有關寫景的作文匯編8篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的寫景的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫景的作文 篇1
很久很久以前，我的家鄉(xiāng)叫柳村，那里曾是個美麗的地方，群山環(huán)繞，柳樹成蔭，一條小溪從林里鉆出，慢悠悠地滑進山村……
世外桃園----柳村
淺淺的小溪流水清澈見底，是孩子們快樂的天堂：逮小蝦、捉小魚、打水仗……澗水洗去了疲勞，洗去了憂慮，銀鈴般的笑聲落到溪里驚動了水里的游魚，落到樹上引來小鳥的歌唱；風乍起溪邊的柳樹歡快的笑著、跳著、展示著臫，眼角、眉間洋溢著無限歡樂。歌聲中片片柳絮隨風飛舞，一路吟唱：“韶華休笑本無根，好賃風借力，送我上青天�！�
風兒邁著輕快的步子來到我們中間，它像個頑皮的孩子，撥拉一下柳條，又飛身掠過小溪，它興奮地唱著，給大家?guī)砹藷o窮的生機與希望；那絹絲、秀發(fā)一樣的雨拂著人們、撫著樹木，遍撒大地。柳樹接受雨的愛撫和寸的嬉戲，相擁共舞。風一吹，雨滴從葉尖滑過，泥土在下面接住了，兩人在一起打滾，一起歡歌。孩子們伸出舌頭接了幾點雨，哇！清甜冰涼！
泥混合著麥香，載著世間萬物！
可滿眼綠意卻成了我心中的回憶……
現(xiàn)在的柳村----河田
一輛輛卡車載著一批批的.伐木工來了。他們叨著香煙，哼著小調，像侵略者一樣肆意地把一棵棵秀麗的柳樹任意宰割。
鳥兒再也不來唱歌，風也失去往昔的溫柔，沒有柳樹的庇護，泥土松散了，順著雨水四處流淌，也流進小溪，漫漫的溪水渾濁了；漫漫地，河床高了；漫漫地小溪消失了……
漸漸的河比田高，放眼望去，只見成片的田，因此人們把這地方改名為河田。
柳村的未來----果樹
因為缺樹，所以我們要種樹，沿海地區(qū)、致富不光靠工業(yè)，也靠農業(yè)，比如：一二畝果園，年收年上萬元。而我們這里卻抱著金山一直窮荒著。
我們可以將它開成多種果園：板栗園、橘園、梨園、桃園、楊梅園，三四年時間對于環(huán)境來說并不久，只要我們有耐心，不管在哪個角落上都可以看到果樹花，不管在哪里都可以聞到花的純香。
我仿佛看到滿山遍野的果樹上掛滿了飄香的板栗，金黃的橘子……
我相信不久的以后，我一定能找回我心中的那片綠。
寫景的作文 篇2
叮鈴鈴終于下課了，同學們蜂擁而出，跑進操場。咦落在頭上的是什么東西。葉子，黃黃的梧桐樹葉，那么大，就像手掌一樣，扔在地上，踩一腳，還有清脆的咔嚓聲，這讓下課后的校園，充滿了歡樂。
保潔阿姨把散落的樹葉堆在一起，同學們一擁而上，讓保潔阿姨把自己的勞動成果貢獻出來。阿姨笑了，可能是我們的行為，讓她想起了自己的童年。
中午，那些散落在地上的葉子，隨風飄動著，在空中飛舞。它玩累了，就落在地上，過了一會又飄起來，每天都這樣，不知疲倦。
瑟瑟的秋風，吹進了校園，就有了冬的寒意，我忍不住打了個哆嗦，卻還是想tu一個樂趣，繼續(xù)在校園行走
下午，秋風再次襲來，落葉在空上又跳起了華爾茲，這次，展示的舞臺有了新的高度。風帶著細小沙石，吹進同學們的眼睛。要揉老半天，揉完了眼睛還是紅的。那些打球的同學只好停下手，可跑步的同學卻仍耐著性子，在風中繼續(xù)跑。伴著落葉和秋風。
夜晚，校園又有另一種美。漆黑的.校園，伸手不見五指，只有月光照著校園。沒有一點聲音，突然，不知道是誰家孩子吼了一嗓子，聲音震動了整個學校，那些還不想離開樹的梧桐葉，就震動起來，紛紛飄落。也有一些隨著風，一直飛翔，飛向另一個地方，飛向自己向往的地方。
秋天的校園，給了一種別樣的風景。
寫景的作文 篇3
站在窗戶旁邊，望著窗外細密雨絲飄逸的身影，隨意飛蕩的思緒猶如天上那團銀色的云，聚攏來，又飄散去，在心底沉淀成一種異樣的感覺。
異地的黃昏，落愁為雨的世界里，更引人以無限的思戀，風雨飄搖的日子里，多少滄桑變遷的故事，都被裝進了那一圈圈述說無限悲歡離合的年輪。
躲進室內一方晴空，所有的思緒盡感觀雨的心態(tài)，對面宿舍枯黃的燈影里，透出一個輕歌曼舞的世界。輕音樂低柔的旋律，夾著絲細雨飄入耳膜，而我這方寂靜的領空里，自從室友們陸續(xù)把女朋友找到后，再也找不回一點靈氣……
回頭環(huán)顧一室的清凈，惟有時間的腳步匆匆。夏季里滿懷激情的心態(tài)，縮在秋月沉悶的角落里，被塵埃包圍著。我想起林黛玉葬花癡情的一幕，那個憂郁多情的小女子以“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰�！币皇装衿藿^的《葬花詞》哭碎了多少人的`心？是的，我何嘗不熱愛自己的生命，四季輪回的印轍里，沒有一個季節(jié)的更替是那樣輕而易舉的，或多或少都需要付出。
夜色一點點加濃，雨的興致卻絲毫未減，都說浪漫無罪，可我何時才能有勇氣沖進層層雨霧，飽嘗淋漓之苦的快慰？或許應該面對此情此景放聲歌唱，抑或填一首雋永的小詩，可我喉頭銹緊，發(fā)不出聲音。
寫景的作文 篇4
春天，是一個多么令人陶醉的季節(jié)。春姐姐的披風是一片片嫩綠的葉兒，在她的紅鞋襯托下是那么美麗動人。紅鞋是花妹妹與蝴蝶姐姐用花粉做出來的。那萬朵幽香的花朵散花出讓人流連忘返的香味，它告訴我們冬天已經過去，春天已經來臨。
今天，媽媽帶我去公園玩。看見春姐姐用檸檬黃點著菜花，用啞掉似的手把櫻花掛滿了枝頭。菊花是她用口琴吹出來的，她用不同的音樂吹出不同的顏色。于是，隨著悠揚的笛聲大地開出了無顏六色的菊花。黃的、白的、橘紅的……有這么多美麗的花，而我卻喜歡那散發(fā)出陣陣芳香的櫻花。瞧！櫻花樹上的花蕾鼓鼓脹脹，伸出了脖子，咧開了嘴。有雪白的'、粉紅的、大紫的……一堆堆、一簇簇競相開放著，在陽光的照射下，讓人眼花繚亂，像是置身于仙境一般。花兒在暖洋洋的陽光里翩翩起舞，散發(fā)出陣陣芳香，把沉睡的蜜蜂和蝴蝶都喚醒了。它們穿梭在花叢中，親吻這些最早來到春天的花姑娘。下午，在夕陽的反射下，山坡里、山腰上又像是誰纏上了道道彩虹，真希望那些白櫻花能早日結出可口、水靈的櫻桃。
我愛公園的櫻桃樹。
寫景的作文 篇5
每天看著汽車在城市里排出的尾氣，看著高高的煙囪排出的煙塵，看著河里流過的污水，聽著每天不停的噪音。我想要一個美麗的城市和美好的家園。
每個人心中都有不同的家園，每個人的眼中也有不一樣的家園，我心中的家園是美好的，也是充滿生機的。
春天，調皮可愛的`小草迫不及待的鉆出地面伸著懶腰，小花也悄悄的探出了頭四處張望著，小蜜蜂在花叢中來回的穿梭著，田野上一片生機。而我卻站在這鳥語花香的小木屋前靜靜的看著這一切。
夏天，天氣炎熱不時吹來一陣熏風。驕陽似火，我坐在木屋旁的小溪邊，看著溪水沒過我的腳踝，感覺涼絲絲的，樹上都是茂盛翠綠的葉子。知了在樹上不停地叫著，好像在喊：“夏天到了，夏天到了.�！�
秋天，秋風一吹顯的格外的秋高氣爽，麥穗隨風搖擺，不時傳來一陣麥香。秋蟲歡快地唱著歌，秋天是一個豐收的季節(jié)，人們都忙著收割，田野里一片繁忙的景象。大樹上不時的飄落下一張張秋葉，樹葉掉在地上，好像一張美麗的“地毯”鋪在我的木屋前。
冬天，大地在“白被”的覆蓋下，慢慢地睡了。這時的雪像天女散花，又像無數(shù)只白蝴蝶在空中飛舞，還像許多柳絮漫天卷來。木屋,樹木銀裝素裹，萬里江山也變成了粉妝玉砌的世界。大地被白色包圍住了。
我心中美好的家園是這樣的，讓我們一起行動起來，努力起來，用我們自己的雙手和智慧創(chuàng)造一個低碳而美好的新家園吧!
寫景的作文 篇6
冬天，在我的眼中是一個有魅力的季節(jié)，它雖然沒有春天的絢麗、沒有夏天的熱烈、沒有秋天的豐收，但卻有它獨特的一面。
你看那大雪紛飛的冬天，伴隨著呼呼的北風，一群潔白而輕盈的小精靈—雪花，在空中跳著圓舞曲，紛紛揚揚地落了下來。這些小精靈像魔法師，讓大樹一下子開出了朵朵白花；又像粉刷匠，瞬間把屋頂“刷”得雪白雪白的；還像慈善家，給大地媽媽和農田都蓋上一層厚厚的棉被，讓大地和作物寶寶睡得暖暖和和……
大雪過后，我眼中的冬天就成了一個童話世界。你看到處都銀裝素裹，到處都是白茫茫、銀閃閃的， 如夢如幻。我們在雪地里嬉戲玩耍，每個雪球里都有我們純真的笑聲；每個雪人都是我們童話般的故事……
雪后晴空萬里的冬天就更美啦！雪粒在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，灰蒙蒙的天空變得澄清透亮，此刻踩在“嘎吱嘎吱”作響的'雪地上，沐浴著暖暖的冬陽，渾身是說不出的舒坦��！
我眼中的冬天，它的每一面都是那么特別，那么有魅力，我喜歡冬天！
寫景的作文 篇7
一天快要過去了，蘭州又迎來了一個美妙的傍晚。
走在公路旁的人行道上，仰望天空，仿佛是一張水彩畫：粉的是桃花，黃的是迎春花，紫的是紫羅蘭，還有一些雜亂的小野花，天空仿佛被太陽公公用神來之筆劃了幾下，五彩斑斕，只剩下一點少得可憐的藍色。
太陽的余光灑向了蘭州的街頭，這時的太陽已收斂了光芒，只剩下了那溫柔的陽光，那光照映在行道樹許久沒有洗過澡的葉子上，如云南的石筍一樣，將葉子上的塵土、莖脈照的清清楚楚。
人行道兩邊的商店、飯店也熱鬧起來。工作勞累了一天的人們，都出來快活快活�；疱伒昀锶藵M為患；飯館里也彌漫著炒菜的香味；烤肉店里也人聲嘈雜，于是把桌子搬到外面，喝啤酒的.，劃拳的，打牌的，不時傳出來一陣歡快的笑聲，摻雜著烤肉時火遇見油時的“嗞——嗞”聲，這里奏出了一首生活交響樂；奶茶廳里，一些年輕人喝著奶茶，一起聊自己身邊所發(fā)生的有趣的事；街頭，路邊擺起了一個個小攤子，只聽攤主叫道：“羊雜碎，新鮮的羊雜碎�！边@剛勁有力的聲音招來了幾位吃飯的客人，攤主也在忙忙碌碌地為客人服務……
傍晚的蘭州充滿了生氣，是一首旋律緊張的交響曲。
在一聲聲“羊雜碎，新鮮的羊雜碎”中，太陽在西邊的天空中漸漸消失了。
寫景的作文 篇8
校園里的生活猶如一幅優(yōu)美的畫卷，畫卷里有我們嬉戲的歡笑；校園里的生活似一面鏡子，上面映襯著我們那活蹦亂跳的身影；校園里的生活更像是一朵美麗的鮮花，鮮花里的花蕊就是我們辛辛苦苦用汗水換取的勞動成果……
清晨，同學們邁著高興的步伐，伴隨著溫暖的春風，興致勃勃地走進學校的大門，開始了新的一天的“快樂學習之旅”。這時，一陣陣優(yōu)美而悅耳的聲音傳入耳中，原來，是同學們在大聲的齊讀著課文。
“叮零零！”上課鈴響了，老師又開始細仔地給我們講著儲存在她腦海中的淵博知識了，而我們也跟著老師的步伐，來到了“知識海洋”里，吸取著老師腦海里那源源不斷的知識營養(yǎng)。課后，老師安排的課外閱讀，讓我們陶醉在《淘氣包埃米兒》、《三國演義》的故事中，不斷充實著我們的大腦。
同學們的課間活動，更是豐富多彩！有的聚在一起，高高興興的聊著天兒；有的一個箭步沖出教室，在走廊上、操場上嬉戲著、打鬧著；還有的同學還沉靜在書的世界里……
體育課是同學們展示自我運動健兒的.舞臺，瞧，他們一個個熱血沸騰地奔跑在足球場上，為的就是實現(xiàn)自我的榮譽。你看他們早已大汗淋漓，但仍然不顧掛在額頭上的汗洙，在足球場上盡情地狂奔，揮撒著汗水，綻放著自我。
當同學們帶著儲藏知識的“寶庫”，高興而有序地走出校門時，又結束了一天的“快樂學習之旅”，回到家中，與父母分享著老師帶給我們的知識，同學們帶來的歡聲笑語。
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