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描寫的小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2023-03-30 16:59:35 小學(xué)生作文 我要投稿
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  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文300字10篇,歡迎大家分享。

【推薦】描寫的小學(xué)生作文300字匯總十篇

描寫的小學(xué)生作文300字 篇1

  “叮叮!毕抡n了,教室里的一些性急的同學(xué)有的一邊哼著歌:“下課的鈴聲送來十分鐘,來吧,來吧大家來輕松!币贿呌淇斓刈叱鼋淌冶枷虿賵(chǎng),性子慢的同學(xué)則一邊和其它同學(xué)聊天,一邊悠閑地朝操場(chǎng)走去。

  頓時(shí),原來空無一人的操場(chǎng)熱鬧了起來,瞧!西邊的同學(xué)正在跳大繩呢,只聽大繩“啪啪”打在地上,同學(xué)們也個(gè)個(gè)象只敏捷的小猴,“嘣嘣”跳過大繩。哇!操場(chǎng)中央有同學(xué)在踢足球呢!只見足球“呯”一聲打在門柱,旁邊圍觀的同學(xué)們垂頭喪氣,懊惱地在那兒“唉呀唉呀”嘆氣,而防守的那一方卻相反,在那兒哈哈笑著,同時(shí)也慶幸球沒有進(jìn)門。進(jìn)攻的那一隊(duì)不甘心,重新開始一局,只見前鋒快速地帶球過人,“嗖”一聲踢進(jìn)了球門,進(jìn)球的那一隊(duì)歡快地喊著,叫著,簡(jiǎn)直翻了天,不過操場(chǎng)上最熱鬧也是最好笑的要數(shù)爬桿了。只見兩位同學(xué)不分上下地爬著,其中一位不知怎么回事,爬到中間,又“吱溜”一下滑了下來,而另一位爬桿的同學(xué),笑的兩手放開桿子,結(jié)果“轟”一下摔了個(gè)屁股蹲,疼得他“啊啊”大叫。

  突然,上課鈴“嘟嘟嘟”的響了起來,教學(xué)樓的走廊上傳出同學(xué)們“轟隆隆”的.腳步聲,一個(gè)熱鬧的、洋溢著同學(xué)們快樂激情的、充滿了同學(xué)們開心叫喊的課間十分鐘過完了

描寫的小學(xué)生作文300字 篇2

  我叫張慶怡,今年10歲了,是三年級(jí)的小學(xué)生了,在通遼是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年十班上學(xué),我的班主任是姜雅杰老師。

  我的名字是爸爸媽媽給起的,慶是我這一代的排行,怡是心情好的意思,爸爸媽媽是想讓我每天都健康快樂地生活。

  我的個(gè)子不太高,身體偏瘦,但我特別有活力,喜歡各種運(yùn)動(dòng),最拿手的有滑旱冰、騎自行車、跳繩,我還會(huì)打羽毛球、打乒乓球呢。

  我的'課余生活更是豐富多彩,畫畫、彈琴、唱歌,還會(huì)打撲克、玩跳棋、五子棋,打麻將、看牌也會(huì),我每天都看最喜歡看動(dòng)畫片,還經(jīng)常上網(wǎng)玩小游戲。

  我喜歡小動(dòng)物,養(yǎng)過小雞、小兔、小貓、小狗,還有小魚。一看到活潑可愛的小動(dòng)物,我就特別高興。

  我的學(xué)習(xí)還可以,能認(rèn)真完成作業(yè)。

  我最喜歡和同學(xué)、小朋友在一起玩游戲了。

描寫的小學(xué)生作文300字 篇3

  農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。端午節(jié)又叫端陽節(jié),是中國(guó)人一個(gè)重大的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里,人們包粽子、吃粽子、劃龍舟……舉行一些隆重的儀式,是為了紀(jì)念屈原。

  屈原是楚國(guó)的一位大官,也是一位偉大的愛國(guó)主義詩人。他憂國(guó)憂民,輔助君王治理國(guó)家,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心老百姓的疾苦。當(dāng)時(shí),秦、楚兩個(gè)國(guó)家發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),昏庸的楚王不聽屈原的勸告,反而聽信奸臣的'讒言陷害屈原。最后,楚軍大敗,楚國(guó)滅亡了。正直賢良的屈原寧死不屈,縱身跳入波濤洶涌的汨羅江,結(jié)束了自己的生命。

  人們害怕江中的龍鱉魚蝦咬屈原的尸體,于是包好粽子,投入江中,讓魚蝦吃飽后不咬屈原;有的地方還劃龍舟,驚動(dòng)水中的魚蝦水怪,讓它們向四處游散,不去傷害屈原的身體;還有的地方往水里倒雄黃酒,好讓水怪暈倒,也是為了保護(hù)屈原……人們用各種各樣的形式來紀(jì)念屈原。這也就是端午節(jié)的由來。

  中華民族的傳統(tǒng)文化像一個(gè)燦爛無比的瑰寶,根植在中華文明的歷史中;又像一顆璀璨的明珠,閃耀在中華五千年歷史的長(zhǎng)河中!

描寫的小學(xué)生作文300字 篇4

  星期三下午,老師說明天到人民公園去春游,同學(xué)們不禁歡呼起來。我們盼望已久的春游終于來了,我在心里大喊:“老師,你太好了!”。

  第二天早晨,我們排著整齊的隊(duì)伍興奮地走出了校園。一路上,我看著藍(lán)藍(lán)的`天空,白白的云彩,還有道路兩旁的參天大樹,心里甭提有多開心!

  走進(jìn)人民公園,這兒的風(fēng)景真是太美了,花兒全部盛開了,有紅的、有黃的、有白的。嫩綠的小草長(zhǎng)高了,花叢中的蝴蝶飛來飛去,五彩繽紛,美麗極了。還有各種可愛的小鳥,在樹上不停地跳著、叫著,像是在歡迎我們的到來。

  我們來到了公園中央,這里陣列著各式各樣的游戲項(xiàng)目,有小火車、有旋轉(zhuǎn)木馬、有大青蟲……我們玩了小火車、旋轉(zhuǎn)木馬、美國(guó)游樂園……真是太開心、太過癮了!

  下午我們依依不舍地離開了人民公園。再見了,花蝴蝶!再見了,小小鳥!再見了,旋轉(zhuǎn)木馬!再見了,美麗游樂園!明年春天我們?cè)傧鄷?huì)!

描寫的小學(xué)生作文300字 篇5

  四葉草是種極其少見的植物,很少有人家里有一片或者兩片四葉草,四葉草是幸福,健康象征,它曾經(jīng)帶給了多少人快樂與幸福呢?

  相傳,很久很久以前,在神秘的伊甸園里,幸運(yùn)女神曾親手種下一種極為珍惜的小草,它的每片葉子分別包含了不同的意義:第一片代表愛情,第二片代表健康,第三片代表名譽(yù),第四片代表財(cái)富,花語是幸福;得到這種小草的人,就能得到幸運(yùn)女神的特別眷顧,因此而幸運(yùn)一生。夏娃把四葉草帶出了伊甸園,從此它生長(zhǎng)在人間,為垂青它的那些人帶來幸運(yùn)。從此四葉草誕生了。

  其實(shí),四葉草其實(shí)是變異的三葉草。書上說長(zhǎng)有四片葉子的三葉草很難找到,大概十萬株三葉草里才會(huì)有一株因?yàn)樽儺愰L(zhǎng)出第四片葉子,而那特殊的第四片葉子代表著“幸福”,所以四片葉子的三葉草猶為珍貴。

  找到四葉草,那你就找到了希望,找到人生的.四葉草,你也就找到人生的希望。四葉草,一個(gè)有特別寓意的植物,你有找到它了嗎?絕美的風(fēng)景在絕陡的險(xiǎn)峰之上,絕美的人生在絕險(xiǎn)的攀登之上,找到希望的四葉草,幸福就會(huì)在不遠(yuǎn)的前方。

描寫的小學(xué)生作文300字 篇6

  太陽公公披著云霞爬上了山頭,染紅了天邊,把大地照得一片光明,我坐在媽媽的摩托車上高高興興地去上學(xué)。車子行駛在平坦寬闊的柏油馬路上,路旁的樹一棵一棵飛快地向我們身后跑去,吸一口晨風(fēng)中清新的空氣,聽著路旁小鳥歡唱,我情不自禁地說:“多美。 

  媽媽聽見了,深有同感地說:“是啊,你們這代人趕上了好時(shí)候,不說別的`,就這腳下的路比我們小時(shí)侯上學(xué)就好走了不知多少倍。我好奇地問:“你小時(shí)侯,外公也用摩托車送你嗎?”媽媽說:“哪有這種美事!我們一大早起床大人已下地了,我做一家人早餐,還要煮一大鍋豬食,喂完豬,自己才急急忙忙吃完早飯步行往學(xué)校趕,那時(shí)的路是泥土路,坑坑洼洼,晴天一身灰,雨天一身泥。下雨天,只有穿靴子,不然腳上就會(huì)一塌糊涂,又濕又臟,到教室里凍得直打哆嗦。

  后來,變成石子路,路好走多了,可還是比不上著柏油路。那時(shí),夏天上學(xué)我都不敢穿涼鞋,走在路上,那些小石子就喜歡往你鞋里鉆,硌得腳很疼,還是現(xiàn)在好啊,看你多舒服!

  聽媽媽講著過去的事,我都聽呆了,不知不覺,已到了學(xué)校門口,我想:就談這腳下的路,媽媽的童年要比我辛苦多了,我要好好的珍惜。

描寫的小學(xué)生作文300字 篇7

  夏天匆匆離去,送來了金黃的秋天。秋雨奏著冰涼的樂曲,帶給人們一絲淺淺的憂愁。

  秋雨如細(xì)絲,斜斜地灑落在大地上。我閉上眼,靜靜享受著天地給我的恩澤。這一片難得的寧靜溫柔地滋潤(rùn)著我的心田。

  秋雨好像演奏著一首樂曲一般。從低音到高音,從低音到高音……雨落在樹葉上,奏出的音符是清新的;雨落在花朵上,奏出的音符是嬌嫩的;雨落在山石上,奏出的音符是堅(jiān)硬的……它們?cè)谇镉甑难葑嘀衅婷畹鼗祀s在一起,使這首交響樂大放異彩,成為大自然最精彩的'篇章。

  高音還在持續(xù)。

  隨著音調(diào)的增高,其他動(dòng)人的聲音也加入進(jìn)來:是急促又不是禮貌的犬吠,是微弱又清晰的蟲鳴,還有誰輕輕的呢喃?它們使演奏更加悅耳。

  音調(diào)似乎又低了下來!班ооВооА。雨中的事物被沖刷得煥然一新。整個(gè)世界都亮了幾分,清清明明。秋雨像一張大網(wǎng)變得細(xì)而密。整個(gè)世界都被籠罩住了。

  不知不覺,雨停了。落葉濕答答的,孤獨(dú)地躺在地上,似乎在感嘆時(shí)光。天空還是有些灰蒙蒙的,讓我感覺悶悶的。

描寫的小學(xué)生作文300字 篇8

  外婆的家里有一盆水仙花,我非常喜歡它,它清新典雅,潔白無瑕。

  水仙花擁有“凌波仙子”的美名。它的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的,直直的向上伸展著。葉子是翠綠色的,摸起來厚厚的,硬硬的'感覺,好像碧玉打磨出來的一樣。

  花蕊是淡淡的金黃,好似印在水泥的上的陽光,令人更添喜愛之情,輕輕一動(dòng)。灑下幾點(diǎn)“細(xì)沙”美麗極了。而包裹在花蕊外面的就是花瓣了,黃色的花瓣保護(hù)罩般地將花蕊輕輕包圍,神氣的立著,摸起來軟軟的,其實(shí)堅(jiān)固極了。最外側(cè)的,也是我最喜歡的一部分。潔白的花瓣就像少女飄舞的裙擺,潔白,美麗,動(dòng)人;ò昴┥页尸F(xiàn)半透明,可以看見細(xì)細(xì)的紋路,如一層疊起的輕紗。走近一聞,還可以聞到一股一股清新淡雅的香氣,沁人心脾,仿佛讓人可以忘掉一切煩心事。平日里不起眼的水仙花,仔細(xì)觀察后竟如此美麗。仿佛天使一般,一塵不染。

  !水仙花,你擁有美麗的身姿,擁有甜美的香氣,你從萬花中脫穎而出,是那么純潔,美麗。我愛你水仙花。

描寫的小學(xué)生作文300字 篇9

  經(jīng)過一段時(shí)間的精心護(hù)理和觀察,我發(fā)現(xiàn)在小橘和彩寶寶玩時(shí),黑美人便會(huì)去湊熱鬧。要不就從中間游過去,要不就頂撞它們,破壞它們的.游戲。而當(dāng)白美人、小橘和彩寶寶一起玩時(shí),黑美人便不過去了,呆在家中看守門戶,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它們,看起來有些孤獨(dú)可憐的樣子。有時(shí)黑美人也會(huì)跟它們一起玩,不過十分少見。它們游動(dòng)時(shí)也非常有趣,黑美人和小橘因?yàn)樯眢w細(xì)長(zhǎng),肚子扁小的緣故,所以游起來輕松自如,就像兩位游泳高手在悠閑自得地游弋。而彩寶寶和白美人因?yàn)橐现蚀蟮亩亲,所以游起來比較緩慢,猶如兩位文人在漫步抒情。

  最有趣的是當(dāng)聽到周圍有響動(dòng)時(shí),它們就會(huì)顯出驚慌失措的樣子,任尾巴拼命地?fù)u擺,也游不了多遠(yuǎn),似乎在原地打轉(zhuǎn),讓人忍俊不禁。白美人最調(diào)皮了,偶爾也會(huì)看到它把頭探出水面,吐泡泡,發(fā)出“噗,噗”的響聲。正是因?yàn)樗鼈兊念B皮可愛,才為我家?guī)砹藷o限快樂與生機(jī)。在我學(xué)習(xí)累時(shí),便去逗逗它們,給它們喂食。

描寫的小學(xué)生作文300字 篇10

  我有一把漂亮的小紅傘。這是一把自動(dòng)傘,只要按一下按鈕,它就會(huì)自動(dòng)張開或合攏。如果把它放在地上,它就像是一朵美麗的大紅花,紅傘美麗的花邊上還繡著好幾朵小花,有黃的、藍(lán)的、綠的、粉的……

  微風(fēng)吹在傘上,傘就會(huì)跳起舞——美麗的花之舞。

  春天,下起了蒙蒙細(xì)雨,我打著小紅傘走在上學(xué)的路上。雨點(diǎn)打在傘上發(fā)出了清脆的響聲,就像是樂隊(duì)的鼓手敲起了架子鼓,有時(shí)輕柔,有時(shí)激烈。

  夏天,火辣辣的太陽當(dāng)頭照,小紅傘就自告奮勇地為我遮出一片陰涼。

  秋天,秋風(fēng)把落葉掃到我們頭上,我索性把小紅傘打開了旋轉(zhuǎn),樹葉就像一朵朵花,在我的.小傘上翻飛。

  冬天,雪紛紛地下著,想落在我的頭上,可我的小紅傘輕輕把它們接住。雪花把我的小紅傘染成了白色。

  我的小紅傘,是我最忠實(shí)的伙伴,陪我走過春夏秋冬,陪我一天天長(zhǎng)大。

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