【必備】描寫(xiě)的小學(xué)生作文匯編八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

　　今天，爸爸帶我去游鄧睞天臺(tái)山。

　　小車(chē)進(jìn)山后繼續(xù)前行。水泥路兩旁，綠樹(shù)成蔭。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，灑下一塊塊碎金。搖下車(chē)窗，一股涼風(fēng)撲面而來(lái)，令人神清氣爽。小車(chē)和景區(qū)專車(chē)來(lái)來(lái)往往。

　　我們的車(chē)七彎八拐，上上下下，行了大約四十分鐘，到達(dá)了和尚街。導(dǎo)游姐姐熱心關(guān)照：“初次進(jìn)山，最好穿一雙草鞋，可以帶鞋玩水兒，防滑防刺，還不用再換鞋，非常方便�！蔽覀兟�(tīng)從她的建議，每人買(mǎi)了一雙草鞋。第一次穿草鞋，接觸到柔軟的草葉，腳底癢癢的、軟軟的，非常愜意。

　　沿著石板鋪成的道路向山里前進(jìn)，不一會(huì)兒，就走進(jìn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的森林夾道。道旁是參天的松樹(shù)，又直又高，濃陰蔽日。樹(shù)下沒(méi)有灌木或野草，而是落滿厚厚一層的松枝和針葉。

　　“嘩嘩，嘩嘩……”遠(yuǎn)處有流水聲，還夾雜著人聲。我拉著爸爸的手向前飛奔。跑了好一陣，來(lái)到蝴蝶灘。與和尚街不同，蝴蝶灘是名副其實(shí)的——上游的溪水流到這兒，被一道寬闊的'石壩閘住，清澈的溪水從壩上瀉下來(lái)，形成一大片淺水灘。灘邊小路上、草坡上，五顏六色的蝴蝶或飛或歇，成群結(jié)隊(duì)。有的蝴蝶匯集成群，像有人帶隊(duì)，一會(huì)兒落在路邊，遠(yuǎn)看就是一塊大花布；一會(huì)兒又翩翩飛翔，“大花布”就在灘前飄舞。這時(shí)，大人們也變成孩子，和我們一道嬉水。我挽起褲腳，踏進(jìn)水里，一股清涼直沖頭頂。��！天臺(tái)山的溪水，原來(lái)是如此涼爽宜人。沒(méi)想到的是，這么冷的水里，居然還有小魚(yú)小蝦。有很多小朋友的礦泉水瓶里，已經(jīng)有了這些小生命。我也彎下腰，開(kāi)始捉起魚(yú)蝦來(lái)。這可太難了，我的手還沒(méi)碰到它們，它們就一閃不見(jiàn)了。有時(shí)明明捧在手里，可剛離開(kāi)水面，它們又從我的指尖溜走了。

　　“女兒，快上岸，進(jìn)山啦！”爸爸叫了一聲。我依依不舍地離開(kāi)蝴蝶灘，向天臺(tái)山的腹地前進(jìn)。石板路漸漸變窄了，林間除了綜涂的溪流外，時(shí)有清脆的鳥(niǎo)鳴，顯得幽靜深遠(yuǎn)，令人心平如鏡。沿途有很多景點(diǎn)——貴妃池、望蟾池、天鵝池、香草灘……千姿百態(tài)，各具特色，令人目不暇接。

　　最后，我們到達(dá)蟠龍瀑布。這道瀑布可真是氣勢(shì)宏偉��！只見(jiàn)一條銀色的水流從極高極高的山頂出現(xiàn)，然后飛瀉而下，落存途中凸起的巖石上，分散開(kāi)來(lái)，到下一段又聚集成一面較寬的瀑布，再凌空落下，落在山腳下的石頭上，濺起晶瑩的碎水花，像一顆顆美麗的珍珠，非常好看�？吹竭@樣的美景，爸爸還朗誦了一首古體詩(shī)贊美蟠龍瀑布：“路盡危巖仰碧天，一簾飛瀑醒青山。風(fēng)云際會(huì)蟠龍起，回首天臺(tái)得大觀。”

　　行路到此，回頭看看，以前的美景宛如鋪墊，現(xiàn)在天臺(tái)山才把她最雄偉壯觀的一面展示給我們，美哉，天臺(tái)山！壯哉，天臺(tái)山！

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

　　在我的學(xué)習(xí)生涯中，我有過(guò)好多同學(xué)。當(dāng)然，同學(xué)們之間也少不了為了雞毛蒜皮的小事而吵架斗嘴。我當(dāng)然不例外！

　　有一次，我和我的同桌史業(yè)賢正在寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)著寫(xiě)著不小心碰了史業(yè)賢的'胳膊肘一下，讓他一下子寫(xiě)錯(cuò)了那個(gè)筆畫(huà)。因?yàn)樵谀鞘俏覀円呀?jīng)升上三年級(jí)，開(kāi)始用鋼筆，一寫(xiě)錯(cuò)就沒(méi)法兒擦掉了。史業(yè)賢立刻就說(shuō)：“你濺是不是，動(dòng)我干啥？我又沒(méi)動(dòng)你�！蔽伊⒖绦÷暦瘩g道：“我又不是故意的，你那么兇干嘛？再說(shuō)了你用改正液改一改不就行了嗎？”史業(yè)賢就說(shuō)：“我又沒(méi)改正液，你那么小氣又不借給我，我怎么擦呀！”就這樣，我們一直吵到下課也沒(méi)有和好！

　　還有一次，我們同學(xué)們一起上美術(shù)課的時(shí)候，老師本來(lái)讓我們預(yù)習(xí)的時(shí)候，這節(jié)課要帶上剪刀和手工紙，可是有些同學(xué)們卻忘記帶了，有些同學(xué)特別小氣，明明自己帶了好多手工紙，卻硬說(shuō)自己也沒(méi)帶一張手工紙。而又些帶手工紙不多的同學(xué)卻裝大度，借給這個(gè)借給那個(gè)，而自己卻用一點(diǎn)手工紙。

　　我覺(jué)得：我們這些同班同學(xué)聚集在一個(gè)班已經(jīng)算很有緣了，我們應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)互相謙讓！

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

　　秋天的一個(gè)星期六，我和媽媽坐火車(chē)到姥姥家給姥姥過(guò)生日，姥姥家住在一個(gè)小山村，到了姥姥家住的小村莊，到處呈現(xiàn)一片秋天豐收的景象：屋檐下掛著一串串金黃色的玉米棒；院子里像小山似的堆著許多板栗；柿子樹(shù)上掛滿了小燈籠似的紅柿子；田野里一片金色的稻子，茶樹(shù)上結(jié)滿了棕色的茶籽，有圓形的、方形的、三角形的、還有橢圓形的.。

　　秋天的景色真美呀！

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

　　5月1日，趁媽媽的假日，陪同從遠(yuǎn)方回來(lái)的舅舅參觀了我國(guó)五岳之一——南岳。那天，天氣晴朗，清早找們登上了去南岳的汽車(chē)，我心里特別高興，恨不得一下飛到南岳。

　　上午9點(diǎn)鐘，我們到達(dá)了南岳。我們一下車(chē)就和潮水般的人群一起擁向南岳大廟。大廟雄偉壯麗。屋上各種顏色的瓦，在陽(yáng)光照粗下鮮艷奪目。大廟的主體建筑共九層。正殿由很多我抱不攏的朱紅色石柱支撐。我正要去數(shù)這些住子，媽媽告訴我：“不用數(shù)了，共有72根，它象征著南岳72峰。”四周石欄桿上還鑲嵌著白玉浮雕，那些飛龍走獸，就像活的一樣。正廳里有一個(gè)佛像，有3米左右高，雙手合在前，好像是向前來(lái)朝拜的人們致敬。我們正要從大廟出來(lái)，一位照像的阿姨來(lái)了，我們跟她來(lái)到大廟的舊臺(tái)上照了一張彩色的'留念像。

　　接著，我們乘車(chē)來(lái)到半山亭。那里有招待所和飯店，那些服務(wù)員特別客氣熱情。我們吃完飯，開(kāi)始一步一步地登山。一路上，我們邊看邊談。我問(wèn)媽媽：“這里為什么叫半山亭？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)閺倪@里到山下和到山頂各是15里，所以叫半山亭。在盛夏季節(jié)，半山亭以上氣溫不超過(guò)25度。古今中外的游客，喜歡到這里避暑�！�

　　蜿蜒的盤(pán)山公路旁，古樹(shù)蒼蒼，奇草異花，點(diǎn)綴其間，山中到處有清澈的泉水，真是一個(gè)山清水秀的勝地。

　　我們經(jīng)過(guò)望日臺(tái)，繼續(xù)登山一里路，終于來(lái)到了七十二峰最高峰——祝融峰�；仡^看看登山的人們，個(gè)個(gè)充滿著勝利的喜悅。這時(shí)舅舅告訴了我祝融峰的來(lái)歷。傳說(shuō)黃帝管火的官祝融氏來(lái)南方，死后葬于此地。峰頂還建有祝融殿，我媽媽和舅舅坐下來(lái)休息。我來(lái)不及擦汗，極目遠(yuǎn)眺，一幅山水畫(huà)盡收眼底。那條流出衡山的大江像一條飄蕩的玉帶，重疊的山峰，像衛(wèi)士一樣護(hù)衛(wèi)在主峰周?chē)�，我情不自禁地說(shuō)：“美啊，南岳！”

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5

　　我從小到現(xiàn)在開(kāi)心的事情很多，但是最難忘的是有一次我讓奶奶笑了。因?yàn)槟棠绦κ俏易铋_(kāi)心的事情。

　　那次，我在樓上走下來(lái)看見(jiàn)廚房里奶奶正在拖地，滿頭大汗，不辭辛苦的干活，是那么的辛苦啊。我連忙跑上去跟奶奶說(shuō)：“您休息一下，讓我來(lái)幫您拖地吧！”我拿起拖把用力拖，幾分鐘后，我的汗水就從頭上一滴一滴的滴下來(lái)就像下雨時(shí)，雨滴從天空而降似得，停也停不下來(lái)。奶奶看見(jiàn)了，心疼地說(shuō)：：“我的乖孫女，還是讓奶奶來(lái)吧！”我說(shuō)：“您還是去休息去吧，沒(méi)事的，這是我應(yīng)該做的�！弊詈蠼K于把地拖的干干凈凈了，一塵不染。奶奶走了過(guò)來(lái)，臉上露出了笑臉，是那樣的甜美燦爛。從中我明白了奶奶每天打掃衛(wèi)生非常辛苦的。

　　奶奶笑的.場(chǎng)景一直刻在我的心里，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。我希望奶奶能每天都笑得這么開(kāi)開(kāi)心心。 不在為什么事情而擔(dān)憂了。也希望奶奶能夠快樂(lè)的生活下去，不再有煩惱。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6

　　今天是9月12日，農(nóng)歷的8月15，一年一度的中秋佳節(jié)到了。

　　8月15是個(gè)團(tuán)圓的'日子，這不，一大早，奶奶家那邊就來(lái)了一大家子的人，有凡凡哥哥、毛毛哥哥、姑姑、姑父、伯伯和伯母都來(lái)了。爺爺奶奶非常的高興，做了一大桌子的飯菜，我們大家吃了一頓高高興興的團(tuán)圓飯。

　　飯后，姑姑說(shuō)要照一張全家福，先是我和爸爸媽媽一起照，然后是姑姑她們一家，接著是伯伯他們一家，最后，我們和爺爺奶奶一起照了一張“大團(tuán)結(jié)”。

　　晚上，當(dāng)鞭炮聲響起的時(shí)候，爸爸提議要玩一個(gè)游戲，每人說(shuō)一句有關(guān)月亮的詩(shī)。我說(shuō)的是《靜夜思》，床前明月光，疑是地上霜。媽媽對(duì)：海上升明月，天涯共此時(shí)。爸爸說(shuō)：明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……

　　真是一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)！

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7

　　秋天到了。天空藍(lán)得像一塊透明的藍(lán)玻璃一群大雁往南飛，它們一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字。公園里，楓樹(shù)阿姨脫去了綠罩衫，換上了黃外套。秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉像許多漂漂亮亮的蝴蝶從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，松樹(shù)爺爺卻還穿著綠罩衫；菊花姐姐正迎著秋風(fēng)開(kāi)放；地上的小草東一塊，西一塊，不像春天那樣茂密，也不像夏天那樣碧綠，旁邊的池塘里，荷花妹妹早已消失了，來(lái)到公園里游玩的小朋友，都穿上了毛線衣。

　　果園里，果實(shí)累累。海棠果搖動(dòng)著它圓圓的小臉，沖你點(diǎn)頭微笑；紅艷艷的大蘋(píng)果像擠在一起的胖娃娃，扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇往外瞧；金黃色的`大柿子像一盞盞小燈籠掛在樹(shù)上。

　　田野里，小菠菜穿著草綠色的軍裝，樣子挺神氣；花菜在暗綠色的葉叢中藏著淡玉色的鵝蛋臉；最有趣的要數(shù)大豆了，在豆英里伸出圓圓的小腦袋向外張望；一望無(wú)際的稻穗像大海的波浪，時(shí)起時(shí)伏。

　　��！金色的秋天，我愛(ài)你！因?yàn)槟憬o人們帶來(lái)了豐收的歡樂(lè)。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8

　　今天，我們二.1班要去秋收。我和媽媽一大早來(lái)到車(chē)站坐上了車(chē)，不一會(huì)兒，我們就出發(fā)了。到了農(nóng)田。我們先收花生。我剛開(kāi)始還不知怎么刨，就用鏟子挖，叔叔告訴我先拔一把試試，再使一點(diǎn)巧勁，我一拔好多花生娃娃像在地里跟我們玩捉迷藏，被我找出來(lái)。老師告訴我們要做到顆粒歸倉(cāng)。我們拔完花生后，又翻土把剩下的花生都收攏。

　　吃午餐的時(shí)候，我看好多人在那邊挖地瓜，我趕緊要求媽媽帶我去。媽媽把我領(lǐng)到地瓜地里，我拿著鐵鍬挖了幾處，沒(méi)看到一個(gè)地瓜的影子，好著急。媽媽告訴我要順藤摸瓜。我順著藤找到和土地連接的地方，在旁邊一鍬下去，往上一翻，噢!看見(jiàn)了一點(diǎn)地瓜紅紅的.外衣，我放下鐵鍬，小心翼翼的把地瓜清理出來(lái)。接著我順藤摸瓜，翻出了許多地瓜。

　　二點(diǎn)的時(shí)候，我們玩了兩個(gè)親子游戲。時(shí)間過(guò)的真快，不一會(huì)兒，我們就踏上回家的路上。

　　我好期待下一次的活動(dòng)啊!

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