【推薦】中學(xué)生作文集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的中學(xué)生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
“尋門而入，破門而出”是許麟廬跟隨老師齊白石學(xué)畫悟出的心得。他銘記老師“學(xué)我者生，似我者亡”的教誨，博采眾長，突破老師當(dāng)時的古樸凝重之風(fēng)格，反其道而行之，以狂草筆法入畫，成就大寫意畫風(fēng)。模仿是偷懶人服的毒藥，讓人病入膏肓不自知，最后走向墳?zāi)�。突破教人跳脫、成長，是夜空閃爍的星辰，是黑暗中微亮的火光，令踽踽獨行之人有了指引。有突破，才有創(chuàng)新。
齊白石也是一生在踐行自己的創(chuàng)新之志。齊白石早年的畫作已堪稱經(jīng)典，但他愛并不滿足于此。六十歲后仍馬不停蹄，更是五易畫風(fēng)，所以他的作品形成了獨特的流派和風(fēng)格。與此同時，不是大家是否還記得曾經(jīng)在書法比賽上引起過轟動的日本少年書法天才，因其作品將王羲之的書法特點體現(xiàn)得淋漓盡致而名噪一時，不料多年后，他又因同一個原因而銷聲匿跡。一流的人選擇創(chuàng)新，二流的人選擇模仿，三流的人選擇盲從。今朝，也許你還停留在二流甚至三流，只有突破自己，沖出囚禁思想的牢籠，明日，你才可能成為一流的'人。
錢鐘書先生曾評書說：“宋人學(xué)唐詩不像唐詩，明人學(xué)唐詩像唐詩�！彼J為宋人的詩，就高明在這一點不像上。創(chuàng)新的本義是創(chuàng)造這世界本沒有的東西。這并不意味著我們要擯棄舊的，討好新的，只是說你的任何思想的、物質(zhì)的產(chǎn)品都需要在原先的基礎(chǔ)上有所突破，并非任何時候都踐行“拿來主義”。并且這樣的“拿來主義”，只會增強一部分人的惰性，形成不良的抄襲風(fēng)氣，近日娛樂圈內(nèi)陳赫火鍋店服飾設(shè)計抄襲俞思遠一事就是佐證。模仿得來之物就像流水線生產(chǎn)的產(chǎn)品，沒有差異，從而也沒有活力。某種程度上說，它制約住了社會前進的腳步，并讓其在一次次概念引渡、作品抄襲中墮落，像一潭沒有生命的死水，早晚有一天會發(fā)酸發(fā)臭。
梭羅說：“從沒聽說過人需要靠盲從來生活。”從不盲從，熱愛思考的人才會不滿現(xiàn)狀，勇于突破，敢于創(chuàng)新。莫言寫他人未敢寫，言他人難以言，突破了寫作藩籬，最終摘獲諾獎；屠呦呦潛心研究，不為名所擾，不為利所惑，最終提取出青蒿素。格力、華為，憑借自己與眾不同的經(jīng)營理念，在商業(yè)大潮中脫穎而出。這些又何嘗不是一種突破，一種創(chuàng)新。即使我們的成就不高，但在思想方法上要力求創(chuàng)新，不竊喜于小巧小技，更不能顧影自憐。
放眼當(dāng)下，不論是電子產(chǎn)品還是運動服飾，絕大多數(shù)人都崇尚國際品牌，而一聽到國產(chǎn)，便是一幅無力吐槽的無奈表情。現(xiàn)在的熱播綜藝也幾乎全都是向國外買的版權(quán)，而某些韓劇也已經(jīng)到了每集要價幾十萬美金的地步。我們的模仿，我們的拿來，已經(jīng)到了如此瘋狂的境地。保持現(xiàn)狀的安逸，是最要不得的。我們不能總是等，等著別人創(chuàng)造，等著自己去模仿。我們有責(zé)任沖破束縛，拋開他人的思想制約。突破也是一種自信，自信我們能做得更加好。創(chuàng)新是一種氣概，是永不放棄的追求。一個把創(chuàng)新精神注入靈魂的國家、民族，自然洋溢著最旺盛的生命力，最具有持續(xù)發(fā)展的可能性。
敢于突破，銳意進取，力圖創(chuàng)新，才能自己掌舵，在歲月長流中乘風(fēng)破浪，看沉舟側(cè)畔的萬千揚帆。
中學(xué)生作文 篇2
它們在哪里呀，它們還在開嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門。
——題記
我們的摩天輪己停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈，曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。
操場靜下來了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的'操場夢想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字？
罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�是那么粗魯?shù)貙Υ乱粚脤W(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢？
……
過去了，結(jié)束了，該散場了吧？
風(fēng)箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋里。我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……
不該悲傷，因為我們在成長。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
中學(xué)生作文 篇3
撕去昨日的日歷紙，翻開嶄新的一頁。結(jié)果讓好吃懶做的我大跌眼鏡，今天是五月五十五號大掃除節(jié)！我手持抹布，一上一下抹著我的超防盜大門，猛然發(fā)現(xiàn)門縫中有節(jié)香煙頭。
我的防盜門防小偷不防香煙頭，真是！我一把拽出這個“贓物”，就在這一瞬間，香煙頭上顯現(xiàn)出一道電子屏幕，一個上身是下身體積十倍的大力星居民語速極快：“我們大力星受到侵略，請速速支援，快！”
可惡，最近的宇宙侵略問題越來越嚴(yán)重了。我行至戶外，一層飛機的電子屏幕迅速將我包圍，此事務(wù)必得告訴軍事長。我在光速隧道中穿梭，猝不及防地，眼前出現(xiàn)了一個黑洞！我來不及調(diào)轉(zhuǎn)方向便人仰機翻地整個兒被吸了進去。
再次睜開雙眼，我正行駛在一片荒無人煙的大漠上空。奇怪，剛剛那個黑洞將我?guī)У搅耸裁垂淼胤�？我打開GPS定位系統(tǒng)，顯示——我現(xiàn)在位于大力星的晴川。��？晴川原本不是綠草如茵的大草原么，我還清晰地記得我在草叢里與伙伴們捉迷藏呢！正當(dāng)我愣神的`功夫，一架全身鐵皮的“磁填13-7”從我頭頂掠過。我一拍腦袋，糟了，大力星不是正在被侵略嘛，這正是磁填宇宙海盜的專屬戰(zhàn)機。正思索著自己該怎么辦，一架磁填又從后方襲來，還沒等我反應(yīng)過來，只聽“轟！”的驚天巨響，我飛機馬達部分的電子屏霎時被撞了個大窟窿，飛機正全速下墜。我習(xí)慣性地躍出飛機，下落速度卻絲毫沒有減弱。摸摸后背，哎呀，這下慘了，出門沒帶電子翅膀！我蔣佳珈聰明一世，糊涂一時，還要死在異國他鄉(xiāng)，我絕望地閉上了雙眼。這時，一只有力的大手穩(wěn)穩(wěn)地將我握住，一睜眼，是大力星居民，救命恩人呀！我剛想開口說一萬個謝謝，就覺得眼前一黑，不省人事了。
揉揉眼睛，我又回到了溫馨的小家。腿上還套著一個碩大的香煙頭，想必是救命恩人的饋贈吧！我將雙腿從香煙頭中輕輕拔出，香煙頭又化作了一張感謝函：謝謝你，你奮不顧身跳下飛機為的是偷襲敵人的首腦，你的飛機準(zhǔn)確砸中了首腦。敵軍群龍無首，很快被一一殲滅，你舍己為人，是我們大力星的大英雄啊！
我茫然地遙望著天空，一時不知所措。
中學(xué)生作文 篇4
我總是“遲到”，人生中三分遲到怕是有兩分讓我撞上了。
小學(xué)第一天上學(xué)時，我遲到了，我現(xiàn)在都還依稀記得我走進教室時那喧鬧的場面，大家都在互相認識，而我，站在講臺上，不知所措，因為我找不到座位；考某中學(xué)時，我又遲到了，早餐都來不及吃便奔向考場，汗流浹背，忍著饑餓考了一上午的試。我就連傷心都會比別人慢半拍，學(xué)數(shù)學(xué)弄懂一道題都比別人慢。
很多時候，我遭受來自別人的諷刺，被不尊重，無數(shù)的冷眼迫使我低頭生活，連真正的`朋友都沒有幾個，也許在我來到這個世界就遲到了，又或是我的腦袋遲到了，感覺一大把不如意的事情往我身上撒，沒完沒了……
想來我也的確有一個朋友，一個真正能交心的朋友。他是第一個因他剛開始對我的不尊重而道歉的人，我也很驚異，也很開心，這是從沒有過的事，于是我便和他成了很要好的朋友可是后了因一件事，使我們有了隔閡，并且逐漸加深，雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)和好，但似乎并沒有消除我們之間的那堵“墻”，現(xiàn)實中，我們平常只隔著一條走廊，一條走廊的距離是很近，但心的距離卻很遙遠。現(xiàn)在，我們見面說一句問好的話都說不出口，眼神都在相互逃避，只有兩個字可以形容，那就是“尷尬”。
我再次陷入孤獨的旋渦中，班集體很熱鬧，可我似乎很難融入，只有幾個人聊的來……
畢竟有過一個朋友，雖然“遲到”，可還是來了。
多少遲，數(shù)不清，看不清，看不穿，確實，我在很多事情都遲到，都晚了一步，受了太多嘲笑，可我還是擁有了，是遲了，可還是來了，未來可能有更多的“遲到”，更多的嘲笑，可我還有伴我不渝的紙和筆，我用它們寫出人生精彩，文章中洋溢著我的真情，字里行間，都是真意，遲的不少，可它們沒有，遲……
遲到了，可是，依然得到！
也許有些會太遲，也許我會等太久，可，我終究是等到了！
雖然“遲到”，可我等到！
中學(xué)生作文 篇5
科學(xué)在生活中是無處不在的。它讓我們的生活變得更加便利。同時，進行科學(xué)研究的人也會更加聰明。
有一天，我在《小牛頓科學(xué)館》中發(fā)現(xiàn)了一個有趣的實驗——自己在家中利用廢紙制造新紙！我決定在當(dāng)天晚上進行實驗。正好弟弟也在場，也參加實驗。
吃過晚飯后，我、弟弟和老爸來到書房，準(zhǔn)備道具。按照書上的提示，我們要準(zhǔn)備一些廢紙、一口裝滿水的鍋、一個果汁機、一張細網(wǎng)。正好家里都有這些道具。
準(zhǔn)備好道具后，我們開始實驗了。我取出幾張寫得滿滿的作文紙，先和弟弟把它撕碎，然后由老爸把碎紙片放入鍋里煮十來分鐘，等它冷卻后，再倒入果汁機里打成漿糊狀。然而，我們在下一個步驟“卡機”了。原來，書上說把紙壓出水后烘干或曬干就可以了，可我們家只有洗衣機和電風(fēng)吹有烘干功能。放進洗衣機里烘干？不不，烘干時洗衣機的滾桶要轉(zhuǎn)動，會把紙弄破的。放在太陽下曬？不不，現(xiàn)在是晚上，而且我們是今晚就要完工，使不得。我和弟弟因為想不出辦法，不停地繞房子轉(zhuǎn)。
就在這時，老爸開口了：“我們可以用塑料袋包住書本，按書上方法把紙漿抹平在細網(wǎng)上，再把書壓在紙漿上方，人上去踩幾腳，把水排出來。”情況緊急，我們只能啟動這個方案。
五分鐘后，我們做的第一張再生紙完工了。這是一張黑得不能再黑的紙，上面還有少許的水滴。有水還好解釋，因為這是水沒法全部壓出去。但怎么會這么黑呢？這沒法寫字��！會不會是紙出了問題？我們用的紙是……“噢，我明白了！我們用的紙上有太多黑墨水了，污染了紙！”我用力捶了一下沙發(fā)，馬上以迅雷不及掩耳之速沖進了書房。
第二次實驗的'過程和第一次的一樣，只不過紙換成了數(shù)學(xué)的草稿紙。第二張紙完工后，我檢查了一下，除了有點濕以外，其他都合格。我的激情越來越高，一連做了三張再生紙。后來，我又明白了一些知識：吹風(fēng)機對標(biāo)簽吹熱后，很容易把標(biāo)簽撕下來，是因為標(biāo)簽的重量增加了。
這次科學(xué)實驗，我明白了許多道理：進行科學(xué)實驗時，會經(jīng)歷無數(shù)次失敗。我們只有從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，并且堅持下去，才有可能成功。
科學(xué)知識讓我獲得了很多道理。把這些道理運用到生活中，我就會更聰明。
中學(xué)生作文 篇6
父親買了一壇酒，他將酒深深 地埋在自家小院里，讓父親的酒飄香。他說，等我考上了理想的大學(xué)，就將這壇酒掘出來慶祝！
想著父親的用心良苦，他那高大的身軀，慈祥的面孔又浮現(xiàn)在我的眼前。我憶起了他為我們家所付出的辛勞和對我的深沉的愛！
�。ㄒ唬�
我家建造新房的那段時間，是我見到的父親最忙碌的日子。從那時起，我體會到父親是家中的中流砥柱。曾記得，父親開著車在公路上來來回回。車背的擋蓋總是向上翹起，車尾不是擱著水泥就是拖著鋼管，車頭上覆蓋了一疊厚厚的塵土。原本清秀的微型車變成了拖拉機。白天，父親的身影總是出沒在工地的碎石堆里，他和泥瓦匠們同吃同住，夜里，父親就蜷伏在車?yán)锘蛭纯⒐さ男路恐�，月光和水泥伴著他度過了一個個夜晚------終于，新房建成了，我想，房屋上的每一片瓦都是父親摸過的，每一根梁都是父親扛過的，這座小樓房，是父親用小車“拖”出來的。
�。ǘ�
新家建成了，小院也初具規(guī)模，但這里只是瓦礫的和泥漿的天下。我曾經(jīng)聽媽媽一次次地嘀咕：“要是在圍墻邊蓋一座烤火房，里面生個爐子，冬天就不用愁了……墻角邊栽幾叢花草，田地里種幾棵果樹，那也很好呀……”父親也笑著點了點頭：“是呀，是該這樣！”起先，我只認為這是父親的嘆息，藍圖是不能實現(xiàn)的，因為父親畢竟有了些年紀(jì)，實現(xiàn)這些計劃，是心有余而力不足了。但是，我沒想到，父親卻自己動手自己干了起來：他請人建了一座小房子，又自己親自設(shè)計并雇人打造了一個火爐裝進小屋，他買了油漆、刷子，穿上那件灰黑的勞動服，將烤火房的墻壁刷得潔白無瑕。他還親自修砌了幾個花壇，找人聯(lián)系，移栽進了橘子樹、桃樹、桂花和葡萄苗兒。經(jīng)過一兩年的改造，小院煥然一新了：臺階整整齊齊，爬山虎布滿了圍墻，桃樹、桂花樹長滿了綠油油的葉子，花壇里的月季和蘭草爭奇斗艷。每當(dāng)夕陽西時，父親總會漫步在院子里，一口一口吐著煙圈，探著頭，瞇縫著眼睛為橘子樹上的每一片葉子捉蟲，他還時不時地微笑著：“明年這個時候，它們會發(fā)春梢吧！”
�。ㄈ�
我曾聽母親給我講述過一個真實的故事：“有個孩子小時候體弱多病。有一次，孩子不停地咳嗽，孩子他爸萬分焦急，便用背簍背著孩子匆匆去醫(yī)院。但他怕看不見孩子的狀況，便將背簍掛在了胸前，這樣，孩子他爸便滿意地看著入睡的孩子，懷抱著背簍，挺直了腰板，一步步走向醫(yī)院……”故事中患病的.那個小男孩，便是我！那個艱難“抱簍”的爸爸就是我的父親 ！我就是在父親萬般呵護下長大的。他常常提醒我作為男子漢不能躬著腰，走路要昂首挺胸，雖然有時我感到一點厭倦，但我從不會反駁和反感，因為，年過40的父親，總是那樣堂堂正正，走起路來身子也是筆直，我沒有理由不信服他。每當(dāng)父親拿起我的成績單時 ，也總是鎖緊眉頭，發(fā)出一聲輕嘆：“嗨，要是理科再多撈10分，該多好啊！”
（四）
父親愛打籃球，我也一樣。每逢假期，我便會和父親一道打籃球。球場上，父親緊跟著我，教我如何運球，還告訴我：“傳球別猶豫，投籃要有力，過人要注意步伐…… ” 在父親的一聲聲叮囑中，我長大了，球技也高了許多。又是一個雙日，我與父親像往常那樣去打球，我們在一起奔跑、跳躍，高興地笑著。和父親一次次的擦肩而過中，我聽到了他 沉沉的喘息聲，而我，卻不知疲倦地運著球�！皟鹤颖壤献右`活了！”場外傳來一位看客的聲音。爸爸聽見后，微微笑了笑用手叉著腰停了下來，而我卻愕然了。父親在以他豐富的經(jīng)驗來引導(dǎo)我，激勵我不斷前行，隨著時間的推移，我從他身上學(xué)到了不少的技藝，水平也漸漸高了。必定有一天，我的球技會超過他，到那時，當(dāng)他把所有的技藝都交給了我，他會不再教 我打球，但他依舊會 用期望的目光注望我，用開心的笑伴著我……想到這里，我的視線模糊了。
歲月掠過了父親的臉，他的額頭上顯露出了深深淺淺的皺紋，兩鬢也多了幾絲白發(fā)。如今的我，卻不希望生日的到來，因為，當(dāng)我開心地過完一個生日，就意味著父親又老一歲，我希望時間能凍結(jié)，希望父親能永遠地教我打籃球，讓他教會我如何才能成為一個有著強烈責(zé)任感的男人，讓他教會我怎樣才能擁有博大的胸懷，自強不息！教會我廣泛的技藝，讓我能像他那樣愛得深沉，愛得徹底，愛得不聲不息……
父親埋下了一壇酒，埋下了對我的希望�，F(xiàn)在，他在等待，等待著一份醇香。我相信，一定會有那么一天，我會和父親一道將酒壇高高舉起，抹去塵土，讓濃香永遠縈繞著我和父親！
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