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普通話作文

時(shí)間:2023-04-10 11:37:16 作文大全 我要投稿

【精品】普通話作文匯總6篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的普通話作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】普通話作文匯總6篇

普通話作文 篇1

  21世紀(jì),是一個(gè)煥然一新的世界,21世紀(jì)最講究的就是說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字。

  在生活中,經(jīng)常遇到自己的親人或朋友因沒(méi)有說(shuō)好普通話而被別人誤解。在我的家庭里,也發(fā)生過(guò)這種事。

  記得有一天,我和爸爸媽媽正在嘮嗑,由于爸爸是山東人,普通話說(shuō)得不好。在我們嘮嗑的`時(shí)候,爸爸的話讓我們聽(tīng)得稀里糊涂的,于是,我給爸爸提了個(gè)意見(jiàn),說(shuō)“爸,我看你得學(xué)學(xué)說(shuō)普通話了,你說(shuō)的話我們都聽(tīng)不明白,更別提和同事說(shuō)話了。”爸爸說(shuō)“嗯,我是以該學(xué)學(xué)了,要不出門和人家說(shuō)話太尷尬了�!薄澳亲屛襾�(lái)教你吧!”我高興地說(shuō)。爸爸同意了。于是,我拿了一本書(shū)給爸爸,讓他念,不對(duì)的地方我就給他糾正過(guò)來(lái)。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,爸爸終于能說(shuō)出一口流利的的普通話了,和同事說(shuō)話再也不尷尬了,從此以后,爸爸每天都開(kāi)開(kāi)心心的,也愿意與別人溝通了。

  這次回老家,爸爸用普通話和爺爺奶奶講話,爺爺奶奶都聽(tīng)不懂了。爸爸告訴他們,爸爸講的是普通話,并爺爺讓奶奶也學(xué)普通話,爺爺奶奶答應(yīng)了,于是,爸爸將學(xué)到的東西一股腦的全倒給了爺爺奶奶……

  這次回家,普通話很快在家鄉(xiāng)傳開(kāi),現(xiàn)在說(shuō)普通話的人越來(lái)越多,無(wú)論是在工作上還是在學(xué)習(xí)中,都要講普通話,同學(xué)們,既然說(shuō)普通話這么重要,那現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)把普通話傳開(kāi)吧!

普通話作文 篇2

  普通話是我國(guó)的母語(yǔ),是全中國(guó)人民溝通的橋梁,它像一根細(xì)繩,把全國(guó)人民的心連在一塊。但是現(xiàn)在,它已經(jīng)被各地方言所取代,從人們口中消聲滅跡。

  普通話與我們的生活息息相關(guān),沒(méi)有它,我們的生活就會(huì)有諸多不便。

  一次,我放學(xué)回家。路過(guò)一間店鋪,看了看招牌,上面用廣州話寫(xiě)著:李記角仔。我聞了聞,一陣濃郁的餃子味直鉆我的鼻孔,肯定很好吃!可咋一看,店鋪門可羅雀,除了老板在打蒼蠅一個(gè)人也沒(méi)有。我奇怪了:餃子一定很好吃,可為什么沒(méi)有人光顧呢?我向前望去,不遠(yuǎn)處也有一間店鋪:張記餃子館。只見(jiàn)數(shù)以百計(jì)的顧客排成一條條“長(zhǎng)龍”,等待買餃子。店鋪里,十七八個(gè)伙計(jì)忙得不可開(kāi)交,老板在一旁看著許許多多的錢涌入自己的口袋,臉上笑開(kāi)了花,店里的叫喊聲此起彼伏:“伙計(jì),來(lái)一斤餃子!”“伙計(jì)!半斤”“伙計(jì),來(lái)兩斤!”我撓破了頭,百思不得其解,過(guò)了好一會(huì)兒才恍然大悟:原來(lái)是招牌的問(wèn)題:李店用的是廣州話,‘角仔’就是餃子,可許多人都只看得懂普通話,因而不知道賣的什么東西,就不去光顧了。我出于好心,去勸老板改招牌,可老板不屑一顧,生氣地說(shuō):“你一小孩子懂什么?”說(shuō)完,把我趕了出來(lái),真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心!過(guò)了不久,李店果然倒閉了。

  不講普通話不但會(huì)像上面李店的老板一樣帶來(lái)不便,店鋪倒閉。還時(shí)不時(shí)會(huì)鬧出一些笑話。

  一次我在網(wǎng)上看到一個(gè)關(guān)于普通話的笑話,它說(shuō)明了懂普通話的重要性。一個(gè)騎兵在作戰(zhàn)中不幸被俘。 “我們會(huì)殺掉所有俘虜,”敵軍首領(lǐng)對(duì)他說(shuō):“不過(guò)由于你在作戰(zhàn)中表現(xiàn)英勇,令人佩服,我可以三天后再殺,在此之前滿足你三個(gè)要求�,F(xiàn)在,你可以提第一個(gè)要求了�!� 騎兵想也沒(méi)想,說(shuō):“我想對(duì)我的馬說(shuō)句話�!� 首領(lǐng)答應(yīng)了。 于是騎兵走過(guò)去,對(duì)他的馬耳語(yǔ)了一句。那馬聽(tīng)了后,長(zhǎng)嘯一聲,疾馳而去。 黃昏時(shí)分,馬回來(lái)了,背上馱著一個(gè)漂亮的女人。

  首領(lǐng)嘖嘖稱奇:“真是一匹神奇的寶馬!”他說(shuō):“不過(guò),我還是要?dú)⒛�。你的第二個(gè)要求是什么?”騎兵再次要求和馬說(shuō)句話。 首領(lǐng)答應(yīng)了,于是騎兵再次跟馬耳語(yǔ)了一句,那馬又長(zhǎng)嘯一聲,疾馳而去。 黃昏時(shí)分,馬又回來(lái)了,這次背上馱的又是個(gè)女人,比上次那個(gè)更加漂亮。 首領(lǐng)大為嘆嘆服:“你和你的.馬都令人大開(kāi)眼界,不過(guò)明天我還是要?dú)⒛�,現(xiàn)在你提出你最后一個(gè)要求吧!”騎兵想了一下,說(shuō):“我想和我的馬單獨(dú)談?wù)��!?首領(lǐng)覺(jué)得很奇怪,不過(guò)還是點(diǎn)頭應(yīng)允,帶著隨從離開(kāi)了,帳篷里只剩下騎兵和他的寶馬。 騎兵死死地盯著他的馬,突然揪住它的雙耳,氣沖沖地說(shuō):“我再說(shuō)一遍,帶一個(gè)旅的人來(lái),不是帶一個(gè)女的人來(lái)!”這個(gè)故事足足讓我捧腹大笑了十分鐘。

  看,推廣普通話多么重要啊!不講普通話,不但給自己的生活造成不便,還會(huì)影響我國(guó)在世界人民心中的地位。所以普通話的重要性自然是不言而喻的,有了它,才能讓全國(guó)人民上下一心、團(tuán)結(jié)一致,顯出我國(guó)的本色。不過(guò),現(xiàn)在推廣也不是太晚,還可以亡羊補(bǔ)牢。所以,請(qǐng)行動(dòng)起來(lái),推廣普通話!

普通話作文 篇3

  奶奶今年60多歲了,因?yàn)樾r(shí)候沒(méi)有上過(guò)一天學(xué),所以大字也不識(shí)一個(gè),甚至連自己的名字也不會(huì)寫(xiě)。我平常在家都講普通話,奶奶根本就聽(tīng)不懂,有時(shí)候我講東,奶奶卻聽(tīng)成了西,鬧過(guò)不少的笑話,對(duì)她來(lái)說(shuō)我就像一個(gè)外國(guó)人。我跟奶奶之間真的存在溝通障礙。

  事實(shí)上奶奶跟任何一個(gè)只會(huì)講普通話的人之間都存在溝通障礙。小時(shí)候我生病,奶奶都不敢一個(gè)人帶我去醫(yī)院看病,因?yàn)樗徽J(rèn)識(shí)字不說(shuō),如果碰到一個(gè)只會(huì)講普通話的外地醫(yī)生,奶奶她只有傻眼的份了,沒(méi)有文化真的是寸步難行。

  后來(lái)隨著我慢慢地長(zhǎng)大,我也曾經(jīng)想過(guò)教奶奶學(xué)說(shuō)普通話,但因?yàn)槟棠虡O力反對(duì),沒(méi)有開(kāi)始。這次,學(xué)校推出“小手拉大手”活動(dòng),我覺(jué)得是個(gè)好機(jī)會(huì),起初,奶奶也是非常的不配合,說(shuō)什么都快要入土的人了,學(xué)著干嘛,難道還要帶進(jìn)棺材?后來(lái),經(jīng)過(guò)我好說(shuō)歹說(shuō),主要是因?yàn)檫@是學(xué)校老師布置的活動(dòng)任務(wù),奶奶才勉強(qiáng)同意。在奶奶看來(lái),孫女的.學(xué)習(xí)比什么都重要。

  一,學(xué)說(shuō)普通話。我教奶奶先從家里的家具,電器什么的入手,比如“洗衣機(jī)”,“電風(fēng)扇”“衣櫥”“茶幾”等等。我要求我說(shuō)一樣,奶奶跟著說(shuō)一樣,開(kāi)始奶奶感覺(jué)很別扭,一邊學(xué)一邊還不好意思地笑,引得一旁的媽媽也笑,弄得根本無(wú)法繼續(xù)下去,我像一個(gè)小老師一樣批評(píng)她們叫她們嚴(yán)肅點(diǎn),后來(lái)我奶奶認(rèn)真了,一字一字地學(xué),儼然像個(gè)小學(xué)生。以前,我奶奶總把拖鞋說(shuō)成tou鞋,這回也糾正過(guò)來(lái)了,最后我還教了奶奶她自己名字的正確讀法。

  二,學(xué)寫(xiě)自己的名字。奶奶的名字叫“嚴(yán)月毛”,這三個(gè)字我覺(jué)得不太難,我想奶奶應(yīng)該能很快學(xué)會(huì)。可奶奶卻總也寫(xiě)不好,我手把手地一筆一筆地教他,奶奶也認(rèn)真地一筆一筆地畫(huà),功夫不負(fù)有心人,最后奶奶寫(xiě)得像模像樣了,我很開(kāi)心,很有成就感,奶奶比我更開(kāi)心,她說(shuō)她終于會(huì)寫(xiě)自己的名字了。

  這次活動(dòng)讓奶奶學(xué)會(huì)了寫(xiě)自己的名字,也增進(jìn)了我們祖孫之間的感情,拉近了彼此之間的距離,受益匪淺。感謝學(xué)校,感謝老師!

普通話作文 篇4

  這個(gè)星期是推普周,所以我在家教媽媽學(xué)普通話。

  我先說(shuō)了一句:“我有一支筆�!眿寢屢哺艺f(shuō):“我有一支筆�!苯Y(jié)果媽媽把“支”字說(shuō)成了平舌音。我又說(shuō)了一句:“我有一支筆。”“我有一支筆。”可媽媽又說(shuō)錯(cuò)了,還是把“支”字讀成平舌音。這時(shí),媽媽哈哈大笑起來(lái),問(wèn):“兒子,你在說(shuō)什么?”我氣極了:“我有一支筆的‘支’字不是平舌,知道沒(méi)有!”說(shuō)了五遍媽媽終于會(huì)了,能說(shuō)出“支”字的翹舌音了。

  我又說(shuō):“風(fēng)來(lái)了。”媽媽一邊笑一邊說(shuō):“風(fēng)來(lái)了。”還是那樣,媽媽把“風(fēng)”字讀錯(cuò)了,竟然讀成了“分”字。我耐心地重復(fù)教了五遍,媽媽才學(xué)會(huì)。

  我和媽媽經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的`練習(xí),終于成功了。去看書(shū)前,我還不放心,想考考媽媽,看媽媽還記不記得,“媽媽,你的……”媽媽說(shuō):“不用說(shuō)了,你可以看你的課外書(shū)了,我已經(jīng)學(xué)會(huì)說(shuō)普通話了�!�

  我開(kāi)心地笑了。

普通話作文 篇5

  在很久很久以前,人們用結(jié)繩記事。如果有很大的事情就打一個(gè)大結(jié),小事則打個(gè)小結(jié),相鄰的事情就打個(gè)連環(huán)結(jié);后來(lái)又發(fā)展到用石頭或刀子在樹(shù)木上標(biāo)記符號(hào)用來(lái)記事,隨著時(shí)間的推移,由于事情越來(lái)越繁鎖,人們覺(jué)得這種記事方法越來(lái)越不方便。據(jù)說(shuō)有個(gè)人苦思冥想發(fā)明新的記事方法,但最后都是以失敗而告終,那個(gè)人就是倉(cāng)頡。直到有一天,倉(cāng)頡在平原上放牧牛羊,他望著牛羊在草地上留下的腳印,突然靈感大發(fā),他到處觀察,走遍了所有的道路,翻過(guò)一座又一座的山,看遍了天上星座的分布,各種動(dòng)物留下來(lái)的痕跡,還有植物和工具的形狀,造出了一種又一種的記事符號(hào),并向廣大人民申明每一種記事符號(hào)都有特定的意思,并將意思一一的告訴人們。他按照自己的想法,把這些七零八落的.記事符號(hào)拼湊成一段,經(jīng)過(guò)他的解說(shuō)倒也看得明白,于是倉(cāng)頡就把這種符號(hào)叫做“字”。

  如今又到了科技發(fā)展迅速的現(xiàn)在,中國(guó)人為了方便交流,便給這些文字加上了讀音,說(shuō)成一句句通順的話語(yǔ),稱之為“普通話”,但是還有許多地方的人們還在使用艱深晦澀的方言,你可能經(jīng)常會(huì)看到在城里打工的農(nóng)民工,根本聽(tīng)不懂普通話,而跟他使用普通話對(duì)話的人,不僅聽(tīng)不懂他的方言,還覺(jué)得他這嘰里呱啦的方言十分有趣,最后竟捧腹大笑起來(lái)。有一次,我們?nèi)ヒ粋€(gè)公園游玩,遇到了一個(gè)外地人,他問(wèn):“小伙,請(qǐng)問(wèn)你一哈克解放西路,走哪股路?”我們根本聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么,我用普通話問(wèn)他:“叔叔,您會(huì)說(shuō)普通話嗎?”他撓撓頭,看上去十分疑惑:“小伙,你說(shuō)哈子?”最后我很無(wú)奈,不得不離開(kāi)。這是一個(gè)普通話發(fā)生的誤會(huì),是多么的令人發(fā)笑��!這個(gè)嶄新的時(shí)代,為了方便交流,應(yīng)該大力推廣普通話。同時(shí)我也呼吁那些正在使用方言的市民,應(yīng)該迅速把普通話學(xué)起來(lái),如果你語(yǔ)言不統(tǒng)一,從何談交流;交流都成問(wèn)題,何以談國(guó)家大業(yè)?我們千萬(wàn)不能因?yàn)檫@小小的語(yǔ)言問(wèn)題,影響了一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大事業(yè)的發(fā)展。我們的普通話,雖然沒(méi)有英語(yǔ)使用的那么廣泛,但卻是我國(guó)的無(wú)價(jià)珍寶。

  讓我們以“同講普通話,攜手進(jìn)小康”這句話伴隨著身邊,為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦!

普通話作文 篇6

  “情感的紐帶、溝通的橋梁”,普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言,是我們所有人賴以交流、溝通思想感情的工具。學(xué)好普通話非常重要,不然的話,就不能把你正確的意思通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

  我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:在一個(gè)貧困的山區(qū)里有一個(gè)種田漢,他每天省吃儉用,為的就是某天能籌足錢到城市找個(gè)好工作。辛苦了大半輩子,他終于籌足錢,滿懷欣喜的他帶著行李和全部家當(dāng)坐上火車到城市。沒(méi)想到初來(lái)乍到,失望落寞就纏著他,原來(lái)他不會(huì)講普通話,面對(duì)都市的繁華,他有將何去何從呢?于是又返回山區(qū)種田,著一來(lái)一回花費(fèi)了他一生的積蓄,整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終。

  我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事:在廣州有一間北方飯店,店里有一位廣州的女服務(wù)員,她普通話說(shuō)得不好。有一次,一位東北老漢到此店來(lái)吃東西。他剛坐下,那位女服務(wù)員就來(lái)了,盡量用普通話說(shuō):"老大爺,你想去(吃)什么?"那老漢聽(tīng)不懂她的"普通話",只好一個(gè)勁地?fù)项^。最后,老漢才知道意思是問(wèn)他吃什么。于是,老漢說(shuō):“包子�!蹦俏慌⻊�(wù)員一聽(tīng),以為老漢要報(bào)紙,急忙拿出今天的晨報(bào),那位老漢見(jiàn)女服務(wù)員拿出了一張報(bào)紙,被弄得哭笑不得,又說(shuō):“你們這兒有有大肥雞嗎?”女服務(wù)員熱情地說(shuō):"搭飛機(jī),還早呢,去(吃)過(guò)飯也不遲。

  古有“一句餓死一位英雄漢”,而進(jìn)又有“一句話愁死一個(gè)種田漢”,可悲可嘆啊!這是不會(huì)說(shuō)普通話惹來(lái)的禍。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天,不會(huì)說(shuō)普通話的人是格格不入的.。

  同學(xué)們,我們是初升的太陽(yáng),是祖國(guó)的未來(lái)和希望,祖國(guó)的明天需要我們?nèi)ゴ蛟�,我們有遠(yuǎn)大的理想,今后我們要走出家鄉(xiāng),走向全國(guó),我們?cè)僖膊荒懿僦豢凇吧接笄弧比ゴ蛱煜铝�。我們�(cè)跄芤驗(yàn)椴粫?huì)說(shuō)普通話而寸步難行,前程渺茫?怎能因?yàn)檎Z(yǔ)言隔閡而誤解重重,耽誤大事?所以,我們務(wù)必說(shuō)好普通話,實(shí)現(xiàn)順暢交流,創(chuàng)造和諧氛圍。

  21世紀(jì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,每一天都面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們的學(xué)習(xí)和生活離不開(kāi)普通話,使用普通話是時(shí)代賦予我們的眾人,是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑。所以,我們必須人人參與,從小抓起,從我做起,使用國(guó)家通用的普通話,讓普通話的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩,為新時(shí)代、新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鑄造新的輝煌!

  現(xiàn)在你們應(yīng)當(dāng)知道普通話的重要性了吧!學(xué)好普通話,方便你我他,讓我們一起來(lái)使用并推廣普通話吧!

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普通話作文 篇1

  21世紀(jì),是一個(gè)煥然一新的世界,21世紀(jì)最講究的就是說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字。

  在生活中,經(jīng)常遇到自己的親人或朋友因沒(méi)有說(shuō)好普通話而被別人誤解。在我的家庭里,也發(fā)生過(guò)這種事。

  記得有一天,我和爸爸媽媽正在嘮嗑,由于爸爸是山東人,普通話說(shuō)得不好。在我們嘮嗑的`時(shí)候,爸爸的話讓我們聽(tīng)得稀里糊涂的,于是,我給爸爸提了個(gè)意見(jiàn),說(shuō)“爸,我看你得學(xué)學(xué)說(shuō)普通話了,你說(shuō)的話我們都聽(tīng)不明白,更別提和同事說(shuō)話了。”爸爸說(shuō)“嗯,我是以該學(xué)學(xué)了,要不出門和人家說(shuō)話太尷尬了�!薄澳亲屛襾�(lái)教你吧!”我高興地說(shuō)。爸爸同意了。于是,我拿了一本書(shū)給爸爸,讓他念,不對(duì)的地方我就給他糾正過(guò)來(lái)。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,爸爸終于能說(shuō)出一口流利的的普通話了,和同事說(shuō)話再也不尷尬了,從此以后,爸爸每天都開(kāi)開(kāi)心心的,也愿意與別人溝通了。

  這次回老家,爸爸用普通話和爺爺奶奶講話,爺爺奶奶都聽(tīng)不懂了。爸爸告訴他們,爸爸講的是普通話,并爺爺讓奶奶也學(xué)普通話,爺爺奶奶答應(yīng)了,于是,爸爸將學(xué)到的東西一股腦的全倒給了爺爺奶奶……

  這次回家,普通話很快在家鄉(xiāng)傳開(kāi),現(xiàn)在說(shuō)普通話的人越來(lái)越多,無(wú)論是在工作上還是在學(xué)習(xí)中,都要講普通話,同學(xué)們,既然說(shuō)普通話這么重要,那現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)把普通話傳開(kāi)吧!

普通話作文 篇2

  普通話是我國(guó)的母語(yǔ),是全中國(guó)人民溝通的橋梁,它像一根細(xì)繩,把全國(guó)人民的心連在一塊。但是現(xiàn)在,它已經(jīng)被各地方言所取代,從人們口中消聲滅跡。

  普通話與我們的生活息息相關(guān),沒(méi)有它,我們的生活就會(huì)有諸多不便。

  一次,我放學(xué)回家。路過(guò)一間店鋪,看了看招牌,上面用廣州話寫(xiě)著:李記角仔。我聞了聞,一陣濃郁的餃子味直鉆我的鼻孔,肯定很好吃!可咋一看,店鋪門可羅雀,除了老板在打蒼蠅一個(gè)人也沒(méi)有。我奇怪了:餃子一定很好吃,可為什么沒(méi)有人光顧呢?我向前望去,不遠(yuǎn)處也有一間店鋪:張記餃子館。只見(jiàn)數(shù)以百計(jì)的顧客排成一條條“長(zhǎng)龍”,等待買餃子。店鋪里,十七八個(gè)伙計(jì)忙得不可開(kāi)交,老板在一旁看著許許多多的錢涌入自己的口袋,臉上笑開(kāi)了花,店里的叫喊聲此起彼伏:“伙計(jì),來(lái)一斤餃子!”“伙計(jì)!半斤”“伙計(jì),來(lái)兩斤!”我撓破了頭,百思不得其解,過(guò)了好一會(huì)兒才恍然大悟:原來(lái)是招牌的問(wèn)題:李店用的是廣州話,‘角仔’就是餃子,可許多人都只看得懂普通話,因而不知道賣的什么東西,就不去光顧了。我出于好心,去勸老板改招牌,可老板不屑一顧,生氣地說(shuō):“你一小孩子懂什么?”說(shuō)完,把我趕了出來(lái),真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心!過(guò)了不久,李店果然倒閉了。

  不講普通話不但會(huì)像上面李店的老板一樣帶來(lái)不便,店鋪倒閉。還時(shí)不時(shí)會(huì)鬧出一些笑話。

  一次我在網(wǎng)上看到一個(gè)關(guān)于普通話的笑話,它說(shuō)明了懂普通話的重要性。一個(gè)騎兵在作戰(zhàn)中不幸被俘。 “我們會(huì)殺掉所有俘虜,”敵軍首領(lǐng)對(duì)他說(shuō):“不過(guò)由于你在作戰(zhàn)中表現(xiàn)英勇,令人佩服,我可以三天后再殺,在此之前滿足你三個(gè)要求�,F(xiàn)在,你可以提第一個(gè)要求了�!� 騎兵想也沒(méi)想,說(shuō):“我想對(duì)我的馬說(shuō)句話�!� 首領(lǐng)答應(yīng)了。 于是騎兵走過(guò)去,對(duì)他的馬耳語(yǔ)了一句。那馬聽(tīng)了后,長(zhǎng)嘯一聲,疾馳而去。 黃昏時(shí)分,馬回來(lái)了,背上馱著一個(gè)漂亮的女人。

  首領(lǐng)嘖嘖稱奇:“真是一匹神奇的寶馬!”他說(shuō):“不過(guò),我還是要?dú)⒛�。你的第二個(gè)要求是什么?”騎兵再次要求和馬說(shuō)句話。 首領(lǐng)答應(yīng)了,于是騎兵再次跟馬耳語(yǔ)了一句,那馬又長(zhǎng)嘯一聲,疾馳而去。 黃昏時(shí)分,馬又回來(lái)了,這次背上馱的又是個(gè)女人,比上次那個(gè)更加漂亮。 首領(lǐng)大為嘆嘆服:“你和你的.馬都令人大開(kāi)眼界,不過(guò)明天我還是要?dú)⒛�,現(xiàn)在你提出你最后一個(gè)要求吧!”騎兵想了一下,說(shuō):“我想和我的馬單獨(dú)談?wù)��!?首領(lǐng)覺(jué)得很奇怪,不過(guò)還是點(diǎn)頭應(yīng)允,帶著隨從離開(kāi)了,帳篷里只剩下騎兵和他的寶馬。 騎兵死死地盯著他的馬,突然揪住它的雙耳,氣沖沖地說(shuō):“我再說(shuō)一遍,帶一個(gè)旅的人來(lái),不是帶一個(gè)女的人來(lái)!”這個(gè)故事足足讓我捧腹大笑了十分鐘。

  看,推廣普通話多么重要啊!不講普通話,不但給自己的生活造成不便,還會(huì)影響我國(guó)在世界人民心中的地位。所以普通話的重要性自然是不言而喻的,有了它,才能讓全國(guó)人民上下一心、團(tuán)結(jié)一致,顯出我國(guó)的本色。不過(guò),現(xiàn)在推廣也不是太晚,還可以亡羊補(bǔ)牢。所以,請(qǐng)行動(dòng)起來(lái),推廣普通話!

普通話作文 篇3

  奶奶今年60多歲了,因?yàn)樾r(shí)候沒(méi)有上過(guò)一天學(xué),所以大字也不識(shí)一個(gè),甚至連自己的名字也不會(huì)寫(xiě)。我平常在家都講普通話,奶奶根本就聽(tīng)不懂,有時(shí)候我講東,奶奶卻聽(tīng)成了西,鬧過(guò)不少的笑話,對(duì)她來(lái)說(shuō)我就像一個(gè)外國(guó)人。我跟奶奶之間真的存在溝通障礙。

  事實(shí)上奶奶跟任何一個(gè)只會(huì)講普通話的人之間都存在溝通障礙。小時(shí)候我生病,奶奶都不敢一個(gè)人帶我去醫(yī)院看病,因?yàn)樗徽J(rèn)識(shí)字不說(shuō),如果碰到一個(gè)只會(huì)講普通話的外地醫(yī)生,奶奶她只有傻眼的份了,沒(méi)有文化真的是寸步難行。

  后來(lái)隨著我慢慢地長(zhǎng)大,我也曾經(jīng)想過(guò)教奶奶學(xué)說(shuō)普通話,但因?yàn)槟棠虡O力反對(duì),沒(méi)有開(kāi)始。這次,學(xué)校推出“小手拉大手”活動(dòng),我覺(jué)得是個(gè)好機(jī)會(huì),起初,奶奶也是非常的不配合,說(shuō)什么都快要入土的人了,學(xué)著干嘛,難道還要帶進(jìn)棺材?后來(lái),經(jīng)過(guò)我好說(shuō)歹說(shuō),主要是因?yàn)檫@是學(xué)校老師布置的活動(dòng)任務(wù),奶奶才勉強(qiáng)同意。在奶奶看來(lái),孫女的.學(xué)習(xí)比什么都重要。

  一,學(xué)說(shuō)普通話。我教奶奶先從家里的家具,電器什么的入手,比如“洗衣機(jī)”,“電風(fēng)扇”“衣櫥”“茶幾”等等。我要求我說(shuō)一樣,奶奶跟著說(shuō)一樣,開(kāi)始奶奶感覺(jué)很別扭,一邊學(xué)一邊還不好意思地笑,引得一旁的媽媽也笑,弄得根本無(wú)法繼續(xù)下去,我像一個(gè)小老師一樣批評(píng)她們叫她們嚴(yán)肅點(diǎn),后來(lái)我奶奶認(rèn)真了,一字一字地學(xué),儼然像個(gè)小學(xué)生。以前,我奶奶總把拖鞋說(shuō)成tou鞋,這回也糾正過(guò)來(lái)了,最后我還教了奶奶她自己名字的正確讀法。

  二,學(xué)寫(xiě)自己的名字。奶奶的名字叫“嚴(yán)月毛”,這三個(gè)字我覺(jué)得不太難,我想奶奶應(yīng)該能很快學(xué)會(huì)。可奶奶卻總也寫(xiě)不好,我手把手地一筆一筆地教他,奶奶也認(rèn)真地一筆一筆地畫(huà),功夫不負(fù)有心人,最后奶奶寫(xiě)得像模像樣了,我很開(kāi)心,很有成就感,奶奶比我更開(kāi)心,她說(shuō)她終于會(huì)寫(xiě)自己的名字了。

  這次活動(dòng)讓奶奶學(xué)會(huì)了寫(xiě)自己的名字,也增進(jìn)了我們祖孫之間的感情,拉近了彼此之間的距離,受益匪淺。感謝學(xué)校,感謝老師!

普通話作文 篇4

  這個(gè)星期是推普周,所以我在家教媽媽學(xué)普通話。

  我先說(shuō)了一句:“我有一支筆�!眿寢屢哺艺f(shuō):“我有一支筆�!苯Y(jié)果媽媽把“支”字說(shuō)成了平舌音。我又說(shuō)了一句:“我有一支筆。”“我有一支筆。”可媽媽又說(shuō)錯(cuò)了,還是把“支”字讀成平舌音。這時(shí),媽媽哈哈大笑起來(lái),問(wèn):“兒子,你在說(shuō)什么?”我氣極了:“我有一支筆的‘支’字不是平舌,知道沒(méi)有!”說(shuō)了五遍媽媽終于會(huì)了,能說(shuō)出“支”字的翹舌音了。

  我又說(shuō):“風(fēng)來(lái)了。”媽媽一邊笑一邊說(shuō):“風(fēng)來(lái)了。”還是那樣,媽媽把“風(fēng)”字讀錯(cuò)了,竟然讀成了“分”字。我耐心地重復(fù)教了五遍,媽媽才學(xué)會(huì)。

  我和媽媽經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的`練習(xí),終于成功了。去看書(shū)前,我還不放心,想考考媽媽,看媽媽還記不記得,“媽媽,你的……”媽媽說(shuō):“不用說(shuō)了,你可以看你的課外書(shū)了,我已經(jīng)學(xué)會(huì)說(shuō)普通話了�!�

  我開(kāi)心地笑了。

普通話作文 篇5

  在很久很久以前,人們用結(jié)繩記事。如果有很大的事情就打一個(gè)大結(jié),小事則打個(gè)小結(jié),相鄰的事情就打個(gè)連環(huán)結(jié);后來(lái)又發(fā)展到用石頭或刀子在樹(shù)木上標(biāo)記符號(hào)用來(lái)記事,隨著時(shí)間的推移,由于事情越來(lái)越繁鎖,人們覺(jué)得這種記事方法越來(lái)越不方便。據(jù)說(shuō)有個(gè)人苦思冥想發(fā)明新的記事方法,但最后都是以失敗而告終,那個(gè)人就是倉(cāng)頡。直到有一天,倉(cāng)頡在平原上放牧牛羊,他望著牛羊在草地上留下的腳印,突然靈感大發(fā),他到處觀察,走遍了所有的道路,翻過(guò)一座又一座的山,看遍了天上星座的分布,各種動(dòng)物留下來(lái)的痕跡,還有植物和工具的形狀,造出了一種又一種的記事符號(hào),并向廣大人民申明每一種記事符號(hào)都有特定的意思,并將意思一一的告訴人們。他按照自己的想法,把這些七零八落的.記事符號(hào)拼湊成一段,經(jīng)過(guò)他的解說(shuō)倒也看得明白,于是倉(cāng)頡就把這種符號(hào)叫做“字”。

  如今又到了科技發(fā)展迅速的現(xiàn)在,中國(guó)人為了方便交流,便給這些文字加上了讀音,說(shuō)成一句句通順的話語(yǔ),稱之為“普通話”,但是還有許多地方的人們還在使用艱深晦澀的方言,你可能經(jīng)常會(huì)看到在城里打工的農(nóng)民工,根本聽(tīng)不懂普通話,而跟他使用普通話對(duì)話的人,不僅聽(tīng)不懂他的方言,還覺(jué)得他這嘰里呱啦的方言十分有趣,最后竟捧腹大笑起來(lái)。有一次,我們?nèi)ヒ粋€(gè)公園游玩,遇到了一個(gè)外地人,他問(wèn):“小伙,請(qǐng)問(wèn)你一哈克解放西路,走哪股路?”我們根本聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么,我用普通話問(wèn)他:“叔叔,您會(huì)說(shuō)普通話嗎?”他撓撓頭,看上去十分疑惑:“小伙,你說(shuō)哈子?”最后我很無(wú)奈,不得不離開(kāi)。這是一個(gè)普通話發(fā)生的誤會(huì),是多么的令人發(fā)笑��!這個(gè)嶄新的時(shí)代,為了方便交流,應(yīng)該大力推廣普通話。同時(shí)我也呼吁那些正在使用方言的市民,應(yīng)該迅速把普通話學(xué)起來(lái),如果你語(yǔ)言不統(tǒng)一,從何談交流;交流都成問(wèn)題,何以談國(guó)家大業(yè)?我們千萬(wàn)不能因?yàn)檫@小小的語(yǔ)言問(wèn)題,影響了一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大事業(yè)的發(fā)展。我們的普通話,雖然沒(méi)有英語(yǔ)使用的那么廣泛,但卻是我國(guó)的無(wú)價(jià)珍寶。

  讓我們以“同講普通話,攜手進(jìn)小康”這句話伴隨著身邊,為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦!

普通話作文 篇6

  “情感的紐帶、溝通的橋梁”,普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言,是我們所有人賴以交流、溝通思想感情的工具。學(xué)好普通話非常重要,不然的話,就不能把你正確的意思通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

  我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:在一個(gè)貧困的山區(qū)里有一個(gè)種田漢,他每天省吃儉用,為的就是某天能籌足錢到城市找個(gè)好工作。辛苦了大半輩子,他終于籌足錢,滿懷欣喜的他帶著行李和全部家當(dāng)坐上火車到城市。沒(méi)想到初來(lái)乍到,失望落寞就纏著他,原來(lái)他不會(huì)講普通話,面對(duì)都市的繁華,他有將何去何從呢?于是又返回山區(qū)種田,著一來(lái)一回花費(fèi)了他一生的積蓄,整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終。

  我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事:在廣州有一間北方飯店,店里有一位廣州的女服務(wù)員,她普通話說(shuō)得不好。有一次,一位東北老漢到此店來(lái)吃東西。他剛坐下,那位女服務(wù)員就來(lái)了,盡量用普通話說(shuō):"老大爺,你想去(吃)什么?"那老漢聽(tīng)不懂她的"普通話",只好一個(gè)勁地?fù)项^。最后,老漢才知道意思是問(wèn)他吃什么。于是,老漢說(shuō):“包子�!蹦俏慌⻊�(wù)員一聽(tīng),以為老漢要報(bào)紙,急忙拿出今天的晨報(bào),那位老漢見(jiàn)女服務(wù)員拿出了一張報(bào)紙,被弄得哭笑不得,又說(shuō):“你們這兒有有大肥雞嗎?”女服務(wù)員熱情地說(shuō):"搭飛機(jī),還早呢,去(吃)過(guò)飯也不遲。

  古有“一句餓死一位英雄漢”,而進(jìn)又有“一句話愁死一個(gè)種田漢”,可悲可嘆啊!這是不會(huì)說(shuō)普通話惹來(lái)的禍。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天,不會(huì)說(shuō)普通話的人是格格不入的.。

  同學(xué)們,我們是初升的太陽(yáng),是祖國(guó)的未來(lái)和希望,祖國(guó)的明天需要我們?nèi)ゴ蛟�,我們有遠(yuǎn)大的理想,今后我們要走出家鄉(xiāng),走向全國(guó),我們?cè)僖膊荒懿僦豢凇吧接笄弧比ゴ蛱煜铝�。我們�(cè)跄芤驗(yàn)椴粫?huì)說(shuō)普通話而寸步難行,前程渺茫?怎能因?yàn)檎Z(yǔ)言隔閡而誤解重重,耽誤大事?所以,我們務(wù)必說(shuō)好普通話,實(shí)現(xiàn)順暢交流,創(chuàng)造和諧氛圍。

  21世紀(jì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,每一天都面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們的學(xué)習(xí)和生活離不開(kāi)普通話,使用普通話是時(shí)代賦予我們的眾人,是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑。所以,我們必須人人參與,從小抓起,從我做起,使用國(guó)家通用的普通話,讓普通話的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩,為新時(shí)代、新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鑄造新的輝煌!

  現(xiàn)在你們應(yīng)當(dāng)知道普通話的重要性了吧!學(xué)好普通話,方便你我他,讓我們一起來(lái)使用并推廣普通話吧!