我與紅領(lǐng)巾作文(集合15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我與紅領(lǐng)巾作文，歡迎大家分享。
我與紅領(lǐng)巾作文1
六十年前，山頂有兩棵樹苗；六十年后，山頂上卻只有一棵參天大樹。另一棵則早已被一場(chǎng)大風(fēng)所擊敗，跌落至山下，不知所終。何故？——“根”的問題。
樹木要成材，必得具有深而廣的根系，才可在疾風(fēng)暴雨之中巍巍矗立。的確，穩(wěn)固的地基才可成就摩天大樓！
中國共產(chǎn)主義事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的根本，“根”的成長(zhǎng)與發(fā)展是其中之一！所謂從小做起，以根本起步！
何為“根”？即“少年兒童，人民群眾……”其中，我最熟悉的'莫過于為“少年先鋒隊(duì)”。我就是其忠誠的成員哩！
一年級(jí)——我——八歲——少先隊(duì)員。班主任給每位學(xué)生都發(fā)了一條紅領(lǐng)巾，那可把我們給高興壞了，一蹦三十尺高哩！但接連著的六年，我沒有取得絲毫值得夸耀的成績(jī)！
童年——我的父母——十一歲——少先隊(duì)員�！拔易x書的時(shí)候，胸前佩著紅領(lǐng)巾，可威風(fēng)啦！你爸還帶過隊(duì)哩！”爸爸興奮地對(duì)我講，“不過，我現(xiàn)在還是個(gè)少先隊(duì)員！”“你爸他小時(shí)候是個(gè)調(diào)皮蛋子！”媽媽笑著說�！拔倚r(shí)候成績(jī)好，只是沒錢上學(xué)，天天割草放牛�！背聊�，無語……
七年級(jí)——我——十四歲——初中生。這是我作為少先隊(duì)員的最后一年了。對(duì)！是應(yīng)該主動(dòng)進(jìn)取，鍛煉自我，玉不琢，不成器！我很幸運(yùn)，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里遇到了許多好老師，好伙伴。接連不斷的活動(dòng)，給予我們真正的實(shí)踐與鍛煉環(huán)境，鍛煉體質(zhì)，磨礪意志。激烈的競(jìng)爭(zhēng)使少先隊(duì)員的生活妙趣橫生。有時(shí)候，我還有一個(gè)瘋狂的想法：“我可不可以從一年級(jí)重新做起呢？”
不過，共青團(tuán)已經(jīng)向我敞開了大門！
少先隊(duì)走過了六十年曲折歷程，我知之甚少。但至少我知道，如今的少先隊(duì)員的生活很豐富，很安全，少年先鋒隊(duì)的隊(duì)伍也日益壯大，活動(dòng)日新月異，次次意義非凡，成員文質(zhì)彬彬，教育語重心長(zhǎng)�？偠灾倌晗蠕h隊(duì)正向著更遠(yuǎn)的高度所邁進(jìn)！
中華人民共和國六十周歲了，浙江少年先鋒隊(duì)也建隊(duì)發(fā)展了六十周年。在這六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，浙江少先隊(duì)發(fā)生了巨大的變化，從艱苦中走來，從風(fēng)雨里過去，所得的經(jīng)驗(yàn)老道，碩果累累，但這些是絕對(duì)滿足不了其碩大的包囊，我深信，浙江少年先鋒隊(duì)還會(huì)展開大翅，飛向更高遠(yuǎn)的藍(lán)天！
六十周歲的參天大樹下，有一條粗粗的“根”正在伸向不可估測(cè)的深度……
我與紅領(lǐng)巾作文2
紅領(lǐng)巾啊！你是多么的鮮艷呀，你代表著和平和友好，使我們中國遠(yuǎn)離了可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)，走向了光明。我身為一個(gè)少先隊(duì)員，更應(yīng)該要為大家做出貢獻(xiàn)呀！
于是，我?guī)еt領(lǐng)巾來到了家外，慢悠悠地走著，忽然發(fā)現(xiàn)有一位青年，把一瓶喝完的可口罐子，隨手一扔，罐子掉在了地上。我連忙跑過去，拾起罐子，放進(jìn)可回收垃圾桶里，興致勃勃地來到公園里。
不一會(huì)，我看見在木橋前有一個(gè)老爺爺在嘆氣。我走上前去奇怪地問道：“老爺爺，你怎么了？”老爺爺嘆了口氣：“唉，人老了，走路不穩(wěn)了，過一條木橋也害怕了�！薄袄蠣敔敚銊e難過了，我來扶你過橋吧！”我自告奮勇地說道，就拉住老爺爺?shù)氖志従徸哌^了木橋，來到了橋?qū)γ�。老爺爺笑瞇瞇地對(duì)我說：“你真是個(gè)乖孩子呀！尊敬長(zhǎng)輩，大家一定會(huì)贊賞你的！”我摸摸臉說：“哪有呀！這是我應(yīng)該做的�！崩蠣敔斅犃宋业脑捳Z，開心地笑了。
在這次幫助他人之后，我感到十分快樂和幸福，我還覺得幫助別人，也就是在幫助自己，因?yàn)閯e人快樂了，你自己也會(huì)覺得很快樂。
有一次，我正帶著紅領(lǐng)巾，背著書包回來了，沉重的書包把我壓地抬不起頭來。忽然，一陣笑聲讓我抬起頭來。我頓時(shí)目瞪口呆，一個(gè)小孩走在馬路中間，他在玩遙控賽車，他玩得十分入迷，飛馳過的車輛他也不管，自顧自的'。一輛卡車以很快的速度沖向小男孩，我嚇得手忙腳亂。這時(shí)，鮮艷的紅領(lǐng)巾告訴我該怎么做，我的腳想踩著風(fēng)似地跑過去，一把將小男孩抱在懷里，滾到了路邊，遙控賽車也被大卡車壓得粉身碎骨，車開遠(yuǎn)后，我擦掉汗水，扶起那位小男孩，對(duì)她說:“以后玩的時(shí)候，要注意安全，別玩得那么入迷，這么是很危險(xiǎn)。”那位小孩子羞愧地低下了頭。
啊！紅領(lǐng)巾呀，我終于為社會(huì)做出了奉獻(xiàn)，這是我一生中最無法忘記和最開心的一天，以后我還會(huì)做更多有益社會(huì)的事。
我與紅領(lǐng)巾作文3
我在學(xué)校里是一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，我負(fù)責(zé)給我們小組收本子，不過在這些收本子的日子里我也遇到過許許多多的煩惱。那天，我剛剛到學(xué)校，看到我們小組的人還不多，但今天要收的本子種類很多，收的時(shí)間也不是很多，這可怎么辦呢？可我想來想去也沒有想到一個(gè)好辦法，我只好耐心地坐在我的坐位上認(rèn)真地讀了一會(huì)課文，過了一會(huì)，別人差不多都到了，只有一個(gè)同學(xué)沒有到，我急得像熱鍋上的螞蟻，急得直冒汗，終于，那個(gè)同學(xué)來了，我急忙走了過去，問他要本子，可那個(gè)同學(xué)本來就是一個(gè)慢性子，當(dāng)我走過去問他要作業(yè)，他說：“待會(huì)待會(huì)，等我把事情干完再給你作業(yè)，現(xiàn)在開始不要來煩我，聽見了沒有�！�
我懊惱地走了，說：“你交不交關(guān)我啥事，你不交就算了�！庇诌^了一會(huì)，老師來催了，我沒有辦法，只好忍氣吞聲的又去找那個(gè)同學(xué)，可那個(gè)同學(xué)還是不交給我他的作業(yè)，又說過一會(huì)，再等等，我很生氣，對(duì)他說：“你怎么就想著你自己，不想想我呢？你知道我現(xiàn)在是啥感受嗎？你簡(jiǎn)直太自私。”我說完這句話就不管他了，怒氣沖沖，可過了一會(huì)兒，收作業(yè)的時(shí)間到了，我沒有收到他的作業(yè)，而他到現(xiàn)在都說很忙，不把作業(yè)交給我，我就把我們小組其他同學(xué)的作業(yè)交了上去，到了下午放學(xué)，老師還是沒有收到他的作業(yè)，就來問我，我想了想說：“早上他沒有把作業(yè)交給我，所以我也沒有把他的作業(yè)交上來�！蔽也⑶野言缟夏莻�(gè)同學(xué)對(duì)我說的'話告訴了老師，老師想了想，叫那個(gè)同學(xué)把作業(yè)交上來，并且向我道歉！那個(gè)同學(xué)對(duì)我說：“對(duì)不起，下次我一定按時(shí)交作業(yè)，而且再也不對(duì)你那樣說話了，這次請(qǐng)你原諒�！�
說著深深的向我道歉后我說：“嗯，只要你改正，我們以后一樣是好朋友�！闭f完，我倆都笑了！雖然他向我道了歉，可這是我當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)以來第一次被同學(xué)說我很煩！當(dāng)時(shí)我很傷心，可我想來，我當(dāng)時(shí)的態(tài)度也不好，沒有很耐心地等待和勸說他，讓他把作業(yè)及時(shí)交上來，我以后一定要當(dāng)一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的小隊(duì)長(zhǎng)，好好服務(wù)于老師和同學(xué)，為我的紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光！
我與紅領(lǐng)巾作文4
紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是少先隊(duì)員的代表，是莊嚴(yán)。胸前能佩帶上它是我們的驕傲。而在我與紅領(lǐng)巾之間又有個(gè)耐人尋味的故事……
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)極其天真的女孩，每天早上都早早的來到學(xué)校，看見那些大哥哥大姐姐的胸前都飄動(dòng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾，看上去精神抖擻，他們的臉上都洋溢著一種獨(dú)有的風(fēng)采。每當(dāng)我看到那胸前的一抹紅色，內(nèi)心就出現(xiàn)一種莫名的.渴望，渴望有一天，自己也能像他們一樣掛上屬于自己的自豪感，這是一種向往��！
終于有一天，我期盼已久的心中的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，在莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式后，我掛上了那耀眼的紅領(lǐng)巾，它在我胸前飄揚(yáng)。當(dāng)時(shí)，我極其自豪，極其興奮，還有一種甜蜜。每當(dāng)去親戚朋友家玩的時(shí)候，總會(huì)自豪地說：“我是少先隊(duì)員，我有紅領(lǐng)巾了！”
隨著年級(jí)的增高，我慢慢地明白了紅領(lǐng)占的意義，更感覺到紅領(lǐng)巾對(duì)我的約束。它不僅僅證明我是少先隊(duì)員，同時(shí)約制了我的言行舉止。當(dāng)我走在大街時(shí)，從地上拾起一張紙屑，那并不了不起，別人也不會(huì)笑著夸你“真棒”；而當(dāng)我在不經(jīng)意中扔下一張紙屑，別人就一定會(huì)在背后指手畫腳，說我身為少先隊(duì)員卻不保護(hù)環(huán)境；當(dāng)面對(duì)老師，我親切地叫一聲“老師好，”老師只會(huì)微微地向你點(diǎn)一點(diǎn)頭；而如果看見老師沒有打招呼，她一定會(huì)在心里想：真是沒禮貌的孩子；當(dāng)我遇到同學(xué)有困難時(shí)如果不幫忙，一定會(huì)讓人覺得我不配掛上紅領(lǐng)巾；當(dāng)……漸漸地，我對(duì)這樣一直克制自己行為的生活感到不耐煩了，覺得這樣生活自己很不自在。
直到有一天，電視里的一句話又重新喚起了我對(duì)紅領(lǐng)巾的尊重和珍惜�！凹t領(lǐng)巾是國旗的一角，我把它弄丟了，我犯了一個(gè)大錯(cuò)！”你聽，這本只是一個(gè)小姑娘說的話，可這對(duì)我是一個(gè)多么大震撼呀，我曾丟過好多塊紅領(lǐng)巾，但我從來沒有如此傷心，只是買了丟，丟了再買，從來沒有覺得這是一種侮辱性的行為。當(dāng)時(shí)，我就羞愧不已，覺得自己還不如一個(gè)小女孩。
這件事讓我深有感觸，而它也無意間深深印在了我的心里，從那時(shí)起，我又重新開始重視紅領(lǐng)巾，讓它每一跟著我愉快地心情隨風(fēng)飄楊……
我與紅領(lǐng)巾作文5
紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是少先隊(duì)員的標(biāo)志，是用烈士的鮮血所染成的。
小時(shí)候，看著哥哥姐姐們胸前戴著鮮紅的紅領(lǐng)巾，我心中別提有多羨慕了。上一年級(jí)了，我終于戴上了盼望已久的紅領(lǐng)巾。從那時(shí)起我每天掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾去上學(xué)。它已陪伴我走過了四個(gè)春秋，它既是我的朋有，分擔(dān)著我的快樂與悲傷，也是我的老師，時(shí)刻教育著我。
記得一年級(jí)的那天早上，陽光明媚，我有了一只新足球。放學(xué)后，我和幾個(gè)小伙伴在小區(qū)里一起玩，你一腳我一腳踢的可開心了�？矗∏驖L過來了，我猛得竄了上去，用足吃奶得力氣狠狠地一腳，足球像發(fā)射出去的導(dǎo)彈，射向前方。啊！不好，前面有個(gè)小女孩正看著我們踢球呢！可這球成心跟我過不去似的，不斜也不歪，剛好打在了小女孩的身上。瞬間，哭聲響起，驚天動(dòng)地，地動(dòng)山搖，我和小伙伴抱起足球撒腿就跑，可那紅領(lǐng)巾飄得老高，直往我臉上打，像在指責(zé)我：“你在干嗎？逃避能解決嗎？這是少先隊(duì)員的行為嗎？”兩腳卻不爭(zhēng)氣的一直向前跑，終于我決定要去面對(duì)事實(shí)，于是掉頭來到小妹妹面前，說：“小妹妹，哥哥不是有意的，別哭了。”可那驚天動(dòng)地的聲音絲毫沒有減弱，反而一波比一波強(qiáng)，我連哄帶騙，都無計(jì)于事，在百般無耐之下，我只好把球給她玩，她才不哭了。
還記得三年級(jí)的校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了短跑于壘球兩個(gè)比賽，可我成績(jī)不佳，沒有進(jìn)入決賽�；丶視r(shí)，沒精打采，一邊踢石子，一邊看著紅領(lǐng)巾垂頭喪氣的說：“我時(shí)不時(shí)很沒用�！笨伤鼌s左右搖擺，好像搖著頭擺著手說“不！你不是沒用，你只是一時(shí)失敗，俗話說失敗是成功之母，下一次努力就行了�！蔽疫吙粗呌檬种妇碇腵兩角說：“也許你說的是對(duì)的，謝謝你，鼓勵(lì)我，我會(huì)努力的�！庇谑俏矣止淖阌職膺~著自信的腳步回家了。
紅領(lǐng)巾，你雖然只是一塊再簡(jiǎn)單不過的紅色的布，但只要掛上你，你就會(huì)時(shí)刻教育著我，使我懂得很多特殊的意義。在以后的日子里，我會(huì)以誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)來要求自己，用自己的行為保持你的榮譽(yù)，并為你不斷增光添彩。
我與紅領(lǐng)巾作文6
紅領(lǐng)巾是中華人民共和國國旗的一角，是少先隊(duì)員的標(biāo)志。
小時(shí)候，我上幼兒園的時(shí)候，經(jīng)�？吹铰愤呌性S多哥哥、姐姐的胸前都有一個(gè)紅布巾，雖然那時(shí)我不知道這塊紅布巾有什么用。但我非常羨慕，心想：要是我也有一條紅布巾，那該多好��！稚嫩的我不知道那是少先隊(duì)員的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾，只覺得很好玩、很好看，纏著媽媽讓她給我買一條。后來，媽媽解釋道：“其實(shí)，那是少先隊(duì)員的標(biāo)志，等你長(zhǎng)大了，你也會(huì)有一條的！”聽了媽媽的話，我就盼望能快一點(diǎn)兒長(zhǎng)大，稱為一名光榮的少先隊(duì)員，戴上那魂?duì)繅?mèng)縈的紅領(lǐng)巾。
后來，我進(jìn)入采荷一小，過了不久，我一直向往的時(shí)刻終于到了。當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾的'一刻，我是多么高興��！因?yàn)槲医K于進(jìn)入了少先隊(duì)，成為紅領(lǐng)巾的好朋友，紅旗的守衛(wèi)著。慢慢地，老師給我們講了一些關(guān)于“紅領(lǐng)巾”的故事，我也知道了紅領(lǐng)巾是先烈用鮮血染紅的。
自從我戴上紅領(lǐng)巾，我就覺得自己好像變了一個(gè)人似的。以前，我上學(xué)經(jīng)常遲到，現(xiàn)在，我每天都第一個(gè)到班級(jí)里；以前，我都很晚睡覺，現(xiàn)在變得早睡早起了。我覺得紅領(lǐng)巾就像一個(gè)“小幫手”，把我的壞毛病都改掉了，所以，我越來越喜歡紅領(lǐng)巾了呢！
就這樣，紅領(lǐng)巾天天陪伴我，到現(xiàn)在都兩年多了，他還是一直跟著我。我也十分愛惜它，從來都沒有弄丟過，紅領(lǐng)巾陪我上學(xué)，陪我上課，陪我玩游戲，我當(dāng)我看見胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，我都會(huì)很自豪。
自從我戴上了紅領(lǐng)巾，我也經(jīng)常做好事。記得有一次，我們學(xué)校要去春游，可是，天公不作美，剛出發(fā)就下起了傾盆大雨，然而不幸的是很多同學(xué)都沒有帶雨具。于是，我就把自己的傘借給了其他同學(xué)，和張婧霏同撐一把傘，其他帶傘的同學(xué)也紛紛把自己的傘借給別人，和其他同學(xué)拼在一起用。就這樣，我們解決了“下雨傘不夠”的難題。
還有一次，我和媽媽去買菜，在樓梯上，我看到樓梯旁邊有牛奶盒等一些雜物垃圾。我想都沒想，我就把垃圾一一撿起，丟進(jìn)樓下的垃圾箱，正好有幾個(gè)鄰居看見了，直夸我是好孩子。
我覺得一個(gè)少先隊(duì)員，做這點(diǎn)事，不算什么，以后我還要多做好事，為我們班級(jí)，為我們學(xué)校增光添彩！
我與紅領(lǐng)巾作文7
我上學(xué)的第一天起，媽媽就跟我說：“做個(gè)好孩子，爭(zhēng)取早點(diǎn)戴上紅領(lǐng)巾！”可后來終于成為少先隊(duì)員的我天天掛著紅領(lǐng)巾神氣十足地走來走去，卻不知珍惜紅領(lǐng)巾，怎樣使紅領(lǐng)巾更有意義，更加耀眼。那是一次放學(xué)后，我回家把書包一甩，紅領(lǐng)巾一解、一扔。“紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的，每個(gè)少先隊(duì)員都要佩帶它，還要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩，怎么能隨便亂扔呢？”
爸爸見了，嚴(yán)肅地對(duì)我說，“我們當(dāng)年掛上紅領(lǐng)巾，興奮得一夜睡不著，第二天起來到處做好事，去鄰居家挑水，在路上撿垃圾……要知道那時(shí)要想入隊(duì)要求可嚴(yán)格啦，必須成績(jī)好，身體好，品德好！哪像你們這一代人，掛了紅領(lǐng)巾還不知道保護(hù)好�！卑职謬@了口氣。“是啊，我們那時(shí)候一到六年級(jí)就一條紅領(lǐng)巾，還保護(hù)得很新�！眿寢尭胶偷�，“我們上小學(xué)那會(huì)兒有的人因?yàn)槠返虏缓�，小學(xué)畢業(yè)也沒掛紅領(lǐng)巾呢！
有些孩子為了能早日入隊(duì)，要做很多很多的好事，你現(xiàn)在戴上了紅領(lǐng)巾，就該好好珍惜，多做好事�！倍嘧龊檬�。我把這句話深深的記住了，一直沒有忘記。早上，我來到街上吃拉面。一進(jìn)面館，里面幾乎座無虛席。終于找到一個(gè)座位，我坐下點(diǎn)了一碗牛肉拉面。這時(shí)，一對(duì)母子走來坐在了我面前也點(diǎn)了一碗牛肉面�？赡苁巧馓茫攘耸喾昼娨膊灰娒鎭�，我早已饑腸轆轆。對(duì)面的'那個(gè)五歲左右的小弟弟也不時(shí)帶著哭腔問媽媽：“來了嗎？”又等了許久，一碗香氣撲鼻的拉面端到了我面前，我剛拔筷準(zhǔn)備大吃一頓時(shí)，只聽一聲震耳欲聾的哭聲傳入耳朵。
我一愣，抬頭一看，那個(gè)小弟弟正嚎啕大哭，邊哭邊對(duì)媽媽說：“為什么他有我沒有？”那位媽媽哄著他說：“我們也會(huì)有的，哥哥先來，我們晚到，所以要慢些。”我聽了，想把這碗面給他，但怕他媽媽拒絕了，我就尷尬死了。猶豫時(shí)，不由得想起了紅領(lǐng)巾，我是一位少先隊(duì)員，便立刻把這碗面讓給了小弟弟。小弟弟立刻轉(zhuǎn)悲為喜，那位媽媽感謝道：“謝謝，謝謝�！奔t領(lǐng)巾又隨著感謝聲飄了起來。紅領(lǐng)巾，你又一次幫助了我，你已經(jīng)伴了我五年，再一年你就要從我胸前消失了，但你的“教誨”一直記在我心中，我一定要讓你那鮮艷的紅色永遠(yuǎn)不褪。
我與紅領(lǐng)巾作文8
每位同學(xué)的校衣領(lǐng)上，都會(huì)帶著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。每條紅領(lǐng)巾和它的主人背后或許有什么故事。我和我的紅領(lǐng)巾就有幾個(gè)小故事，雖然談不上震撼人心，感人肺腑，但這幾個(gè)平平凡凡的小故事卻改變了我的人生，讓我的一生不再平凡了。
大家現(xiàn)在可以看到，現(xiàn)在的我是班里的正班長(zhǎng)，語文組長(zhǎng)，是三科老師的好幫手，甚至是學(xué)校里的大隊(duì)委、校風(fēng)督導(dǎo)員……但是，你們知道嗎？當(dāng)我還沒是少先隊(duì)先鋒隊(duì)隊(duì)員，少先隊(duì)員，也就是當(dāng)我還沒正式佩戴上紅領(lǐng)巾之前，我是怎樣的一個(gè)學(xué)生嗎？
一年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)經(jīng)常欠交作業(yè)，見到老師不打招呼的學(xué)生，老師經(jīng)常打電話給父母，為的就是投訴我的狀況，父母卻又因?yàn)榻逃业氖虑槌臣�，差點(diǎn)走到鬧離婚的地步。一年級(jí)第二個(gè)學(xué)期，我們?nèi)w同學(xué)正式進(jìn)入少先先鋒隊(duì)，成為少先隊(duì)員之后，經(jīng)過唱隊(duì)歌，宣誓，佩戴紅領(lǐng)巾后我便是一位少先隊(duì)隊(duì)員。那天晚上放學(xué)后，我興高采烈地回到家，迫不及待地把這個(gè)喜訊告訴我的父母�？筛改敢荒槆�(yán)肅的.神情，鄭重地對(duì)我說：“嘉怡，其實(shí)你根本不配佩戴紅領(lǐng)巾，佩戴上紅領(lǐng)巾的學(xué)生是位有禮貌，按時(shí)交作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)好和負(fù)責(zé)任的同學(xué)。而你不是，老師經(jīng)常投訴你，你過意得去嗎？”我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，對(duì)爸媽說：“爸爸媽媽，對(duì)不起，我以后一定不會(huì)再這樣了，我一定會(huì)改正過來的。請(qǐng)你們相信我�！卑职謰寢屝牢康匦α�，點(diǎn)了一下頭，對(duì)我說：“嘉怡，爸爸媽媽永遠(yuǎn)都相信你，加油！”
從那以后，我開始奮發(fā)圖強(qiáng)，按時(shí)交作業(yè)，遇到老師主動(dòng)打招呼，做一個(gè)有好思想好習(xí)慣，好品格的少先隊(duì)隊(duì)員。老師經(jīng)常打電話給父母，不過，全是表揚(yáng)我的：老師說，我改變很大，變得很棒，不像以前那嘉怡了！
紅領(lǐng)巾，是我的恩人，否則，我也不會(huì)像現(xiàn)在這樣。我要感謝我的紅領(lǐng)巾。
我與紅領(lǐng)巾作文9
還記得，在我一年級(jí)的時(shí)候，在育才學(xué)校主席臺(tái)掛上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我別提有多自豪了，心里想終于等到了這一天了，在全校1000多名師生面前宣誓時(shí)，我的聲音是那么響亮，我是那么的自豪。因?yàn)槲抑�，它原先是由解放軍的鮮血染上去的，他代表著光榮的象征！
帶上紅領(lǐng)巾之后，我就變成少先隊(duì)員了，也就應(yīng)該學(xué)會(huì)樂于助人，無論在超市里，還是大街上，我都會(huì)做點(diǎn)好事。媽媽覺得我變了，變得不再頑皮了。是啊，有了紅領(lǐng)巾隨時(shí)在和我作伴，它時(shí)刻提醒我要常幫助別人，不做壞事，這樣才能對(duì)得起一個(gè)少先隊(duì)員的稱號(hào)��！
有一次，天氣很熱，達(dá)到了32度。我去上興趣班，這時(shí)一輛公交車來了，但我去時(shí)只帶了1元5角，公交車費(fèi)也正好是1元5角，而我卻準(zhǔn)備花5角買支棒冰，這時(shí)我心中便出現(xiàn)了一個(gè)壞念頭：和海水般的人群一起擠進(jìn)去，只投1元錢。我準(zhǔn)備進(jìn)去的時(shí)候，我胸前的'紅領(lǐng)巾飄了起來，那個(gè)壞念頭一下子消失得無影無蹤，我心想：“我現(xiàn)在是少先隊(duì)員了，不能做這些偷雞摸狗的事情了。”我便決定，把那買棒冰的錢投進(jìn)去。進(jìn)去后，我便找了個(gè)座位做了下來。人越來越多，空閑的位子也越來越少，這時(shí)有一位頭發(fā)蒼白，骨廋如柴的老人，搖搖晃晃的走進(jìn)了車，他用他那兩只瘦弱的手無力的抓著欄桿。我本想裝作沒看見這位老人，便把目光投到了窗外�？晌以较朐讲皇亲涛�，便有讓座的想法，但我又想：“車上有這么多人，為什么偏偏讓我讓座，哼！我就是不讓！”這時(shí)我看見了胸前的紅領(lǐng)巾，便豪不猶豫的站了起來，讓那位老人坐下。站在車上，我雖然累得是腰酸背痛腿抽筋，但是，我很高興，因?yàn)槲医裉鞛榧t領(lǐng)巾增添了幾分光彩，讓它在陽光的照耀下更加耀眼奪目。
還有一次我在路邊遇見一個(gè)要飯的，他面前的牌子上寫：我沒本事，家中老母又有病，請(qǐng)大家有錢出錢，有力出力，多多支持！我心想：“不靠自己的雙手努力干活掙錢，來這要飯，我才不給呢！”再看看胸前的紅領(lǐng)巾，心想：“人家這么可憐，幫人家一把吧�！蔽冶惆炎约旱牧阌缅X給了他1元。
在今后的歲月中，紅領(lǐng)巾會(huì)繼續(xù)陪伴我成長(zhǎng)，引領(lǐng)我變得更加懂事，更加有禮貌。
我與紅領(lǐng)巾作文10
當(dāng)我第一天走進(jìn)校園的時(shí)候，我就特別羨慕那些帶紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐，心里想：我要什么時(shí)候才能帶上那鮮艷的紅領(lǐng)巾呢？時(shí)間過得真快啊，一個(gè)月之后，當(dāng)大哥哥把紅領(lǐng)巾帶到我脖子上的時(shí)候，我是多么驕傲，多么自豪��！戴上了紅領(lǐng)巾，我就光榮的成為了一名少先隊(duì)員了。
每當(dāng)我看到胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)，我總是有種說不出的喜悅。記得有一次，我和媽媽去猴嘴，看得到有一位老爺爺站在我旁邊，我便立刻站了起來，把座位讓給了他。雖然占在車上很擠，但是我很高興。還有一次，是在周末的時(shí)候，我在巷子里拾到了一個(gè)錢包，我想也沒想的就把錢包交給了警察叔叔，警察叔叔夸我拾金不昧，真是個(gè)好孩子，我敬了個(gè)隊(duì)禮說：“這是少先隊(duì)員應(yīng)該做的�！�
日月如梭，光陰似箭，一眨眼，五年過去了，我已經(jīng)成為了六年級(jí)的學(xué)生，在這最后的一年里，我更要把學(xué)習(xí)抓緊，沖刺到最后。畢業(yè)考即將來臨，這不僅意味著我再也不能帶紅領(lǐng)巾了，還意味著我要離開我那敬愛的老師和可愛的校園。就這樣，紅領(lǐng)巾伴隨我度過了我的童年時(shí)期。在這六年里，我非常感激紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng)！
名師點(diǎn)評(píng)：
小作者向大家展示了自己身為少先隊(duì)員的驕傲，相信老師、同學(xué)和家長(zhǎng)都會(huì)為小作者感到驕傲的，因?yàn)樾∽髡咦隽撕芏嘀档帽頁P(yáng)的事情。
文章簡(jiǎn)單地?cái)⑹隽诵∽髡邚牧w慕佩戴紅領(lǐng)巾到佩戴紅領(lǐng)巾，然后是作為少先隊(duì)員所做的'好事，最后是對(duì)紅領(lǐng)巾的不舍。文章整體結(jié)構(gòu)清晰，主題明確，語句通順。希望小作者在以后沒有紅領(lǐng)巾的情況下，繼續(xù)做一個(gè)善良的人，幫助有需要的人，寫出更多的文章，再跟大家分享！
“我與紅領(lǐng)巾共成長(zhǎng)”建議改為“我與紅領(lǐng)巾共成長(zhǎng)�！�；“我就光榮的成為了一名少先隊(duì)員了”建議改為“我就光榮地成為一名少先隊(duì)員了”；“雖然占在車上很擠”建議改為“雖然站在車上很擠”。
我與紅領(lǐng)巾作文11
“我們是共產(chǎn)主義接班人……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)從心底莫名產(chǎn)生一種自豪感，為自己肩負(fù)祖國的重任而感到自豪，而胸前的紅領(lǐng)巾也時(shí)刻鞭策著我。
剛上小學(xué)時(shí)，我十分羨慕高年級(jí)的大哥哥、大姐姐們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，終于，我也帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少先隊(duì)員。我時(shí)刻記著做任何事都不能辜負(fù)了胸前這一抹紅色。
記得有一次，我坐公交車去上學(xué)。車上十分擁擠，像一個(gè)密不透風(fēng)的水果罐頭。不知什么時(shí)候，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車，行駛中，車廂在不停地晃動(dòng)著，老爺爺想站也站不穩(wěn)。見此情景，我心想：車上這么多的乘客，玩手機(jī)的玩手機(jī)，說笑的說笑，全都若無其事的，怎么沒人讓座呢？既然你們這些成年人都不讓座，更別說讓我這個(gè)肩上背著沉甸甸書包的小孩讓座了。可我是少先隊(duì)員，不讓的話對(duì)不起我胸前的紅領(lǐng)巾，可讓了的話，我自己就沒座位了。算了，不讓吧，反正你們這些成年人都不做榜樣給老爺爺讓座，那我也不讓吧！于是我仍然心安理得地坐在座位上。
過了許久，還是沒人愿意給老爺爺讓座。我扭頭看向窗外，努力讓自己不去想這有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，可這位老爺爺佝僂的身影一直在我的腦海中揮之不去。我低下了頭，看見了自己胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，心想：我是少先隊(duì)員，我還是把座位讓給這位年邁的.老爺爺吧！我從座位上站了起來，大聲的對(duì)老爺爺說：“老爺爺，您坐這吧！”眾人的目光一齊投向我，這目光中有的充滿了羞愧；有的充滿了敬佩；有的充滿了贊許……老爺爺連聲向我道謝，我有些不好意思的笑了，心想：要不是紅領(lǐng)巾給了我勇氣，我可能一直不會(huì)讓座。
紅領(lǐng)巾不應(yīng)該僅僅戴在我們的胸前，更應(yīng)該戴在我們的心中。讓紅領(lǐng)巾時(shí)刻提醒我們要學(xué)會(huì)樂于助人、尊老愛幼，這樣我們才對(duì)得起胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾！到站了，我下車向?qū)W校走去。一路上，我一直回想著剛才車上發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然只是普普通通的讓座，雖然只是普普通通的謝謝，但是我心里別提有多開心了。這讓我更透徹的理解了“幫助他人，快樂自己”這句話。
后來，我漸漸明白，紅領(lǐng)巾不僅僅是一種標(biāo)志，更是一種信仰，讓我們學(xué)會(huì)如何做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員！
我與紅領(lǐng)巾作文12
還記得一年級(jí)的入隊(duì)儀式上，六年級(jí)的大哥哥、大姐姐雙手捧著紅領(lǐng)巾，把它掛在了我的胸前。從那一刻起，我知道，我已經(jīng)成為了一名光榮的少先隊(duì)員。
自從戴上紅領(lǐng)巾以后，老師就告訴我們：“少先隊(duì)員要發(fā)揚(yáng)誠實(shí)的作風(fēng)�！笨墒侨昙�(jí)時(shí)，我的成績(jī)總是上不了九十分，沒少挨媽媽的打。于是我便想出出了一個(gè)“好”主意：不給媽媽看考卷。
一次單元測(cè)試后，我回到家里，媽媽問我考試成績(jī)，我吞吞吐吐地說：“沒……沒有，試……試卷還沒……沒發(fā)下來呢！”媽媽半信半疑追問：“不是考完好幾天了嗎？老師還沒改出來？”我說：“反……反正我不知道�！闭f著沖進(jìn)了書房，假裝開始做作業(yè)。其實(shí)我是心虛，我害怕媽媽再?zèng)]完沒了地追問，更害怕媽媽仿似聯(lián)邦調(diào)查員的眼睛。
終于沒能逃過媽媽的懷疑，她立刻打電話給胡老師。我心想這下可死定了。媽媽接完電話走了過來：“不要讓我查的`話，你最好自己把考卷交出來。現(xiàn)在你可是少先隊(duì)員了，你必須誠實(shí)，要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)事實(shí)�？荚嚦煽�(jī)不好是一回事，不誠實(shí)這是品德問題了，媽媽非常生氣。”說完，她走進(jìn)了自己的房間。耳邊傳來了媽媽傷心的哭泣聲。這時(shí)我的腦海里也浮現(xiàn)了老師的教導(dǎo)：要誠實(shí)。那刻，我既后悔又無奈。
我的成績(jī)總是上不去，有一次居然只考了七十幾分。這時(shí)，我心里的兩個(gè)影子明顯浮現(xiàn)，它們一個(gè)叫誠實(shí)，另一個(gè)叫欺騙。它們開始在我心里強(qiáng)烈地掙扎。誠實(shí)對(duì)我說：“這次你一定要把試卷給你媽媽看，老師不是也教導(dǎo)你要誠實(shí)嗎”？欺騙馬上接過來：“你可別聽它的，你不用把卷子給她看的，反正今天才考完，能騙一天是一天……”誠實(shí)再次發(fā)話：“這樣被你媽媽發(fā)現(xiàn)了，她會(huì)更傷心的�！�
考慮再三，我把卷子給了媽媽，媽媽說：“今天我很高興。雖然你這次沒考好，但媽媽發(fā)現(xiàn)了你的誠實(shí)�！蔽医K于戰(zhàn)勝了自己，我終于跨出了誠實(shí)的第一步，我很開心。
紅領(lǐng)巾代表著：誠實(shí)、勇敢。我一定要把這些作風(fēng)發(fā)揚(yáng)下去，讓自己更加充實(shí)、完美。
我與紅領(lǐng)巾作文13
紅領(lǐng)巾，一個(gè)光榮的稱號(hào)；紅領(lǐng)巾，一條用成千上萬的革命烈士的鮮血染紅的國旗一角；紅領(lǐng)巾，少先隊(duì)員的一種標(biāo)志。
有一次，我在放學(xué)回家的路上看見了一枚1元硬幣。我四下張望看見一個(gè)小女孩滿頭大汗的，眉頭緊皺，一副心急如焚的樣子，似乎正在尋找著什么丟失的物品。我背后冒出一股冷汗，急急忙忙地拾起那枚嶄新的一元硬幣，放入衣兜里。霎時(shí)，兩種截然不同的想法使我猶豫不決，不知道我到底應(yīng)該怎么辦才能兩全其美。
我站在原地一動(dòng)不動(dòng)的'，好似一尊栩栩如生的佛像。而那個(gè)童花式頭發(fā)的小女孩卻跟我相反：悶了個(gè)頭，一直在尋找著什么東西。兩種不同的想法緊緊纏繞著我：如果我把這一元硬幣歸還給失主，我的良心會(huì)好過一些，就不會(huì)忐忑不安；如果我不把那一元硬幣歸還給失主，雖然我的良心會(huì)受到譴責(zé)，會(huì)忐忑不安，但是，我一旦有了這小小的一元錢，我就可以買到夢(mèng)寐以求的“香草曲奇”雪糕，因?yàn)槲壹腋浇鼛缀鯖]有一家便利店可以買到“香草曲奇”雪糕，爸爸、媽媽去領(lǐng)成了“香草蜜瓜”雪糕和“香草抹茶”雪糕，所以這支雪糕算得上是夢(mèng)寐以求的了。
不僅如此，我還可以買辣條、買糖果、買其他的雪糕等等我喜歡的美味佳肴“兩種想法都有誘人的好處，但也有一定的壞處。一陣陣微風(fēng)吹來，直沁心脾，佩戴在胸前的鮮艷的紅領(lǐng)巾輕輕吹起，我摸了摸紅領(lǐng)巾，拿出一元硬幣，跑上前去，裝模作樣地說“小妹妹，請(qǐng)問你是否丟失了一塊錢？”“是啊，那是我要買鹽的錢！”一雙水靈靈的眸子盯著我，顯得有點(diǎn)憂傷。我把那一元硬幣在她眼前一亮，神氣十足地對(duì)她說：“我撿到的！”“謝謝姐姐！”剛剛還心急如焚的她一下子就喜出望外，興奮不已�！霸僖�！”我拎起飯籃走遠(yuǎn)了�！霸僖�，姐姐！”
我喜歡佩戴在胸前的紅領(lǐng)巾，因?yàn)樗俏业膿从�；我熱愛我所參加的少先�?duì)，因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T。紅領(lǐng)巾激勵(lì)著我們向前進(jìn)，堅(jiān)持不懈，永不放棄。我堅(jiān)信，現(xiàn)在我以鮮艷的紅領(lǐng)巾為榮，將來，紅領(lǐng)巾將以我為榮。
我與紅領(lǐng)巾作文14
很小的時(shí)候，每次看到姐姐戴上紅領(lǐng)巾去上學(xué)，我就忍不住對(duì)媽媽說：“我想戴紅領(lǐng)巾！”媽媽總是笑著說：“行啊，等你上了學(xué)，努力學(xué)習(xí)，很快也會(huì)有的�！泵看谓憬慊丶�，我會(huì)情不自禁地戴在脖子上，在姐姐面前晃呀晃，過一把癮！
我終于盼來了這一天。當(dāng)大哥哥給我戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我感到無比光榮，我對(duì)自己說：“我已經(jīng)是少先隊(duì)員了，以后一定要成為同學(xué)中的楷模。”紅領(lǐng)巾應(yīng)和著，迎著風(fēng)兒起舞，像一團(tuán)燃燒的火焰，正像我此刻激動(dòng)的心情。
以后，我在各個(gè)方面都有優(yōu)異的表現(xiàn)，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)�？墒侨昙�(jí)那年發(fā)生的一件事，卻給紅領(lǐng)巾抹了黑，讓我至今記憶猶新。
一天下課時(shí)，同學(xué)們?nèi)宄扇和孀约合矚g的游戲。我和我的同學(xué)吳奎俊在教室后面聊天，突然，吳奎俊拿起鉛筆，在他身后的KT板上戳出幾個(gè)小洞來，我也不假思索地也拿手戳了幾個(gè)小洞，KT板上留下了一粒粒小黑豆。上課的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)了這些小洞，臉色一沉，指著KT板，厲聲質(zhì)問：“這是誰干的？”我的'腦袋“嗡”的一下，懵了，心跳到了嗓子眼上，“怎么辦，我該不該承認(rèn)呢？”我低下了頭，看到胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，它仿佛在說：“你已經(jīng)是少先隊(duì)員了，做了錯(cuò)事，就應(yīng)該勇于承認(rèn)錯(cuò)誤�！薄翱墒�，萬一我承認(rèn)了，老師和同學(xué)會(huì)怎么看我呀？”正在我猶豫不決的時(shí)候，耳畔響起一個(gè)聲音：“老師，我看見周澤愷和吳奎俊在戳……”老師平靜地說：“下課到我辦公室來�！�
我懷著惴惴不安的心情走進(jìn)老師辦公室，我感到自己闖了大禍，低著頭，根本不敢看老師。老師說：“你們是少先隊(duì)員，是男子漢，做錯(cuò)了事，應(yīng)該勇于承擔(dān)錯(cuò)誤。想想看，用什么辦法彌補(bǔ)？”
我和吳奎俊經(jīng)過商量，我們?cè)谛瞧诹I了一塊KT板，重新掛上，把同學(xué)們的優(yōu)秀作品貼上。我看看嶄新的KT板，撫摸著胸前跳躍的紅領(lǐng)巾，心里一下子釋然了。
我與紅領(lǐng)巾作文15
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸……”每當(dāng)《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》在我耳畔響起，就會(huì)想起入隊(duì)時(shí)的情景：在入隊(duì)儀式上，我在隊(duì)旗前莊嚴(yán)宣誓，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。至今，耳邊依然能回想起老師說的話：同學(xué)們，從現(xiàn)在起，你就是一名少先隊(duì)員了，你要認(rèn)真做好每一件事情，好好學(xué)習(xí)，天天向上，用自己的行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增光添彩……
上個(gè)學(xué)期，我們?cè)谡Z文課本中學(xué)習(xí)了關(guān)于我國西部的幾篇文章，使我們對(duì)西部有了進(jìn)一步的了解。與此同時(shí)，我們班在班主任徐老師的號(hào)召下，發(fā)起了“走進(jìn)西部手拉手”的活動(dòng)，同學(xué)們紛紛參與其中。當(dāng)晚，我進(jìn)入了寧波“路人有愛”的博客，看到寧波的幾位叔叔阿姨去廣西融水洞頭三岔屯走訪時(shí)拍的照片和文字記錄，內(nèi)心感到十分震撼——我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬Γ郧爸恢牢鞑哭r(nóng)村交通比較閉塞，經(jīng)濟(jì)比較落后，萬萬沒想到他們的生活竟如此艱苦：那搖搖欲墜的吊腳木樓；為了上學(xué)，他們翻山越嶺，經(jīng)常走8—10小時(shí)的泥濘山道；而學(xué)校的教室竟然是四面通風(fēng)的……看到這里，我的.眼睛濕潤(rùn)了，他們多么需要幫助啊！作為一名少先隊(duì)員，我是不是應(yīng)該盡一下我的綿薄之力呢？
于是，我在一些同學(xué)的個(gè)人資料里選擇了“手拉手”對(duì)象卜科成——一個(gè)活潑可愛的小男孩，給他寄去了第一封信。在信中，我詳細(xì)地介紹了我的家鄉(xiāng)以及我個(gè)人的一些情況，希望通過書信的交流，彼此能成為好朋友，我又熱誠地邀請(qǐng)他有機(jī)會(huì)來我們這里作客。另外，我還附上了我的照片和我的書法作品……直到現(xiàn)在，我們一直保持著書信聯(lián)系：他學(xué)習(xí)上有什么困難？我心里有什么想法？通過相互之間的交流，來增進(jìn)彼此的友誼。之后，我們班還專門搞了一次義賣活動(dòng)，用義賣所得的錢款買來了一些學(xué)習(xí)用品，寄到了他們所在的學(xué)校。
鮮艷的紅領(lǐng)巾一直飄揚(yáng)在我的胸前永不褪色。是他，陪伴著我走過了五個(gè)春夏秋冬；是他，鞭策我不斷努力、勇敢面對(duì)挫折；是他，教會(huì)了我如何幫助別人；是他，見證了我的成長(zhǎng)……
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