【精選】小鳥作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小鳥作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小鳥作文 篇1

　　大家好！我是小鳥。以前，我生活在郁郁蔥蔥的大樹上，旁邊有清澈見底的河水，小魚在歡快的游動(dòng)。河邊到處都是小草小花，美麗極了！

　　我每天都在空中自由的飛翔。我的.朋友小喜鵲姐姐、小烏龜?shù)艿堋⑿∶鄯涿妹煤秃�蝶，每天我們都在一起玩耍，一起嬉戲，玩得可開心了！我每天要捉蟲子吃，小蜜蜂要采蜜，小烏龜在休息，小喜鵲在造房子，我們忙得不亦可乎！烈日炎炎，小朋友們?cè)跇渖铣藳觥⒆矫圆�、講故事、說(shuō)笑話，開心極了！下午，大家便都回家去了！

　　不知過(guò)了多少年。

　　有一天，我睡著正香。“啪！”一聲，我摔在了地上，可疼了。過(guò)了一會(huì)兒，我才睜開眼睛，慢慢地站了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)樹都倒了，伙伴們都無(wú)影無(wú)蹤，我難過(guò)極了！

　　聽說(shuō)人類要捉我們。所以我每天都提心吊膽，小心翼翼的。我的家只能住在枯樹上了！因?yàn)闃淠径急豢撤ス饬耍?/p>

　　大家開始保護(hù)環(huán)境吧！為美好的未來(lái)做出貢獻(xiàn)！

小鳥作文 篇2

　　每天早晨，那兩只可憐的老鳥都在巢里傷心地鳴叫，好像在說(shuō)：“寶貝，寶貝，什么時(shí)候才能再聽見你那美妙的歌聲呢？”那群孩子也每天來(lái)到樹下，他們感覺非常地羞愧：“我們真是太自私了，只想把小鳥養(yǎng)在家里，讓它每天給我們唱歌。只顧著自己，不顧著別人�！彼麄冋嫦雽W(xué)會(huì)鳥語(yǔ)，跟老鳥道歉�。�

　　于是，孩子們找來(lái)一座漂亮的小房子，小心翼翼地掛在樹梢上。孩子們每天都來(lái)給房子放米。他們還在大樹下立了一塊小木板，上面寫著：“不要傷害鳥類，它們會(huì)哭的！”

　　春天到了，一只毛茸茸的.小鳥又在巢里啁啾了。孩子們每天都來(lái)用望遠(yuǎn)鏡仰望著它，期待著它的羽毛早點(diǎn)豐滿，飛上樹梢，快樂(lè)地歌唱。終于有一天，樹枝上又傳來(lái)了那清脆的歌聲。

小鳥作文 篇3

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)扇動(dòng)著我那富有音樂(lè)靈魂的翅膀，克服艱難險(xiǎn)阻，飛過(guò)高山越過(guò)大海，只為追尋那美妙的音樂(lè)。直到我死了，連羽毛也腐爛在琴盒里……

　　那年，金黃的樹葉飄落，瑟瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，深秋已到，我考上了貴陽(yáng)交響樂(lè)團(tuán)附屬青少年交響樂(lè)團(tuán)，成為第一提琴的一員，我很激動(dòng)，也很迷茫，像是一只迷路的小鳥，雖然拉出了一個(gè)個(gè)的音符，但感受不到音樂(lè)的情感，也沒(méi)有對(duì)音樂(lè)的熱愛和期待。當(dāng)我第一次坐在交響樂(lè)團(tuán)的排練室，看著一個(gè)高高瘦瘦、穿著黑色禮服的“紳士”走進(jìn)來(lái)，架起琴隨意地拉了一曲《小夜曲》，身姿優(yōu)雅，聲音柔和飽滿，那一瞬間，我仿佛看到一只批著彩色羽毛的迷人的大鳥在展翅飛翔，我多想跟著她飛向最遠(yuǎn)的.地方。

　　我很佩服我的新老師，為了讓他更快地認(rèn)識(shí)我，我便拉得很大聲，不聽也不管其他人的琴聲，努力地表現(xiàn)著自己。正當(dāng)我得意地炫技時(shí)，卻遭到了老師的批評(píng)，讓我要學(xué)會(huì)傾聽和配合別人�？墒俏胰匀徊桓�，固執(zhí)地表現(xiàn)著自己。老師于是讓所有人停下來(lái)，聽我一個(gè)人拉，一曲完畢，他指出了我一堆問(wèn)題，我很尷尬，認(rèn)識(shí)到了自己的不足，開始學(xué)著在老師的指導(dǎo)下，和伙伴們配合著演奏，效果果然好了很多。我意識(shí)到樂(lè)團(tuán)合作和自己獨(dú)奏是完全不一樣的，我們要學(xué)會(huì)傾聽和配合，既要自信又要尊重別人，能做主角也要能做配角。

　　排練了幾次后，我對(duì)交響樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，因?yàn)樵谶@里我可以享受許多美妙的樂(lè)曲，享受和伙伴們配合的樂(lè)趣。可是我還是無(wú)法拉奏出像老師演奏的那種琴聲，那種完美的讓人陶醉的琴聲。于是老師對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)好的演奏家，和普通人的差別，就在那么一點(diǎn)細(xì)節(jié)上�！睆拇�，我開始認(rèn)真地去處理音樂(lè)，體會(huì)音樂(lè)表達(dá)的情感，注意音與音之間的細(xì)微變化，慢慢地，我的琴聲“活”了起來(lái)，有靈魂了。

　　半年后首演的那一天，臺(tái)上的我胸有成竹，和伙伴們一起釋放著我們的熱情。旋律時(shí)而高、時(shí)而低、時(shí)而緩、時(shí)而急，一曲畢一曲起，新春樂(lè)、瑤族舞曲、紫竹調(diào)……一個(gè)個(gè)音符傳遞著節(jié)日里歡樂(lè)祥和的氣氛，牽動(dòng)著觀眾的心。演出結(jié)束時(shí)，掌聲如雷，久久不息，那一刻，我很自豪。

　　音樂(lè)帶給我很多也教會(huì)我很多，我愿做一只熱愛音樂(lè)、追尋音樂(lè)、享受音樂(lè)的小鳥，一只快樂(lè)而迷人的小鳥。

小鳥作文 篇4

　　夏天來(lái)了，院子里的大楊樹枝繁葉茂。鳥媽媽的孩子也破殼而出了。鳥媽媽為了維持小鳥的生命，決定自己出去覓食。

　　三只小鳥又餓又怕，盼望著媽媽早點(diǎn)回來(lái)。

　　一只餓了好幾天的野貓發(fā)現(xiàn)了樹上的小鳥，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，好像看到了一盤香噴噴的`烤鳥肉垂涎欲滴。它悄悄地爬上樹，無(wú)聲無(wú)息地向鳥窩靠近。

　　當(dāng)小鳥發(fā)現(xiàn)了這個(gè)龐然大物，嚇得目瞪口呆、六神無(wú)主。

　　正在院子里玩耍的小剛聽到小鳥恐懼的叫聲，趕緊跑過(guò)來(lái)。他拿出自己隨身帶著的彈弓，從地上撿起一塊石頭向野貓射去。野貓嚇得魂飛魄散，大叫一聲立刻逃走了。

　　小鳥得救了，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，嘰嘰喳喳地向小剛表示感謝。