酒,”一句“舉杯邀明月,對影成三人”,寫出了他的孤獨(dú)惆悵,李商隱一句“此情可待成追憶,只是當(dāng)時已惘然,寫出了他對追憶往事的悵然若失,讓我也在獨(dú)自彷徨。陶淵明那句“采菊東離下,悠然見南山”的逍遙日子,讓我也有幾分羨慕,書本作伴使我的內(nèi)心充實(shí),我的視野開闊,我同他們一起去感悟人生,體味人間百態(tài)。

  漫漫人生長路,一路書香作伴,我在悠悠的午后陽光中感動,在靜寂的午夜時分流淚,在微明的晨光中徹悟,也不失為一種美麗!因?yàn)樽x書,因?yàn)楦形�,我們的心靈才得以升華,我們的生活才更加精彩!

書香作伴作文10

  在一本書上讀到:“書是流消的血液,書是靈動的生命,書是無盡的源泉�!辈诲e的,書,使人感到的是智慧,幸福,釋放,寧靜,熱情……有的書,像甜甜的糖果,誰都想“吃”。但有的`書卻像咖啡巧克力,剛開始的時候,苦;之后,一股清香;最后越來越香,從心中涌出一股甜味。在書中,我有讀的興起,拍案叫絕的愉悅,在書的海洋中,我來回穿梭,來回游泳,感受著名人對我的熏陶,聞著書中散發(fā)的淡淡幽香,是我心曠神怡,也學(xué)到了辛棄疾“了卻君王天下事,贏得生前身后名”的收復(fù)失地、建功立業(yè)的決心。或許,有很多人會問:人為什么要讀書?如果沒有書,世界會怎樣?回望巍巍中華五千年,有多少文人對書籍情有獨(dú)鐘,對于讀書,他們又有多么熱烈的情懷?讀書當(dāng)如此,在深閱讀中,永遠(yuǎn)都能感知文化的魅力,永遠(yuǎn)忘不了古人隔著千年時空,傳來的陣陣書香。惟有深閱讀,才能帶來心靈的滌蕩。因?yàn)槲幕纳疃�,不會選擇所謂的時髦;因?yàn)殛囮嚂�,才會選擇細(xì)細(xì)品味!就像清茶,入口苦澀,回味卻甘甜,因?yàn)槟鞘强缭搅藭r空留下的記憶。有人說過:“讀書,乃養(yǎng)氣也�!焙脮际怯邢銡獾�,仔細(xì)品,便能體味到這般香味,將它吸入五臟六腑之中,不僅把廢氣除了,心靈也被洞洗了一遍,身心仿佛都浸染在這股香氣之中,精神亦為之一振。如此這般說來,我們也應(yīng)當(dāng)讀好書,養(yǎng)好氣,周遭都浸染于書香溢之中,讓它熏陶我們的思想,熏陶我們的心靈,熏陶我們的精神!暖暖的陽光下,淡淡的茶香中,我仿佛看到一陣陣的香氣從中飄散出來,越來越遠(yuǎn),回旋飄轉(zhuǎn),亙古不散……

書香作伴作文11

  泡上一杯香茗,捧上一本美文,讓書香于茶香融合,氤氳在空氣中,如水花當(dāng)起層層漣漪,一圈一圈的彌漫。有書香做伴,生活是如此的美好!

  我喜歡在一米陽光下,輕輕的翻開你,任憑香氣已滿我整個心房。記得我們第一次相識,我只是一個牙牙學(xué)語的小女孩。母親教我背《詠鵝》。幼小的我,就已經(jīng)能和你一起去穿越,看看那詩中的白鵝。自那以后,我總會纏著媽媽教我背詩。

  慢慢的,我長大了。對你也有了解不少。我從詩詞中走進(jìn)了名著的世界。從《三國演義》到《紅樓夢》 看到了諸葛亮的鞠躬盡瘁,死而后已的盡職盡責(zé)。同時也為林黛玉和賈寶玉的愛情故事被封建家族遏制的悲劇命運(yùn),而感到悲憤。

  漸漸的,我也愛上了青春文學(xué),愛上了明曉溪筆下的那個原為弟弟付出一切,堅強(qiáng)而又執(zhí)著的伊夏沫。我從黃蓓律的清新到饒雪漫的疼痛,從郭敬明的悲傷到韓寒的犀利,再加上安妮寶貝的細(xì)膩。他們用自己的雙手譜寫了青春的樂章,寫出了新時代的強(qiáng)音。我被這書香味深深的'吸引了,它讓我發(fā)現(xiàn)年輕是多么的美好,縱然會有失望,淚水和艱辛,但總會有一種力量,鼓舞著我們前進(jìn),使我們對未來的生活充滿希望。

  現(xiàn)在的我,更加離不開你了。你在我的生活中無處不在。當(dāng)同桌遇到難題時我會對她說:“沒關(guān)系,山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。”當(dāng)我與朋友分離時,雖然舍不得但我依然會說出:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,的話語安慰我的朋友。當(dāng)考試失意時,我會告誡自己:沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。

  你入一杯芳醇,讓我不知不覺的沉醉其中……“眾里尋他千百度,”你已在“燈火闌珊處�!� 細(xì)細(xì)的品味著茶香,讓書香溢滿我的心田,感受著一米 陽光的茶香與書香混合的奇妙感受。 書香我愿與你共度一生!

書香作伴作文12

  你的聲音是朱自清飄渺的靈感,是錢鐘書奇異的比喻,是余秋雨睿智的思考,是韓寒大膽的宣言。

  你的歌喉是《荷塘月色》下籠置著輕紗的孟,是《圍城》里想沖出圍城卻又沖不出去的人群,是文化苦旅中承載著長煙落日的高漠孤城,是《穿著棉襖去洗澡》的莘莘學(xué)子。

  你的演奏是托爾斯泰的小說,縝密而恢宏是沈從文的小說樸實(shí)而渾厚。

  如果說它是一篇散文,那是因?yàn)樗奈�,如果說它是一首小詩,那是由于它的飄逸。

  也許把它當(dāng)做散文詩亦未嘗不可。時間一分一秒逝去,你依舊沉吟著,沉吟著……

  頗有李白的.豪放,又帶著杜甫的沉郁,既浪浸,又現(xiàn)實(shí),激情四射,無所顧慮。學(xué)會孟子那“大則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身”的豁達(dá),理解李白“朝辭白帝彩云間,一片孤城萬仞山”的暢快淋漓。明白高適的“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”的忠誠純正。

  我漫步與塞外大漠中,看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直九天,欣賞“長河落日圓”的動人畫卷令人流連忘返;天空中雁去衡陽大漠邊的是范仲淹“燕然未勒歸無計”的報國思鄉(xiāng)之情,軍營中的羌管悠悠,傾訴著淡淡思鄉(xiāng)之情。

  伴著陶淵明的朵朵菊花,點(diǎn)綴了朦朧的南山,龔自珍的片片紅葉幻化成軟軟的春泥,晏殊獨(dú)自徘徊落寞了曲徑通幽,溫庭的脈脈斜陽籠置了悠悠碧水。

  “大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物�!碧K軾的豪情壯志,勢不可擋;“此情無計可消除,才下眉頭卻上心頭”李清照的似水柔情,委婉細(xì)膩,“牽衣頂足攔道笑,哭聲直上千云香”杜甫的筆底波瀾,變?nèi)舨惑@……

  書香作伴的日子……

書香作伴作文13

  在我那小小的書房里,充滿了書的芳香,書使我遺忘了一切的煩惱。當(dāng)我傷心時,書是我唯一的慰籍;當(dāng)我委屈時,書便是唯一一個愿意默默聽我訴說的伙伴;當(dāng)我興奮時,書就像艷麗的花朵,在我腦海中綻放。在我那充滿書香的書柜上,許多書已經(jīng)“老”了,但它們的“內(nèi)含”始終使我拋棄不了它們。這些書仿佛是我多年來最好的朋友,使我無法與它們分開。

  從“臨行密密縫,意恐遲遲歸”中知道了母愛的偉大。從“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”中,得知了西湖的美麗。我還讀懂了“無言獨(dú)上西樓”的婉約,“楊柳岸,曉風(fēng)殘月”的美妙和“泉眼無聲息細(xì)流”的輕快。

  獨(dú)自在家時,我總喜歡打開一本書。我喜歡在書中尋找生命的旋律,品味歷史的久遠(yuǎn)與滄桑,文明的進(jìn)步,人格的偉大與心靈的美麗。此時,我的臉上寫滿了幸福。品一本書,就如同呡一口沁人心脾的綠茶,滿口的香氣,讓人心曠神怡。而其中的快樂,只有品書的人才能享受與體會到。

  書,是人的一生中最不能缺少的。書是精神的.食糧,書是一眼甘甜可口的清泉。我那小小的書房里擺滿了成摞成摞的書:有馬克·吐溫的《哈克貝利·芬歷險記》,有海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,有儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》;還有曾經(jīng)陪我度過了好幾個春秋的《伊索寓言》與《安徒生童話》……

  沏一杯清茶,平靜地坐在窗前,馳騁于那寂靜的世界—夜。聞,那初融的春水;聽,那悠揚(yáng)的《春江花月夜》,我的身心融入了書香的海洋,我感覺我像是一只自由的小魚兒,在那片充滿書香的海洋中歡快地游著……

  一切樂趣盡在其中,盡在那充滿書香的世界里。書是我成長路上必不可少的伙伴,它使我終身受益,是我一生中最需要依靠的朋友。作文

書香作伴作文14

  我喜歡在一米陽光下,輕輕地翻開你,任憑香氣已滿我整個心房。

  在上小學(xué)時,我在語文書上看到“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”這是高爾基說的看到這句話我就喜歡上看書了。我看《假如給我三天光明》,我又一次被海倫的堅韌不拔與自強(qiáng)不息所深深折服;郭敬明的《臨界·爵跡》給人以心靈上的極大震撼,單純質(zhì)樸的麒零孤傲的脫群的銀塵,神秘莫測的漆拉英雄主義的吉爾伽美什......雖然角繁多復(fù)雜,但是這些人的形象已銘記于心。一頁頁翻過故事,王舜與使徒從書頁中走出來,栩栩如生。

  上初中以來,隨著閱讀能力,理解能力和欣賞能力等綜合知識水平的提高,我又喜歡上了經(jīng)典國學(xué),在經(jīng)典國學(xué)的熏陶下,我領(lǐng)略到梅花“零落成泥碾作塵,只有香如故”書香往往能伴隨人一生。

  我印象最深的是我小時候媽媽跟我說只有在你最饑渴是,你拿出書來,書的香味能使你不饑渴。當(dāng)媽媽出去時,整合我肚子有一點(diǎn)餓正準(zhǔn)備拿起書聞的時候媽媽正好進(jìn)來拿一點(diǎn)東西看著我這樣的動作驚訝的`問了我一下在干什么,我說我有一點(diǎn)餓像拿書聞聞。媽媽哭笑不得,就跟我解釋到不是你饑渴時你拿出書聞聞,而是在你最需要知識時拿出書來多閱讀讀懂書中的內(nèi)容才不是你饑渴。

  通過媽媽這樣的說道我明白許多書中的內(nèi)容,使我不像以前那樣干渴。

  現(xiàn)在我知道了很多書中有趣的精彩的故事。

  書香我愿與你共度一生。

書香作伴作文15

  書,是人的朋友。

  不錯,正是有書,陪伴了我十四個春秋,它是我最忠實(shí)的伙伴,最了解我的朋友,我們同甘共苦,并肩前進(jìn)。

  “書,是人類進(jìn)步的階梯�!�

  小學(xué)三年級前,自己學(xué)習(xí)一直在中游徘徊不上,在那時,我才開始真正與課外書打交道�!缎ω埲沼洝愤@本書豐富了我的課余生活,讓我對寫作有了很大興趣,對課外知識了解了很多,便開始苦練寫作。一年下來,學(xué)習(xí)不但有了提高,作文也發(fā)表在�?蠹垺㈦s志上了。這些都得益于書,是書為我導(dǎo)航,為我指明方向,使我奮發(fā)向上,向成功進(jìn)一步揚(yáng)帆起航。

  “看書時就要像饑餓的人撲向面包。”

  書不但引導(dǎo)我進(jìn)步,也使我對文字產(chǎn)生了興趣。我開始視一切帶有文字的地方為食物,沉醉于大大小小的文字、只言片語的海洋。報紙是我每日必看的“文字庫”, 它不但讓我了解到每日的國內(nèi)外新聞,也提高了我的文字水平,進(jìn)而讓我對世界各國的情況有所了解,使我對人間冷暖之事有著不同的看法。

  還有那些名人、名著,都是我的精神食糧。他們讓我學(xué)會了如何做人,應(yīng)有哪種精神和品質(zhì)。例如《朝花夕拾》是魯迅晚年時對自己這一生的各種回憶:自己的童年,無憂的生活。長媽媽的樸實(shí)、善良,愛孩子及她的大大咧咧和帶有封建社會的通俗繁鎖。父親的嚴(yán)厲,注重對魯迅的人品教育,在魯迅幼年時,沒有看到過父親有微笑的`臉。藤野先生的和藹可親,理解他人,不種族岐視在日本留學(xué)的魯迅,孜孜不倦……

  這些文人仿佛都是我的朋友,他們都給我留下了深刻的印象。

  書,引領(lǐng)我起航;書,伴隨我成長,它散發(fā)著醉人的芬芳,與我同行。我與書建立了深厚的友誼,我相信,它永遠(yuǎn)是我在成長之路上最好的伙伴。

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書香作伴作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)�?吹阶魑牡纳碛鞍�,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的書香作伴作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

書香作伴作文

書香作伴作文1

  書是一片瞭望無際的海洋,為你清洗被泥土玷污在身上的黑斑。書是一座燈塔,為你指引前方明確的道路。只有置身于書中的人,才能體驗(yàn)其中的'妙趣。

  古往今來,讀書給我們帶來許多好處。比如讀書養(yǎng)性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書卷氣;讀書破萬卷,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就能才思敏捷;讀書可以提高理解能力,只要深思熟慮,就可以明白其中的道理;讀書可以使自己的知識得到積累,君子學(xué)以聚之。總而言之,書的好處很多,多讀便有收獲。

  怎樣讀書也是很重要的,要想把百思不得其解的書讀得透徹,那可是費(fèi)腦子的事。那我就分享一下我的讀書方式。首先是把書讀個幾遍,了解書中的大致內(nèi)容;接下來有目的地讀,思考這本書的結(jié)構(gòu),主要講了什么,然后再讀一遍,思考書中的人為何這么做,做完這些,再回過頭來品味最欣賞的一些片段,并問問自己為什么喜歡這些片段;最后,我會列個單子,再回顧一遍,這就是我的讀書方式。

  愛書,就要多讀書,讀好書�!缎ω埲沼洝纷屛腋∠肼�(lián)翩;《窗邊的小豆豆》里的小豆豆天真活潑,引得我喜笑顏開;《城南舊事》又叫我淚落如珠……只要手中一有書,我就廢寢忘食。

  “書,是人類文明的長生果”,這個比喻使我回味無窮,書的確是一把打開知識大門的鑰匙。

  

書香作伴作文2

  和書籍生活在一起,永遠(yuǎn)不嘆氣。

  ——題記

  (一)

  清晨。

  寂靜的小院。

  我捧著一本詩集在院中輕輕誦讀,緩緩地踱步,靜靜的思索。周圍是吐綠的嫩芽,百合。月季。牡丹也都含苞待放。景色在一天天地改變,但是,我看書的習(xí)慣依然存在,而且還給了我很好的環(huán)境,讓我領(lǐng)悟“黃四娘家花滿溪,”讓我想像那“長天落霞,方池睡鴨,”抬頭望著那湛藍(lán)的天空,我情不自禁地詠幾句杜甫詩,想像那恬淡宜人的'田園生活,讓我的一天充實(shí)而又快樂。

  (二)

  課后。

  充滿文化氣息的教室。

  在同學(xué)們的唉聲嘆氣中,我靜靜埋頭于我的課桌上的書本中。我像一個什么都不懂的傻孩子,貪婪地四處張望,去模仿,去學(xué)習(xí),去不斷充實(shí)自己。我喜歡那種遨游于書本中的感覺,不管是有意思的小說還是學(xué)校的課本。語文課上,我身臨其境于于那種田園生活中;數(shù)學(xué)課上,我凝眉思索尋找集合規(guī)律的樂趣;理化課上,我全神貫注驚嘆于現(xiàn)實(shí)生活中微小事物的神奇……我用書中的故事來鼓勵自己,在艱難的時刻要奮力前行,不半途而廢。

  (三)

  傍晚。

  夕陽下的小路。

  一本《詩詞解注》使我興奮不已。使人感情的流露讓我心潮澎湃。我體會著李清照的“花自飄零水自流”的孤寂,又感受著她“九萬里風(fēng)鵬正舉”的年少激昂;我喜悅于辛棄疾的“最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬,”又振奮于他的“只疑松動要來扶,以手推松曰去”的豪情壯志……

  書香,在我身邊香味縈繞,讓我陶醉不已。書香猶如一杯清香的綠茶,香氣飄萬里;書香猶如一杯濃濃的奶茶,香甜醇厚;書香猶如一杯淡淡的茉莉花茶,清香四溢。

  書香作伴,我的生活充實(shí)而又快樂;書香作伴,我在其中陶醉不已,流連忘返。

書香作伴作文3

  循著一抹書香,翩然起舞。

  ——題記

  書于我,是人生長路的旅伴。

  孩提時代,咿咿呀呀的話都說不齊,我已纏著父母不放,嚷嚷著讓他們給我講故事。什么《美人魚》啦,《小紅帽》啦,《白雪公主》啦……都是我百聽不厭的童話,夜夜伴我入夢。書香就這樣,措不及防地闖入了我的生活。

  頑童時代,唯有書,能拴住我一顆躁動不安的心。我漸漸懂得了何為“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,捧著一本書又一本書,一讀就是好幾個小時,忘了時間,忘了玩耍,也忘了吃飯,這也許就是“廢寢忘食”、“手不釋卷”吧!書香氤氳著,縈繞著我。

  少女時代,我踏入了夢寐以求的、真正的文學(xué)殿堂,我終于領(lǐng)略了千家萬家鴻篇巨制,懂得了“腹有詩書氣自華”,體會到了“讀書破萬卷,下筆如有神”。那烽煙四起的'春秋戰(zhàn)國,鐵馬兵戈的戰(zhàn)火紛飛,殺敵報國的豪情壯志,無一不值得人細(xì)細(xì)回味;從李白杜甫,到魯迅老舍,至無數(shù)國內(nèi)外作家,無一不讓人崇敬。我仿佛是一只辛勤的蜜蜂,流連于萬花叢中,奈何無法一一汲取,采蜜釀造。我才發(fā)現(xiàn),我早已沉浸在書香中。

  那一本本書,在人生漫漫長路上化作一級級臺階,我攀登著,攀登著,渴望登頂,看頂峰的風(fēng)景。那一抹抹書香,在人生旅途中,化作一縷縷清風(fēng),陪伴著我,指引著我。

  書啊,你陪我走過了十二個春秋,你是良藥,你是清風(fēng),你是陽光,你是甘霖,你是我靈魂契合的伴侶。

  書香啊,你闖入我的生活,氤氳著,縈繞著我,讓我沉醉其中,流連忘返。

  幸得一抹書香作伴!

書香作伴作文4

  在我的成長歷程中,最快樂的事就是與書結(jié)緣。書,好比一顆明星,閃耀在我成長的天空上,給我遐想,給我快樂,給我方向。

  童話故事使我充實(shí)

  與書結(jié)緣,是在兒時的枕邊。媽媽每晚都給我講故事,在那短短的十幾分鐘里,我仿佛穿越到了童話世界:為白雪公主的美麗而羨慕;為王后的惡毒惡毒而憤慨;為美人魚凄慘的.結(jié)局而同情。在媽媽的童話故事中,我學(xué)會了分辨最基本的善與惡,美與丑,也第一次深深愛上了閱讀。

  世界名著讓我陶醉上小學(xué)后,識得字越來越多,我也越來越不甘于那小小的童話世界,自己開始嘗試著讀一些世界名著,它們教會我許多做人的道理,如:《愛的教育》使我懂得如何用愛來理解人們,包容人們;《魯濱孫漂流記》教會我堅強(qiáng)、冷靜地去面對挫折;《秘密花園》交給我怎樣與人相處,等等。這些道理在扣人心弦的情節(jié)中,已經(jīng)潛移默化地深深地印進(jìn)了我的心里,令我深深陶醉其中。

  國學(xué)經(jīng)典令我振奮上初中以來,隨著閱讀能力、理解能力和欣賞能力等綜合知識水平的提高,我又喜歡上了經(jīng)典國學(xué),在經(jīng)典國學(xué)的熏陶下,我領(lǐng)略到梅花“零落成泥碾作塵,只有香如故”的堅貞;感受到蘭花“無人亦自芳”的清雅孤傲;想象出竹子“咬定青山不放松,立根原在破巖中”的堅定信念;更能體味到菊花“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中”的高尚氣節(jié)!

  書是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)我為所取得的成績洋洋自得時,書會教給我謙虛謹(jǐn)慎戒驕戒躁,以平和的心態(tài)挑戰(zhàn)下一次風(fēng)浪;當(dāng)我遭遇挫折而退縮時,書會教給我戰(zhàn)勝困難的寶貴經(jīng)驗(yàn),邁過人生路上的荊棘坎坷,迎接勝利之光的微笑......

  書香,使我充實(shí);書香,讓我陶醉;書香,令我振奮;書香,伴我一路成長!

書香作伴作文5

  坐在散發(fā)著幽香的古桐樹下,陽光從樹上零碎地灑下來。我倚在桐樹的懷抱中,靜靜地翻開那本書,一股淡淡的清香撲鼻而來,它壓住了桐樹的香味,直流到我的心田……

  與書香作伴,和書香共舞。

  每當(dāng)走進(jìn)書的世界,一種神秘的力量使我不得不停留下來,與白馬奔騰在一望無際的大草原,近日來的煩心事和著輕風(fēng)飛到了九霄云外;遠(yuǎn)處走來位美麗的姑娘,為我遞上一碗熱騰騰的酥油茶,氤氳不散的憂愁隨著熱氣蒸發(fā);白馬停在小木屋旁,只見花園中七個小矮人兒在辛勤地種花,我與他們一起來勞動,思念攜著汗水滴在土壤里,不見了蹤影;還要和竹林對話,與小鳥絮語……書香消除煩惱。

  書香完善心靈,書香陶冶情操。

  伴著那從五線譜中奏出的《高山流水》,美妙的'音符圍繞在我的身旁。弦音把我的思緒領(lǐng)入高峰,每個字都成了姿態(tài)不同的音符,它們拉著我的手,我隨著故事情節(jié)喜怒哀樂,跟著節(jié)拍起舞。那么多的人在作者筆下活了,我們踏著一樣的節(jié)拍圍著這棵老樹轉(zhuǎn)了起來,老樹的快樂也被召喚,跟著轉(zhuǎn)了起來,在這個黃昏時刻增加了一絲樂意。書香給予快樂。

  時光從書中逃跑了,暮色開始四合。掩上書,一切毫無變化,只是自己枯干的心靈得到滋潤,思想得到了充實(shí)。書中的世界如此美妙,令人神往,我愿與書香為伴。

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

  桐樹依然香,書的香依然彌留,書香伴我成長,我獨(dú)愛書。

書香作伴作文6

  撫摸著手中光滑的書頁,聞著淡雅清新的墨香,重回那書香相伴的歲月。

  從小,我就和書結(jié)下了說不清的緣份,每每到灑滿月光的夏夜,我都愛在那葡萄架下聽媽媽講故事。嘆小美人魚舍棄自由為求真愛的決斷,恨王后追求虛榮殘害公主的狠毒,愛丑小鴨向往美好堅持理想的'堅定。善與惡,美與丑,對與錯,這些淺薄但明確的意識在媽媽輕柔的聲音中形成了。

  之后,書成了我的精神食糧,我不再滿足于《格林童話》和《一千零一夜》。讀《城南舊事》,認(rèn)識了單純善良卻又堅強(qiáng)懂事的英子,體會了二十世紀(jì)二十年代的北京人的生活,它就似一首淡雅而含蓄的詩,緩緩地流過,帶我重溫了美麗純真的童年。

  “你分得清海跟天嗎?我分不清海跟天,我也分不清好人跟壞人�!庇⒆訂渭兊脑捯恢杯h(huán)繞在心頭。

  與英子相比,阿廖沙的童年算得上是極其悲慘,父母雙亡的阿廖沙自幼來到外祖父家,在那個沙皇統(tǒng)治下的殘酷、野蠻、污穢的世界里,在充滿爭吵、斗毆、勾心斗角的家庭里,他的心靈依舊那么善良正直。因?yàn)槟抢镉型庾婺福粋€慈愛和藹的老婦人,阿廖沙的童年中最閃耀的一束光,照亮他前進(jìn)的道路,給了他信心與力量。

  我為他而哭,為他而笑,并非為故事情節(jié),而是精神,是靈魂上的震撼。

  現(xiàn)在,書已經(jīng)融入了我的生活,我的生命。我漸漸愛上了古典名著,探索老祖宗留下的經(jīng)典。走進(jìn)紅樓,看神瑛侍者和絳珠仙草癡情怨侶。走進(jìn)三國,聽?wèi)?zhàn)場上風(fēng)云色變喧囂四起。走進(jìn)西游,聞孫悟空神采飛揚(yáng)大鬧天宮。走進(jìn)水滸,觀一百零八好漢梁山聚義風(fēng)起云涌。

  感受它的凄美,感受它的悲壯,感受它的奇幻,感受它的直爽,用心去感受它的無窮韻味。

  捧著書,在暖暖的陽光下,任意倘佯在書的世界里,與書香相伴。

書香作伴作文7

  讀萬卷書,行萬里路。

  ———題記

  放眼望去,歷史的長河改變著山川地貌,演繹著朝代興替。往事如煙,歷史覆滅了多少,又改變了多少?而那能經(jīng)受住時間考驗(yàn)的是偉人的靈魂書籍。

  一路上,書香作伴,走得更堅定。

  啟蒙思想:懵懵懂懂的童年,懵懵懂懂的世界觀。是書籍引導(dǎo)我。它啟發(fā)我天馬行空的想象:如果灰姑娘穿的不是水晶鞋,鳥兒們?yōu)槭裁匆獛椭夜媚铮咳绻籽┕鳑]有遇到王子?人們說謊鼻子會不會變長同時幼小的心靈也種下了善良的誠實(shí)的種子。

  豐富生活:我喜歡書上的一個個小故事,寓言讓我著迷。我發(fā)現(xiàn)每一個故事都有自己的詮釋,每一個細(xì)節(jié)都有自己的意義。我想去猜測,走進(jìn)作者的心靈。書,豐富了我的生活。

  感悟精神:小小的少年,走書的世界,收獲甚豐。我懂得了李白的瀟灑與奔放,那天子呼來不上船。

  那安能摧眉折腰權(quán)貴事,使我不得開心顏的灑脫。我看到了杜甫會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的雄心壯志與他那白頭搔更短,渾欲不勝簪的千絲萬縷的愁緒。我明白了陸游夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來的愛國與抱負(fù),他那王師北定中原日,家祭無忘告乃翁的.無奈與不舍。我欣賞我惋惜我感嘆

  堅定信念:我慢慢的長大了,有了自己的夢想。準(zhǔn)備向夢想進(jìn)發(fā)。這時我感受到了保爾鋼鐵般的意志,看到了貝多芬,米開朗琪羅,托爾斯泰的艱辛。我像是獲得了莫大的鼓勵與動力,信念更加堅定。

  教我做人:從書中我得到了不少做人道理:謙虛不謙卑,真誠不魯莽,自信不自傲。

書香作伴作文8

  品一口香茗,隨手拿上一本書,細(xì)細(xì)翻閱起來。漸漸地,我沉浸在了這縷縷書香中……

  跟著白雪公主的腳步,我來到了神秘的小木屋中。走進(jìn)這間木屋,我看到了那可愛的小矮人們正吃著香甜可口的“草莓派”呢!走出了白雪公主的世界,我又來到了賣火柴的小女孩身邊。望著漫天飛雪,我好似聽到了她有氣無力的呼喊,可我卻無法幫她走出困難。為什么我沒有魔力呢?這樣我就可以幫她了。第二天,賣火柴的小女孩凍死在街頭。至今,我看著皚皚白雪,便會想起陪我度過童年的'那本《安徒生童話》。

  烽火狼煙,戰(zhàn)火連綿�;仡櫄v史,有多少人在權(quán)勢斗爭之中失去了寶貴的生命。不可一世的西楚霸王項(xiàng)羽,不也是被逼自殺了嗎?木秀于林,風(fēng)必摧之。從《史記》中我明白了這句話的真諦。精忠報國的岳飛,武藝高超的韓信,不都是征戰(zhàn)沙場的一代豪杰嗎?可到頭來,還是死于小人之手。“史家之絕唱,無韻之離騷�!笔酚浿噩F(xiàn)了封建王朝的綿綿之情,悠悠之恨!

  我的四季中有她的身影�!昂糜曛獣r節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生�!贝蜷_了春的大門;“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭�!睋軇恿讼牡男�;“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花�!蓖崎_了秋的窗戶;“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”吟起了冬的詩韻。從這一句句詩中,我體會到了大自然的美麗。

  細(xì)聽漢唐古韻,眺望北京城門,游覽風(fēng)景名勝。在煙雨江南之中,吟上幾句唐詩宋詞,我領(lǐng)略到了無盡的風(fēng)采。書香作伴——相識,相知,攜手與共……

書香作伴作文9

  一路風(fēng)雨兼程,無數(shù)的書本陪我走過一路的荊棘,它教會我很多知識,使我懂得很多道理,讓我的人生收獲多多,正如古人所說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。

  品一杯香茶,在和煦的陽光下,獨(dú)自遨游書香世界。我領(lǐng)悟到“我自橫刀向天笑,去留膽肝兩昆侖”的正氣,我感受到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無私,我還能品讀到“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的悲壯,無數(shù)個下午,我便混雜在這書香和茶香的陪伴中,了解這人世界的真善美。

  人與人之間的相處,需要人們從自身鍛煉自己,書本作伴,當(dāng)我讀到“醉翁之意不在酒,在于山水之間也。”我悟出了一份豁達(dá),當(dāng)我讀到“云邊雁斷胡天月,隴上羊歸塞草煙”。明白了一份忠誠,當(dāng)我讀到“走來名利無雙地,打出樊籠第一關(guān)”,了解到了那份悲涼。因?yàn)樗慕虒?dǎo),它的'啟迪,培養(yǎng)了我做一個豁達(dá)、忠誠、豪爽之人,在人與人之間不卑不亢,不驕不躁。

  透過書本,用心去感悟人們在那個時代,那個背景下的心境和情感,那是一次跨越時代,靈魂與靈魂的觸碰,我感悟的是李白“月下獨(dú)自飲酒,”一句“舉杯邀明月,對影成三人”,寫出了他的孤獨(dú)惆悵,李商隱一句“此情可待成追憶,只是當(dāng)時已惘然,寫出了他對追憶往事的悵然若失,讓我也在獨(dú)自彷徨。陶淵明那句“采菊東離下,悠然見南山”的逍遙日子,讓我也有幾分羨慕,書本作伴使我的內(nèi)心充實(shí),我的視野開闊,我同他們一起去感悟人生,體味人間百態(tài)。

  漫漫人生長路,一路書香作伴,我在悠悠的午后陽光中感動,在靜寂的午夜時分流淚,在微明的晨光中徹悟,也不失為一種美麗!因?yàn)樽x書,因?yàn)楦形�,我們的心靈才得以升華,我們的生活才更加精彩!

書香作伴作文10

  在一本書上讀到:“書是流消的血液,書是靈動的生命,書是無盡的源泉�!辈诲e的,書,使人感到的是智慧,幸福,釋放,寧靜,熱情……有的書,像甜甜的糖果,誰都想“吃”。但有的`書卻像咖啡巧克力,剛開始的時候,苦;之后,一股清香;最后越來越香,從心中涌出一股甜味。在書中,我有讀的興起,拍案叫絕的愉悅,在書的海洋中,我來回穿梭,來回游泳,感受著名人對我的熏陶,聞著書中散發(fā)的淡淡幽香,是我心曠神怡,也學(xué)到了辛棄疾“了卻君王天下事,贏得生前身后名”的收復(fù)失地、建功立業(yè)的決心。或許,有很多人會問:人為什么要讀書?如果沒有書,世界會怎樣?回望巍巍中華五千年,有多少文人對書籍情有獨(dú)鐘,對于讀書,他們又有多么熱烈的情懷?讀書當(dāng)如此,在深閱讀中,永遠(yuǎn)都能感知文化的魅力,永遠(yuǎn)忘不了古人隔著千年時空,傳來的陣陣書香。惟有深閱讀,才能帶來心靈的滌蕩。因?yàn)槲幕纳疃�,不會選擇所謂的時髦;因?yàn)殛囮嚂�,才會選擇細(xì)細(xì)品味!就像清茶,入口苦澀,回味卻甘甜,因?yàn)槟鞘强缭搅藭r空留下的記憶。有人說過:“讀書,乃養(yǎng)氣也�!焙脮际怯邢銡獾�,仔細(xì)品,便能體味到這般香味,將它吸入五臟六腑之中,不僅把廢氣除了,心靈也被洞洗了一遍,身心仿佛都浸染在這股香氣之中,精神亦為之一振。如此這般說來,我們也應(yīng)當(dāng)讀好書,養(yǎng)好氣,周遭都浸染于書香溢之中,讓它熏陶我們的思想,熏陶我們的心靈,熏陶我們的精神!暖暖的陽光下,淡淡的茶香中,我仿佛看到一陣陣的香氣從中飄散出來,越來越遠(yuǎn),回旋飄轉(zhuǎn),亙古不散……

書香作伴作文11

  泡上一杯香茗,捧上一本美文,讓書香于茶香融合,氤氳在空氣中,如水花當(dāng)起層層漣漪,一圈一圈的彌漫。有書香做伴,生活是如此的美好!

  我喜歡在一米陽光下,輕輕的翻開你,任憑香氣已滿我整個心房。記得我們第一次相識,我只是一個牙牙學(xué)語的小女孩。母親教我背《詠鵝》。幼小的我,就已經(jīng)能和你一起去穿越,看看那詩中的白鵝。自那以后,我總會纏著媽媽教我背詩。

  慢慢的,我長大了。對你也有了解不少。我從詩詞中走進(jìn)了名著的世界。從《三國演義》到《紅樓夢》 看到了諸葛亮的鞠躬盡瘁,死而后已的盡職盡責(zé)。同時也為林黛玉和賈寶玉的愛情故事被封建家族遏制的悲劇命運(yùn),而感到悲憤。

  漸漸的,我也愛上了青春文學(xué),愛上了明曉溪筆下的那個原為弟弟付出一切,堅強(qiáng)而又執(zhí)著的伊夏沫。我從黃蓓律的清新到饒雪漫的疼痛,從郭敬明的悲傷到韓寒的犀利,再加上安妮寶貝的細(xì)膩。他們用自己的雙手譜寫了青春的樂章,寫出了新時代的強(qiáng)音。我被這書香味深深的'吸引了,它讓我發(fā)現(xiàn)年輕是多么的美好,縱然會有失望,淚水和艱辛,但總會有一種力量,鼓舞著我們前進(jìn),使我們對未來的生活充滿希望。

  現(xiàn)在的我,更加離不開你了。你在我的生活中無處不在。當(dāng)同桌遇到難題時我會對她說:“沒關(guān)系,山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。”當(dāng)我與朋友分離時,雖然舍不得但我依然會說出:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,的話語安慰我的朋友。當(dāng)考試失意時,我會告誡自己:沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。

  你入一杯芳醇,讓我不知不覺的沉醉其中……“眾里尋他千百度,”你已在“燈火闌珊處�!� 細(xì)細(xì)的品味著茶香,讓書香溢滿我的心田,感受著一米 陽光的茶香與書香混合的奇妙感受。 書香我愿與你共度一生!

書香作伴作文12

  你的聲音是朱自清飄渺的靈感,是錢鐘書奇異的比喻,是余秋雨睿智的思考,是韓寒大膽的宣言。

  你的歌喉是《荷塘月色》下籠置著輕紗的孟,是《圍城》里想沖出圍城卻又沖不出去的人群,是文化苦旅中承載著長煙落日的高漠孤城,是《穿著棉襖去洗澡》的莘莘學(xué)子。

  你的演奏是托爾斯泰的小說,縝密而恢宏是沈從文的小說樸實(shí)而渾厚。

  如果說它是一篇散文,那是因?yàn)樗奈�,如果說它是一首小詩,那是由于它的飄逸。

  也許把它當(dāng)做散文詩亦未嘗不可。時間一分一秒逝去,你依舊沉吟著,沉吟著……

  頗有李白的.豪放,又帶著杜甫的沉郁,既浪浸,又現(xiàn)實(shí),激情四射,無所顧慮。學(xué)會孟子那“大則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身”的豁達(dá),理解李白“朝辭白帝彩云間,一片孤城萬仞山”的暢快淋漓。明白高適的“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”的忠誠純正。

  我漫步與塞外大漠中,看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直九天,欣賞“長河落日圓”的動人畫卷令人流連忘返;天空中雁去衡陽大漠邊的是范仲淹“燕然未勒歸無計”的報國思鄉(xiāng)之情,軍營中的羌管悠悠,傾訴著淡淡思鄉(xiāng)之情。

  伴著陶淵明的朵朵菊花,點(diǎn)綴了朦朧的南山,龔自珍的片片紅葉幻化成軟軟的春泥,晏殊獨(dú)自徘徊落寞了曲徑通幽,溫庭的脈脈斜陽籠置了悠悠碧水。

  “大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物�!碧K軾的豪情壯志,勢不可擋;“此情無計可消除,才下眉頭卻上心頭”李清照的似水柔情,委婉細(xì)膩,“牽衣頂足攔道笑,哭聲直上千云香”杜甫的筆底波瀾,變?nèi)舨惑@……

  書香作伴的日子……

書香作伴作文13

  在我那小小的書房里,充滿了書的芳香,書使我遺忘了一切的煩惱。當(dāng)我傷心時,書是我唯一的慰籍;當(dāng)我委屈時,書便是唯一一個愿意默默聽我訴說的伙伴;當(dāng)我興奮時,書就像艷麗的花朵,在我腦海中綻放。在我那充滿書香的書柜上,許多書已經(jīng)“老”了,但它們的“內(nèi)含”始終使我拋棄不了它們。這些書仿佛是我多年來最好的朋友,使我無法與它們分開。

  從“臨行密密縫,意恐遲遲歸”中知道了母愛的偉大。從“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”中,得知了西湖的美麗。我還讀懂了“無言獨(dú)上西樓”的婉約,“楊柳岸,曉風(fēng)殘月”的美妙和“泉眼無聲息細(xì)流”的輕快。

  獨(dú)自在家時,我總喜歡打開一本書。我喜歡在書中尋找生命的旋律,品味歷史的久遠(yuǎn)與滄桑,文明的進(jìn)步,人格的偉大與心靈的美麗。此時,我的臉上寫滿了幸福。品一本書,就如同呡一口沁人心脾的綠茶,滿口的香氣,讓人心曠神怡。而其中的快樂,只有品書的人才能享受與體會到。

  書,是人的一生中最不能缺少的。書是精神的.食糧,書是一眼甘甜可口的清泉。我那小小的書房里擺滿了成摞成摞的書:有馬克·吐溫的《哈克貝利·芬歷險記》,有海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,有儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》;還有曾經(jīng)陪我度過了好幾個春秋的《伊索寓言》與《安徒生童話》……

  沏一杯清茶,平靜地坐在窗前,馳騁于那寂靜的世界—夜。聞,那初融的春水;聽,那悠揚(yáng)的《春江花月夜》,我的身心融入了書香的海洋,我感覺我像是一只自由的小魚兒,在那片充滿書香的海洋中歡快地游著……

  一切樂趣盡在其中,盡在那充滿書香的世界里。書是我成長路上必不可少的伙伴,它使我終身受益,是我一生中最需要依靠的朋友。作文

書香作伴作文14

  我喜歡在一米陽光下,輕輕地翻開你,任憑香氣已滿我整個心房。

  在上小學(xué)時,我在語文書上看到“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”這是高爾基說的看到這句話我就喜歡上看書了。我看《假如給我三天光明》,我又一次被海倫的堅韌不拔與自強(qiáng)不息所深深折服;郭敬明的《臨界·爵跡》給人以心靈上的極大震撼,單純質(zhì)樸的麒零孤傲的脫群的銀塵,神秘莫測的漆拉英雄主義的吉爾伽美什......雖然角繁多復(fù)雜,但是這些人的形象已銘記于心。一頁頁翻過故事,王舜與使徒從書頁中走出來,栩栩如生。

  上初中以來,隨著閱讀能力,理解能力和欣賞能力等綜合知識水平的提高,我又喜歡上了經(jīng)典國學(xué),在經(jīng)典國學(xué)的熏陶下,我領(lǐng)略到梅花“零落成泥碾作塵,只有香如故”書香往往能伴隨人一生。

  我印象最深的是我小時候媽媽跟我說只有在你最饑渴是,你拿出書來,書的香味能使你不饑渴。當(dāng)媽媽出去時,整合我肚子有一點(diǎn)餓正準(zhǔn)備拿起書聞的時候媽媽正好進(jìn)來拿一點(diǎn)東西看著我這樣的動作驚訝的`問了我一下在干什么,我說我有一點(diǎn)餓像拿書聞聞。媽媽哭笑不得,就跟我解釋到不是你饑渴時你拿出書聞聞,而是在你最需要知識時拿出書來多閱讀讀懂書中的內(nèi)容才不是你饑渴。

  通過媽媽這樣的說道我明白許多書中的內(nèi)容,使我不像以前那樣干渴。

  現(xiàn)在我知道了很多書中有趣的精彩的故事。

  書香我愿與你共度一生。

書香作伴作文15

  書,是人的朋友。

  不錯,正是有書,陪伴了我十四個春秋,它是我最忠實(shí)的伙伴,最了解我的朋友,我們同甘共苦,并肩前進(jìn)。

  “書,是人類進(jìn)步的階梯�!�

  小學(xué)三年級前,自己學(xué)習(xí)一直在中游徘徊不上,在那時,我才開始真正與課外書打交道�!缎ω埲沼洝愤@本書豐富了我的課余生活,讓我對寫作有了很大興趣,對課外知識了解了很多,便開始苦練寫作。一年下來,學(xué)習(xí)不但有了提高,作文也發(fā)表在�?蠹垺㈦s志上了。這些都得益于書,是書為我導(dǎo)航,為我指明方向,使我奮發(fā)向上,向成功進(jìn)一步揚(yáng)帆起航。

  “看書時就要像饑餓的人撲向面包。”

  書不但引導(dǎo)我進(jìn)步,也使我對文字產(chǎn)生了興趣。我開始視一切帶有文字的地方為食物,沉醉于大大小小的文字、只言片語的海洋。報紙是我每日必看的“文字庫”, 它不但讓我了解到每日的國內(nèi)外新聞,也提高了我的文字水平,進(jìn)而讓我對世界各國的情況有所了解,使我對人間冷暖之事有著不同的看法。

  還有那些名人、名著,都是我的精神食糧。他們讓我學(xué)會了如何做人,應(yīng)有哪種精神和品質(zhì)。例如《朝花夕拾》是魯迅晚年時對自己這一生的各種回憶:自己的童年,無憂的生活。長媽媽的樸實(shí)、善良,愛孩子及她的大大咧咧和帶有封建社會的通俗繁鎖。父親的嚴(yán)厲,注重對魯迅的人品教育,在魯迅幼年時,沒有看到過父親有微笑的`臉。藤野先生的和藹可親,理解他人,不種族岐視在日本留學(xué)的魯迅,孜孜不倦……

  這些文人仿佛都是我的朋友,他們都給我留下了深刻的印象。

  書,引領(lǐng)我起航;書,伴隨我成長,它散發(fā)著醉人的芬芳,與我同行。我與書建立了深厚的友誼,我相信,它永遠(yuǎn)是我在成長之路上最好的伙伴。