精選開(kāi)心作文匯編9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的開(kāi)心作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)心作文 篇1
有一本書，它能帶給你許多知識(shí)；有一本書，它能解開(kāi)你心中的疑惑；有一本書它能讓你豁然開(kāi)朗……這本書就是《胖叔叔開(kāi)心茶座》。
一聽(tīng)這個(gè)題目，你是不是就覺(jué)得挺有趣？如果是，那我就可以毫不猶豫地告訴你，你的第六感非常準(zhǔn)確，這本書確實(shí)很有趣。《胖叔叔開(kāi)心茶座》是一套系列叢書，分為成長(zhǎng)篇和校園篇兩部分，今天我要向大家介紹的是成長(zhǎng)篇。這本書中有很多發(fā)人深省的話題，也同樣有很多典型的精彩事例，每個(gè)篇章都同樣吸引人。但是，在這么多個(gè)故事里，給我印象最深的還是《游戲機(jī)的是是非非》這一篇章。
文中的主人公王浩、李浩、蘇浩都喜歡游戲機(jī)。但他們由于游戲機(jī)影響了他們的生活和學(xué)習(xí)。作者以一個(gè)同學(xué)們的好朋友的角度，用生動(dòng)的語(yǔ)言，幽默的口吻，具體的介紹了游戲的是是非非。
是啊，凡事都有利弊，游戲機(jī)當(dāng)然也不例外。游戲機(jī)可以讓人在忙碌之余享受快樂(lè)，減輕我們的.壓力。然而，如果同學(xué)們不會(huì)掌握時(shí)間，沉迷于游戲機(jī)中就不好了，這時(shí)候游戲機(jī)就不是一個(gè)娛樂(lè)用具，而是一個(gè)害人的工具了。
說(shuō)到這兒，我就想到了我以前的同桌，小霄。記得那時(shí)候最流行的游戲時(shí)《賽爾號(hào)》，小霄和他的好朋友每天都掛在嘴邊議論著。從別人談到自己，從裝備談到等級(jí)，真是不亦樂(lè)乎。課間，他在說(shuō)游戲;午飯時(shí)，他在說(shuō)游戲；上音體美課時(shí)，他還在說(shuō)游戲;放學(xué)后，他自然更要說(shuō)游戲。一個(gè)月下來(lái)，小霄的成績(jī)從優(yōu)等，降到了低等�？伤坪踹�沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，仍是我行我素。又是一次單元測(cè)驗(yàn)，他竟然考了倒數(shù)第三名。我們?nèi)喽紴樗某煽?jī)的下降感到驚嘆。可見(jiàn)，不合理利用游戲給我們?cè)斐傻挠绊懯呛艽蟮�。我們�(cè)僖膊荒茏屝∠鲈俪撩杂谟螒蛄耍惆咽虑榈睦赘嬷谒�。他�?tīng)取建議后，合理安排時(shí)間，不再沉迷于游戲。終于，他在期末考試中，取得了喜人的好成績(jī)。
我們都還是學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)功課，讓我們合理安排娛樂(lè)時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)工作，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
開(kāi)心作文 篇2
當(dāng)太陽(yáng)快要落下山時(shí)，當(dāng)鳥(niǎo)兒吱吱的叫聲催著我們回家時(shí)，兩個(gè)差不多塊頭的少年，在一座不知名的小山頭上，用磚頭搭房子。他們互相合作，一個(gè)人搭，一個(gè)人搬，費(fèi)了好大的勁，終于搭好了。他們開(kāi)心地?fù)粽谱ＹR，爽朗的笑聲在山谷中回蕩。
那兩個(gè)少年，一個(gè)是我，另一個(gè)就是我的好友——黃英鏵。他是我的同學(xué)，也是我的小伙伴。
記得那是20xx年國(guó)慶長(zhǎng)假的一天，班上有十幾個(gè)同學(xué)，在家長(zhǎng)的`陪同下，一起去千江月農(nóng)場(chǎng)游玩�？赏娴貌皇呛茏栽冢�?yàn)槿藢?shí)在太多了。到吃中飯的時(shí)候，到了就餐的地方，一看，就倒胃了，就餐的環(huán)境太差了。沒(méi)辦法，我和英鏵兩家人相約到了景區(qū)外面找吃飯的地方。
雖然吃得不錯(cuò)，但一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)，總以為那天的旅程已告結(jié)束，卻沒(méi)想到這是開(kāi)心旅程的開(kāi)始呢。
吃過(guò)飯后，大人們就相約上旗山兜風(fēng)。旗山，有點(diǎn)原始森林的感覺(jué)呢，但路實(shí)在太小了，又很彎，一會(huì)上山，一會(huì)下山，我們小孩都不敢睡覺(jué)，大約將近三個(gè)多小時(shí)的車程，終于到了目的地，一個(gè)無(wú)名的小山村，幾個(gè)山頭過(guò)來(lái)，就兩幢樓，也沒(méi)什么人。大人們都去泡茶聊天去了，而我和英鏵就找到了我們的開(kāi)心樂(lè)園——一個(gè)準(zhǔn)備建新樓的新址上，地剛平整過(guò)，堆滿了磚頭和沙子。我們使勁地踩沙子，沙子灌到鞋子里的感覺(jué)很不錯(cuò)，雖然老媽不喜歡。忽然，一個(gè)念頭閃過(guò)，為什么不試試用磚頭搭座房子呢？
我們一起討論著，如何布局房間的結(jié)構(gòu)，哪里開(kāi)設(shè)窗戶和大門，屋頂是平的，還是斜的……當(dāng)多放了一塊磚頭時(shí)，“轟”，塌了一邊啦。我們趴在地上，一起研究，一起克服困難，費(fèi)了老大的勁了，總錯(cuò)成功地封頂了。
在大人的催促聲中，我們用手機(jī)給小房子留了個(gè)影，結(jié)束了這開(kāi)心的旅程。
風(fēng)景不一定在風(fēng)景區(qū)，只要開(kāi)心就好。有了想法，動(dòng)手才會(huì)成功，也才能體會(huì)到成功的喜悅。用心做好每一件事，都會(huì)有意想不到的收獲！
開(kāi)心作文 篇3
什么叫沙盤游戲？一般人都會(huì)想到我的世界這個(gè)游戲。但不是的，沙盤游戲就是一種心理游戲。指的是在一個(gè)大盒子里放一大堆沙，把一系列的玩具按照自己想像的樣子，放在沙堆里，根據(jù)你放在沙堆里的東西，就能判斷出人是怎樣的一個(gè)人。
說(shuō)了這么多的解釋，還不如把我玩心理沙盤的過(guò)程給大家說(shuō)說(shuō)。這是一個(gè)團(tuán)體沙盤游戲，一共有九個(gè)人參加，有我、漆昂、王海酈等同學(xué)。規(guī)則是按四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)舉行。一是放玩具，二是說(shuō)出玩具被移動(dòng)過(guò)后的感受、三是自己給沙盤取名字、四是全體給沙盤取名字。當(dāng)中，每個(gè)環(huán)節(jié)不能和同學(xué)交流。在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，每一次只能拿一個(gè)玩具，玩具放上去了以后不能移動(dòng)。
游戲剛開(kāi)始，鄺野把整個(gè)沙子堆成了一個(gè)沙丘。接下來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始在沙堆里放入房子、植物、動(dòng)物等玩具。我呢，看見(jiàn)沙堆里只放了一輛車子，心想：人越多，車就越多。這樣，顯得更熱鬧些。于是，我也放了一輛車，第一輪就這樣結(jié)束了。第二輪開(kāi)始，我首先在沙里放了一棵樹(shù)。雖然有樹(shù)了，但只有一棵樹(shù)，只有樹(shù)越多，才越欣欣向榮！所以，一兩次都放的樹(shù)和其他植物，可能是大家心有靈犀，有的同學(xué)放動(dòng)物，有的同學(xué)放房子，有的同學(xué)放人”……。（其實(shí)心里還是有些小激動(dòng)！）好不容易才完成第二個(gè)環(huán)節(jié)。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是自己給這個(gè)沙盤起個(gè)名字，我起的`名字是《理想世界》，我之所以取這個(gè)名字，是因?yàn)橄襁@種溫馨合睦的家庭不算很多，所以是大家最理想的世界。
最讓我感到最有趣的是第四個(gè)環(huán)節(jié)。大家一齊來(lái)起一個(gè)總體的名字，原本莫好逸取了一個(gè)十分可笑的名字——《天龍八部》，大家都笑彎了腰，我們商量著，又一個(gè)讓人無(wú)語(yǔ)的名字出現(xiàn)了——《保衛(wèi)釣魚(yú)島》！最后，我們談了很久，終于有一個(gè)好一點(diǎn)的名字了——《保衛(wèi)和平島》。炫麗、特別，這些意義都沒(méi)有。但是，這是我們一起起的名字，所以別有風(fēng)味。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了——團(tuán)結(jié)就是力量！
開(kāi)心作文 篇4
“哈哈哈——”每當(dāng)我們傷心、失望的時(shí)候，是誰(shuí)帶著大家笑得這么開(kāi)心？她就是我們班的“開(kāi)心果”！
數(shù)學(xué)課上，老師說(shuō)要發(fā)試卷，大家都十分緊張，老師對(duì)大家說(shuō)：“這次全班考試都很不好，全是九十五分以下！”老師把試卷發(fā)了下去。我看到大家都皺起眉頭來(lái)，只有一個(gè)人在那兒嘻嘻哈哈，她就是“開(kāi)心果”。她這次拿到了91分，她把筆放在頭上像小丑，搖來(lái)?yè)u去，一不小心掉到正在傷心的同桌的頭上。
我們看著哈哈大笑起來(lái)，她忽然站起來(lái)，好奇地問(wèn)老師：“老師，為什么我們這次考試考得這么爛？”老師生氣地說(shuō)：“我不知道！”“老師，我知道我們考試考不好的原因了，”她不緊不慢地說(shuō)，“因?yàn)槟翘煳覀儧](méi)睡好覺(jué)，老師，你現(xiàn)在讓我們睡一覺(jué)再重考，我們肯定考得很好！”我們又忍不住哈哈大笑起來(lái)。老師氣得無(wú)話可說(shuō)。她見(jiàn)老師沒(méi)說(shuō)話就這真的坐下來(lái)睡覺(jué)了，下午三節(jié)課正好都是這位老師上的課，“開(kāi)心果”還睡到流口水，大家都哈哈大笑，都忘了這難看的'考試成績(jī)。
語(yǔ)文課上，大家正平平靜靜地上著課，忽然“開(kāi)心果”站起來(lái)問(wèn)老師：“老師，你喜歡蘇老師嗎？”老師正在讀一個(gè)同學(xué)的文章，正好讀到“是呀！”“哦，老師承認(rèn)她喜歡蘇老師！”我們?nèi)嘈ζ饋?lái)，老師還一臉茫然，問(wèn)大家剛才發(fā)生了什么事�！伴_(kāi)心果”回答道：“老師，你剛才說(shuō)你要和蘇老師結(jié)婚！”我們又傳來(lái)一陣笑聲。老師氣得追得她滿教室跑……
不過(guò)，三年級(jí)的時(shí)候，她不知什么原因離開(kāi)了我們學(xué)校。之后我們班那種快意的笑聲也少了許多。
開(kāi)心作文 篇5
一對(duì)小兄弟正在門外忙碌。
母親說(shuō)：“孩子，你們?cè)诟墒裁茨�？�?/p>
“房間里太暗了，”孩子說(shuō)，“我們要掃點(diǎn)陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。”
母親微微一笑：“何必呢？打開(kāi)窗，陽(yáng)光就會(huì)射進(jìn)屋子里�！�
別抱怨上帝把陽(yáng)光藏在屋外，打開(kāi)窗戶，陽(yáng)光明媚。好比有些失落的人關(guān)在陰暗的房間里，他們向往陽(yáng)光。其實(shí)打開(kāi)了心窗，是最好的辦法。
一個(gè)雨天，我參加了一個(gè)比賽。幾個(gè)月來(lái)的艱辛努力，讓我勝券在握。我從容地上臺(tái)，自信地演講，滿意地下臺(tái)�？墒�，天不隨人愿，臺(tái)上的主持人無(wú)情地宣布：我，是第三名，二等獎(jiǎng)的第一名！這句話如同晴天霹靂，讓我一下子愣住了……
“我不是一等獎(jiǎng)……”回來(lái)的路上，我不停的對(duì)自己說(shuō)。天，陰沉沉的，雨，嘩嘩地下著，好似一個(gè)悲傷的我在無(wú)聲地哭泣，淚水濕了一地。我也感覺(jué)我的心中烏云密布，電閃雷鳴，好想痛哭一場(chǎng)啊。我的心情越來(lái)越低沉�；氐郊遥谊P(guān)上門窗，獨(dú)自一個(gè)人躲在黑暗中痛哭。不知什么時(shí)候，媽媽悄悄地走了進(jìn)來(lái)，拉開(kāi)了窗簾。沒(méi)想到，不知什么時(shí)候，竟然是雨過(guò)天晴了。太陽(yáng)綻開(kāi)了笑臉，彩虹掛上了天空，一縷明媚的陽(yáng)光射進(jìn)了房間，整個(gè)屋子忽然間充滿了活力！媽媽和藹地對(duì)我說(shuō)：“兒子你看，剛才天空還是陰沉沉的，現(xiàn)在呢？明媚耀眼！天空有如此大的變化，是因?yàn)樘?yáng)拼命的沖出烏云的遮蔽。不是說(shuō)，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”嗎？失敗并不可怕，重要的是，我們要怎樣對(duì)待失��！”媽媽的幾句話像一把鑰匙打開(kāi)了我沉悶許久的.心房——
是啊，著名nba球星阿里納斯的職業(yè)生涯前40場(chǎng)比賽都是在板凳上度過(guò)的，他說(shuō)：“我每天總是在球場(chǎng)默默練球。我把自己的球衣號(hào)碼定為“0”號(hào)，是想時(shí)刻告訴自己：那時(shí)我是一無(wú)所有的�！苯�(jīng)過(guò)幾年的努力，他終于成為一代巨星。如果當(dāng)時(shí)阿里納斯只是因?yàn)閯e人的輕視而絕望、而嘆息、而失去了斗志，那么，他能有今天的輝煌嗎？
后來(lái)，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我就告訴自己：我要微笑著面對(duì)失敗，打開(kāi)心窗。這樣，就可以看到晴朗的天空，明媚的陽(yáng)光。
開(kāi)心作文 篇6
影視作品中不乏這樣的橋段：主角與親友或愛(ài)人之間產(chǎn)生了矛盾，一言不合，反目成仇。經(jīng)歷了分分合合、愛(ài)恨嗔癡后，終于打開(kāi)心扉。一番互訴衷腸、共剪西窗燭后才發(fā)現(xiàn)：得！這都是誤會(huì)！于是歡喜地拉著小手奔向大團(tuán)圓。
這樣的劇情雖則俗套，卻也不難看出：打開(kāi)心扉，著實(shí)不易。
叔本華在《豪豬理論》中這樣寫道：在寒冷的冬日，豪豬為取暖而相互靠近，卻因被彼此身上的尖刺扎痛復(fù)又遠(yuǎn)離，不久又因寒冷而靠近。如是再三，終于找到了一個(gè)合適的距離。而人與人之間也有這樣一個(gè)距離，那便是文雅禮貌與周到規(guī)矩。
而打開(kāi)心扉無(wú)疑是要縮短這個(gè)距離的，因而難免被尖刺所傷。當(dāng)那一層遮羞布被猛地扯下，自是顧不得文雅禮貌，守不得周到規(guī)矩，任由那滿腔的澎湃激情甚至瘋狂偏執(zhí)一瀉千里，不僅聽(tīng)者震驚，就連言者怕也是傻了眼，于是尷尬后悔油然而生。若非親近之人，打開(kāi)心扉，談何容易？
然而，打開(kāi)心扉似乎也很容易。有些連對(duì)家人都難以啟齒的話，有人卻能對(duì)手機(jī)屏幕那一端的陌生人娓娓道來(lái)。人們總是想在相識(shí)的人面前展現(xiàn)出好的一面，打落牙齒也要和血吞。而對(duì)不相熟之人就不一樣了：怕什么，橫豎與他不相識(shí)、不往來(lái)！于是愈發(fā)肆無(wú)忌憚，將喜怒哀樂(lè)一古腦兒付諸手機(jī)，在電流的“咝咝”聲中傳到那人的眼前。各大社交軟件風(fēng)靡，或許同這疏遠(yuǎn)卻給人安心之感的交流方式脫不了干系。
更有甚者，有人竟然能將自己的心事向身處敵對(duì)位置的人和盤托出�！兑痪虐怂摹返闹魅斯珳厮诡D·史密斯，在身陷囹圄之際，仍向?qū)⑺カ@關(guān)押的思想警察奧勃良吐露了自己心中瘋狂又大膽的想法，即便迎接他的是酷刑折磨。在溫斯頓心中，奧勃良是唯一懂他的人。這樣的打開(kāi)心扉，有一種絕望的狠勁兒，讀來(lái)令人動(dòng)容，令人嗟嘆。身為異類，他所需要的，或許僅是被強(qiáng)權(quán)者溫厚包容，抑或被可憐的善良憐憫。這種廉價(jià)的'打開(kāi)心扉，猶如口中凄愴的哀鳴被一群觀賞者當(dāng)作野獸滑稽的嗥叫，何其悲哀！扭曲的社會(huì)、扭曲的靈魂，才會(huì)有這種扭曲的打開(kāi)心扉的方式。這樣的打開(kāi)不要也罷。
心扉真是奇妙的東西！它是清晨林間有著濕潤(rùn)黑眸的幼鹿，若即若離，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。想要接近，卻又擔(dān)心被足音驚擾，稍有不慎，這扇門便轟得合上，不留一絲縫隙兒。在這扇門前逗留徘徊，“小扣柴扉久不開(kāi)”，唯有奉上一顆赤誠(chéng)真心，營(yíng)造自由和諧環(huán)境，方可收獲“蓬門今始為君開(kāi)”的驚喜。
打開(kāi)與不打開(kāi)，有時(shí)只是咫尺之距，有時(shí)卻有天涯之遠(yuǎn)。
開(kāi)心作文 篇7
今天上午我的心情特別緊張，因?yàn)樯衔缬幸惶脭?shù)學(xué)課。你們可能要問(wèn)我上數(shù)學(xué)課有什么好怕的？上數(shù)學(xué)課并不可怕，可怕的是數(shù)學(xué)老師今天上課要發(fā)昨天考的數(shù)學(xué)試卷。最近幾次的.數(shù)學(xué)考試我都考得不太理想，不知道這次會(huì)是什么成績(jī)。
“叮鈴鈴”的上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，手中抱著一疊試卷，我的心立刻慌了起來(lái)。老師開(kāi)始發(fā)試卷了，這時(shí)我的心都快跳到嗓子眼兒了�，F(xiàn)在只剩下最后一張?jiān)嚲砹�。老師還沒(méi)有叫到我的名字。我心想：我不會(huì)這么差吧？我覺(jué)得我發(fā)揮得還好呀，那些題我都會(huì)做呀，我總不會(huì)是最后一名吧？
老師說(shuō)話了：“這次考試的題目比較難，大部分的同學(xué)考得都不是太理想。上九十分的同學(xué)也不多，但是值得高興的是鄒敏同學(xué)這次考了一百分，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲祝賀她�！蔽乙幌伦哟糇×�，直到我旁邊的同學(xué)推我，我才上前去領(lǐng)我的試卷。看著鮮紅的一百分，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
放學(xué)了，我高興地走在回家的路上，一切都是那么美好，天更藍(lán)了，云也更漂亮了。我真恨不得自己能變出一對(duì)翅膀，快點(diǎn)飛回家告訴爸爸媽媽這個(gè)好消息。�。∥艺媸翘_(kāi)心了！
開(kāi)心作文 篇8
寒假，天氣異常寒冷。整天待在學(xué)校的我們終于可以回老家玩耍了，我和哥哥興奮不已。這還不是最讓我開(kāi)心的，在老家的小河邊，一件事，真的讓我很開(kāi)心。
老家的水是清的，老家的空氣是新鮮的，老家的小河是跳動(dòng)的……
爺爺家屋后有一條小河，小河剛剛被撈過(guò)淤泥，河水淺淺的，清清的，上面有一層薄薄的冰，人站在旁邊，可以清晰地看見(jiàn)自己的臉。我和哥哥在小河邊玩，一會(huì)兒用長(zhǎng)長(zhǎng)的枯枝敲擊冰面，聽(tīng)清脆的冰裂聲，一會(huì)兒把細(xì)細(xì)的石子扔到河里，看迸濺的水花。
突然，我的腦中靈光一現(xiàn)：“這河里會(huì)不會(huì)有魚(yú)？”我仔細(xì)地看著碎裂的地方，那里偶爾有一個(gè)黑影閃過(guò)�！皶�(huì)是小魚(yú)嗎？”我心下疑惑。我不動(dòng)聲色地靠近碎裂的'冰面，屏住呼吸，探過(guò)頭去看。呀，真的有魚(yú)！那小小的、一張一翕的一圈兒，不正是魚(yú)兒的嘴么？書上說(shuō)，冬天，人們會(huì)鑿冰捕魚(yú)，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間待在冰下的魚(yú)兒要呼吸新鮮空氣。今天，我總算見(jiàn)識(shí)到了。怎么才能捉到魚(yú)呢？我不禁著急起來(lái)。
這時(shí)候，哥哥見(jiàn)我一直盯著破裂的冰面，也好奇地伸過(guò)腦袋：“弟弟，你在看什么呢？”還是讓哥哥和我一起捉魚(yú)吧：“我在看魚(yú)�！薄坝恤~(yú)？太好了！”哥哥大叫起來(lái)�！拔覀儼阉狡饋�(lái)，今天中午可以喝魚(yú)湯了！”我鼓動(dòng)哥哥。“好呀，好呀！”哥哥連聲附和。我們倆一拍即合，立即行動(dòng)，挽起袖子捉起魚(yú)來(lái)。魚(yú)兒卻跟我們玩起了捉迷藏，你東它就西，你西它就東。怎么辦呢？我說(shuō)：“哥哥，我回去拿個(gè)小漁網(wǎng)，你從那頭用枯枝往這邊趕，我用漁網(wǎng)堵。”說(shuō)干就干，清清的河水在我們的你趕我堵中變得越來(lái)越渾濁。突然，我感覺(jué)漁網(wǎng)被拉扯了一下，趕緊把漁網(wǎng)從水下拿上來(lái)，一條小鯽魚(yú)在漁網(wǎng)中掙扎。哈哈，看你還跑不跑！
雖然后來(lái)爺爺說(shuō)這么小的魚(yú)還不夠塞牙縫，讓我們把魚(yú)放了，但是成功的喜悅還是占據(jù)了我的整個(gè)心靈。
這件事，真讓我開(kāi)心。
開(kāi)心作文 篇9
三年級(jí)時(shí)的那次期末考試，我嘗到了開(kāi)心的滋味。
要發(fā)試卷時(shí)，我的心里開(kāi)始忐忑不安，好像有一只小兔子似的`在砰砰直跳。我努力復(fù)習(xí)了這么久，不知道考了什么樣的成績(jī)呢。
試卷終于發(fā)下來(lái)了，一個(gè)大大的“a”落在我的試卷上，我開(kāi)心極了！我開(kāi)始認(rèn)真計(jì)算著我的總分，算完分?jǐn)?shù)，我更開(kāi)心了——98分！我高興得快要跳起來(lái)，卷子也開(kāi)始在我手中哆嗦。不知道媽媽會(huì)怎么獎(jiǎng)勵(lì)我呢？
回到家，我把分?jǐn)?shù)告訴媽媽。媽媽的眼睛瞪得大大的：“女兒，這是你的試卷嗎？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭：“對(duì)，這就是我的試卷！”“走，去吃海底撈去�！蔽议_(kāi)心地跳了三米高：“媽媽萬(wàn)歲！”
回想之前自己總是考得不好，是因?yàn)槊看螐?fù)習(xí)時(shí)都會(huì)心不在焉地左看又看。媽媽鼓勵(lì)過(guò)我，批評(píng)過(guò)我。直到這次我才真正體會(huì)到了，好好復(fù)習(xí)，考得好有多么開(kāi)心！以后我還會(huì)繼續(xù)努力的。因?yàn)�，我終于知道，只有付出才會(huì)有回報(bào)。
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