關(guān)于初中生的作文匯編七篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的初中生的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

初中生的作文 篇1

　　宏偉的歐式建筑，維也納金色大廳里正奏響著對(duì)新年的祝福：或輕盈，或澎湃，或婉轉(zhuǎn)，或激昂……我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，看著一件件普通的樂(lè)器，簡(jiǎn)直不相信耳中聽(tīng)到的優(yōu)美旋律。

　　忽然，一種清亮的聲音響起，鏡頭轉(zhuǎn)向了一件銀白色的樂(lè)器……音樂(lè)會(huì)后，它那纖細(xì)的外型，高貴的.色彩，美妙的聲音已深深印在我的心里。過(guò)了幾天，我堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們學(xué)長(zhǎng)笛吧！”

　　而后，便千里挑一地尋師。每周六，我和媽媽拿著高價(jià)買(mǎi)來(lái)的長(zhǎng)笛，背著沉甸甸的樂(lè)譜，往返于城市的兩端。四年來(lái)的風(fēng)雨不誤，讓我懂得了求學(xué)的艱辛。

　　后來(lái)，我快小學(xué)畢業(yè)了，長(zhǎng)笛也終于學(xué)有小成。我的業(yè)余級(jí)別達(dá)到了八級(jí)。我參加了許多比賽，有了鮮紅的證書(shū)，燦爛的獎(jiǎng)牌。少年宮的老師領(lǐng)我們參加了更多的演出，觀(guān)眾用最熱烈的掌聲回饋了我們的汗水。一個(gè)個(gè)美麗的瞬間讓我們懂得了成功的喜悅。

　　等到上初中后，隨著課業(yè)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，我練長(zhǎng)笛的時(shí)間也越來(lái)越少。在老師的精心指導(dǎo)下，業(yè)余級(jí)別已達(dá)到了最高的十級(jí)，但我仍然不愿意就此停下前進(jìn)的腳步。長(zhǎng)笛，我所欲也；成績(jī)，亦我所欲也，二者不可兼得，舍長(zhǎng)笛而取成績(jī)者也。我終于在那個(gè)夏日的周末離開(kāi)了長(zhǎng)笛班。艱難而痛苦的抉擇讓我懂得了放棄的辛酸。

　　學(xué)長(zhǎng)笛的過(guò)程雖然一波三折，但其中卻不乏樂(lè)趣與新奇，而它亦有血淚融合其中。我感謝你——長(zhǎng)笛，你讓我體會(huì)到了生活的不凡。

　　若干年后，也許會(huì)有一支清遠(yuǎn)的笛在金色的維也納大廳響起。

初中生的作文 篇2

　　現(xiàn)代人有一句口頭禪：“失敗是成功之母�！边@是有道理的，因?yàn)檫@句話(huà)是根據(jù)古往今來(lái)的許多典型事例總結(jié)出來(lái)的。可是，成功真的來(lái)自失敗嗎?這也未必。我認(rèn)為，成功主要受兩個(gè)方面的影響，即主觀(guān)方面和客觀(guān)方面。

　　主觀(guān)因素是成功與否的關(guān)鍵。目標(biāo)，態(tài)度等都是主觀(guān)世界的重要構(gòu)成部分。正確的目標(biāo)與端正的態(tài)度是決定成功的重要原因。第一，成功需要正確的目標(biāo)。我們都知道，如果一只蒼蠅缺了首，它就不能判斷正確的方向，分辨不出上下左右，盲目地亂撞;如果飛機(jī)沒(méi)有了衛(wèi)星導(dǎo)航，飛機(jī)就會(huì)偏出軌道，后果不堪設(shè)想。同樣。成功是不能沒(méi)有正確的目標(biāo)。正確的目標(biāo)如同蒼蠅的頭，如同導(dǎo)航衛(wèi)星在探索成功的路上起著不可替代的作用。追求成功要在目標(biāo)的指引下前行，只有正確的目標(biāo)，才能讓成功變的更加明顯。

　　第二，成功需要正確的心態(tài)�！皯B(tài)度決定一切”。這是亙古不變的事實(shí)，如果一個(gè)人沒(méi)有正確的心態(tài)，成功是無(wú)從談起的。如果沒(méi)有正確的心態(tài)，達(dá)到目的是艱難的。如果沒(méi)有正確的心態(tài)，成功就會(huì)變得渺茫。成功需要正確的心態(tài)。

　　固然主觀(guān)因素在追求成功的路上發(fā)揮著主要作用，然而，我們也不能忽視客觀(guān)因素對(duì)成功的影響。

　　客觀(guān)因素對(duì)成功的影響是重大的。有各家各派產(chǎn)生與競(jìng)爭(zhēng)，才有“百家爭(zhēng)鳴”的文化繁榮局面;有相對(duì)寬松的文化環(huán)境，才有宋明理學(xué)的出現(xiàn)與發(fā)展成熟;有相對(duì)和平的'環(huán)境與正確的決策，才有中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。所以，良好的社會(huì)風(fēng)氣與穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境能帶給我們發(fā)展與成就。反之，客觀(guān)又制約著人的進(jìn)步與社會(huì)的發(fā)展。在封建社會(huì)時(shí)期，在專(zhuān)政統(tǒng)治下，許多有才華的人的得不到重用，最終被埋沒(méi)。這個(gè)時(shí)期就有柳宗元韓愈等，還有許多默默無(wú)聞的人。

　　成功是午后一杯清茶的蕩氣回腸與回味無(wú)窮;成功是破繭而出的偉大蛻變;成功是狂風(fēng)暴雨后的七彩長(zhǎng)虹。但是，成功四不容易的。要成功，必須把主觀(guān)與客觀(guān)結(jié)合起來(lái)，才能讓成功更加靠近我們，才能體味到成功的醇香。

初中生的作文 篇3

　　一天，我放學(xué)回到家，媽媽告訴我有一件特別的禮物要給我，我高興極了，嚷著問(wèn)媽媽要禮物。媽媽要我閉上眼睛數(shù)三聲，三聲過(guò)后，我睜開(kāi)眼一看，��！是我做夢(mèng)都想要的小狗。小狗有著毛茸茸的白毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一團(tuán)棉花。它有大大的眼睛，小小的鼻子。小狗的身子圓滾滾的，看上去胖嘟嘟的，還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。

　　幾天過(guò)去了，我和小狗玩熟了。它的頑皮勁兒也展露無(wú)遺。今天我出去玩，小狗用那楚楚可憐的眼神凝望著我，好像在說(shuō)：“小主人，帶我出去玩吧，我在家里悶死了。”我?guī)е�小狗出去玩了，拿出飛盤(pán)，用力一扔，飛盤(pán)就飛走了，我叫小狗去把飛盤(pán)撿回來(lái)，小狗“汪汪”地朝飛盤(pán)追去。

　　以后每次放學(xué)回家，小狗總要朝我搖尾巴，我總會(huì)輕輕地把它抱在懷里，因?yàn)槲矣X(jué)得它就像一個(gè)撒嬌的孩子。

　　在我和媽媽的.呵護(hù)下，小狗一天天長(zhǎng)大了，我與它的感情也與日俱增。媽媽對(duì)我說(shuō)：“小狗總有一天會(huì)離開(kāi)你的�！蔽衣�(tīng)后很傷心，因?yàn)槲疑�怕小狗�?huì)不要我了，后來(lái)，我漸漸想通了：我長(zhǎng)大了也會(huì)離開(kāi)媽媽爸爸的，也會(huì)有一份屬于自己的幸福。小狗也一樣，所以它想走的時(shí)候，我會(huì)大大方方地送它，讓它去尋找屬于自己的幸福。因?yàn)槲覑?ài)它。

　　懂得愛(ài)！我想這也是媽媽最想送我的禮物吧！

初中生的作文 篇4

　　我從小最怕小狗了。只要一聽(tīng)到小狗“汪汪”地對(duì)我直叫，我就想立刻離開(kāi)那里。但是，有一天媽媽就偏偏把一只小狗帶回了家。

　　“啊？哪來(lái)的小狗！會(huì)不會(huì)咬人啊，身上有沒(méi)有跳騷……”我開(kāi)始擔(dān)心了起來(lái)�！安挥脫�(dān)心！”媽媽笑著說(shuō)，“這只狗是打過(guò)預(yù)防針的，不會(huì)咬任何人！”“真的嗎？”我還是半信半疑。

　　第二天，我就發(fā)現(xiàn)我的襪子、毛巾等物品都撒在了地上。又看見(jiàn)小狗嘴里咬著一只襪子，就忍不住踢了它一下，生氣地說(shuō)：“你干嘛把我的東西都拉下來(lái)，把家里弄得一塌糊涂。真討厭！”“嗚！”小狗好似很害怕地邊叫邊跑。我突然感覺(jué)小狗很可憐。我用手指輕輕地碰了碰它“咦，它怎么不叫呀？”于是，我用手輕輕地?fù)崦�著它的身體，小狗一動(dòng)也不動(dòng)的`趴在地上，并且搖晃著它那條又短又小的尾巴。很討人喜歡。“啊，它的皮毛非常光滑，好像涂過(guò)油似的，而且很柔軟！”我喃喃自語(yǔ)道。于是，我抱起它說(shuō)：“對(duì)不起，我剛才踢了你一腳，疼不疼？以后不要再把東西拉下來(lái)了，否則我真的要對(duì)你不客氣了，記住了嗎？”“汪汪……”小狗邊叫邊搖晃著它的小尾巴，好像在說(shuō)知道了。

　　從此，我經(jīng)常與小狗玩耍，成了形影不離的好伙伴。

初中生的作文 篇5

　　"不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功....."

　　是的，人生怎能不經(jīng)歷挫折。

　　若沒(méi)有坎坷，沒(méi)有挫折，只有一條平坦的大道，你不覺(jué)得枯燥無(wú)味嗎?

　　四年級(jí)的期末考試，我的成績(jī)不如人意。本已為我拿手的科目——語(yǔ)文，能取得一個(gè)好成績(jī)的。沒(méi)想到......“唉!”我不甘心，不服氣。面對(duì)挫折，有人選擇剛強(qiáng)，有人選擇退縮，而我選擇剛強(qiáng)，我相信我能克服，同學(xué)們的鼓勵(lì)，家人的鼓勵(lì)，以及老師期待的目光，讓我更有勇氣。“功夫不負(fù)有心人”在五年級(jí)期末考試中，我取得了五年級(jí)語(yǔ)文第一名的優(yōu)異成績(jī)�？粗�那第一名的`獎(jiǎng)狀，我激動(dòng)極了。挫折，我成長(zhǎng)的伙伴，伴我克服、戰(zhàn)勝挫折。

　　小時(shí)候，學(xué)騎自行車(chē)。經(jīng)常是摔得鼻青臉腫的，我曾幾度下決心不學(xué)了，但每次又被媽媽的話(huà)勸回來(lái)。媽媽常說(shuō)：“要知道吃得苦中苦，方為人上人。跌到了爬起來(lái)，重新來(lái)過(guò)，一個(gè)人只要有信心去戰(zhàn)勝困難和挫折，那一定會(huì)成功!”媽媽每次說(shuō)時(shí)都把“一定”這個(gè)詞大大強(qiáng)調(diào)。我付出了無(wú)數(shù)的汗水，就是希望能夠戰(zhàn)勝挫折。終于，我練就了一手熟練的騎車(chē)技巧。

　　挫折，我成長(zhǎng)的伙伴，伴我永遠(yuǎn)向前。

　　經(jīng)歷了挫折，使我更加勇敢;經(jīng)歷了挫折，使我更加堅(jiān)強(qiáng);經(jīng)歷了挫折，使我更加能向前邁好每一步!慶幸成長(zhǎng)的旅途中——有挫折相伴。

初中生的作文 篇6

　　生活的色彩太單一，如同一杯白開(kāi)水，是那樣的乏味。一切的一切都被那些條條框框所束縛。

　　玩轉(zhuǎn)著手中的圓珠筆，看著紙上呈現(xiàn)的圖案，漸漸陷入了沉思……

　　我不知道是不是每個(gè)人都像我一樣，喜歡緬懷，沉溺在過(guò)去而不可自拔。但不得不說(shuō)，這就是我，最真的我。我無(wú)法像他人一樣沒(méi)心沒(méi)肺的忘掉過(guò)去的一切。

　　如果說(shuō)素描的是初一，那么小學(xué)則是那五彩繽紛的油畫(huà)，畫(huà)上有最美的那一抹微笑。

　　四年前，一個(gè)有著男孩子氣的小女孩來(lái)到了你的班，我也不知道當(dāng)時(shí)是怎樣，只記得那時(shí)小，一點(diǎn)也不懂事。對(duì)學(xué)習(xí)更是厭惡，但對(duì)于自己感興趣的則是一學(xué)便通。而父母則是把我這片綠葉插錯(cuò)了樹(shù)枝�；蛟S是您慧眼識(shí)葉吧！那是的您對(duì)我很是親切，雖然我成績(jī)不佳，但您對(duì)我確實(shí)如此的關(guān)心與照顧。

　　隨著時(shí)光的流逝，我也慢慢長(zhǎng)大，有了一股較真勁。看著別的同學(xué)卷上的100分，不免有些嫉妒，一向成績(jī)差的自己為此十分懊惱。

　　或許從您見(jiàn)我的第一眼你便開(kāi)始注意著我，我的陰晴圓缺都逃不過(guò)你的雙眼。那一天，您把我叫到辦公室，與我進(jìn)行了第一次交談，我也如實(shí)告訴了你我真實(shí)的想法。那時(shí)，我第一次感受到了被重視的感覺(jué)，真的好幸福！記得從小到大，伙伴們都說(shuō)媽媽要我們與好學(xué)生一起玩而不理睬我。那時(shí)的自己只能與差生一起玩耍。呵，這就是所謂的“物以類(lèi)聚”吧！

　　也是從那一刻開(kāi)始，我有了自己的目標(biāo)，并不斷為老師眼中的三好學(xué)生而奮斗著；為家中口中的好孩子而努力著。當(dāng)?shù)谝淮谓o出勝利的果實(shí)時(shí)，滿(mǎn)懷的希望卻換來(lái)他人的嘲諷，根本沒(méi)有人相信一個(gè)差生竟會(huì)在短短的一個(gè)月間闖進(jìn)前十。那時(shí)，只有您，給我會(huì)心的微笑，這是給予我最大的.鼓勵(lì)。也是從那是起，我告訴自己，我要讓“差生”這個(gè)詞永遠(yuǎn)消失在我的人生字典中，我開(kāi)始付出雙倍的努力來(lái)博得他人的肯定。

　　如今，我已是一個(gè)初中生了，也成為了某些人口中的大姐姐了。同樣，那股較真勁保存了四年了，我一直所追求的也在這四年中全部擁有。在給老師寫(xiě)的同學(xué)錄上，她們留言道：小才女，要加油啊！”在QQ上，在與她們聊天時(shí)，所說(shuō)的第一句話(huà)就問(wèn)：小才女，怎么樣了��？而當(dāng)我說(shuō)考試感覺(jué)不理想時(shí)，她們便安慰到：咱家的小才女不會(huì)的，肯定也有很多人不會(huì)��！別灰心，繼續(xù)加油哈！可，當(dāng)現(xiàn)在的自己看到這一切時(shí)，卻一點(diǎn)也不高興。曾反復(fù)這樣問(wèn)自己：”你得到了你想要的完美，可是你真的快樂(lè)嗎？”

　　我，茫然了……

　　聽(tīng)著mp3，沉浸在屬于自己的世界里，安靜的聆聽(tīng)著。的確，我得到了我想要的一切，可是我一點(diǎn)也不快樂(lè)。我累了，每天重復(fù)著，一切都按部就班的走著。這樣的自己真的累了。噢，不，這不是我，這不是真的。喧嘩背后的落寞。呵……

　　我一直想做最真的自己。雖然總是被同學(xué)和老師夸獎(jiǎng)，但我真的很不開(kāi)心，反而覺(jué)的很累。看著鏡中虛偽的自己，覺(jué)得很厭惡、很惡心。我一定要找回那個(gè)真實(shí)的自我，那時(shí)的我才是最快樂(lè)的，那虛偽的面具我不想要。因?yàn)槲抑�道，我一旦戴上了，就不可能摘下�?lái)。我一定要找回真的自我。

初中生的作文 篇7

　　她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，烏黑光亮，密密麻麻，一張大大的嘴巴，明亮的眼睛，她就是我的姐姐。

　　姐姐是個(gè)天真善良的女孩。我家的小貓小狗生病了她很難過(guò)，可小貓抓住了小鳥(niǎo)她又為小鳥(niǎo)難過(guò)。她為貧窮孩子不能上學(xué)而哭泣，為珍稀動(dòng)物滅絕而流淚。她珍惜所有的生命，即使是棵小草，她也不愿它死亡，在她的眼里，一切生命的價(jià)值都一樣，沒(méi)有貧富優(yōu)劣之分。

　　姐姐對(duì)我可好了，每當(dāng)有好東西，她就讓著我，讓我先用。有好吃的，讓我多吃，她的東西，只要我喜歡，她就會(huì)毫不猶豫地送給我。姐姐的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。每次我有不會(huì)的題，她都耐心的給我解答。她也很愛(ài)看書(shū)，讀過(guò)許多著名的作品了，所以作文寫(xiě)得也很棒。

　　我姐姐不僅長(zhǎng)得漂亮，還多才多藝，她很喜歡下棋，每次在爺爺家，吃完飯后，我和姐姐就擺好棋，準(zhǔn)備一絕高低，可悲呀！每次我都被她吃得粒子無(wú)，可是，我不灰心，又重戰(zhàn)一盤(pán)，而且我們?cè)綉?zhàn)越猛，都吸取敵方的戰(zhàn)術(shù)來(lái)想出作戰(zhàn)策略，一局又一局，我們倆都比原來(lái)機(jī)靈了。我姐姐不僅愛(ài)下棋，還愛(ài)聽(tīng)歌，特別是一些關(guān)于歌手的一系列的新聞或報(bào)道，她一條也不放過(guò)，不信，你問(wèn)我姐姐，連日期都說(shuō)得出來(lái)。從此唱的歌從她嘴里出來(lái)那是出神入化，跟那些歌手唱出來(lái)的沒(méi)什么兩樣，太動(dòng)聽(tīng)了！

　　雖然我姐姐唱得很好，但是，她卻立志向是服裝設(shè)計(jì)師，所以，她在努力的學(xué)畫(huà)畫(huà)、素描等。不過(guò)，我姐姐現(xiàn)在畫(huà)的很有立體感了，她卻還在一遍又一遍的`畫(huà)著，說(shuō)為了將來(lái)著想。

　　記得有一次，姨媽從鄭州給我和姐姐每人買(mǎi)了一個(gè)毛毯，其中有一個(gè)是紅色的，還有一個(gè)是白色的。我和姐姐都喜歡紅色的，但姐姐最后還是把紅色的讓給了我，我非常高興，可姐姐卻笑不起來(lái)，姐姐的心靈真美！

　　還有一次，我們?cè)诜块g里玩，突然聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，我和姐姐馬上沖到外面看了一看，原來(lái)是隔壁的門(mén)給鎖上了，把房子的主人給鎖在外面了。姐姐一溜煙地跑回家里拿了一個(gè)晾衣架來(lái)，姐姐非常利索得把門(mén)帶開(kāi)了，隔壁的老太太特別謝謝姐姐，一個(gè)勁得無(wú)手。姐姐對(duì)老太太說(shuō)：“以后您有什么困難，盡管來(lái)找我吧�！崩咸�太對(duì)著姐姐微笑了。

　　這就是我長(zhǎng)得漂亮、多才多藝、心地善良為將來(lái)著想的姐姐。

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