【實(shí)用】讀書(shū)作文匯總5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的讀書(shū)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)作文 篇1

　　終于，我被選中當(dāng)?shù)谒膶米x書(shū)會(huì)的主持人，那種興奮在心中久久不能散去。為了這次讀書(shū)會(huì)的成功，我和慧心如蘭早早地就開(kāi)始積極籌備各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。結(jié)果在孔老師及各位家長(zhǎng)和同學(xué)的大力支持下，這次會(huì)舉辦的非常成功。然而作為主持人，我要向大家透露讀書(shū)會(huì)中的幾個(gè)精彩小花絮，讓大家也和我一起高興一下吧！

　　花絮一：合理要求無(wú)人理

　　在第一個(gè)環(huán)節(jié)里，我們開(kāi)始了精彩的好書(shū)推薦。小升升的《米歐，我的米歐》、酒衷豪的《真正的賊》、慧心如蘭的《小狗錢(qián)錢(qián)》……一本本好書(shū)令我們垂涎三尺，我們都給他們做了精彩的點(diǎn)評(píng)。然而，當(dāng)我信心滿滿介紹完我的《逝者如渡渡》時(shí)，我多么渴望聽(tīng)到慧心如蘭同志也能為我來(lái)個(gè)精彩點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)鼓勵(lì)。

　　可我看到她根本沒(méi)那意思，就用主持稿擋住臉輕輕的說(shuō)到：“喂！快給我評(píng)評(píng)！”可這位同志似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我只好又把嗓門(mén)提高了一些：“快給我評(píng)評(píng)！”我想這次她該聽(tīng)著了。誰(shuí)知她卻扭過(guò)頭來(lái)面無(wú)表情的看了我一眼，然后聲音洪亮的說(shuō)到：“下面誰(shuí)愿意來(lái)呢？”哦天哪，太不給面子了吧，這點(diǎn)小小的要求都不滿足，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了。

　　花絮二：鼻子亂貼笑翻天

　　到了貼鼻子時(shí)間，當(dāng)我把邢延龍的`眼睛蒙上，給他個(gè)鼻子的時(shí)候，悲劇發(fā)生了……只見(jiàn)他二話不說(shuō)，拿著鼻子就直奔酒媽媽而去。而且，他還對(duì)大家的提醒視而不見(jiàn)，看樣子，是非要把鼻子貼到酒媽媽身上不可。

　　終于，我看不下去了，一把把他拉回了正道。不過(guò)大家的笑聲已經(jīng)快把房頂掀翻了。

　　花絮三：一口仙氣紙飛轉(zhuǎn)

　　最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是小實(shí)驗(yàn)了，大家紛紛拿出自己的材料。我們要先把一根針插在橡皮上，再拿一個(gè)折好的正方形紙片放在針上，雙手環(huán)成半圓，利用手的熱量，能讓紙片緩緩的轉(zhuǎn)動(dòng)。我們做的實(shí)驗(yàn)很成功，大家都非常興奮。

　　然而，當(dāng)我來(lái)到另外一個(gè)小組時(shí)，看到大家都圍在哪里聚精會(huì)神的看著那張靜靜的紙片。突然，那個(gè)紙片開(kāi)始飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái)。大家都非常吃驚的大叫起來(lái)：“太厲害了，誰(shuí)的手有這么大的熱量，簡(jiǎn)直都可以去發(fā)電廠發(fā)點(diǎn)了！”我也正在納悶，突然有個(gè)同學(xué)紅著臉說(shuō)：“是我看它不轉(zhuǎn)，偷偷的吹了口仙氣。”哎！原來(lái)如此，嚇?biāo)牢乙病?/p>

　　這就是我們班的第四節(jié)讀書(shū)會(huì)的精彩花絮，你看到這是不是已經(jīng)捧腹大笑了呢！

讀書(shū)作文 篇2

　　大家好我是小書(shū)蟲(chóng)小黑（不能透露姓名呢，叫我小黑吧�。�，我的愛(ài)好很廣泛，我喜歡運(yùn)動(dòng)，如：打球、踢毽子、練跆拳道；我還喜歡音樂(lè)，如：唱歌、聽(tīng)歌、吹豎笛；不過(guò)，我最喜歡的還是讀書(shū)。別看我是五年級(jí)的學(xué)生，讀過(guò)的書(shū)，那可是數(shù)不勝數(shù)。我從小就愛(ài)讀書(shū)，如果你走進(jìn)我的房間，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一本本散發(fā)著墨香的書(shū)，布滿了我的書(shū)桌、書(shū)柜、甚至床頭……

　　我喜歡科幻類、童話類和科普類。我讀過(guò)科幻類的書(shū)有：《從月球到地球》《地心游記》等等；讀過(guò)童話類的書(shū)有：《小鵝》、《白雪公主》、《睡美人》……

　　其它的我就不一一的講解了。

　　你知道我為什么叫小書(shū)蟲(chóng)嗎？我給你講講其中的緣由吧！因?yàn)閶寢屆看巫龊猛盹埡缶蜁?huì)喊我吃飯，而我卻因?yàn)槌两�在故事的情�?jié)中，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)！后來(lái)，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁，而我仍然抱著心愛(ài)的故事書(shū)，在餐桌旁邊吃邊看，身為中學(xué)教師的媽媽不時(shí)地提醒我：“邊吃飯邊看書(shū)，等于‘吃’掉自己的記憶力！”

　　我卻冒著“吃掉記憶力”的.危險(xiǎn)，依然眼不離書(shū)，邊吃邊看，直到看完其中的一個(gè)故事，才戀戀不舍地放下書(shū)。爸爸見(jiàn)了，搖了搖頭，說(shuō)我簡(jiǎn)直就是個(gè)“吃書(shū)蟲(chóng)”。我和媽媽聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)……還有，是因?yàn)槲乙贿M(jìn)書(shū)房就是一個(gè)小時(shí)不出來(lái)，正是因?yàn)檫@樣，所以我家書(shū)都讀了好幾遍，只好去書(shū)店看書(shū)。

　　每次讀書(shū)，都會(huì)學(xué)到知識(shí)；每次讀書(shū)，都會(huì)得到經(jīng)驗(yàn)；每次讀書(shū)，都能得到快樂(lè)！在這兩星期的時(shí)間，沒(méi)有書(shū)、沒(méi)有資料、沒(méi)有可讀的。我這只小蟲(chóng)，都快餓死了！終于兩星期過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)在人民廣場(chǎng)的一旁，有了一座圖書(shū)館。那里面的“食物”好豐盛啊！可以“大吃一頓”了！

　　說(shuō)著說(shuō)著我就饞了，我要懇求爸爸媽媽將我送去圖書(shū)館了。我看到“好吃的”一定會(huì)和大家分享呦！

　　最后，我還想和大家說(shuō)一句：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)已經(jīng)成為我生命中的一部分。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)！

讀書(shū)作文 篇3

　　《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著的其中之一，主要描寫(xiě)了東漢末年和整個(gè)三國(guó)時(shí)代，以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)，展示了那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突，是歷史演義的經(jīng)典之作。

　　《三國(guó)演義》中，我最喜歡的一篇是草船借箭，主要寫(xiě)了周瑜千方百計(jì)想謀害諸葛亮，于是逼迫諸葛亮立軍令狀：三天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭。在第三天夜里，諸葛亮上了草船向曹營(yíng)駛?cè)�，不一�?huì)兒，船上已經(jīng)射滿了箭。諸葛亮滿載而歸。這個(gè)故事讓我們知道了諸葛亮戰(zhàn)斗時(shí)的足智多謀：借助別人的'勢(shì)力來(lái)擴(kuò)大自己的軍隊(duì)。其實(shí)，在我們的生活中，凡事都要經(jīng)過(guò)深思熟慮后再做決定，不能果斷行事。雖然以前沒(méi)有什么高科技，但是人們靠智慧和雙手戰(zhàn)勝了敵人，一雙雙兵器都是靠人們的手工打造的，說(shuō)明當(dāng)時(shí)的人們?yōu)閲?guó)家民族的前途著想。

　　《三國(guó)演義》中的人物多少年來(lái)被人們稱頌，他的故事讓幾代人讀了又讀，如今，已不再是戰(zhàn)火硝煙的年代，但他們的智慧、勤勞、民族責(zé)任感讓我們一代又一代的傳承。

讀書(shū)作文 篇4

　　我從小便十分酷愛(ài)看書(shū)，家里的書(shū)架上擺滿了從小到現(xiàn)在看的各種書(shū)籍。

　　隨著年級(jí)的增加，作業(yè)也漸漸地多了起來(lái)，每次完成了作業(yè)后，又要做這個(gè)練習(xí)，還要寫(xiě)那本試卷。于是，在這樣的情況下我與書(shū)便慢慢疏遠(yuǎn)了，仿佛交了一個(gè)特要好的朋友后又與她絕交了一般傷心。

　　但是我又想到了一個(gè)“重歸于好”的辦法。

　　學(xué)校里，當(dāng)我把一切妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)?完成了后，就迫不及待地捧起了一本心愛(ài)的圖書(shū)，就像老虎撲食般飛快地看了起來(lái)。一頁(yè)一頁(yè)又一頁(yè)，我越看越激動(dòng)、興奮，恨不得一下子全部把它看完。可“嘀嗒嘀嗒”的時(shí)間像指間的流水，消逝得干干凈凈，又一個(gè)十分鐘過(guò)去了。我心里埋怨著：這該死的鈴聲，為什么早不響晚不響偏偏這時(shí)候響呢？要知道，我看的正在興頭上哪！為什么上課不是十分鐘，下課四十分鐘呢？討厭！我意猶未盡，慢吞吞地將書(shū)本放回桌肚里，心中期待著這節(jié)課快一點(diǎn)兒過(guò)去吧！好讓我與親愛(ài)的書(shū)“團(tuán)聚”哪！可想而知，在又一個(gè)下課看到與剛才的那段時(shí)間同樣的情景，已經(jīng)不足為奇啦！

　　每天，每節(jié)下課都會(huì)有我那看書(shū)時(shí)的身影，看來(lái)，我真的會(huì)與書(shū)“重新和好”��！

讀書(shū)作文 篇5

　　讀書(shū)足以怡情，足以博學(xué)，足以長(zhǎng)才。它似睿智的長(zhǎng)者，灌輸給我們?nèi)松�的�?xùn)誡;它如親密的伙伴，陪伴我們走過(guò)人生的道路。

　　清晨，我在陽(yáng)光中醒來(lái)，金色的陽(yáng)光在清新的空氣中穿透，折射，灑在地上，彌散了溫馨的光輝。倚在床邊，手指縈繞而動(dòng)，淡淡的墨香在字里行間流淌，書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的沙沙聲，窗外清脆的鳥(niǎo)鳴聲交織在一起，演奏著一支獨(dú)特的交響樂(lè)，我的一天，在書(shū)籍的陪伴下了新的開(kāi)始。

　　一天的學(xué)習(xí)后，我拖著疲憊的身體回到家里，做完功課，捧起心愛(ài)的書(shū)本，我迷醉了。伴著夕陽(yáng)，我靜靜地讀著，時(shí)間不知不覺(jué)從我眼前偷偷溜走。天，黑了。我戀戀不舍地放下書(shū)，眼里的疲勞一掃而光，在書(shū)香沁人心脾的夜晚，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　這就是我的`一天。平凡而又溫馨的一天，因?yàn)橛袝?shū)相伴，我的生活變得精彩，我因此而快樂(lè)。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，浩如煙海的典籍，為我打開(kāi)了另一個(gè)世界的大門(mén)。我走過(guò)莽莽赤壁，看蒼茫得到古戰(zhàn)場(chǎng)而撫扇嘆息；我置身水泊梁山，感悟中華好漢的豪邁；我腳踏筋斗云，賞悟空大戰(zhàn)天兵天將。心跟著悸動(dòng)，翻轉(zhuǎn)、升騰。讀書(shū)，豈非吾輩幸事？快哉快哉！

　　我愛(ài)讀書(shū)，它會(huì)陪伴著我，在人生的道路上，越行越遠(yuǎn)。

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