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精選有趣的游戲作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼挠腥さ挠螒蜃魑8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有趣的游戲作文 篇1
下午第二節(jié)課是文體活動課,老師拿出一張小黑板,小黑板上畫了一頭大象。接著問同學們:你們知道這節(jié)課我們要做什么嗎?聰明的王鵬舉起了手,老師問他。他說:“你是怎么知道的?”王鵬說:“我看你畫的大象不是沒有鼻子嗎?”“對!這節(jié)課我們就來給大象添鼻子!
教室里頓時沸騰起來。紛紛舉手,都想上臺試試。老師又說,上臺來的人必須把眼睛蒙上。有的同學這一下瞪大了眼,不敢上臺了。只有我還是把手舉得老高,生怕老師叫不到我。果然老師叫到了我的名字。我很自信的把眼睛蒙上增上了臺,不加累索地用粉筆往黑板上一畫。頓時,教室里一片笑聲。我自言自語,怎么了?難道我畫錯了嗎?我連忙揭開蒙布!巴郏≡瓉砦野汛笙竽情L長的鼻子畫到大象的頭頂上去了,哪有鼻子長在頭頂上的'呢?”許多同學都想上來嘗試,老師也讓她們來了。沒有一個同學畫對。這節(jié)課在緊張而有趣的進行!爱敗毕抡n鈴響了,我們還意猶未盡。要怎樣才能準確地將大象鼻子添上呢?我們陷入了沉思。
有趣的游戲作文 篇2
星期五,老師帶我們做了一個非常有趣的游戲---吹瓶子。
上課了,老師帶著兩個瓶子一個是空的,另一個瓶子里有一些水。正在大家疑惑不解的時候,老師說話了:“同學們,今天我們做一個游戲叫做吹瓶子,規(guī)則是把我們分成兩組,老師出題目,同學們回答的答案中要含有聲母“P”,誰打?qū)α司腿ゴ灯孔,瓶子被吹倒了,這個組的同學全部都加一分!
游戲開始了,老師問:“你最喜歡的水果是什么?”張浩倫回答:“蘋果!彼┫律碜,抬起頭雙手交叉,腿向外面彎把我們逗得哈哈大笑。
我心里想:他做事這么不認真,怎么會把瓶子吹到呢?可張浩倫真的把瓶子吹到了,我們組這回可勝利在望了。
可老師看見這一幕,忍不住便說:“既然空瓶子這么好吹,那看看加了水的`瓶子誰能吹倒!闭f完,便倒了一些水在空瓶子里。老師又問:“你最佩服的人是誰?”我們組的馮元回答:“潘長江!蓖瑢W們笑得前仰后合。她俯下身子,抬起頭,用力地吹著瓶子。
我心中想:老是把瓶子加重,馮元能把瓶子吹倒嗎?
馮元第一次沒有把瓶子吹倒,第二次也沒有成功,這一次,她吸取了前幾次的經(jīng)驗,終于把瓶子吹倒了,我們高興地歡呼起來。
對方也不甘示弱,派出了甄自然,他也努力把瓶子吹倒了,全部都加了兩分。
最后,對方組加了5分,我們組得到了7分,我們組勝利了,他們組氣得咬牙切齒。
從這個游戲中我明白了:失敗是成功之母,只有經(jīng)過失敗才能獲得成功。
有趣的游戲作文 篇3
今天上午,我和我的好朋友:劉津,李瑩和王鑫輝在操場上玩警察抓小偷的.游戲。游戲的規(guī)則是:警察必須在小偷跑出5秒后才開始追,把小偷都抓到了游戲就結(jié)束。
游戲開始了。李瑩和王鑫輝當小偷,我和劉津當警察。一聲“開始”令下,李瑩和王鑫輝飛快地跑出去。大約過了5秒鐘,我和劉津開始追。因為王鑫輝跑得比較快,我和劉津商量,先集中力量抓李瑩,再抓王鑫輝。我和劉津一左一右緊緊跟在李瑩后面。不到一分鐘就抓住了李瑩。緊接著我和劉津又轉(zhuǎn)身追向王鑫輝。一會兒我跑得快一些,劉津跑得慢一些稍微休息。一會兒劉津跑得快一些我跑得慢一些稍微休息。終于王鑫輝因為體力不支被抓住了。我們休息了一會兒,4人輪換,由我和劉津當小偷,李瑩和王鑫輝當警察,又開始新一輪游戲了。
有趣的游戲作文 篇4
咦,今天感覺和以往又不一樣了,上課的時候,老師突然在桌子上放了三杯液體,它們看上去無色、透明的樣子,到底這是干什么的呢?
老師說這其實是一個游戲,也是為了彌補我們上周沒有去看電影的約定,于是今天就決定玩這樣一個小游戲了。游戲的名字是猜一猜游戲,規(guī)則是:杯子里分別裝上雪碧、白醋和白開水,一個同學上臺任選一杯進行品嘗,不能讓臺下同學知道自已喝的是什么,要讓臺下的.同學們猜一猜臺上的那個同學喝的是什么
第一個上臺的是小雪,只見她上去講臺后左選右選,最后,她選了中間的那個杯子,一飲而盡。她原本面無表情,可是過了一會兒,她的臉上多了一些笑容。臺下的同學紛紛都說她喝的肯定是雪碧,可事實上呢,全部猜都猜錯了,小雪喝的是白開水?磥硇⊙┑难菁歼不錯的嘛!
第二個上臺的是陳小希,只見小希她猶豫不決,不過最后她還是拿起了第三杯,只見小希慢慢地喝了下去。喝著,喝著,小希的眉著就皺到一起了,好像一副很難受的樣子。我想,小希喝的有可能是白醋,要不然他的眉毛不會皺在一起的。結(jié)果不出我所料。
隨后羅羅,小且,鄧唔一也都紛紛上臺去嘗試了一次這個游戲,但是不幸的是,他們最后還是都被我們大家給猜出來了。
這個游戲真好玩,真希望老師下次再舉行這樣的活動!
有趣的游戲作文 篇5
聽,只聽見我和朋友在“哈哈”地笑。我們在干嘛呢?一起來看看吧。
只見我們在一面黑板前畫鼻子。這個游戲是這樣的:黑板上事先畫了一個人的臉,但缺少鼻子。大家輪流給他畫鼻子但必須蒙上眼睛。誰畫的鼻子最接近人臉的部位,誰就獲勝。
首先輪到我朋友,只見我朋友小心翼翼地走到黑板前。突然他滾到地上,還笑得上氣不接下氣,似乎在想:這場比賽我一定能獲勝!笑過后,他就滾回了黑板前準備畫鼻子。
這時,我想出了讓我旗開得勝的方法:誤導。于是我對朋友說:“人臉在左邊!彼谷幌攵紱]想,就很快在左邊畫起鼻子來。結(jié)果,摘下眼罩一看,他畫的`鼻子竟然長在下巴!我和他看了都笑得前仰后俯。好半天都停不下來。
接著就是我來畫了,我起初有點迷茫,不知如何下筆。后來,我膽大了,開始一心一意的畫。果然,我畫的鼻子更接近,所以幾個回合下來,我獲得了游戲的勝利。
回家的路上,我還意猶未盡,覺得夜空中的星星好美,一眨一眨的,似乎在為我喝彩。一路上,我?guī)е⑿,蹦蹦跳跳地跑回了家?/p>
有趣的游戲作文 篇6
每個人的童年都一定有許多有趣的事吧!我一想起小時候的那次捉迷藏,我就會情不自禁地笑得合不攏嘴。
那是有一天,我去表哥家玩捉迷藏的游戲。我們用“石頭剪子布”的辦法決定由誰先抓,結(jié)果是表哥先抓,我急急忙地躲到廚房門后。表哥走進客廳,東找找,西瞧瞧,茶幾底下沙發(fā)后面都沒發(fā)現(xiàn)我的蹤影。表哥自言自語地說:“這小子,躲到哪里去了?”我聽了心里暗喜,興沖沖地從門后跑出來,高興地說:“我在這里,我在這里。”表哥先是一楞,“咦,我沒找著你,你卻自已跑出來自投羅網(wǎng)。”然后就哈哈大笑起來,家里人也笑得前俯后仰。我這才明白過來,臉紅得像熟透的蘋果似的.,連忙說:“這次不算,再來一次!北砀缯f:“可不能再耍賴了,只能再給你一次機會!蔽亿s緊跑進房間,躲到床底下。表哥數(shù)好了,走進房間,發(fā)現(xiàn)床底下有一條腿露在外面,就抓住我的腿,興奮地說:“我抓住你的“小尾巴”了,快出來吧!”原來我躲得太急,把一條腿露在外面了。小姨看見笑著說:“說你們玩捉迷藏,還不如說你們在抓壞蛋呢!”大家笑得直不起腰來了,我也跟著傻笑起來。
捉迷藏真有趣,它讓我笑口常開!
有趣的游戲作文 篇7
今天下午作文課,老師要帶我們玩了一個你來比劃我來猜的游戲。一聽到游戲二字,我就興奮得不得了。老師出的題會不會很難呀?我能不能猜出來呢?我不禁有點擔心起來。
老師首先給我們介紹了游戲規(guī)則:要求我們不能說話,只能用手來比劃,但是如果詞語里有動物的話,可以發(fā)出它的叫聲。懂啦!懂啦!老師,趕緊游戲開始吧!我想,同學們都和我一樣,有些迫不及待了。
游戲開始了!第一個出場會是誰呢?只見老師故意清了清嗓子,看樣子要有重要事情宣布了。我來給你們打個樣兒吧!哈哈,第一個原來是老師呀!只見老師伸出了五個手指頭,這代表五個字。老師又拿出一個本子,把下巴放在上面,就定在那里不動彈了。大家都沉默了,這是什么呀?這是家用電器哦!老師提醒我們說。冰箱?彩電?電腦?不對不對,這都是兩個字呀。老師到底演的是什么呀?就在我左思右想的時候,有一個男孩大聲喊道鼠標!老師瞪大眼睛,吃驚地望著他。我想應(yīng)該不對吧,它是兩個字呀,我感覺老師的鼻子要氣歪了。你是說老師是老鼠嗎?老師故作悲傷的話語把同學都逗笑了。會是什么呢?筆記本、腦袋我絞盡了腦汁!哈,老師,筆記本電腦嗎?我自己都佩服自己。老師放下本子,笑呵呵地說:你答對了啦!棒棒噠!我心里的樂開了花。
接著,一個男同學自告奮勇舉起手說:老師,我來吧!只見他站了起來,先是微笑著,然后不好意思地走起了交叉步,雙手也在胸前擺來擺,大家都被他迷人的'舞姿逗笑了。什么情況這是?招財貓?不對,難道是扭秧歌?我剛要說的時候卻被另一個人搶先了,果然是扭秧歌!
終于到我了,我十分緊張,生怕自己演的和別人?床怀鰜,我張大嘴巴,露出了自己所有的牙齒,雙手在胸前拼命地抓撓。張牙舞爪!一個同學大聲地嚷道!對,張牙舞爪!另一個同學贊同道。太好了,你可真是我的知音呀,就這樣,我也完成了任務(wù)。
你來比劃我來猜的游戲太好玩兒!真是好玩的一課!
有趣的游戲作文 篇8
今天的教室里熱鬧非凡,歡呼聲,叫喊聲響成一片。大家不要奇怪,之所以這么熱鬧是因為今天徐老師組織了有趣的傳口令游戲。
游戲開始前,徐老師介紹了玩法:“這個游戲是我來給大家出一些句子,每一個組的第一個同學來我這里領(lǐng)口令,一個傳一個,一直傳到每個組的最后一個人!毙炖蠋熜α诵,又接著補充:“不過不能讓別人聽見,所以要用手捂著嘴悄悄地告訴下一個同學,哪個組傳得又快又準,哪個組就獲勝!”話還沒說完,臺下嘰嘰喳喳的議論聲就響了起來:“這個游戲好像不難唉。”“不知道這個游戲好不好玩,不過聽起來還不錯!薄易旖且还矗骸安诲e,應(yīng)該不難!
規(guī)則講完了,開始游戲了!大家背挺的筆直,生怕徐老師不請他參加一樣。
第二組最先開始游戲,徐老師給第一個同學看了句子后,開始傳話了!第一個同學傳的時間很長,我心里咯噔一下:會有多長呢?他傳了這么久會不會太難了?后來傳的時間越來越短,最后一個同學終于把自己的口令念了出來:“對不起,我什么都沒有聽見!”臺下的`同學哄堂大笑。臺上的同學把自己聽見的話復述了一遍,一個比一個少,后來干脆只聽見了一個詞。徐老師亮出了答案,原來這么長,臺上的同學瞪大了眼,臉上好像寫了一個詞:不會吧!
又有一個組參加了游戲,下面有請“第一組”,徐老師念到了我們組。我迫不及待地站起了身,大步走上了講臺。開始傳口令了,第二個同學聽了第一個同學的話皺緊了眉頭,滿臉疑惑,我心弦緊繃:不會出狀況了吧!不過還好,他的面部很快就舒展開來,“哦,還好。”我小聲道。慕容豪扭過頭來,我連忙將耳朵湊過去,他說:“坡上有只小兔兔。”雖然小聲,但很清楚。我不假思索,脫口而出:“坡上有只小兔兔!迸_下一陣爆笑,有的還站起來拍著桌子夸張地笑了起來:“坡上有只小兔兔,是小兔兔!”徐老師亮出答案:坡上有只大老虎,坡下有只小灰兔,大老虎餓肚肚,想吃小灰兔!疤豢伤甲h了!”我驚呼道。后來每個組都參加了游戲。
時間飛快地流逝,下課了,大家的歡聲笑語為這次活動畫上了完美的句號。
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