交朋友的作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的交朋友的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

交朋友的作文 篇1

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。他還說(shuō)：“我身上所有一切的品質(zhì)都要?dú)w功于書(shū)籍”。是啊，好書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是偉大智慧的結(jié)晶。好書(shū)，能帶著我們?nèi)ュ塾喂妍惗嘧说闹�識(shí)海洋，了解古今中外的'趣事奇談；好書(shū)能使我們明辨是非，分清美丑；好書(shū)能教給我們做人的道理，陶冶我們的思想情操。古今中外許多對(duì)人類做出貢獻(xiàn)的人，都是酷愛(ài)讀好書(shū)的。

　　宋朝的歷史學(xué)家司馬光，從小勤奮好學(xué)，特別喜愛(ài)讀歷史書(shū)，他熟讀和背誦了大量的好書(shū)，獲取了豐富的知識(shí)，長(zhǎng)大后，他用19年時(shí)間主編了一部歷史名著——《資治通鑒》。為寫(xiě)此書(shū)，司馬光付出了艱巨的勞動(dòng)，光是初稿就堆滿了兩間屋子。《資治通鑒》文人們研究祖國(guó)歷史提供了寶貴的資料。

　　青少年時(shí)就喜愛(ài)讀書(shū)。在長(zhǎng)沙的一段日子里，他每天都去湖南圖書(shū)館，成為早上第一個(gè)進(jìn)館讀書(shū)的人。讀了哲學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、美學(xué)等方面的大量著作。他說(shuō)：“每本書(shū)都吸引著我，一本書(shū)到手，我就從頭到尾，一頁(yè)一頁(yè)地把它讀完。我完全忘了寒冷、饑餓和疲倦。我貪婪地讀，細(xì)致地讀，覺(jué)得有了書(shū)，別的東西都不那么需要了�！�

　　俄國(guó)著名文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)本上，就像饑俄的人撲在面包上一樣”�！皭�(ài)書(shū)吧！它是知識(shí)的源泉！”

　　從今天開(kāi)始，我校開(kāi)展的活動(dòng)，要求各班利用談話課、班隊(duì)課及課余時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)讀報(bào)，可以到學(xué)校圖書(shū)市去借，也可以同學(xué)之間相互借，在看好書(shū)的同時(shí)要做好摘錄（可以是好詞佳句、可以是知識(shí)要點(diǎn)、也可以是心得體會(huì)），各班可以開(kāi)展圖書(shū)交流活動(dòng)，互相推薦好書(shū)，出一期有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的墻報(bào)，召開(kāi)一次的主題隊(duì)會(huì)等。學(xué)校將在期末表彰先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)個(gè)人。

交朋友的作文 篇2

　　傍晚，我站在沙灘上，帶著幾分沉醉，默默凝望著云霧中的海。

　　云霧中的海模模糊糊，只隱約出現(xiàn)一點(diǎn)淡藍(lán)色的海浪，輕輕拍打礁石，輕柔的.煙霧甜絲絲的，像密密的絲簾，好像能揭開(kāi)它，去尋找佳境。

　　微風(fēng)向我點(diǎn)頭哈腰，仿佛在向我問(wèn)好，海風(fēng)輕輕撫摸著我，好像在和我交朋友。海風(fēng)吹來(lái)了海浪，連綿起伏，像可愛(ài)的山丘，浪花可淘氣了！時(shí)而變成稻穗，綠浪滾滾連天涯，時(shí)而像馬鬃，萬(wàn)馬奔騰甩尾巴，時(shí)而化成絲綢萬(wàn)里海疆鋪彩霞，時(shí)而如銀花，朵朵銀花像花海，美麗的銀花，可愛(ài)的海浪，輕輕地?fù)崦�著我的腳丫，要和我交朋友。

　　和海浪、海風(fēng)交朋友，快樂(lè)地唱著歌“嘩啦嘩啦，呼呼呼”快樂(lè)的歌兒傳四方。引來(lái)了海鷗，它一會(huì)兒俯沖下去捕魚(yú)，一會(huì)兒在空中舞蹈，一會(huì)兒表演雜技，發(fā)出清脆的歌聲，海鷗是我們的好朋友，我們一起舞蹈，一起歌唱……

　　天色漸漸暗下，岸上的燈亮了起來(lái)，晚風(fēng)輕輕吹，云霧也不見(jiàn)了，大片大片湛藍(lán)色的海浮現(xiàn)在我眼前，波瀾壯闊，讓人忘掉一切煩惱。

　　我喜歡海，更喜歡和海……交朋友！

交朋友的作文 篇3

　　內(nèi)容:

　　我與誠(chéng)信交朋友浙江省 鹿山小學(xué) 錢(qián)米青“口當(dāng)-----------”，上課的樂(lè)曲聲又奏響了。一陣熟悉的腳步聲由遠(yuǎn)及近，那是樓老師。只見(jiàn)她手拿一疊試卷笑容滿面地走進(jìn)了教室。她迅速地發(fā)下了試卷，然后在黑板上蒼勁有力地寫(xiě)上了“誠(chéng)信考場(chǎng)”工工整整四個(gè)大字。老師還告訴我們：“誠(chéng)就是誠(chéng)實(shí)，信就是守信。人無(wú)信不正，業(yè)無(wú)信不興。我們小學(xué)生作為未來(lái)的建設(shè)者更要講誠(chéng)信。”

　　這誠(chéng)信考場(chǎng)還真靈，教室里頓時(shí)沒(méi)有了竊竊語(yǔ)聲，同學(xué)們都不約而同地做起了試卷，耳邊只傳來(lái)“沙沙”的寫(xiě)字聲。沒(méi)有了被監(jiān)視的壓力，做起題目來(lái)自然也輕松多了。做著做著，不知不覺(jué)碰到了一道難題，我的腦海里好像是一片空白，怎么辦呢？聽(tīng)著別人在試卷上答題“沙沙------”作響，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的`我心中不免一陣緊張，我的眼睛不由自主地向同桌瞟去。“冷靜！”我暗暗地提醒自已，黑板上“誠(chéng)信”兩字似乎也在悄悄地提醒我。分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，“誠(chéng)信”價(jià)更高，好學(xué)生不能從偷看中成長(zhǎng)！慌亂的我匆忙地收回了自己的眼神，立即重新審題，專心思考，終于找出了正確答案�？晌椅展P的手卻一直在顫抖，想起剛才的舉動(dòng)，臉微微發(fā)燒。

　　下課時(shí)，老師讓我們?cè)诘梅诌@一欄里填上自已應(yīng)得的誠(chéng)信分，我給自已打了95分，還在一旁寫(xiě)上了自已最想說(shuō)的一句話：“講誠(chéng)信，貴在自覺(jué)�！�

交朋友的作文 篇4

　　今天，我在我家小區(qū)門(mén)口等我爸爸的時(shí)候。忽然，有一只穿著小背心的狗，全身是白色的毛，長(zhǎng)得不胖也不瘦，跑了過(guò)來(lái)，它跑過(guò)來(lái)的時(shí)候，由于要穿馬路，它還會(huì)左右看看有沒(méi)有過(guò)往的車輛，像和人一樣，真是有意思！

　　它來(lái)到了小區(qū)門(mén)口，起先，是站著左顧右盼，好像在等人似得。不過(guò)，過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)女孩牽著一條黃色毛的狗，那只狗稍微胖一點(diǎn)，走了過(guò)來(lái)，那只黃狗看到這只白狗高興地上前用兩只前腳趴在白狗身上，就這樣，兩只狗互相鬧來(lái)鬧去的，好像久違了的`朋友一樣，互相打鬧，互相嬉戲。其實(shí)，我想，它們倆壓根兒就不認(rèn)識(shí)，竟然玩得那么開(kāi)心。又過(guò)了一會(huì)兒，黃狗的主人要牽著黃狗走了，白狗就上前留住它，好像在說(shuō)：“讓我們?cè)偻鏁?huì)兒吧！”可是，那只白狗還是被主人牽著走了，黃狗還時(shí)不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)看著白狗，好像很依依不舍的樣子。就這樣，它們倆個(gè)分開(kāi)了。白狗沒(méi)有辦法，只能自己找其他的玩伴去了。

　　原來(lái)，狗也是挺愛(ài)交朋友的呀！我想，這倆只狗以后要是再碰到的話，肯定會(huì)玩得很開(kāi)心的。

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