【推薦】五年級(jí)敘事作文集錦八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)敘事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)敘事作文 篇1
迎來(lái)國(guó)慶，慶祝祖國(guó)65周歲！放了七天的假期，當(dāng)然得出去玩玩啦，早就安排好啦，長(zhǎng)鹿農(nóng)莊，我來(lái)啦！
來(lái)到期待已久的長(zhǎng)鹿農(nóng)莊，心里按耐不住激動(dòng)，于是，開(kāi)始尋找第一個(gè)目標(biāo)，刺激的一天開(kāi)始！
“誒，都好刺激��！”看到讓人尖叫不停的鬼船；看到讓人害怕刺激的過(guò)山車(chē)；看到讓人轉(zhuǎn)得頭暈飛椅。“到底玩什么好呢？”話音剛落，媽媽叫我去玩過(guò)山車(chē)，我不安的看了看過(guò)山車(chē)的軌道�！巴�，360度的，頭朝下�。∥覜](méi)試過(guò)啊，怎么辦，去不去？”心里猶豫不決的.想著。最后，還是被拽上去了。上去之后，我抓緊了扶的東西�！鞍！”一路尖叫伴隨著我玩完這個(gè)游戲。下來(lái)后，覺(jué)得還是挺爽的，不怎么恐怖。
“第二個(gè)目標(biāo)，飛椅吧！”我想了想，決定了！媽媽給我卡，刷完卡之后，進(jìn)去，找了一個(gè)合適的地方，扣上安全帶�！皯�(yīng)該，還好吧！”我安慰著自己。開(kāi)始了，慢慢升空�！皠e轉(zhuǎn)啦，好暈��！”想喊，喊不出的感覺(jué)。
只剩下鬼船了，我有點(diǎn)害怕，可我又不想說(shuō)出來(lái)，我只能鼓起勇氣，走上恐怖的路。“這是個(gè)像鬼屋的電影院么？”我像個(gè)好奇寶寶一樣，走進(jìn)了黑漆漆的哥德堡號(hào)。真的是看電影，我看恐怖片看得津津有味，就在這時(shí)，我靈敏的耳朵發(fā)揮了作用，不安的往門(mén)那里看了看，門(mén)，被鎖起來(lái)了，我開(kāi)始緊張了，心不在焉的看完了僅有10分鐘的電影。電影播完了，它任然不開(kāi)燈，我早就料到，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。從黑暗的電影院里，冒出一張人臉，把我嚇個(gè)半死，原來(lái)是接下來(lái)的導(dǎo)游啊！從不知道什么地方，有一絲光線，導(dǎo)游打開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)，并沒(méi)有想象中那么亮。四周都是鬼雕塑，還有些會(huì)動(dòng)，這些，都不是恐怖的重點(diǎn)，好戲，在后頭呢！我前面有一個(gè)哥哥，他膽子很大，他看我那么害怕，于是他說(shuō)：“我?guī)ь^吧！”我跟著他，他前面出現(xiàn)一個(gè)物體，懸在空中。“啊，是一個(gè)骷髏頭！”完了，它想干什么?他竟然絲毫不害怕，低著頭走過(guò)去，沒(méi)想到，他走過(guò)去的時(shí)候，骷髏頭***到了他身上！他依然很冷靜。我在想：“怎么走過(guò)去，我才不要被那玩意***一下呢！”我不走，它還派出了蝙蝠催我。無(wú)奈，只能走過(guò)去了，幸好我走得快，躲著閃著避過(guò)了一堆骷髏頭。“啊，終于出來(lái)了！”我松了好大一口氣！
這三個(gè)印象深刻的游樂(lè)設(shè)施，使我這個(gè)假期變得刺激無(wú)比了。
五年級(jí)敘事作文 篇2
每個(gè)雙休日，我寫(xiě)完作業(yè)就在家里看電視、玩電腦。就像個(gè)“懶蟲(chóng)”一樣，整天呆在家里。
有一天，爸爸不知怎么了，正在我專(zhuān)心致志的玩電腦時(shí)，他居然說(shuō)要帶我去健體。我皺著眉頭一點(diǎn)兒也不想去，但是看著爸爸那不容爭(zhēng)辯的眼神，我只好服從“命令”。爸爸帶我來(lái)到體育場(chǎng)，領(lǐng)我在跑道上跑步。剛開(kāi)始我還占領(lǐng)上風(fēng)，但是跑了半圈后，我已經(jīng)都累得氣喘吁吁。這時(shí)候，爸爸追上來(lái)了，笑著說(shuō)道“這么快就跑不動(dòng)了，繼續(xù)加油吧！”我才無(wú)論爸爸說(shuō)什么三七二十一，飛快地跑到草坪上躺了下來(lái)。不知什么時(shí)候，爸爸也來(lái)了，他說(shuō)：“做什么是都不能知難而退，一定要知難而進(jìn)。就比如你剛才的.事情，你很累爸爸可以理解，但是是你如果沒(méi)有好的身體，怎么能夠快樂(lè)；怎么能夠好好生活；怎么能夠完成你的夢(mèng)想；怎么能夠好好學(xué)習(xí)呢？”聽(tīng)了爸爸的一番話后，我堅(jiān)定地站起身去跑步，連爸爸都追不上我呢！
現(xiàn)在，我受到了爸爸的啟發(fā)，擁有了健康的身體，對(duì)生活也充滿了期望。
五年級(jí)敘事作文 篇3
早晨，興奮過(guò)頭的我起了床，刷完牙，洗完臉，我就坐車(chē)來(lái)到學(xué)校，一邊，坐摩托車(chē)，一邊欣賞天空，天上的云，真是千姿百態(tài)！變化萬(wàn)千。它們有時(shí)像羽毛，輕輕地飄浮在空中；有的像魚(yú)鱗，一片片整整齊齊地排列著；還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬……他們美麗極了！到了學(xué)校，我準(zhǔn)備了一下，享受旅行的快樂(lè)。后來(lái)，老師來(lái)了，這次跟我們秋游的老師竟是我們的音樂(lè)老師，和一位陌生的.老師，我們的陳老師去哪了？出發(fā)了，我們坐了將近2小時(shí)的車(chē)，才到達(dá)目的地，走進(jìn)酷貝拉大門(mén)，我們每人獲得一張護(hù)照和市民卡，然后我們的隊(duì)伍就分開(kāi)了，我的這條隊(duì)伍首先去了國(guó)學(xué)館。聽(tīng)這個(gè)名字，我就猜測(cè)是中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文化知識(shí)，我們隨著老師進(jìn)去了，果然，四周全是一些著名文學(xué)家、政治家、思想家……的照片，還有一本本著名書(shū)本：弟子規(guī)、三子經(jīng)、百家姓………還有各不相同的毛筆，首先，老師簡(jiǎn)單的介紹了一些大人物，例如：孔子、孟子……然后，跟我們說(shuō)一些中國(guó)傳統(tǒng)文化的故事，上完課，得了５酷幣，我們來(lái)到了活字印刷館，這里面可好了，有各種各樣的材料，進(jìn)去，坐了下來(lái)，首先，老師讓我們看
她印刷一首古詩(shī)詞，然后，自己仿照老師的方式也印一首古詩(shī)詞，這樣，我們又得到了５酷幣。接著，我們來(lái)到了美發(fā)店，幫一個(gè)擺設(shè)的模特兒做了漂亮的頭發(fā)，然后，就每人發(fā)了５酷幣，就吃飯了，我們吃完后，就自由活動(dòng)了，我當(dāng)了國(guó)際溫泉大酒店的服務(wù)員，學(xué)習(xí)了禮儀知識(shí)，還發(fā)了５酷幣，然后，我當(dāng)了消防隊(duì)的消防員，學(xué)習(xí)了消防知識(shí)，獲得５酷幣，當(dāng)了育嬰中心的育嬰師。從這幾項(xiàng)工作中，我開(kāi)闊了眼界，從而體會(huì)到了：酷貝拉能讓你親身體驗(yàn)各種各樣職業(yè)的魅力，體驗(yàn)生活中的知識(shí)，后來(lái)，我們就坐車(chē)回學(xué)校了。
�。￠L(zhǎng)沙的酷貝拉，你像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在長(zhǎng)沙的一個(gè)角落，你以獨(dú)特的魅力，吸引著千千萬(wàn)萬(wàn)的中外游客，你就像一棵常青樹(shù)一樣永遠(yuǎn)為湖南省添光增彩！
五年級(jí)敘事作文 篇4
親愛(ài)的讀者，當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，你一定十分疑惑吧！讓我來(lái)猜猜，你們可能會(huì)想，這是一個(gè)怎么樣的課堂呢？為什么會(huì)有咖啡味呢，別急喲！看了我的文章，你就知道答案了！
那天下午的品德課上，我們舉行了班隊(duì)活動(dòng)——咖啡莊園。主持人嘛，當(dāng)然是我和楊欣琦（楊楊）咯！大家都十分安靜，就連我們班最活潑的“五張”都端端正正地坐著，而我深知，他們?yōu)榈木褪悄菐妆Х取?/p>
讓全班人興奮地環(huán)節(jié)到了，那就是咖啡品嘗，我和楊欣琦手忙腳亂地拿起了“咖啡杯”，把它放在桌子上，我們又請(qǐng)了李俊瑩、費(fèi)申冰來(lái)協(xié)助我們，我一手按住其余杯子，另一只手拔第一個(gè)杯子，拔出后再把它穩(wěn)穩(wěn)地放在桌子上，就這樣，一個(gè)一個(gè)地放，終于44個(gè)杯子大功告成了。李李小心翼翼地拆開(kāi)一包咖啡粉，緩慢而平均地灑在每個(gè)杯子中，我們?nèi)齻�(gè)一人拿起三杯“灑”過(guò)的杯子去沖水，再用吸管畫(huà)圓，攪拌開(kāi)來(lái)，依次分到了同學(xué)們的手中。我們還讓一些同學(xué)上臺(tái)來(lái)講故事，來(lái)延長(zhǎng)時(shí)間，最后每個(gè)人手上都有了一杯咖啡，他們微抬起胳膊，杯中的'咖啡緩緩地流入了同學(xué)們的口中，他們不禁贊嘆道：“啊，真好喝！”看著他們這個(gè)樣子，我擦擦臉頰的汗水，開(kāi)心地笑了！
咖啡口感十分濃厚，有酸味，有苦味，但同學(xué)們感到的應(yīng)該是甜吧！
五年級(jí)敘事作文 篇5
關(guān)愛(ài)是一盞明燈，帶領(lǐng)我們走向友誼的大門(mén)；關(guān)愛(ài)是一座橋梁，拉近你我之間的距離；關(guān)愛(ài)是一束玫瑰，送給需要幫助的人，讓我們彼此信任。
那是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的下午。
我在學(xué)校門(mén)口焦急地等待著媽媽來(lái)接我，因?yàn)槲乙粫r(shí)大意，沒(méi)有帶傘，再加上這可惡的暴風(fēng)雨，不讓我回家那是綽綽有余。我真希望老天爺能開(kāi)開(kāi)恩，“讓我回去吧，別下啦！”我喊道。很顯然老天爺不肯給我面子，反而跟我作對(duì)，越下越大。
同學(xué)們也都陸續(xù)回家了，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著傘，正往校園門(mén)外走去。便迎上前，冒昧的問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)這位同學(xué)你能送我回家嗎？不遠(yuǎn)，就在學(xué)校旁邊的花園里，送我到門(mén)口就行�！蹦俏煌瑢W(xué)答到：“不好意思啊，幫不了你，我還要趕班車(chē)呢！”說(shuō)完，還沒(méi)等我回話，并快步走出校門(mén)了……很明顯，他們不肯幫我。
有的同學(xué)沒(méi)帶傘的，也都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，我打了好幾次電話來(lái)催媽媽快一點(diǎn)，可她只會(huì)說(shuō)：“媽媽在開(kāi)會(huì)，快開(kāi)完了。一開(kāi)完，媽媽就來(lái)接你�！薄罢媸堑沽税溯呑用沽�！天氣預(yù)報(bào)明明說(shuō)今天不會(huì)下雨，這，怎么……還來(lái)了暴風(fēng)雨。早知道有這壞天氣，我就帶把傘來(lái)了�！蔽覛鉀皼暗恼f(shuō)道。
暴風(fēng)雨絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，像是斷了線的珠子，“嘩啦啦——嘩啦啦”下個(gè)不停。就在我火冒三丈，不解心頭之恨的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)腳掌打擊地面水滴的聲音，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，是一個(gè)個(gè)頭與我差不多的男孩，黑蒙蒙的身影襯托著他那黑蒙蒙的`傘，顯得沉默。我注視著他，他經(jīng)過(guò)我時(shí)，突然，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)： “同學(xué)你沒(méi)帶傘嗎？”我愣了一下，說(shuō)道：“噢，噢，對(duì)，我沒(méi)帶傘，早知道的話就帶了�！蔽业拖骂^，男孩看見(jiàn)我沮喪的樣子，對(duì)我說(shuō)：“你家住哪，遠(yuǎn)嗎？” “你問(wèn)這個(gè)干嘛？”我眼睛一亮，“噢，我就住在學(xué)校對(duì)面的花園里，不遠(yuǎn)，很近，真的！不騙你�！蔽壹�(dòng)的說(shuō)道。男孩似乎被我的語(yǔ)氣嚇到了，他沉思了一會(huì)兒，那一會(huì)兒的時(shí)間里，我就在想：這人是誰(shuí)呀？他不會(huì)是我的救“雨”稻草吧，恩，最好是吧。很快他對(duì)我說(shuō)：“到傘里來(lái)！我送你回家�！薄肮皇沁@樣！” “果然是什么？”“噢，嘻嘻，沒(méi)什么。” ……
在路上，狂風(fēng)像是竭力想把我們的傘吹走似的，這天氣怎么處處跟我作對(duì)，我和你又沒(méi)有深淵大仇。我看見(jiàn)他只是有力雙手握緊傘柄，拼命將傘往我這邊移。而他的大半身子早就濕透了，我不知道為什么，我們只是萍水相逢，而他為何如此拼命。我想問(wèn)他為什么，而又不敢問(wèn)，最后，我還是把這個(gè)秘密收了起來(lái)。
很快，他送我回到家，我正想轉(zhuǎn)頭問(wèn)他答案，可他已經(jīng)消失在了我的眼前。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的小妹妹正吃力的將被袋拖進(jìn)教室，我連忙上去幫忙，將被袋運(yùn)進(jìn)教室，正當(dāng)我轉(zhuǎn)頭，想要往回走時(shí)，小妹妹突然說(shuō)道：“謝謝你！哥哥�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)她微笑。從那那一刻起，我心里的秘密被解開(kāi)了……
關(guān)愛(ài)就是這么的簡(jiǎn)單，你的一個(gè)擁抱，你的一句鼓勵(lì)，都可能成為每個(gè)人心中前進(jìn)的動(dòng)力，甚至能改變一個(gè)人的一生，所以人與人之間要互相關(guān)愛(ài)，只有這樣，生活才能變得多姿多彩！
五年級(jí)敘事作文 篇6
只因奔忙于學(xué)生畢業(yè)的繁雜事務(wù)之中，或因身體的原因 ，近段時(shí)間我冷落了我的校信通小家。
今天早上早早起來(lái)給上中學(xué)的兒子準(zhǔn)備好早飯，睡意全無(wú)，拿起手機(jī)，登陸了校信通網(wǎng)站，來(lái)到了我的小家。霎時(shí)間，“恭喜博腕！”的聲聲喜訊映入眼簾，“賀喜博腕”的連連祝福撲面而來(lái)。我眨巴眨巴眼睛，再看看頁(yè)面的左上角，我真的看到了一頂金光閃閃的小皇冠。��！我成博腕了！我也能成為博腕？我不斷地反問(wèn)自己，但這是真的。我想：校信通大家庭里高手云集，人才濟(jì)濟(jì)，普通得不能再普通的自己能受到大管家老師們的熱情關(guān)注，這是大家對(duì)我的莫大鼓勵(lì)吧！那時(shí)那會(huì)兒，我真有“卻看皇冠真猶在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”之想，又有“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡太行花”之意 �？上�，由于我在親戚家住，沒(méi)有條件馬上打開(kāi)電腦，和眾博友盡情分享這一份不小的成功之樂(lè)。我把這份激動(dòng)按捺在心底，整整一個(gè)上午，我在構(gòu)思著一個(gè)問(wèn)題，我的博腕感言怎樣寫(xiě)？時(shí)過(guò)中午，我再也不能等待，冒雨回到了家。
坐在電腦前，重讀著自己的一篇篇博文，回想自己的慢慢寫(xiě)博路，不禁思潮起伏，感慨萬(wàn)千。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，“不能沒(méi)有你”成了我此時(shí)唯一的語(yǔ)言。
不能沒(méi)有你，你是我永遠(yuǎn)的舞臺(tái)，我的夢(mèng)因你而精彩——感謝你，校信通博客；感謝你，親愛(ài)的博友。是的，是校信通博客為我們搭建了這個(gè)交流、交友、進(jìn)步的平臺(tái)，為我們營(yíng)造了一個(gè)和諧成長(zhǎng)的大家庭。在這個(gè)和諧的大家庭里，兄弟姐妹眾多。自開(kāi)通校信通博客以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的世界變大了，我認(rèn)識(shí)了好多新朋友：有不辭辛勞的大管家朋友，有“小城說(shuō)雨”“才華如花”“詩(shī)三百”支手之音"朵朵向陽(yáng)花兒開(kāi)""郭小艷老師”等一樣才華橫溢的老師朋友，有“心之小語(yǔ)”“余清婷”“第二代諸葛亮”等一樣妙語(yǔ)連珠的學(xué)生朋友，還有“心雨綿綿”“快樂(lè)成長(zhǎng)媽媽”等一樣文采飛揚(yáng)、教子有方的家長(zhǎng)朋友。（大朋小友太多了,恕我不能一一列舉.）這個(gè)和諧的大家庭，精彩無(wú)限，我到處吸覓花香，補(bǔ)充能量。一年來(lái)，我學(xué)到了好多一線教師的`教學(xué)心得，學(xué)到了好多班主任的班級(jí)管理之道，還有許多優(yōu)秀家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)之談。每當(dāng)有感而發(fā)，寫(xiě)下或多或少，或長(zhǎng)或短的博文后，博友們都來(lái)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，你贊一個(gè)，他鼓勵(lì)一聲，寫(xiě)作水平在不知不覺(jué)中從幼稚變得成熟，從膚淺走向深刻。
不能沒(méi)有你，你們的密切關(guān)注是我們最大的幸福。感謝你們，我們學(xué)校的掌門(mén)人郭校長(zhǎng)和課改顧問(wèn)郭老師。記得一位教育專(zhuān)家說(shuō)過(guò)：“一個(gè)老師抄一輩子教案成不了教育專(zhuān)家，然而寫(xiě)三年教學(xué)隨筆可能成為教育專(zhuān)家�！迸囵B(yǎng)名師，打造教育專(zhuān)家是校長(zhǎng)的夢(mèng)想，于是，去年8月份，我們開(kāi)“博”了。于是，每天總有兩雙眼睛在關(guān)注著我們的拙筆。一年來(lái)，篇篇博文后那不間斷的無(wú)聲的鼓勵(lì)，成了我們寫(xiě)博路上堅(jiān)持向前的不竭動(dòng)力。
不能沒(méi)有你，是我唯一的語(yǔ)言；不能沒(méi)有你，是我不變的情懷。走進(jìn)了小小的校信通博客之門(mén)，見(jiàn)識(shí)了精彩無(wú)比的大世界。收獲是對(duì)前段努力的總結(jié)，更是以后寫(xiě)博路的助推器，在各位前輩和同仁的鼓勵(lì)和支持下，我要繼續(xù)多讀書(shū)，多思考，多寫(xiě)作，力爭(zhēng)能寫(xiě)出像樣的博文來(lái)，不辜負(fù)大管家和眾位博友的殷切期望。再次感謝大家的肯定、鼓勵(lì)和幫助，希望大家一如既往地給予關(guān)心和關(guān)注，我會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步，相信明天一定會(huì)更好。
五年級(jí)敘事作文 篇7
在我心目中，我最?lèi)?ài)武術(shù)，它像一塊大大的磁鐵深深的吸引著我。我羨慕成龍，李連杰黃飛鴻，羨慕所有練武術(shù)厲害的人。當(dāng)我看見(jiàn)他們帥氣的武打時(shí)，都會(huì)熱血沸騰。
記得看《霍元甲》這部電影是時(shí)，日本人竟然猖狂的叫我們“東亞病夫”。設(shè)擂臺(tái)向中國(guó)人挑戰(zhàn)，在比武擂臺(tái)賽中，霍師傅用漂亮的迷蹤拳將東洋人打癱在地，全場(chǎng)一片沸騰，那最狂妄的矮胖子武士灰溜溜的離開(kāi)上海，真為咱中國(guó)人出氣。由此可見(jiàn)，我國(guó)的武術(shù)是多么博大精深呀！
我從小就喜歡武術(shù)，別看我那么胖，我小時(shí)候可也練過(guò)武術(shù)喲！還記得那一次，我到后港去練武術(shù)。開(kāi)始訓(xùn)練了，他先讓我們蹲馬步，要求可嚴(yán)格了，一絲也不讓我們放松。我的腿漸漸的軟了，腳收縮了一點(diǎn)，可是這也逃不過(guò)他的眼睛，他立馬幫助我糾正，“休息5分鐘�！崩蠋熆偹闶谴蟀l(fā)慈悲讓我們休息了，此時(shí)我已經(jīng)“癱瘓”了。我看了一下表，才10分鐘過(guò)去了，在我眼中，似乎已經(jīng)過(guò)了3年，可是在想一想李小龍和成龍的武藝，感覺(jué)到這不算什么，又繼續(xù)開(kāi)始訓(xùn)練了。
5分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝。我們?nèi)チ讼旅娴牟賵?chǎng)，“先跑5圈，最后5名再跑5圈。”當(dāng)我們乞求的眼光看著老師時(shí)，老師依然很冷酷的'看著我們。我們只好開(kāi)始，大家速度很快，誰(shuí)都不敢慢下來(lái)。跑完后，我們氣喘吁吁，本以為老師會(huì)饒了了5個(gè)人。誰(shuí)知老師還是履行了承諾——跑了5圈大家都癱倒在了地上，老師可能也心軟了，一個(gè)人都不知道去了哪里。過(guò)了會(huì)兒，老師出現(xiàn)了，可是擺在我們面前的確實(shí)一個(gè)個(gè)杠鈴，大家頓時(shí)就趴在了地上，再也不想爬起來(lái)了，可是“教”令如山，我們哪敢違背，只好順從咯。雖然說(shuō)不重，但是不停地舉30次，也讓我們累得夠嗆。2個(gè)半小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間過(guò)去了。爸媽總算來(lái)“拯救”我了。我整個(gè)人像是剛剛洗過(guò)澡似的。全身都是汗水。！
我由于過(guò)度的勞累，我在車(chē)上很快就呼呼大睡了，可是，在夢(mèng)里還不時(shí)響起在訓(xùn)練時(shí)與伙伴的歡聲笑語(yǔ)，這一切都使我記憶猶新！
五年級(jí)敘事作文 篇8
生活中，人們常常贊頌著許多品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)、拾金不昧、舍己為人……可是，人們都忽視了最可貴的品質(zhì)——給予，“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。
記得有一次，我和媽媽乘車(chē)去外婆家。一上公交車(chē)，就看到車(chē)廂里擠滿了人，看著這陣勢(shì)我心想：估計(jì)要站到下車(chē)了。這時(shí)，前面一位阿姨對(duì)我招手：“小朋友到這邊來(lái)坐吧，我要下車(chē)了�！蔽壹泵σ黄ü勺先�(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝阿姨�！币宦飞衔液蛬寢屢贿吙粗巴獾木吧�，一邊談?wù)撝鴮W(xué)校里的趣事。
這時(shí)。只見(jiàn)一個(gè)70多歲的'老奶奶拄著拐杖顫顫巍巍的從前面走來(lái)。邊走邊在看哪里有空座位。老奶奶環(huán)顧了一下四周，頓時(shí)沮喪了起來(lái)，我心想：肯定是沒(méi)有座位了，萬(wàn)一來(lái)個(gè)急剎車(chē)怎么辦？想到這，我連忙起身喊老奶奶過(guò)來(lái)坐。老奶奶說(shuō)：
“小朋友，沒(méi)關(guān)系，你坐吧，我乘兩站路就要下車(chē)的�！�
我對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，還是你坐吧！我和媽媽站一起就行了�！�
“小朋友，謝謝你，真是個(gè)懂事的好孩子。”
“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的�！眿寢屢蚕蛭彝秮�(lái)了贊許的眼光。
媽媽問(wèn)我：“你心里是什么感覺(jué)呀？”我回答媽媽說(shuō)：“比我自己坐到位置更加的讓我快樂(lè)�！辟�(zèng)人玫瑰，手留余香。雖然說(shuō)這是一件小事，在我以后的人生經(jīng)歷中，是不可或缺的一種品德。
我也明白了高爾基說(shuō)的話“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快”�？鞓�(lè)，在于奉獻(xiàn)而不在于索取，奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而又充實(shí)。
【五年級(jí)敘事作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)優(yōu)秀敘事作文01-29
五年級(jí)敘事作文4篇04-13
【精品】五年級(jí)敘事作文三篇04-23