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你是我最想留住的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的你是我最想留住的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你是我最想留住的作文1
她在大人們眼里是個(gè)“熊孩子”，可她的另一面卻是我最想留住的。
小時(shí)候的她可調(diào)皮了，一點(diǎn)也不像個(gè)女孩子。而長(zhǎng)大后的她因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)一直不見(jiàn)起色，沒(méi)少給爸爸媽媽批評(píng)。
她如今已是六年級(jí)的畢業(yè)生，可期末的成績(jī)卻很低。一回到家，又給爸爸媽媽批評(píng)了。
不一會(huì)兒，她走進(jìn)房間，我問(wèn)她“情況”如何，她擺擺手，擺出一副不以為然的'樣子。我問(wèn)她不怕上補(bǔ)習(xí)班嗎？她卻回答習(xí)以為常就好。之后她又去倒騰她那科學(xué)用具了。過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)外傳來(lái)了腳步聲，我勸她趕緊收起，她卻是神態(tài)自若慢悠悠地把東西收起。聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外的腳步聲愈來(lái)愈小，她又把她的“寶貝”請(qǐng)了出來(lái)。
到了晚上，我們倆躺在床上，媽媽給我們蓋了蓋被子，談了口氣，便離開(kāi)了。我們倆不約而同地睜開(kāi)了眼睛，我問(wèn)她難道真的不擔(dān)心嗎？她說(shuō)一點(diǎn)也不，她考那么低，就是為了襯托那些考得好的。她咧開(kāi)了嘴，笑了笑。我們聊了好一會(huì)兒，才進(jìn)入那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
不知過(guò)了多久，睡得正香的我突然發(fā)現(xiàn)她不在我旁邊了，我四處張望，突然看見(jiàn)一個(gè)背影，坐在飄窗上，手里捧著一本書(shū)，借著窗外明亮皎潔的月光和路旁微暗的路燈，嘴上下動(dòng)著，好像在念著什么。不過(guò)那聲音極小，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了。她時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，生怕把我吵醒，確認(rèn)沒(méi)有，一切不變后，才繼續(xù)。一會(huì)兒，她合上了書(shū)，躡手躡腳地走到書(shū)柜前，從里面抽出了一本練習(xí)本，拿起筆，安安靜靜地坐著。我的心被震撼了，我從未見(jiàn)過(guò)這樣的她，我多么想留住這一瞬間��！
不知何時(shí)，太陽(yáng)公公爬上了山腰，天漸漸地?fù)Q上了輕紗。她看了看時(shí)間，馬上將東西收拾好，一切變成原來(lái)的樣子，仿佛什么都沒(méi)發(fā)生，她靜悄悄地爬上了床，睡著了。
后來(lái)才知道，白天她上補(bǔ)習(xí)班，有些內(nèi)容她怕學(xué)不會(huì)，于是才想出此策。
可能她這時(shí)還沒(méi)明白，終有一天，她會(huì)明白只有把她認(rèn)真學(xué)習(xí)的那一面，多多展現(xiàn)出來(lái)，相信成功離她便不遠(yuǎn)了。
你是我最想留住的作文2
如果說(shuō)人生是一次回不來(lái)的花季，那么您就是我最想留住的點(diǎn)綴在我小小花季的藍(lán)蓮，不一定絢目，卻帶的淡淡清香伴我入夢(mèng)，我慈愛(ài)的母親。
陽(yáng)臺(tái)外的大葉榕長(zhǎng)得繁茂，陽(yáng)光照射去，在地板上投出一顫一顫的樹(shù)影，我與您坐在陽(yáng)臺(tái)上，擺一小幾，您右手提著沖壺，把滾燙的開(kāi)水注入茶壺中。天青色的`壺中，是碧綠的茶葉，注入的開(kāi)水使它越發(fā)光亮，在水中緩緩地旋著。您端莊而又祥和地提著壺蓋，輕輕地沏茶，蓋子與壺身相碰，發(fā)出清脆的響聲，就像是秋天的雨，落在屋檐上，落在大樹(shù)上，落在您的發(fā)間，落在我的心間。
您抬手拎住茶壺，將手放在蓋下，眼皮微垂，我?guī)缀跄芸吹疥?yáng)光在您的睫毛間跳躍。茶水伴著清香飄然而落，從半空中躍下，落在小杯中，朦朧的煙霧騰空而起，在空中舞著一曲水墨般優(yōu)雅的舞蹈，很美很美。
您把小杯遞給我，我抬首喝下，一股暖流慢慢注入我的身體，聚在我的心坎上。我們不用過(guò)多的語(yǔ)言交流，這樣就是很美好。母親，您就像盛開(kāi)的藍(lán)蓮，溫柔，淡雅。
但也并不是在每個(gè)相處的時(shí)光，我與您都很愉快。
記得那一次，吃過(guò)晚飯，您在給我整理書(shū)包，突然，您不高興地把我叫來(lái)，指著作業(yè)本上的字跡，問(wèn)道：“你這字是怎么了，寫(xiě)得這么難看，你要重新寫(xiě)。”我自然不樂(lè)意，好不容易寫(xiě)好的作業(yè)，卻仍要再寫(xiě)一次，我果斷拒絕。您氣得不輕，反復(fù)跟我講道理。我不耐煩了，大聲道：“這是我自己的事，自己能處理，不用你管！”說(shuō)完扭頭就走。您也沒(méi)想到我會(huì)這么嗆回來(lái)，一時(shí)怔在那。過(guò)了一會(huì)兒，我又覺(jué)得有點(diǎn)不安，自己可能做錯(cuò)了，但要去道歉，又覺(jué)得自己丟臉，就一直沒(méi)跟您說(shuō)話。
第二天清早，您一如既往地叫我起床，為我做好豐盛的早餐，好像忘了那回事一般，提也沒(méi)提。這才讓我內(nèi)疚的心受到一點(diǎn)寬慰。您把我送到門(mén)口，叮囑我要專心學(xué)習(xí)。我站在樓梯口昂視您微笑的臉：“知道啦！”然后回頭，一步步走下樓梯。
您就是那朵藍(lán)蓮，盛開(kāi)的藍(lán)蓮，不一定絢麗，卻用清香安慰我的心靈，我想把那朵藍(lán)蓮，永遠(yuǎn)地留在我的花季。您是我最想留住的，我的母親。
你是我最想留住的作文3
上了初中，小學(xué)的同學(xué)們大多都留不住，他們與我共同度過(guò)也六年的時(shí)光，一個(gè)小升初，就讓我們各奔東西。其中，我最想留住我最要好的朋友――小澤。
小澤在四年級(jí)的時(shí)候，從另一個(gè)小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)了。記得那個(gè)時(shí)候，他因?yàn)檫�沒(méi)有買校服，穿著一件藍(lán)色短袖，緩緩走上了講臺(tái)。那時(shí)小澤略稍靦腆，站在講臺(tái)，尷尬地直望著老師。
漸漸地，小澤與我們打成一片了，下課時(shí)常�？梢月�(tīng)到他的一些同學(xué)的嬉笑聲，他性格開(kāi)朗，偶爾會(huì)搞一些簡(jiǎn)單的惡作劇。別看他玩得如此嗨，但一上課他就迅速進(jìn)入狀態(tài)。上課時(shí)，小澤的狀態(tài)與下課時(shí)截然相反，他挺直了腰板，雙手上下擺放，眼睛目不斜視地盯著老師；每逢老師請(qǐng)他上來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，他都會(huì)將雙手叉在身后，用爽朗的聲音回答著問(wèn)題，要是說(shuō)錯(cuò)了，也會(huì)搖一搖頭，重新表達(dá)一次。
但這并不足以形容小澤。記得有一次，剛剛開(kāi)學(xué)，老師讓幾個(gè)男生去搬書(shū)，其中就有小澤。到了樓下，看到那些屬于我們班的教材或練習(xí)，大家不禁長(zhǎng)吸了一口氣――競(jìng)有如此之多。想到教室在五樓，且操場(chǎng)離教學(xué)樓有一段距離，原本一路上有說(shuō)有笑的'我們仿佛晴天霹靂�！皝�(lái)，你搬這兩疊。你，搬這一搭。來(lái)，你”這時(shí)，小澤開(kāi)口，“來(lái)回幾次應(yīng)該能搬完�！毙蓮街弊呦蛞粋�(gè)位置，彎下腰，一手兩只手指穿過(guò)繩索，拎起兩疊，跑向了教學(xué)樓。在樓梯上，有的同學(xué)坐在臺(tái)階唉聲嘆氣地說(shuō)：“還要搬多久啊？”“堅(jiān)持一會(huì)兒�！毙纱藭r(shí)像啦啦隊(duì)一樣，在一邊加油鼓勁，一邊邁開(kāi)腳步，踏上臺(tái)階。終于，到五樓了，還有最后一輪。
下臺(tái)階時(shí)輕松得多，有一位同學(xué)還在滑在旁邊的欄桿，結(jié)果，腳一滑，人滑出去了，“快，扶他去醫(yī)務(wù)室，書(shū)我去搬�！毙梢�(jiàn)到那位同學(xué)摔在地上，腿上流了些血，立馬就叫道。后來(lái)，等我們從醫(yī)務(wù)室回來(lái)時(shí)，還看見(jiàn)小澤在來(lái)回奔波。見(jiàn)到我們，立馬跑過(guò)來(lái)，他問(wèn)：“怎么樣？”說(shuō)完，他還抹了把汗。
小升初，因?yàn)閳?bào)了不同的初中，就此兩人不再常見(jiàn)面了。小澤，你是我最想留住的朋友！
你是我最想留住的作文4
憶，關(guān)愛(ài)的點(diǎn)滴。外婆，你是我最想留住的幸運(yùn)。
淡淡的薄霧，猶如薄薄的水簾………掀開(kāi)，宛如走進(jìn)了過(guò)去的回憶，見(jiàn)到了我最想留住的人。
撩開(kāi)記憶的面紗，時(shí)間回到了我六歲那年……
外婆抱著一大堆被單和幾張抹布，一瘸一拐地走進(jìn)洗衣房，漸漸懂事的我多想分擔(dān)長(zhǎng)輩的事情，望著外婆的背影，我忍不住跟了上去�！巴馄牛襾�(lái)幫你！”外婆望著我漸漸長(zhǎng)高，有些事情還是要培養(yǎng)我，便樂(lè)呵呵地應(yīng)了。我走進(jìn)去，外婆搬了一把椅子給我，大手緊緊地握著我的小手，輕輕地揉著被單，生怕弄疼我。默默的問(wèn)：“會(huì)了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“那你自己來(lái)揉這幾塊布吧�！蔽倚老驳匕巡冀舆^(guò)，邊洗邊玩弄著那堆可愛(ài)的泡泡。幾乎是玩著把布洗完，端著盆子往外走，沒(méi)留神腳下的布，一溜就滑倒了后腦勺先落地，重重的摔在地上，我疼得臉都扭成了一團(tuán)，而頭發(fā)早已被血浸濕。外婆聽(tīng)到聲音，趕忙走過(guò)來(lái)，看到躺在地上的我和地上的血跡。拿著一條干布，捂著我的后腦勺，把我抱起來(lái)，跑去醫(yī)院。本來(lái)外婆的腿腳不方便，但我認(rèn)為外婆那天跑得比誰(shuí)都快。
到現(xiàn)在，她對(duì)我的愛(ài)卻從未改變。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，愛(ài)吃的`習(xí)慣總改不了。跟外婆和媽媽出去散步，看到路邊有人賣糖蔥薄餅，饞得兩眼直發(fā)光，便饞著外婆給我買，媽媽想把我拉走，外婆卻笑著說(shuō)：“孩子愛(ài)吃，就給她買吧！”那小販包的利落，不一會(huì)兒便吃到了。媽媽帶著一種責(zé)怪又疼愛(ài)的眼神看著我，道：“你這個(gè)饞貓！”我假裝生氣，對(duì)外婆說(shuō)：“跟著外婆有肉吃，跟著媽媽渣渣都沒(méi)有。”但我又何嘗不知道，長(zhǎng)輩們給了我愛(ài)。
現(xiàn)在讀了初中，沒(méi)時(shí)間常往外婆家跑，聽(tīng)姨媽說(shuō)，外婆常對(duì)著窗發(fā)呆，念叨著：“這大孫子怎么還沒(méi)來(lái)，我有那么煩嗎？”沒(méi)有，我們?cè)诼L(zhǎng)大，而他們?cè)诼兝希麄儚奈赐浉覀冊(cè)谝黄鸬拿繒r(shí)每刻。他們記得多清楚，多喜歡與我們一起分享那些美好的時(shí)刻。但，我們卻因此嫌他們啰嗦，他們一邊傷心一邊想和我們待在一塊，這便是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛(ài)，好暖心。
所以，請(qǐng)我們多抽時(shí)間好好陪陪他們。我們是他們最不想失去的，而他們正是我們最想留住的。
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