我與紅領巾作文【薦】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我與紅領巾作文，希望對大家有所幫助。
我與紅領巾作文1
20xx年，我讀小學一年級。有一天，我們來到泉湖寺——大柘小學的舊址。在這里，我戴上了鮮艷的紅領巾，成為了一名光榮的少先隊隊員。
今天是星期六，我在房間里看電視。一旁的紅領巾對我發(fā)話了：“小主人，小主人，你只記得看電視，你怎么都不幫助父母做家務呢？”“哦，等一下，等我這點看完了再去，行不行呀！”“不行，不行！爸爸媽媽工作多辛苦呀。你得做個懂事的好孩子�！薄靶小！蔽覒賾俨簧岬仃P了電視。
我把拖把洗干凈，來到房間里開始拖地了。還沒幾分鐘，我就累得腰酸背疼。我想媽媽每天都要這做這么多的.事情，不是很累嗎？以后，我得好好幫助媽媽做做家務。在一旁的紅領巾插嘴：“你現(xiàn)在知道了吧！嘗到苦頭了吧！以后你不可以老是看電視，而要多幫助媽媽做一做家務了。”“嗯，我一個勁的點頭。”接著，我又把桌子、凳子，衣柜等都擦了一遍。看見還有一堆衣服，我就開始洗衣服了。可洗了一會兒，我就沒有耐心了。我想媽媽實在太辛苦了。紅領巾笑嘻嘻地說：“小主人，我看你還是算了吧！你還是每個星期把我給洗洗干凈，我就‘謝天謝地’了�！蔽翌^羞愧地低下了頭。
從今以后，我會多做家務活的。我心里暗暗下了決心。
紅領巾你真是我的好朋友，好幫手。謝謝你給我這么大的啟發(fā)。謝謝你讓我懂得了很多做人的道理。
我與紅領巾作文2
“五年了！”我經(jīng)常這樣的感嘆。我上五年級了，紅領巾已經(jīng)陪伴我五年了。紅領巾已經(jīng)陪伴我五年了。從一年級開始我就光譽的評上了少先隊員，也許，那時候小，只知道掛紅領巾是顯示自己成績好。只是一個好成績的標記，而已。
那時候，我們經(jīng)常捉迷藏，摘下紅領巾綁在眼睛上，毫無猶豫的就玩了起誰也不會想到這是對國旗的不尊重來，。玩累了，滿頭大汗，便用紅領巾擦汗，老師沒有看到，第二天，當老師表揚了你掛了紅領巾，而且掛的整齊時我卻還那么高興�，F(xiàn)在想起來，真覺得臉紅啊。
但是，長大后，我還是有時在小事上不尊敬紅領巾。
長大后，沒帶紅領巾的毛病還是犯了。去學校是檢查忘帶了紅領巾還道路邊的小店才發(fā)現(xiàn)沒帶紅領巾，結果又買了一條。一次又一次紅領巾越來越多，放在家里的'越來越少，雖然我沒太在意，但是這也是對紅領巾的不尊敬呀！
我榮興的成為了書法興趣小組里的成員，每天待在書法室里，出來時，紅領巾上肯定有一點點的墨汁水，看著其他人的紅領巾也有，所以我也沒在意，時間一長，忘了，發(fā)現(xiàn)的時候去洗，也洗布掉了�，F(xiàn)在想想都還后悔。
鮮艷的紅領巾，掛在胸前讓我感覺到光榮。我們是少先隊員，我們要好好珍惜這個稱號，好好珍惜紅領巾，愛護它，爭做優(yōu)秀少先隊員。
在祖國60年生日即將到來時，我祝福祖國，祝福紅領巾，祝愿我們這些在國旗下成長的花朵們開的更燦爛。
我與紅領巾作文3
據(jù)說，紅領巾是五星紅旗的一個角，它也代表著做一名少先隊員的光榮標志。
自從我讀小學一年級，看見二年級的大哥哥大姐姐的胸前都掛著一塊火紅火紅的布，感到滿心好奇，心想：為什么大哥哥大姐姐們的胸前都要掛上一塊布，而且是火紅火紅的.布？
到了下午4點左右，我們就放學了，我一回家就問爸爸：“爸爸，二年級的大哥哥大姐姐們胸前掛的一塊紅紅的布叫什么呀？”爸爸想了想，說：“你說得那塊紅紅的布叫‘紅領巾’！”“那為什么他們要帶紅領巾？”“因為他們已經(jīng)是少先隊員了呀！”“那他們是不是只要在星期一掛就可以了啦？”“不，要每次上學的時候才掛，不上學就不用掛�！�
過了一周，我又問爸爸說：“爸爸，我什么時候才能掛上紅領巾呢？”“要以后才能掛上，現(xiàn)在還早著呢！”
從那以后，我就天天盼，盼星星、盼月亮，終于盼來了這一天，我將成為少先隊員啦！這一天，我穿著整齊的校服，來到學校里。做完了早操，這時，二年級的大哥哥大姐姐們向我們走來。手里拿著嶄新的紅領巾準備給我們新隊員掛起來，我興奮極了。心怦怦直跳。一位大姐姐把一塊鮮紅的紅領巾掛在了我的胸前，并且，還教我怎樣敬標準的隊禮。那天晚上，我非常高興，因為，我已經(jīng)成為了一名少先隊員啦！
從那開始，紅領巾天天伴隨我的成長，從一年級升到二年級，又從二年級升到三年級，因為九月一號，我就要讀三年級啦……
這就是我與紅領巾的故事……
我與紅領巾作文4
小學一年級的時候，我當上了一名光榮的少先隊員。當鮮艷的紅領巾掛在我胸前的時候，我非常高興，不過我只是覺得好玩罷了，我戴上了紅領巾以后，常常用它蒙住嘴巴與鼻子，和同學玩“蒙面人”的游戲，而我那時候還并不知道紅領巾是多么珍貴！
那時候我還小，非常淘氣，總是丟三落四。有一次，我匆匆忙忙得跑回了家卻發(fā)現(xiàn)我胸前的紅領巾沒了。媽媽把我數(shù)落了一頓，并囑咐我：“你應該好好愛護紅領巾，雖然才1。5元一根，但是它非常珍貴。
老師說：“紅領巾是五星紅旗的.一角，是用革命烈士的鮮血染成的，它象征著中華民族幾十年來的輝煌，是中國少年先鋒隊隊員的一種光榮的標志，我們應該繼承革命先輩的精神。”從那以后，我便開始珍惜起紅領巾來。
一天放學的時候，天上下起了傾盆大雨，馬路旁邊到處都是水。一群孩子從一條不起眼的小紅布上踩了過去，我心想：那是什么�。窟^去看看把。我走了過去，撿起來一看，呀！原來是一條紅領巾啊，我把它帶回了家，洗了之后珍藏了起來。有一次，我生病了，向老師請了假，我待在家里，第二天，病還是沒有好轉，不能去學校了，我就把紅領巾戴了起來。在家里休息。
我們應該好好愛護紅領巾，但我們戴著鮮艷的紅領巾望著高高飄揚的紅旗時，我感到很自豪。
我與紅領巾作文5
我掛紅領巾三年了，當少先隊員也三年了，我當上之后發(fā)生了許多事。
一天，我去學校門口的新華書店買水筆。在過馬路時，我看見一位老奶奶何一位老爺爺也要過馬路，我看了看他又把頭轉了過來。想：“這是他們的.事，又不管我�！蓖蝗�，我見胸前掛著的紅領巾，心想：“我是少先隊員，應該為人民服務�！蔽伊ⅠR跑過去扶著他們走過了馬路，老爺爺說：“小朋友謝謝你了啊�！蔽疫B忙說：“不用謝，不用謝這是理所當然的。”說完，我就來到書店，問老板：“你這種筆還有幾枝？”“還有最后一只�！崩习寤卮�。話音剛落，就見不遠處有一叔叔的資料掉了，我馬上跑過去，幫他撿起了資料。叔叔說：“小學生，謝謝你，為我撿起了資料�！薄斑@是我應該做的，你瞧，我都是少先隊員了，助人為樂，是我們的職責。”我說。之后，我回過頭去，望到最后一枝筆被人買走了。我垂頭喪氣地回到家，發(fā)現(xiàn)筆盒里有一根，我上次備用的筆芯，我趕快開心的裝上筆芯，寫起了作業(yè)。
這回，我感受了助人為樂有多快樂！
我與紅領巾作文6
剛剛進入校園的時候，我總是好奇：“為什么只有高年級的同學胸前掛著鮮艷的紅領巾，而我們卻沒有？”
老師說：“紅領巾是神圣的，它是五星紅旗的一角，是千千萬萬的為了我的幸福生活而犧牲的叔叔阿姨們用鮮血染紅的。掛上了紅領巾，就說明你是一名真正的少先隊員�，F(xiàn)在開始你們要努力�！甭犃酥蟮奈颐靼琢耍簰焐纤�，肯定是光榮的。
那個神圣的日子終于到了，我們排著隊興高采烈地走向那個教室。接著一個大姐姐手拿著紅領巾向我走來：“那不是紅領巾嗎！Yes！我可以戴上我盼望已久的紅領巾嘍！”只見那個姐姐把紅領巾折成長條，繞過我的脖子后打了個美麗的.結。姐姐還向我敬禮，我也舉起了右手，我要告訴太陽、白云、小鳥，對了，還有五星紅旗，我是一個少先隊員。
2008年5月12日，在四川汶川發(fā)生了8.0級大地震。強震襲來，危在旦夕。是誰為了營救學生來回奔波，是誰用自己身體為同學架起了生命之橋？是他們那些平凡的老師。記得我在報紙上看到了這么一位名叫向倩的老師。她在地震發(fā)生時，她雙手環(huán)抱，將3名學生緊緊地擁在胸前。當人們發(fā)現(xiàn)她，怎么也無法掰開她那緊緊抱住學生的手。
看到這兒，我明白了神圣是為了別人而犧牲自己。我要向這些老師一樣。幫助別人，關心別人。因為我是紅旗一角，因為我是少先隊員。
我與紅領巾作文7
紅領巾是少先隊員的象征，每個少先隊員都肯定有與紅領巾之間的故事，我也不例外。下面，我就來說一說，我與紅領巾之間的故事。
那是在一個下著大雪的一天，我正要回家時。突然，我的紅領巾被大風吹掉了。一輛汽車開過，把紅領巾給壓在了下面，弄臟了。我用兩個手指頭把紅領巾捏起來，然后小心翼翼的.放進塑料袋里，生怕弄臟衣服。
回到家之后，我走進洗手間，拿出紅領巾放進水槽，打開水龍頭，開始洗。我沒有在意紅領巾的重要，只是搓一下而已。忽然，我看見了紅領巾上我的名字，想到了：紅領巾是我們少先隊員的象征，我這樣討厭的紅領巾，是不對的。紅領巾是毛主席創(chuàng)造的，毛主席又是我們少先隊員最敬重的人。所以，不敬重紅領巾就是不敬重毛主席。由此，我感到非常的內疚，因為，我對毛主席不敬重。
從此以后，我把紅領巾當作自己的寶貝一樣看待，對紅領巾寸不不離。
我與紅領巾的故事，人人都有，就看你有沒有發(fā)現(xiàn)。如果你還沒有發(fā)現(xiàn)，就快去尋找吧！
我與紅領巾作文8
60年，你還是那樣的紅，60年，你還是那樣承載著希望。
記得第一次看見你，是在小學一年級的時候，那時我還沒有你，每天上學的時候，都看見大哥哥大姐姐們胸前掛著一塊紅領巾，我很好奇也很羨慕，可無知的我并不知道紅領巾代表的意義。
過了幾天，大哥哥大姐姐為我們系上紅領巾，當大隊輔導員帶我們向國旗宣誓時，我終于明白了紅領巾的含義。它是國旗的一部分，是十個，百個，千個，甚至上萬個的革命烈士的鮮血染紅的'，在此我感到驕傲，我能成為一名光榮的少先隊員而感到自豪。
紅領巾，像指引我方向的指南針，告訴我是非的分別。
有一次，我在教室里寫作業(yè)，可是今天的作業(yè)格外多，還沒寫到一半，我的胳膊已經(jīng)酸得快不能動了，我剛想站起來到外面放松一會兒，突然一陣風吹過，吹起我胸前的紅領巾，它仿佛對我說：“要堅持到底，不能半途而廢，做事要有始有終�！庇谑俏矣掷^續(xù)做了起來。那一刻，我感到特別驕傲。
有一天，放學了，我跑向爸爸的辦公室。跑啊跑，走在前面的一位大哥哥亂扔空拉罐，還往上面踩了一腳，我路過它時，心中想著：“我要不要去把它撿起扔進垃圾箱，假如我不扔，如果一位老人經(jīng)過，那肯定會摔跤……”紅領巾對我說：“去吧，做你想做的事。”于是我撿起了易拉罐扔進了垃圾箱。那一刻我感到非常自豪。是紅領巾鼓勵著我去干些自己力能所及的事，為人民服務，為大家效勞。
我與紅領巾作文9
從小我羨慕那此胸前飄揚著紅領巾的哥哥姐姐，希望也有一天能帶上它，在人前昂這挺胸地走過。
倒上一年級的時候，我次次都考心地聽講，認真地做作業(yè)。仰望著鮮紅的國旗，我常常想：我什么時候才能成為少先隊員呢？什么時候也能成為護旗手呢？
終于有一天，老師開始于我們說入隊的要求。我們聽完都很高興。沒人買了一條鮮艷的紅領巾。
到了升國旗那天，我們驕傲的把紅領巾帶到胸前，向鮮艷的紅領巾行隊禮。
盜三年紀為止，我一直把紅領巾看作是我的'光榮，幾乎沒有將紅領巾忘戴到學校里，天天睡前把它疊得整整齊齊的。
有一天，夏天里，我們正在上美術課，結果我不小心將顏料滴在了紅領巾上，紅領巾花綠綠的，十分引人注目，戴著也很煩，不舒服，我便將他一把扯了下來，并不將它洗好就放到口袋里了。
下午有一節(jié)是思品課，書上其中的一個單元說的是中國的戰(zhàn)爭時期，離我們不久的時候，紅領巾剛剛出現(xiàn)的時候的經(jīng)歷，我會想去了外婆告訴我的一句話：紅領巾時國旗的一角，國旗上有革命英雄的傘。我的臉頓時辣的一下課我馬上去把紅領巾洗干凈，掛在脖子上。
紅領巾則是國旗一角，是神全的象征，它代表少先隊員，也代表祖國的未來，我們應該熱愛它，時刻保護它。
我與紅領巾作文10
那還是上學期的事了！媽媽接我，我沒有像往日一樣的歡快，歡歌笑語都不見了。頭低著跟媽媽在路上走著。
到了家，媽媽問我怎么了，我告訴了媽媽，我沒選上少先隊，別的小朋友都有紅領巾，可我沒有，媽媽問我你為什么沒有了，我說不知道。媽媽說你的成績也不差呀，為什么沒被評上，媽媽也一臉的詫異。不一會我就聽見了媽媽在和沈老師通電話，過了一會電話講完了，媽媽說難怪你沒被評上少先隊。沈老師說了評上少先對不光要看成績還要看全方面的發(fā)展的情況，例如：上課積不積極舉少發(fā)言，得星星的多少，平時的表現(xiàn)，還有字寫的好不好。老師說了你的字寫的很潦草，很亂，平時也喜歡和別人瘋瘋打打的，性格太急了，媽媽也批評我，我低下了頭不做聲我才意識到自己的錯誤。沈老師說了只要你認真努力改掉那些壞毛病是一定會被評上少先隊的，還有老師說了一句最深刻的話令我至今都不能忘記，老師說：這點挫折算什么，如果這點挫折都經(jīng)不起長大還能有所作為嗎？這句話深深地震憾了我，也激勵了我。從今以后我一定要改掉那些壞毛病做一個老師喜歡的好學生。
在今年的流動紅領巾的評比活動中，老師還把紅領巾獎勵給我?guī)Я�，老師也夸我今年的字的`確比以前寫的好多了，今年的進步也非常的大。帶上這紅領巾，我的心情也非常的激動，覺的當一名優(yōu)秀的少先隊員是一件多么自豪的事呀！就這樣我與紅領巾擦肩而過了，以后我一定要認真努力，希望早日帶上紅領巾�。�！
我與紅領巾作文11
開學的第一天，我看見哥哥姐姐們的胸前飄著一條鮮艷的紅領巾，多威風啊，我想我也能系上那該多好啊！
我記得很清楚，十月十四日那天，我們一年級好多同學加入了少先隊。當大哥哥為我系上紅領巾時，我的心情是那么激動，我們舉起右手，莊嚴宣誓：“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。”
從我掛上了紅領巾后，紅領巾就會告訴我應該怎樣做每一件事情。有一次掃地，大部分同學都回家了，我看到墻角還有垃圾，這時胸前的紅領巾好像對我說：“少先隊員要關心集體，快把垃圾掃干凈！”我連忙拿來掃帚，畚斗，把墻角邊的垃圾掃得干干凈凈，值周老師來檢查時，表揚我們班的值日生干得好！胸前的.紅領巾也好像表揚我呢！
自從我掛上了紅領巾，懂得了只有好好學習，才能為祖國建設出大力，因此我上課認真聽老師講課，認真完成作業(yè)小學生作文，當我碰到困難時，紅領巾會提醒我：“要克服困難，不懂的地方可以問老師�！庇谑俏掖竽懙貑柪蠋�，老師幫我解開了難題，得了一個又一個“紅五星”。
鮮艷的紅領巾飄揚在我胸前，鮮艷的紅領巾飄揚在我心中……
我與紅領巾作文12
紅領巾陪伴我已有五年了，而我也由一個天真的小女孩變成一個懂事的大孩子了。
它的顏色由鮮艷的紅色組成，約1米多長，形狀是個細長的三角形。我久久地凝視著紅領巾，想起了一個發(fā)生在四年級的不起眼的小事：那時我每天上學都佩帶著紅領巾，一次早晨，我鬧鐘開錯，起晚了，上學時是匆匆忙忙的，到半路的時候才感到脖子這兒空蕩蕩的，有種異樣感——原來是紅領巾忘記戴了，這可怎么辦呢？我急得得像熱鍋上的螞蟻，到了學校后，我在校門外，翻遍了整個書包，摸遍了所有的口袋，才找出了幾個零錢，便匆忙地去買了根紅領巾，佩帶好后，這才如釋重負地走進學校。
說起紅領巾，我又想起了低年級時的.無知，低年級的我喜歡和小伙伴們玩抓人游戲，玩游戲時，常喜歡把紅領巾解下來蒙住眼睛，當時就玩歸玩，并沒有什么顧慮，可現(xiàn)在想起來就覺得對不起紅領巾，因為紅領巾畢竟是少先隊員的象征。
時間就像流水，飛快地流逝著，轉眼間，我就六年級了，還有一年就要離開紅領巾了，因此，我要在最后的一年里突出一名少先隊員的所做所為，準備著！
我與紅領巾作文13
李肇星爺爺說過：有一種顏色，它能夠五十多年飄揚在人們心中不褪色，那是紅領巾的顏色！有一種光榮，讓人們五十多年后想起還激動不已，那是戴上紅領巾的光榮！用一種真情，它能夠五十年在人們心中不變，那是對紅領巾的真摯感情！
紅領巾雖然只是一塊普普通通的紅布但它的意義卻是那么不平凡，因為它是少先隊員的標志，是五星紅旗的一角是用無數(shù)革命們的鮮血染紅的。
記得以前，我每次從幼兒園里走出來，就會看見有一些戴著紅領巾的學生放學回家，這時，媽媽就對我說：“你看，這些戴著紅領巾的.學生都是好學生。以后，你上了小學，也要做一名好學生，能夠戴上紅領巾�！�
現(xiàn)在我已經(jīng)掛上紅領巾了，也做了一名好學生，而且我也把紅領巾保護得好好的。
后來，我和紅領巾之間就有了一個約定：上學前必須要帶紅領巾；在公交車上見到老人或婦女一定要讓位；不能把紅領巾給弄丟；不能用紅領巾來擦汗；放學回到家里，要及時給紅領巾洗個澡。絕對不能做損害紅領巾名聲的事。
這就是我與紅領巾之間的約定。
我與紅領巾作文14
紅領巾是我的寶貝，自從上一年級，我就一直戴著它，少先隊員都知道：紅領巾是由許多中國先烈用鮮血換來的，紅領巾是紅旗的`一角，它象征著革命的勝利。
有一件事，那是一件為紅領巾爭光添彩的事。
那天，我上學，走到馬路邊上，看見馬路上車水馬龍，我四處望望，發(fā)現(xiàn)對面的馬路邊上，有一位老爺爺，他是盲人，不太會走路，我想幫助他過馬路，于是，我就急忙跑了過去，便問“老爺爺，你怎么了？過不了馬路了嗎？”老爺爺說：“眼睛不好了！看不了路了！”“我來幫你吧！”我一邊說著，一邊拉著老爺爺?shù)氖�，等到綠燈的時候，我把老爺爺送到了馬路對面，老爺爺感動地說：“謝謝你了！小同學。”我連忙說了聲“不用謝！”。我感覺我做了一件對的起紅領巾的事。
紅領巾一直伴隨著我成長，記得還有一次，我拿著錢來到超市，是想買一件我早就想買的玩具，可是剛走到門口，我就看到了一個大捐款箱，平時，我最喜歡給災區(qū)捐款了，可是，今天這些錢，是用來買玩具的，而且這些錢可是我攢了一年才攢夠的，我還是買玩具吧！于是，我便抬腿就走，這時，我不經(jīng)意地看到了胸前的紅領巾，心里閃過一個想法：災區(qū)現(xiàn)在有難，全社會都在全力幫助，我們少先隊員更應該節(jié)省每一分零花錢，來幫助災區(qū)人民渡過難關。于是，我轉身把錢投進了捐款箱，
這些事讓我難以忘懷，我又給紅領巾增了“光彩”！
我與紅領巾作文15
在一個風和日麗、陽光明媚的早晨，你會看見一群小學生拿著一袋東西匆匆的走向學校。你想知道他們在做什么嗎？是我們班為災區(qū)準備義賣活動。我們到了義賣地點：九山湖公園。一進大門，只見人山人海、人流如潮。一些小攤已經(jīng)開始了，他們的攤位前認可多了呢，我一定要超過他們。我們到了之地的義賣地點后，迅速的在桌子上擺上了琳瑯滿目的商品，有游戲機、mp4、四驅車，還有許多以前玩過的舊玩具……我們個個都大聲吆喝著，“快來看呀，這里的玩具可好玩啦，大家快來看看吧！”話音剛落，一位客人就跟我搭上了話茬�！斑@個mp4幾元？”“50元”“能不能便宜點？”“40元。”“好吧。”“歡迎再來�！蔽医哟艘粋�又一個的客人，高興極了。
這時，我看見我的好朋友童童正向我們的`小攤走來我連忙把頭低了下去。可是，胸前的紅領巾卻飄蕩著，仿佛在說：“婉綺，不要害怕，義賣是件好事，你應該覺得光榮才對。”想了想，便勇敢的抬起頭來，微笑得看著她，她也以微笑回報我。頓時，我一下子就放輕松了。義賣結束后，我們賺了許多錢，我還發(fā)現(xiàn)，在這次義賣中，我的膽量變大了！我真驕傲，我不虧為是一位光榮的少先隊員。
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