一波三折作文8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的一波三折作文，希望對(duì)大家有所幫助。

一波三折作文1

　　下午，緊張的接力賽開(kāi)始了。先是六年級(jí)上場(chǎng)，只見(jiàn)大哥哥、大姐姐們個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣跑了出去，啦啦隊(duì)的`加油聲開(kāi)始此起彼伏。我們也沒(méi)閑著，一邊觀看比賽，一邊做熱身運(yùn)動(dòng)。

　　終于輪到我們上場(chǎng)了。只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，比賽開(kāi)始了。楊江城飛快地向我們跑來(lái)，呀，掉棒了！我的心一下子吊了起來(lái)。哇，我們班追上去了�。磦�(gè)班你追我趕，不分勝負(fù)。我接過(guò)接力棒使勁向前面跑去。突然，我感覺(jué)腿一軟，差點(diǎn)摔了一跤。當(dāng)我要把棒交給任程誠(chéng)時(shí)，他竟然沒(méi)接著，又掉棒了！“呀，這下完了！”我心想。

　　同學(xué)們還在拼命地追趕。沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒，我們班又掉棒了。我擔(dān)心得快哭出來(lái)了，這下沒(méi)希望了。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，壽嘉寧接過(guò)棒飛快地跑了出去，她使出吃奶的力氣拼了！她超過(guò)了一個(gè)、兩個(gè)……第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)！

　　“我們班贏了！”同學(xué)們歡呼起來(lái)。

一波三折作文2

　　今天早上，我慢吞吞地吃完早飯，突然想到今天要去拿書(shū)，我便放下碗筷，去換校服了。

　　到了學(xué)校門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)校門(mén)緊閉，便想，今天不是初四上學(xué)嗎，怎么回事，哎，這樣，我的計(jì)劃就落空了。我也就拿不到那本繪本了，天要亡我。

　　我看這辦法行不通，便回家了，可我不是那么輕易放棄的人，又想了一個(gè)計(jì)劃：去借同學(xué)的。可擁有健忘癥的我，只記得她家在我家后面那個(gè)院兒，哎，只能去叫了，我在她們樓下喊了兩聲，沒(méi)人搭理我，我苦思冥想，終于知道她家在哪了，就是不知道是東戶還是西戶，我便都敲了門(mén)，西戶是一位老奶奶，明顯不是她家，我又敲了敲東戶，果然，是她家，我便焦急的問(wèn)她，有沒(méi)有畫(huà)完手抄報(bào)，她告訴我：我畫(huà)完了，對(duì)了，你是不是忘帶了，我滿心歡喜點(diǎn)點(diǎn)頭，然后也來(lái)不及問(wèn)她怎么知道我沒(méi)帶的'，便拿起那本繪本，向她道謝，便一蹦一跳地回家了。

　　總而言之，都是丟三落四惹的禍，我可不能讓這個(gè)小淘氣一直在我身邊，要不然我會(huì)崩潰的。

一波三折作文3

　　我特別喜歡小鳥(niǎo)，因?yàn)槲伊w慕它們有一對(duì)可以飛翔的翅膀。我央求媽媽給我買(mǎi)一對(duì)玩具翅膀，媽媽同意了，給我在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了一對(duì)翅膀。

　　我天天等著包裹的到來(lái)，每天都問(wèn)媽媽包裹到?jīng)]到�？墒沁^(guò)了好幾天，包裹還沒(méi)到，我有些失望。有一天，媽媽告訴我，翅膀包裹到了。我欣喜若狂地拆開(kāi)包裹，卻發(fā)現(xiàn)是一塊清潔海綿。我們都很納悶，還以為遇到了騙子。后來(lái)媽媽找了客服，才發(fā)現(xiàn)這是隨機(jī)小禮品，真正裝翅膀的包裹還在運(yùn)送路上。我只好繼續(xù)等待。

　　又過(guò)了好幾天，翅膀還是沒(méi)到。一天又一天，我的熱情一天比一天淡，對(duì)翅膀的`渴望一天比一天少。終于一個(gè)晚上，弟弟背著一對(duì)翅膀進(jìn)了我的房間，大喊：“姐姐，快看我的翅膀！”我立刻沖出房門(mén)，因?yàn)槲抑�道我的翅膀一定也到了。�?lái)到客廳，果然，一對(duì)雪白雪白的翅膀擺在桌上。我感嘆道，真是一波三折呀！

一波三折作文4

　　今天，我們班級(jí)期待已久的護(hù)蛋行動(dòng)開(kāi)始了，但是，我因?yàn)榘l(fā)燒，沒(méi)有去學(xué)校。

　　昨晚，媽媽給我找來(lái)一個(gè)錦囊，塞入棉絮，再放入我精心挑選的雞蛋，這是一顆白雞蛋，在蛋盒里格外醒目。我仔細(xì)地左看右看這個(gè)“護(hù)蛋裝置”，確定萬(wàn)無(wú)一失，才輕吁了一口氣。帶著它，雖然書(shū)寫(xiě)不方便，但是現(xiàn)在這個(gè)蛋就像我的寶寶一樣，我可得時(shí)刻保護(hù)它！

　　我去醫(yī)院抽血，護(hù)士阿姨奇怪地問(wèn)我脖子上掛的`是什么東西，我回答道：“這里面是個(gè)蛋，我要保護(hù)它�！弊o(hù)士阿姨似懂非懂地說(shuō)：“哦，原來(lái) 是這樣呀！”正好，血也抽好了，配了藥，我和媽媽一起便回到家里，這下連吃飯都不讓它離開(kāi)我。

　　只是，我好遺憾今天不能去學(xué)校里和同學(xué)們一起分享護(hù)蛋的樂(lè)趣啊！

一波三折作文5

　　這一周，我經(jīng)歷了許許多多的事。印象最深的就是星期六發(fā)生的事。

　　星期五下午，李?yuàn)W燃同學(xué)突然跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“根據(jù)彭老師‘圣旨’，請(qǐng)一下十位同學(xué)速把作文交到辦公室去。”我一聽(tīng)，有我的名字，決定到他的手里看個(gè)究竟。

　　走過(guò)去一看，不是沒(méi)有交作業(yè)的人，而是《琥珀的故事》好文。我就說(shuō)我的作業(yè)全交了。

　　上語(yǔ)文托管時(shí)，彭老師對(duì)我說(shuō)，明天就有你的作文上公眾號(hào)了。讓你媽媽打賞吧！

　　一回到家，我心想：還是明天再告訴媽媽吧，給她說(shuō)一聲幫我打賞。

　　早上一起來(lái)，我就跑到爸爸媽媽房間，要媽媽給我打賞�？伤齾s說(shuō)沒(méi)有我的文章。我拿了媽媽的手機(jī)一看，真的沒(méi)有我的。但是，彭老師不可能會(huì)騙我的`呀！

　　中午一回家，我第一件事就是去問(wèn)那老師。老師遲遲沒(méi)有回信。

　　吃完飯，媽媽對(duì)我說(shuō)，我剛才看了一篇文章。名叫《琥珀的故事》，我已經(jīng)打賞了。聽(tīng)完后，我連忙去看老師是不是已經(jīng)回信了。真的是的。

　　看來(lái)，老師的確沒(méi)有騙我呀！

一波三折作文6

　　三年級(jí)時(shí)，我膽子還小得不得了，不敢自己一個(gè)人睡。

　　有一天，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ�，都要很晚才能回�?lái)，我不得不自己睡覺(jué)了。剛一關(guān)燈，我就覺(jué)得自己被尸體包圍了，我嚇壞了，一把抓起毛毯，把頭捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，全身起了雞皮疙瘩。我感覺(jué)眼前時(shí)不時(shí)地閃過(guò)自己幻想的骷髏，看過(guò)的柯南書(shū)里的描寫(xiě)變成了畫(huà)面，柯南電視鏡頭中的場(chǎng)景在不斷閃現(xiàn)，好象一個(gè)惡魔向我撲來(lái)。突然，我一下子驚起，滿頭滿腦的汗，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我又躺下了。

　　剛躺下不久，我又想上衛(wèi)生間，可看著臥室外漆黑一片的.黑洞，好象隨時(shí)都會(huì)將我吸入無(wú)底深淵。我糾結(jié)著，把毯子頂在頭上，拿起晾衣桿，沖出臥室，來(lái)了一個(gè)跆拳道中的王字招術(shù)，然后，立刻沖進(jìn)衛(wèi)生間�；貋�(lái)時(shí)如法炮制。

　　好不容易折騰回到床上，聽(tīng)著窗外風(fēng)呼呼地吹著，好象發(fā)出一聲聲可怕的哀嚎。我捂住耳朵，感覺(jué)沒(méi)用，又找耳塞塞住，翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去，漸漸的，我累了，沉沉地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　這一覺(jué)睡得可真是一波三折啊！

一波三折作文7

　　學(xué)校周五下午的光譜課，可以讓我自己選擇的，一年級(jí)時(shí)反正大家遍地開(kāi)花，都上國(guó)際象棋。至少我們班里是這樣，所以我也學(xué)了國(guó)際象棋。

　　到了三年級(jí)下時(shí)，因?yàn)槲?月15、16號(hào)要參加杭州第十八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我要參加其中的中國(guó)象棋比賽，所以我媽我也比較關(guān)注，在家時(shí)也問(wèn)過(guò)我，想選哪個(gè)光譜課，我說(shuō)要報(bào)中國(guó)象棋。當(dāng)看到校網(wǎng)上掛出光譜課報(bào)名時(shí)，以為只要到網(wǎng)上報(bào)名就可以。哪知真到報(bào)名時(shí)才知道，只有五、六年級(jí)的同學(xué)才可以報(bào)中國(guó)象棋，我只有四年級(jí)，還報(bào)不了名。無(wú)可奈何的情況下，求助葛老師，好在熱心的葛老師說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我的.情況特殊，上課時(shí)他直接帶我過(guò)去。

　　果真，某天放學(xué)回家媽媽問(wèn)我關(guān)于光譜課上什么學(xué)什么時(shí)，我神采飛揚(yáng)說(shuō)當(dāng)然是中國(guó)象棋。又問(wèn)我是不是張老師說(shuō)的。說(shuō)是的。問(wèn)我開(kāi)不開(kāi)心。我說(shuō)當(dāng)然高興��！

　　就這樣，經(jīng)過(guò)一波三折，我的光譜課終于上了中國(guó)象棋。

一波三折作文8

　　古人云：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，今天我?guī)�你們看看我們班上�?三個(gè)角色，一：“抄瘋、二：“食瘋”，三：“睡瘋”。見(jiàn)識(shí)一下我們這三種形態(tài)。

　　“鈴鈴鈴！”下課了，我們一下子“霍”地一聲站起來(lái)，一邊跑一邊歡呼著：“喔，去玩咯！”這時(shí)，組長(zhǎng)大步流星地走上來(lái)，用“獅吼功”叫：快交作業(yè)！”，“先交科學(xué)”……

　　只見(jiàn)“抄瘋”快速拿出筆，抄同桌作業(yè)，可沒(méi)有抄完，就被組長(zhǎng)奪去，如果老師發(fā)現(xiàn)他沒(méi)做完，他就涼涼了！

　　睡瘋打了一個(gè)哈欠，說(shuō)“吵什么吵！”一定是昨天看電視或干嘛，反正他又睡著了了一下，要是老師發(fā)現(xiàn)了，他一定“兇多吉少”。

　　食瘋，零食比命重要，又拿出零食，“吧唧吧唧”吃東西，吃得飛沙走石，欲罷不能，猶如一個(gè)魔鬼貪婪地吸血，我的口水“嘀嗒嘀嗒”流。

　　老師來(lái)了，快點(diǎn)大家紛紛回位，“課間瘋神榜”到此結(jié)束。

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