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【實(shí)用】對(duì)手作文400字匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的對(duì)手作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對(duì)手作文400字 篇1
有一個(gè)胖胖的小女孩，她長(zhǎng)得很可愛，但是就因?yàn)樗L(zhǎng)得好胖就沒有小朋友肯和她玩。女孩就只能一個(gè)人玩，每天陪伴他的就只剩零食和他的玩具。一個(gè)人玩使這個(gè)小女孩漸漸地變得不愛說話、沉默寡言了。女孩的.父母很擔(dān)心女孩，女孩沒有兄弟姐妹，他的父母只生了她一個(gè)孩子。父母對(duì)女孩寵愛有加，可沒有小朋友愿意和她交朋友、和她玩耍。她就變的沉默寡言了，不愛和任何人說話。
有一天，女孩那里來了一個(gè)很帥氣的男孩。女孩很喜歡那個(gè)男孩，她很想和他成為好朋友，但又想到小朋友都不喜歡和她在一起玩，帥氣的他又怎么會(huì)愿意和她玩呢。女孩就感到非常的沮喪，一個(gè)人坐在那里也不知道在想什么。這個(gè)帥氣的小男孩看到有個(gè)小女孩一個(gè)人坐在那里就過去了。小女孩還在為此感到傷心，根本就沒發(fā)現(xiàn)小男孩走到他的身邊啦。小男孩看小女孩還沒注意到他就喊了一聲。女孩這才發(fā)現(xiàn)小男孩走過來咯，小女孩感到非常的意外。
男孩并沒有一位女孩長(zhǎng)得胖而不愿意和他交朋友。男孩和女孩從此成為了還朋友。
對(duì)手作文400字 篇2
對(duì)手是什么？是促使你進(jìn)步的伙伴，是使你不斷樹立信心的一道難題，是你想方設(shè)法要戰(zhàn)勝的對(duì)象，還可能是其實(shí)，最大的對(duì)手是我們自己。
也許，在人生的道路中，我們只是一個(gè)過客，跟著很多人走，不會(huì)開辟出新的道路。但是不管怎樣，我們都應(yīng)該創(chuàng)造出屬于自己的路，讓自己成為這條路的主宰。大部分的人都是跟別人作比較。跟強(qiáng)的比，自己顯得很卑微。跟弱的比，我們顯得很高尚。比穿著，比富裕，比父母，比的都是虛榮心。比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步，比本事，比的都是實(shí)力。爭(zhēng)爭(zhēng)爭(zhēng)都是跟別人爭(zhēng)，比比比都是跟別人比。
也許，有的人會(huì)說，沒有競(jìng)爭(zhēng)哪來的進(jìn)步？是的，競(jìng)爭(zhēng)確實(shí)能促使進(jìn)步，但是，我們總想著去超越別人，總是一根筋的去逞強(qiáng)好勝，這不會(huì)進(jìn)步，甚至?xí)瞬�。所以最大的�?duì)手就是自己，超越自己就是在進(jìn)步，一個(gè)連自己都戰(zhàn)勝不了的人，哪里有談得上去超越別人呢？
你不必是世界上最富有，最華麗，最有智慧的'人，只要自己開心就好，不要抱有消極的態(tài)度。所以我們不必跟任何人作比較。跟朋友比，無非是較勁。跟別人比，何不跟自己比？人生中最大的對(duì)手還是自己，有時(shí)候戰(zhàn)勝自己比戰(zhàn)勝別人更難。
人都是有缺點(diǎn)的，當(dāng)局者迷，旁觀者清，尤其是那些看不到自身缺點(diǎn)的人，戰(zhàn)勝別人更是渺茫。如果能虛心改正自身的缺點(diǎn)，才能向前邁進(jìn)。
給自己點(diǎn)掌聲，以自己為對(duì)手，不斷超越自己，取得進(jìn)步。
河南信陽息縣息縣曹黃林鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)初三:陳露銘
對(duì)手作文400字 篇3
在人的一生會(huì)遇到對(duì)手，但是對(duì)手并不是讓你害怕的，而是讓你更加努力學(xué)習(xí)去戰(zhàn)勝他。我就有過這樣的經(jīng)歷。
那是我剛剛學(xué)笛子的時(shí)候，以前學(xué)笛子都是老師單獨(dú)教，吹的好與壞都不會(huì)有人說，因?yàn)槲覜]有一個(gè)對(duì)手，可是后來，老師把我調(diào)入了學(xué)身子的一個(gè)班級(jí)，我便來到了一個(gè)大集體中。
我開始認(rèn)為我已經(jīng)練到“爐火純青”的.地步了，完全可以和老師PK了�？墒�，過了一段時(shí)間，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)班強(qiáng)手如林，我就像一只“小尾巴”落在大家的后面。每次聽到老師表揚(yáng)同學(xué)們，我的心就好像被針扎了一樣，心中暗暗下決心，一定要超過他們。
于是，我不管什么時(shí)候，只要一有時(shí)間，便把房門一關(guān)，避開嘈雜的聲音，便開始苦練起來。
慢慢的，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己不再是一條“小尾巴”了，并且在表揚(yáng)的人中多出了我的名字;比賽中有了我的身影;同學(xué)們羨慕的人中又多出了我的一個(gè)名額。每次上課時(shí)，大家都強(qiáng)烈要求我先吹，吹的時(shí)候還有人輕輕地打起拍子來，有的人隨著音樂哼起調(diào)來。大家都陶醉了。這時(shí)候，我才高興地笑了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了對(duì)手，奪得了勝利。但是，我不會(huì)因?yàn)槎虝旱膭倮凑醋韵�，我知道，在這個(gè)世界上，我會(huì)有無數(shù)個(gè)對(duì)手，那時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。
有的人感謝老師，有的人感謝父母，還有的人感謝挫折。這些我都感謝，但是還有一個(gè)人最值得我去感謝，那就是--我的對(duì)手!
對(duì)手作文400字 篇4
在學(xué)習(xí)上我的對(duì)手是許桂花。她比我矮，頭發(fā)又少又短;她雖然長(zhǎng)得很瘦，但是很可愛。她喜歡穿一件紅色的外衣，藍(lán)色的褲子。冬天喜歡系一條粉紅色的圍巾。
她很愛學(xué)習(xí)。每次老師布置作業(yè)，她都比我做得快，錯(cuò)的很少。做完老師布置的作業(yè)，她又自覺的.拿出書來預(yù)習(xí)第二天要上的內(nèi)容，正因?yàn)檫@樣她常常受到老師的表揚(yáng)。聽到老師表揚(yáng)她，我心里很難過，恨自己為什么比不過她。
有一次，老師提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題，我認(rèn)為那個(gè)問題太簡(jiǎn)單了，就算回答對(duì)了也沒有什么大不了的，于是我就不想回答。這時(shí)許桂花舉手回答了那個(gè)問題，教室里頓時(shí)響起了一陣掌聲�？吹竭@種情況，我恨自己為什么不舉手回答。于是我深深地嘆了一口氣。這時(shí)老師好像看穿了我的心事就走過來，問我：“思盈秋，這幾天你為什么悶悶不樂的?”我說：“我無論怎么努力都比不過許桂花，真是煩死人了�！崩蠋熉犃宋业脑捄�，對(duì)我說：“其實(shí)你和她一樣聰明，只是你缺乏自信，人要自己看得起自己，無論做什么事只要充滿信心，并且不斷的努力，就會(huì)成功的。”聽了老師的話，我努力的學(xué)，課間同學(xué)們休息我不休息，就拿出書來寫字和看我買的作文選，就這樣我不停地努力著。
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼又過了好幾個(gè)星期。老師告訴我
們上面組織競(jìng)賽，我和許桂花都報(bào)了名。結(jié)果我的作文得了第一名，許桂花沒有得到名次，此刻我心里有說不出的快樂。因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了我的對(duì)手——許桂花。
對(duì)手作文400字 篇5
對(duì)手就是一面鏡子，能照出你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。經(jīng)常與你的對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)獲得錘煉意志的勇氣和力量。
我們倆是在學(xué)習(xí)上、在生活上彼此關(guān)愛的對(duì)手，無論什么事，我們倆都想比個(gè)高低，她是洋奕萱。今年的十月一日，我們展開了拾棉花的比賽。
“給，你的。”她遞給我一個(gè)棉花袋。“怎么，想比賽？”“對(duì)！”我一聽，來了勁。回應(yīng)她的是一個(gè)冷笑。她二話不說，跨進(jìn)了棉花地。我也緊跟其后。
我倆好像忘記了疲勞，赤著手，撥開一個(gè)個(gè)帶著刺的棉花枝，伸出手摘下棉花包包，然后將又白又軟的'棉花放入袋子里，最后扔掉殼兒。
我瘋狂似地摘著，一會(huì)兒抬頭看看。喲，她還在我后頭呢。我不再心急，于是便哼著小調(diào)慢吞吞地摘�？僧�(dāng)我再次抬頭時(shí)，他早已與我相距千里了。
她看見了我，用手捋捋頭發(fā)，大聲叫到：“不服氣吧，那你怎么不來追我呀？”“哼！”我一瞪眼，上牙咬下唇，十分不服氣，便又埋頭苦干起來。
時(shí)間一分一秒的過去了，我終于追上了她。巧的是，我們倆的手抓在同一個(gè)棉花包包上。我不理不睬，轉(zhuǎn)身去抓另一個(gè)。我翹起嘴巴，抓起那個(gè)包包，嘟嘟囔囔地說：“你摘呀，又不敢！”說完抓著它向前走去。
不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我終于到了棉花地的盡頭�？砂l(fā)現(xiàn)她好像已經(jīng)等了我很久。“你贏了�！蔽艺f�！澳惴䴕鈫�？”“不！”“定個(gè)時(shí)間，我們?cè)俦�！”“就在明年的十月一日吧！”“好！”兩雙手合在了一起。
小時(shí)的玩伴便是你長(zhǎng)大的對(duì)手，她也一定會(huì)是你最要好的朋友。
對(duì)手作文400字 篇6
生活中，有許多值得我們感謝的人或事，感謝父母，給予我生命;感謝老師，培育我成長(zhǎng);感謝同學(xué)，給予我?guī)椭?感謝朋友，給予我關(guān)心……而我要感謝的人是我在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的對(duì)手—梁良生。
梁良生和我一樣，也同樣在田徑隊(duì)訓(xùn)練，是我運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)最大的對(duì)手。在二、三年級(jí)中，我每次都參加400米和800米長(zhǎng)跑，與他對(duì)抗，可我卻是屢戰(zhàn)屢敗。幾乎失去了信心，人們都說一次是意外，可我已經(jīng)輸過兩三次了，下次我不用比了，再比也比不過了�；亓思�，媽媽好像看出了我的心思，問到“王彬宇，怎么了?”“比賽又輸了”我生氣地說：“我以后也不可能贏了!”媽媽就開導(dǎo)我：“王彬宇，這么兩次失敗就放棄了?失敗是成功之母，你看愛迪生，失敗了那么多次都沒有放棄，你兩次就放棄了，不要放棄，加油!媽媽相信你�！彼查g，我腦海里浮現(xiàn)出對(duì)手那充滿嘲笑的'臉，一種名叫斗志的火焰在我心底油然而生……接下來的第二天、第三天……我每天打乒乓球，跑4公里，像一只不知疲倦的俊馬，日復(fù)一日，每當(dāng)我想放棄，覺得累時(shí)，對(duì)手那充滿嘲笑的臉就像鞭子一樣趕著我。
終于，四年級(jí)比賽迎來了，我又義無反顧地報(bào)了400米和800米長(zhǎng)跑，依然和梁良生為對(duì)手。功夫不負(fù)有心人，我最終獲得了成功，成為了第一名。
我要感謝對(duì)手，是對(duì)手給予了我力量，給予了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，感謝你——對(duì)手。
對(duì)手作文400字 篇7
在一擋世界職業(yè)拳王爭(zhēng)霸賽的電視節(jié)目中，我看到了幾個(gè)感人的細(xì)節(jié)。
參加比賽的是兩個(gè)美國(guó)職業(yè)拳手，年長(zhǎng)的叫卡非拉，年輕的叫巴雷拉。上半場(chǎng)兩人打了六個(gè)回合，實(shí)力相當(dāng)，難分勝負(fù)。
在下半場(chǎng)第七個(gè)回合中，巴雷拉接連擊中老將卡非拉的頭部，頓時(shí)，卡非拉鼻青臉腫。
短暫的休息時(shí)，巴雷拉真誠(chéng)地向卡非拉致歉，他用自己手中干凈的毛巾一點(diǎn)一點(diǎn)擦去卡非拉臉上的血跡，然后把礦泉水灑在卡非拉的頭上，那神情仿佛受傷的是自己。
接下來兩人繼續(xù)交手。也許是年紀(jì)大了，也許是體力不支，卡非拉一次又一次被巴雷拉擊倒在地。按規(guī)則，裁判連喊三聲，如果倒地的拳手起不來則對(duì)手勝利�？ǚ抢瓛暝鹕�，裁判開始報(bào)數(shù)可“3”還沒出口，巴雷拉就一把將卡非拉拉了起來。裁判很吃驚，這樣的舉動(dòng)在拳擊場(chǎng)上很少見。巴雷拉向裁判解釋說：“我犯規(guī)了，只是你沒有看見，這局不算我贏�！笨ǚ抢酒饋砗�，他們微笑著擊掌，繼續(xù)交戰(zhàn)。
最終，卡非拉以的.成績(jī)負(fù)于巴雷拉。觀眾潮水般涌向巴雷拉，向他獻(xiàn)花、致敬、送禮物。
巴雷拉撥開人群，徑直走向被冷落的老將卡非拉，把鮮花送給了他。兩人緊緊地?fù)肀г谝黄穑嗷ビH吻被擊中的部位，儼然是一對(duì)親兄弟�？ǚ抢嬲\(chéng)地向巴雷拉祝賀，他握住巴雷拉的手高高舉過頭頂，向全場(chǎng)的觀眾致敬。
卡非拉雖然敗了，但敗得很有風(fēng)度；巴雷拉贏了，贏得很大度。從某種程度上說，兩個(gè)人都贏了，贏在人格。
對(duì)手作文400字 篇8
在我的人生中遇到過很多比賽，不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們，對(duì)他們說聲：“謝謝!”
也許我的舉動(dòng)會(huì)讓很多人不得其解，那么我告訴你：“你的對(duì)手是你的一位‘老師’，在爭(zhēng)奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎(jiǎng)勵(lì)，還有一些我們?cè)诖煺壑绣憻挸龅牡览砼c精神�！庇涀∧鞘潜泉�(jiǎng)勵(lì)更重要的東西。
記得那是一個(gè)冬季，我的伙伴王雨欣想來一場(chǎng)友誼跑，我不假思索的`答應(yīng)了!
我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑，因?yàn)槭嵌�，漫天大雪將跑到覆蓋上，在北風(fēng)的撫摸下變成了堅(jiān)硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過來。可是也一不小心的滑了一跤，腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著，跌跌撞撞的跑到了終點(diǎn)。
從這場(chǎng)小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅，而是勝利之后我們共同創(chuàng)建的友誼還有堅(jiān)持不勝的精神。
在比賽中對(duì)手不僅是敵人，也是朋友，那么我們的對(duì)手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎？人生對(duì)手無數(shù)，珍惜每一次的交手，那么你學(xué)到的會(huì)更多，因?yàn)閷?duì)手就是我們的“老師”!
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