精選體育課日記匯總7篇

　　一天的時(shí)間即將結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編整理的體育課日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

體育課日記 篇1

　　今天因?yàn)檎Z(yǔ)文老師帶領(lǐng)四年級(jí)的學(xué)生們?nèi)�掃墓，上午的兩�?jié)課都是數(shù)學(xué)老師鎮(zhèn)壓“寶殿”，這兩節(jié)課同學(xué)們個(gè)個(gè)都是神采奕奕，精力充沛。由于最后一節(jié)課是體育課，數(shù)學(xué)老師才去休息了一會(huì)兒。

　　體育課上，同學(xué)們完成了體育老師的任務(wù)之后便開(kāi)始自由活動(dòng)。同學(xué)們充分的利用體育課來(lái)看看書(shū)，收獲些更多的知識(shí);有的坐在地上玩起卡牌游戲，鍛煉智力;還有的圍著操場(chǎng)跑步或者是運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，似乎在鍛煉身體。我們幾個(gè)，既不是學(xué)習(xí)也不是鍛煉，純屬是調(diào)皮搗蛋。

　　因?yàn)槠綍r(shí)與我們合不來(lái)的“小洪帽”，所以我們展開(kāi)了一系列的報(bào)復(fù)行動(dòng)。當(dāng)他在訓(xùn)練結(jié)束之后以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑去了籃球場(chǎng)，結(jié)果，我們都是百米沖刺，不到一分鐘輕而易舉拿下他。不過(guò)很快又轉(zhuǎn)移陣地，轉(zhuǎn)移到了綠油油的'草地上。我們先將“小洪帽”的鞋子脫下來(lái)，個(gè)個(gè)都捂著鼻子，好像是什么毒氣。有一些不怕“毒氣”的同學(xué)居然站出來(lái)，把“小洪帽”的襪子脫了下來(lái)。我們驚呆了，小洪帽居然穿著粉紅色的襪子!我們捂著肚子大笑著，還一邊口齒不清的說(shuō)著：“這是誰(shuí)的襪子!”“真有一顆少女心!”周?chē)�只有小紅帽一個(gè)人感到尷尬，所有人都是把這種尷尬視而不見(jiàn)。

　　“還我鞋!”小洪帽在被逼無(wú)奈下只好投降的說(shuō)�！安唤o!你自己拿�！蔽壹樾χ�，一臉鄙視的看著正在地上坐著的小洪帽。小洪帽把頭深深地埋在膝蓋之間，肩膀一抖一抖的，還有輕輕的哭泣聲。一看就知道是假的，其他同學(xué)使勁的拍了他一下：“裝的還挺像的!”我們終于忍不住可憐的心情，只好把鞋子還他。還沒(méi)開(kāi)始，很快，就結(jié)束了。

　　這一節(jié)課，讓我明白了什么叫做軟弱無(wú)能，什么叫做有趣。

體育課日記 篇2

　　今天下午第三節(jié)課，是我最喜歡的課一體育課。這次體育課跟上節(jié)課差不多，先慢跑兩圈，然后就開(kāi)始玩抬花轎了。

　　本來(lái)抬花轎只要3個(gè)人的，可是偏偏多一個(gè)人，所以，我們就換了一種方法玩。因?yàn)槲易钶p，所以我把手搭在兩個(gè)同學(xué)的.身上，一個(gè)同學(xué)把我的兩只腳抬起來(lái)，就去“攻打”別的人了。正巧，我們碰上了一艘“軍艦”，兩軍艦碰在一起了，結(jié)果都“散架”了。

　　后來(lái)，我們接二連三地碰毀了幾艘“軍艦”，就去玩別的了。這堂體育課真好玩！

體育課日記 篇3

　　今天因?yàn)樘鞜幔�我們的體育課由室外變成了室內(nèi)。我們還是十分想上體育室外課，除去周二下午的乒乓球課，只有周三下午第四節(jié)課和周五上午第四節(jié)課。這節(jié)課是最涼快的，同時(shí)，馬上就要體考了，體育課變得更加稀少。

　　每次上室內(nèi)課都有一個(gè)小活動(dòng)，這次也不例外，體育老師說(shuō)完游戲規(guī)則之后，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，就像我們上學(xué)期葛老師帶我們玩的游戲一樣——一個(gè)人說(shuō)一個(gè)字，下一個(gè)人接，只不過(guò)這次是以一列為一組，寫(xiě)出來(lái)的。

　　游戲一開(kāi)始，同學(xué)們就異常興奮，像考上了清華北大，都迫不及待地想在紙上寫(xiě)下文字。到我了，我一拿到紙壓力就劇增，前面同學(xué)期盼的目光，后面同學(xué)催促的話語(yǔ)，交織起來(lái)，好像在說(shuō)：“趕緊寫(xiě)，趕緊寫(xiě)……”這種壓力，就像考試收卷時(shí)還有一個(gè)選擇題沒(méi)寫(xiě)出來(lái)的`那種緊張程度。之前想的詞全被清空，腦子里一片空白，拿筆的手都在顫抖著，好不容易想出一詞，不管三七二十一，就直接寫(xiě)上了。那下面就盼著可以寫(xiě)出一個(gè)什么樣的句子，老師收完，一個(gè)接一個(gè)的說(shuō)，笑聲就一陣陣的傳出，不知道的人，可能以為這個(gè)班集體瘋了。第二回合，一個(gè)人可以寫(xiě)兩個(gè)字了，這給了我們極大的創(chuàng)作空間，有一組的成員寫(xiě)得出乎意料，因?yàn)樗麄冎苯訌摹袄习恕苯拥搅恕袄隙�”�?/p>

　　兩回合結(jié)束，這個(gè)游戲就進(jìn)入了尾聲，下面的時(shí)間就是自習(xí)時(shí)間了。老師這個(gè)游戲是考驗(yàn)我們默契度，看大家可不可以從一兩個(gè)字猜出那個(gè)人的心思。

體育課日記 篇4

　　要上體育課了，大家興奮極了。每個(gè)星期只有兩節(jié)體育課，星期一的體育課沒(méi)上，所以只剩下一節(jié)了，我們一定要好好拼搏一下，好好的玩一下。

　　上課了，我們有的敲桌子，有的跺腳，有人還不時(shí)地罵著，說(shuō)英語(yǔ)考試會(huì)不會(huì)占我們的體育課。（因?yàn)榍皫坠?jié)課老師說(shuō)要英語(yǔ)考試的，到現(xiàn)在還沒(méi)考，大家都很擔(dān)心會(huì)不會(huì)這節(jié)課換成英語(yǔ)考試。）

　　不等老師來(lái)，我們一個(gè)接著一個(gè)飛沖出教室，來(lái)到了操場(chǎng)，見(jiàn)四周除了我們班另外一個(gè)人也沒(méi)有。我們又開(kāi)始懷疑那英語(yǔ)考試了。當(dāng)然我也不時(shí)的`對(duì)那可惡的英語(yǔ)考試來(lái)占我們的體育課而氣憤，生氣。我也要對(duì)英語(yǔ)考試說(shuō)：“畫(huà)的圈圈詛咒你�！蔽覀冋�詛咒著，突然，高源圓大喊道：“范老師叫我們回去了，大家紛紛進(jìn)了教室。同樣，對(duì)考試也更憎恨了。范老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“體育老師還沒(méi)來(lái)，你們先排好隊(duì)”大家松了一口氣，趕緊向外跑去，想早點(diǎn)自由活動(dòng)，排好了隊(duì)。范老師說(shuō)了一聲“走”大家紛紛走向操場(chǎng)。說(shuō)來(lái)真巧，我們剛到操場(chǎng)，體育老師就剛剛趕到。我們先做了一下體操運(yùn)動(dòng)，終于可以自由活動(dòng)了。組長(zhǎng)拿來(lái)器材，哪來(lái)的籃球長(zhǎng)繩你爭(zhēng)我搶?zhuān)�恢�?fù)到了上課的心情，把剛才的擔(dān)心全拋到九霄云外了�；@球場(chǎng)上你追我搶?zhuān)�最后球被誰(shuí)搶了也不知道。長(zhǎng)繩也男生跳上，女生跳下。真熱鬧呀！

體育課日記 篇5

　　作為一個(gè)老教師同樣也要不斷地學(xué)習(xí)才能有更大的進(jìn)步，通過(guò)這段時(shí)間的研修學(xué)習(xí)我從思想上、工作上發(fā)生了較大轉(zhuǎn)變，改變了以往比較隨意的工作態(tài)度，從消極態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極態(tài)度，從而對(duì)自身有了很大的促進(jìn)和提高，對(duì)以后的教學(xué)工作方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：

　　一、轉(zhuǎn)變教育理念，迎接新的挑戰(zhàn)

　　1、新的課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)以人為本的思想。根據(jù)課改的指導(dǎo)思想，學(xué)生是知識(shí)的建構(gòu)者，學(xué)習(xí)是經(jīng)驗(yàn)的重組和重新理解的過(guò)程，學(xué)生是自主的學(xué)習(xí)者，通過(guò)自主的知識(shí)建構(gòu)活動(dòng)，學(xué)生的創(chuàng)造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮，情意得到陶冶，個(gè)性得到發(fā)展。

　　2、樹(shù)立了“健康第一”的思想，體現(xiàn)身體、心理、社會(huì)“三維”健康觀，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)。

　　3、教法要求創(chuàng)新，開(kāi)放和放開(kāi)，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，采用探究教學(xué)，情景教學(xué)等、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。

　　4、改革評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐功能。

　　5、積極進(jìn)行本校課程的開(kāi)發(fā)，探索學(xué)生喜歡、符合本地區(qū)、本校、教師本人特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容。

　　二、熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

　　1、課堂的觀念變了

　�、佟⒄n堂不在是教師表演的舞臺(tái)，而是師生之間交往、互動(dòng)的舞臺(tái)。

　�、�、課堂不再是對(duì)對(duì)進(jìn)行訓(xùn)練的場(chǎng)所，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的.場(chǎng)所。體育教學(xué)需要練習(xí)，但更需要興趣。

　�、�、課堂不只是傳授知識(shí)的場(chǎng)所，而更應(yīng)該是探究知識(shí)的場(chǎng)所。

　�、堋⒄n堂不再是教師教學(xué)行為模式化的場(chǎng)所，而是教師教育智慧充分展示的場(chǎng)所。

　　2、教學(xué)內(nèi)容選擇余地大。教師可以根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)，針對(duì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教材處理更加機(jī)動(dòng)靈活。

　　3、評(píng)價(jià)方法有所改變。新課程體現(xiàn)以人為本的思想，要求評(píng)價(jià)采用自模和常模評(píng)價(jià)相結(jié)合，重視學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生的積極性、自主意識(shí)明顯提高。

　　4、體育與身體健康相聯(lián)系。提出身體、心理、社會(huì)三維健康觀和五個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)，要求教師在教學(xué)過(guò)程中考慮的更多、更仔細(xì)。

　　5、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)。在實(shí)踐中，重視學(xué)生興趣的培養(yǎng)，形成特長(zhǎng)，為學(xué)生終身體育打好基礎(chǔ)。學(xué)生在課堂中表現(xiàn)積極、認(rèn)真，學(xué)習(xí)效果好。

　　6、教師可以嘗試多種教學(xué)方法。在教學(xué)實(shí)踐中注意嘗試各種教學(xué)方法，或由學(xué)生提供他們喜歡的練習(xí)方法，以提高教學(xué)實(shí)效。

體育課日記 篇6

　　今天的體育課真是叫個(gè)心驚動(dòng)魄！

　　首先，我們下樓排隊(duì)過(guò)馬路去新的操場(chǎng)上課。在這之前，我們夢(mèng)寐以求的體育課差點(diǎn)就被我們的班長(zhǎng)——周雨恒給“推翻”了，幸好當(dāng)時(shí)體育老師知道了她的意思——不想上體育課。

　　我們長(zhǎng)嘆了一口氣，這真是異口同聲啊！

　　剛到新操場(chǎng)，體育老師就讓我們跑4圈，我們男生剛一跑了幾十米，就和女生拉開(kāi)了距離。慢慢地，我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，最后我們都跑到了女生的對(duì)面。體育老師讓我們男生跑8圈，我擺出淡定哥的架勢(shì)繼續(xù)加速，加速。我們又趕上了女生，當(dāng)前我們已跑了3圈，女生嘛還只跑了1圈半。她們慢慢吞吞的跑著，生怕會(huì)跑8圈。我們的'班長(zhǎng)看不下去了，她也開(kāi)始了加速，沒(méi)想到體育老師就只讓她跑了4圈，那一群女生呢跑了5圈。我搞不懂為什么，我只好繼續(xù)跑。說(shuō)實(shí)話，那些女生跑的真是慢，我們都跑完8全了，但他們還是慢慢吞吞的跑完了4圈，當(dāng)時(shí)我就想去拉他們一把。

　　以上的介紹時(shí)這節(jié)體育課是悲，接下來(lái)，讓我來(lái)講一講體育課的歡。

　　跑完8圈，體育老師把我們領(lǐng)到綠茵草地上，叫我們坐下。我一下就悟到了體育老師這樣是為什么，四個(gè)字——仰臥起坐。隨著老師的口令，我們開(kāi)始了心驚動(dòng)魄的仰臥起坐�！耙�，二，三……”我在心里念叨。“滴！”一分鐘到了。我做了45個(gè)，我這還不算是最高水平，其實(shí)我能做五十幾個(gè)的，都因?yàn)閯偛排芰?圈。接下來(lái)是跳，從足球場(chǎng)的南端跳刀北端。沒(méi)一會(huì)兒，我們幾個(gè)就跳好了�！昂暨旰暨辏　蔽覀兇�著粗氣。我看見(jiàn)遠(yuǎn)處還有幾位胖同學(xué)在那邊慢慢地跳，最后體育老師上去幫了他一把。把她抱起來(lái)慢慢地往前走，好像是這位同學(xué)太重了，體育老師有點(diǎn)抱不動(dòng)。我們不禁拍著地在哪里捧腹大笑。最后，我們到了最快樂(lè)的時(shí)刻。體育老師叫我們分組，每組兩個(gè)人，我們這一組是我和宋佳杰。我們兩次來(lái)回都是第一。我抱住宋佳杰的腿，宋佳杰用手在地上爬，說(shuō)實(shí)話，宋佳杰還挺沉。在他抱得時(shí)候我的褲子不牢，在那里往下掉，還好沒(méi)有女生看見(jiàn)，否則，我的臉面就沒(méi)地方擱了。最后還是我抱宋佳杰。

　　這節(jié)體育課真是快樂(lè)啊！

體育課日記 篇7

　　今天的'體育課真是與眾不同！

　　中午，第一節(jié)就是我們同學(xué)最喜歡的課程了——體育課，可是體育老師走進(jìn)教室卻沒(méi)有說(shuō)要下去操場(chǎng)，我們同學(xué)剛剛那興致勃勃的心情早就拋到后垴溝，變成了垂頭喪氣。唉，真是麻煩！沒(méi)有上體育課那要干嘛？當(dāng)然是體育老師給我們講故事：從前，有兩個(gè)雙胞胎，他們從小一起長(zhǎng)大，一起玩耍，但在一天，他們兩個(gè)學(xué)會(huì)了——偷。晚上，他們躡手躡腳地跑到鄰居家偷金銀財(cái)寶。他們的父母見(jiàn)了，勸孩子不要這樣，可他們不聽(tīng)。他們兩個(gè)漸漸長(zhǎng)大了，他們偷的東西越來(lái)越多，甚至連國(guó)際刑警都來(lái)派捉他們，最后還是捉到了，這點(diǎn)小事難不倒他們，他們趁機(jī)警察們不注意，把他們殺死。他們就溜了。

　　故事還沒(méi)結(jié)束，他們就跑到高山上生活，可還是被警察發(fā)現(xiàn)了，警察就把整座山包圍起來(lái)，到了最最最后面他們就被死刑了。

　　這個(gè)故事告訴我們：我們不能從小就偷東西，不然越來(lái)越多警察跟蹤你，讓你活得不安寧。所以我們不要學(xué)他們兩個(gè)雙胞胎一樣哦�。ㄇ杏�，切記）

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