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【必備】難忘小學(xué)作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)作文 篇1
在我的小學(xué)生涯之中,我曾經(jīng)遇到過多少位老師。但在這千千萬萬個老師之中,我最感激的還是要數(shù)以前的數(shù)學(xué)老師陳老師了。
陳老師教了我們班四年的數(shù)學(xué),曾經(jīng)給我們講述了無數(shù)深刻的道理,她把口算、應(yīng)用題、填空等,每天都會給我們加以復(fù)習(xí)。有時還給我們講她曾經(jīng)教過的.學(xué)生的故事。讓我們學(xué)會了無數(shù)成長的精華。
那還要從我四年級說起。那時,我是我們班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員,數(shù)學(xué)成績那當(dāng)然是名列前茅?墒,在一個“風(fēng)暴”之后的幾個星期。我的數(shù)學(xué)卷子上竟是殘忍的紅叉號。在數(shù)學(xué)卷子的最上面還寫著一個大大的75分,真是慘不忍睹啊!我的心不禁猛烈顫抖起來,只見陳老師把我叫到了旁邊。雖然表情看起來十分生氣,但是看著我,卻又不忍心說我打我。卻在我的耳旁說了幾句:“盛澤西,你的卷子怎么寫成了這樣,你看看,最基本應(yīng)用題你都錯了大半,你怎么能這么馬虎呢?你回去好好的反思一下吧!以后不能再出現(xiàn)這種情況了。
雖然只是短短的幾句話,卻讓我非常慚愧。我辜負(fù)了老師的期望,讓老師為我而那么的傷心、難過。我當(dāng)?shù)眠@個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員這么的不合格。雖然這短短的幾句教訓(xùn),卻給了我很大的啟發(fā)。讓我要努力的學(xué)習(xí),努力的干好生活之中的每一件小事。從此,我的成績又再次突飛猛進(jìn),并且還名列前茅。
陳老師給了我鼓勵,讓我受益匪淺。把我培育成了一顆茁壯的樹苗,讓我成為了一名好學(xué)生,陳老師,您對我的教育我永遠(yuǎn)都會銘記在心!
難忘小學(xué)作文 篇2
老師,您如蠟燭,默默無聞;您如春蠶,無私奉獻(xiàn);您如老牛,任勞任怨。您就像春日的一縷清風(fēng),呵護(hù)我們成長;您就像迷途的一盞明燈,永駐我們心田。師恩,難忘!
小學(xué)六年給我印象最深的老師,是教了我三年的數(shù)學(xué)老師——楊主任。他已經(jīng)五十多歲了,卻依舊站如松,坐如鐘。特別是那雙炯炯有神的眼睛,便顯得他特別的精神。他就像我的長輩一般,時時刻刻關(guān)心著,鼓勵著,教育著我。
他嚴(yán)謹(jǐn)。因為是一位數(shù)學(xué)老師,所以他做事顯得非常的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,不光是上課,平常為人處事也是這樣的。記得有一次,上課時他的課件上有一道算式多了個小數(shù)點,為此事,他特地向我們道歉,還讓我們把此事當(dāng)作前車之鑒,來提醒我們以后不要重蹈覆轍。
他嚴(yán)厲。他是一位嚴(yán)師,所謂“嚴(yán)師出高徒”嘛,他的學(xué)生都很優(yōu)秀。記得有一次,上數(shù)學(xué)課時我走神了,思緒早不知道飄到哪里去了。不一會兒,他那“偵察員一般的眼睛”便發(fā)現(xiàn)了。他停止了講課,一直靜靜的看著我。我也覺得不大對勁兒,便抬頭一瞧,喲!全班同學(xué)都帶著無不悲憫的眼神看著我呢!我大感不妙。再一看,楊主任正嚴(yán)厲地看著我。見我回了神,他便繼續(xù)講課,我羞愧不已。從那次之后,我上課時再也沒走神過。
他明理。他雖然只是一位數(shù)學(xué)老師,教我們卻不止于這些。他常常教給我們道理,他常常對我們說,做人要“嚴(yán)于律己,寬以待人”,他是這么說,我們也這么做的'。他常用他的一些寶貴的人生經(jīng)驗來教導(dǎo)我們,要成人、成苗、成才……
往日的樹苗已一天天長大,往日的我們已從懵懂的稚童長成朝氣蓬勃的少年。老師,是你們,見證了我們成長路上的一步步腳印,一片片風(fēng)景,一個個故事,你們是我們成長的伴侶,牽絆著,指引著我們,向著未來一路奔跑!
時光你慢些吧,讓我好好記住你們的容顏,好讓我,永遠(yuǎn)地懷念你們……
師恩,難忘!
難忘小學(xué)作文 篇3
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。但令我難忘的發(fā)生在學(xué)校的事將永遠(yuǎn)縈繞在我的腦海中。記得有一次,老師讓我們預(yù)習(xí)明天要學(xué)的課文,回家后我只顧著玩,忘了預(yù)習(xí)了。第二天,一上課,老師找人讀課文,我惴惴不安的想,真倒霉,恨自己沒有聽老師的話,把頭埋得很低,心里祈禱著老師千萬別點到我,正在我六神無主的暑假聽到老師叫我的名字,剎那間,我感到全班同學(xué)的目光都聚集到了我的身上,這時候地上有個縫我恨不得鉆進(jìn)去,我邁著沉重的步子,從講臺到位子幾米的距離,我卻覺得有幾十公里那么漫長,上了講臺,我只覺得臺下同學(xué)們正在議論紛紛,我的腦子一片空白,這課的生字太多啦。我說:“老師我沒預(yù)習(xí),我不會”。說這句話的聲音比蚊子嗡嗡的`聲音都低。老師就又選了一個人,別人流利的讀完課文,而我,而我??這一節(jié)課也沒有聽進(jìn)去老師所講的內(nèi)容。下課了,老師把我叫去辦公室,讓我解釋。我吞吞吐吐地說:“我光顧玩啦,忘了預(yù)習(xí)啦。”老師摸摸著我的頭說:“沒事,下次一定要好好預(yù)習(xí)!蹦且凰查g,我竟然流下了眼淚!袄蠋,您為什么不批評我,那樣或許我會好受些!蔽乙贿叢林蹨I一邊說。老師卻慈愛的對我說:“別哭了,記住這次教訓(xùn),下不為例!笨赡墁F(xiàn)在老師已經(jīng)把這件事忘
記了,可我終生都無法忘記。
是老師給了我寬容,是老師給了我自信,世上最無私的便是像母親一樣給我們關(guān)愛的老師,這便是愛。我最想感謝的人就是辛勤耕耘的園丁,是老師那慈母一般的愛讓我懂得了很多,很多。
花兒以它馥郁的芳香作為對哺育它的大自然的回報,我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!
難忘小學(xué)作文 篇4
令我最難忘的旅行是哪一次?對了,那就是和同學(xué)們一起去松門實驗基地的那回!
乘著大巴,和同學(xué)們聊著天,說著笑,終于來到了松門實驗基地。下了車,迎接我們的是被精心打扮過的敞開的大門和那里領(lǐng)導(dǎo)和藹的微笑。集合之后,在老師的帶領(lǐng)下,我們?nèi)チ俗钍軞g迎的“水上樂園”。
一到“目的地”,我和同學(xué)們便“瘋狂”了起來:每個人都撒開了自己僅有的兩條腿,朝自己的目標(biāo)奔了過去。我也不落后,恨不得自己立刻長出一對翅膀飛過去!
我先來到了滾筒橋,看見其他同學(xué)都三四個人一組,在滾筒里,向前推,到終點了在從對面推回來?粗瑢W(xué)們都像梭子一般,一會兒從這頭推到那頭,一會兒又從那頭推到這頭,我的心里癢癢的,躍躍欲試,心想:這個看起來既簡單又好玩,我來試試看!一邊拉著朱薇燁、鐘冰珂鉆進(jìn)了滾筒里。一開始,我們?nèi)齻的步伐很整齊,都一樣,不快也不慢。在旁邊觀看的同學(xué)都在夸贊我們很有節(jié)奏感呢!但也不知是什么原因,可能是因為她倆聽了別人的贊美,太驕傲了吧,還沒到橋的中間,她們的速度就慢了下來,而速度不變的我明顯比要她們快得多。漸漸地,她們腳步跟不上我了,堅持不住了,一下子摔倒在了滾筒里,在滾筒的帶動下,她們也滾了起來,還一邊滾一邊兒沖我叫:“舒予,慢點!”眼看就要到終點了,總不能放棄吧?可是后來,我也沒力氣了,她們太重了,我怎么也推不動了。
我只好另外找出一條路:等到她們起來了再推。
好不容易等到她們起來,磕磕絆絆到了終點。緊接著,我們又走上了五環(huán)橋,五個顏色不一的鐵環(huán)架在橋上,同學(xué)在上面穿梭其間看起來驚險有趣。走上橋,我們手拉著手,由前面的同學(xué)拉后面的'同學(xué),最后到了對岸。
后來,我們又去了燒烤、玩多米諾骨牌等等項目活動,它們都讓我感到快樂,使我玩得盡興,但是,最令我難忘的還是活動中我們的齊心協(xié)力,共同克服了一個個困難,完成了一個個或驚險,或有趣的任務(wù)。這些都讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量,團(tuán)隊合作的重要!
難忘小學(xué)作文 篇5
那天,我們來到田野,走著走著,忽然,我們放眼一望,“啊,真美!”原來,我們被帶到一片油菜花田。
從遠(yuǎn)處望去,油菜花田就像一塊巨大的金色海洋。走近去看,微風(fēng)四起,油菜花瓣漫天飛舞,抬頭看著這些油菜花瓣,太陽射出萬丈光芒,仿佛是舞臺上的射燈,不但映射著油菜花瓣,也映著大人,大人的臉變紅了,映著小孩,小孩的臉也變紅了。空中的油菜花瓣也像舞蹈一樣,隨風(fēng)紛飛,好像在給人們表演。人們似乎看到了“表演”,紛紛都熱鬧起來,但油菜花似乎沒聽到,不一會兒,油菜花瓣都落在田地里,就像一顆顆金豆子。
我觀賞著油菜花田,卻看到了有趣的一幕:一個小孩子正在地上赤著腳捉蝴蝶呢!突然蝴蝶一個急轉(zhuǎn)彎,就飛到了油菜花田里,小孩坐在地上大哭起來,一邊還喊著:“我的蝴蝶,我的.蝴蝶”我看著這一幕,情不自禁的想到了:“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋!钡脑娗楫嬕狻
美好的時光總是過得飛快,一眨眼間,就到了回去的時間,我戀戀不舍的離開了,心里忘不了那一片油菜花田。
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