有趣的小實(shí)驗(yàn)作文【薦】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的有趣的小實(shí)驗(yàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文1
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱(chēng)是“制作雞蛋保護(hù)器”。要求是將生雞蛋經(jīng)過(guò)包裝后，從四樓將其扔下，雞蛋完好無(wú)損，而且包裝重量不能超過(guò)500克。
我和媽媽先進(jìn)行了討論：“怎樣將雞蛋包裝呢？因?yàn)閯e說(shuō)雞蛋從這么高處往下扔會(huì)破，哪怕是輕輕一碰，雞蛋也會(huì)破的�。 弊詈笪覀冞_(dá)成了一致，那就是要給雞蛋穿上“鎧甲”，全副武裝了。
接著，我們找來(lái)了防震材料海綿、泡沫、連個(gè)小盒子。先將雞蛋放入塞滿泡沫的小盒內(nèi)，固定好，包上一層防震的塑料泡沫，再放入軟綿綿的紙盒內(nèi)，并將紙盒內(nèi)剩余的空間用泡沫填滿，將雞蛋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹起來(lái)，因?yàn)檫@些材料都是密度極小，可將整個(gè)裝置的重量降到最低。
最后，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，那就是將穿上“鎧甲”的雞蛋從四樓往下扔，此時(shí)，我的'心里七上八下，心想：“雞蛋會(huì)不會(huì)破呢？正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，萬(wàn)一失敗了，我們一起再來(lái)研究�！班拧�，我努力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“啪”只見(jiàn)雞蛋很快落在了地上，我急忙跑下去，捧起了它，迫不及待地打開(kāi)，驚喜地發(fā)現(xiàn)，雞蛋完好無(wú)損，太好了，我們成功了，我高興地捧著媽媽的臉蛋親了一口。
這實(shí)驗(yàn)太有趣了，后來(lái)，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“可不可以再想出其它方法呢？”我聽(tīng)了，自信地說(shuō)：“行，我會(huì)再動(dòng)腦筋，繼續(xù)努力的！”
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文2
“快點(diǎn)拿，黑了。”這是從哪里傳來(lái)的聲音呢？原來(lái)，小桔燈正在舉行一場(chǎng)小實(shí)驗(yàn)，叫紙鍋煮蛋，同學(xué)們都高興地歡呼著。
老師先端來(lái)一鍋溫水，在里面放進(jìn)鶴鶉蛋，再拿來(lái)一個(gè)支架，又捧著一個(gè)酒精，老師把溫水放在支架上，然后把酒精燈點(diǎn)燃，一道支架下，突然那烈火就孔雀展開(kāi)的翅膀一樣舞動(dòng)著，燒在紙鍋底下，但是我有一個(gè)問(wèn)題，為什么直播底下沒(méi)有被燒壞呢？老師簡(jiǎn)要給我們回答了一下。
過(guò)了一會(huì)兒，火燒得更大了，像兇猛的大獅子一樣，紙鍋先生也不甘示弱，拼命的保護(hù)著蛋寶寶，蛋寶寶也熱得把外套脫了下來(lái)，不停的說(shuō)：“我們投降吧，實(shí)在忍受不住這種熱量�！彪m然紙鍋先生的臉燒的已經(jīng)有黑炭了，還是說(shuō)：
“為了你們我就豁出去了�！边@時(shí)酒精燈上的火苗又說(shuō)：“今天就是你們的死期�！蓖瑢W(xué)們仿佛聽(tīng)到了他們的爭(zhēng)吵聲，都在為紙鍋先生默默加油，沒(méi)過(guò)多久，紙鍋先生的.上面就飄來(lái)一股青煙，水面浮起一塊塊氣泡，像在開(kāi)會(huì)一樣。
最后紙鍋煮蛋的實(shí)驗(yàn)成功了，這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)也讓我明白了一個(gè)道理，紙鍋先生為了保護(hù)蛋寶寶堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文3
一：小燈泡
材料：小燈泡三個(gè)，電池兩片……等
開(kāi)始做了，同學(xué)們議論紛紛，我們順手就拿起了電池與電線，我們先把電池與一個(gè)小燈泡連接在一起，在把電線的另一頭連接一個(gè)電池，開(kāi)始沒(méi)亮起來(lái)，我們一直一直在想，后來(lái)，我們想到是不是沒(méi)有接緊啊，后來(lái)，我們有試了又試，接了又接。最后，還是不亮，這可怎么辦呢？我們看看別人的都亮了，再看看書(shū)，沒(méi)錯(cuò)啊。最后，我發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)是電池的正負(fù)沒(méi)分清楚��！搞了半天，就說(shuō)怎么沒(méi)亮呢，最后知道了，我們就改正了過(guò)來(lái)，真的'亮了誒！
二：靜電
老師帶我們來(lái)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。一看就知道老師又有有趣的小實(shí)驗(yàn)了。
老師讓我們拿起一小塊紙，再拿起一把尺子，然后把尺子放在頭發(fā)上摸幾下，再把尺子放在紙上面，這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，紙不見(jiàn)了。為什么呢，因?yàn)槌咦釉陬^發(fā)上摩擦就會(huì)產(chǎn)生靜電，然而，把產(chǎn)生的靜電的尺子放在紙上，那么紙就會(huì)被尺子的吸引力吸上來(lái)。這就是靜電。
科學(xué)是美妙的；科學(xué)是神奇的；科學(xué)也是奇怪的；我們應(yīng)該用科學(xué)的方法來(lái)糾正一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文4
周未，我在一本書(shū)上看到了“紙片托水”這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我感到非常神奇，趕緊拿來(lái)了一個(gè)杯子、一張A4紙，打算接點(diǎn)水后就來(lái)試一試。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是否能成功呢？我十分疑惑，手掌那么厚那么大都不能托住這杯水，A4紙那么薄，怎么可能做到呢？帶著大大的問(wèn)號(hào)，我迫不及待開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。首先我把A4紙放在杯子上面，然后用力的按一下，再快速地把杯子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，水竟然完全被紙片的威力擋住了，一滴都沒(méi)有漏出來(lái)。我完全愣住了，居然真的有這么神奇，簡(jiǎn)直是難以置信。
好奇的我趕緊跑去問(wèn)爸爸。原來(lái)，這是大氣壓力的作用。杯子里面水的`表面張力把紙片把紙片和杯子完全地閉合起來(lái)，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水，自然不會(huì)再有水流出來(lái)了�！�
我終于知道了“紙片托水”背后的秘密了。這個(gè)有趣的學(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我明白了一個(gè)道理：科學(xué)就在我們身邊，只要細(xì)心觀察勇于實(shí)踐，就會(huì)得到真理。怎么樣，這么有趣的小實(shí)驗(yàn)，你也來(lái)試一試吧！
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文5
大家一定都做過(guò)實(shí)驗(yàn)吧！今天老師給我們了幾個(gè)網(wǎng)址，上面有小實(shí)驗(yàn)的介紹。我也從中選了個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，它是“可愛(ài)的浮水印”。
大家知道嗎？宣紙上美麗的.圖案不是畫(huà)出來(lái)的，哪它是怎樣制作出來(lái)的呢？
先準(zhǔn)備材料：臉盆1個(gè)、宣紙1－2張、筷子1支、棉花棒1根、墨水瓶還有水（半盆）。
實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始，首先，在臉盆里倒入半盆水，用蘸了墨水的筷子輕輕的碰觸水面，可以看到墨汁在水面擴(kuò)展成一圈一圈的；這是第一步，成功。接下來(lái)拿棉花棒在頭皮上摩擦二、三下后，輕碰墨汁圓形圖案的圓心處，看看有什么現(xiàn)像？我看到點(diǎn)一下后它的圓圈就變大了，真有趣！最后，我把宣紙輕輕覆蓋在水面上，再緩緩拿起來(lái)，我焦急地看紙上印出了什么圖案了。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)：棉花棒碰觸時(shí)，墨汁會(huì)被擴(kuò)展成一個(gè)不規(guī)則的圓圈圖形，棉花棒在頭皮上摩擦后涂上了少量油，就會(huì)影響水分子互相拉引的力量，水印會(huì)呈現(xiàn)不規(guī)則的同心圓圖形。
我都想試驗(yàn)成功了，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮艺姘簦?/p>
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文6
今天我們班的微信公眾號(hào)上發(fā)布了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，是關(guān)于水壓的變化的，我看了躍躍欲試，也想做一做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我按照視頻上的要求準(zhǔn)備了所需要的物品：釘子和一個(gè)飲料瓶。
我把釘子放在火上加熱，直到釘子變紅。變紅以后，我用夾子把釘子夾起來(lái)，在飲料瓶側(cè)面戳了一個(gè)小圓孔，然后用大拇指堵上那個(gè)小孔，往飲料瓶裝滿水，并擰緊瓶蓋。這個(gè)時(shí)候，如果實(shí)驗(yàn)成功的話，水應(yīng)該是不會(huì)流出來(lái)的，我到底有沒(méi)有成功呢？懷著忐忑的心情，我慢慢松開(kāi)大拇指，哇，水竟然真的沒(méi)有流出來(lái)！我再把瓶蓋松開(kāi)，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，剛一松開(kāi)，水就從小圓孔里射了出來(lái)，我一擰緊，它又停止了射水，哇，這真是一個(gè)奇跡！
可是，這究竟是為什么呢？
我上網(wǎng)查了查資料，知道了原因。原來(lái)，蓋上瓶蓋時(shí)，客氣中的'外部壓強(qiáng)大于瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)，所以，瓶里的水無(wú)法流出，而水之所以能流出來(lái)，是因?yàn)閿Q開(kāi)瓶蓋時(shí)，外部壓強(qiáng)進(jìn)入，內(nèi)外壓強(qiáng)相互抵消，水就因?yàn)橹亓Χ铝鳌?/p>
科學(xué)太有趣了，我要好好學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，解決更多的謎題！
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文7
今天下午的第2節(jié)課，教化學(xué)的張老師為我們做了三個(gè)小實(shí)驗(yàn)，這三個(gè)小實(shí)驗(yàn)都很有趣。
第一個(gè)小實(shí)驗(yàn)是捉迷藏。老師先拿了一張紙，問(wèn)我們上面有東西沒(méi)有，因?yàn)榧埳嫌心：陌櫦y輪廓，所以我們都說(shuō)有。實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始了，只見(jiàn)張老師拿了一個(gè)裝滿像水的試管，噴在了紙上面，奇怪的是，紙上竟然出現(xiàn)了漂亮的粉花，張老師又拿了一個(gè)試管，噴在了上面，花又像變魔術(shù)似的消失了，可真有趣啊!
第二個(gè)小實(shí)驗(yàn)是清水變”牛奶“，首先張老師取出叫氯化鋇的液體倒在了試管里，又將硫酸倒了進(jìn)去，無(wú)色的液體變成”牛奶“了，真有趣啊!
第三個(gè)小實(shí)驗(yàn)是燒不壞的'手絹。老師拿了一個(gè)手絹，放入已有酒精的大瓶里，又倒入了等量的清水，然后拿了兩鉗子，夾著手絹絞了一下，手絹全身已濕了，然后把手絹夾了出來(lái)，讓危老師用火柴燒，‘啊，燒著了!’手絹?lái)敳恐鹆�，真可謂怪事。滅了以后，手絹安然無(wú)恙，原來(lái)都是水的作用，水把火的熱量吸收了，就變成了水蒸氣飄走了，有趣!
這三個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣啊!
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文8
今天晚上我在家做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。名字叫做“會(huì)吃雞蛋的瓶子”。
首先，要從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋放入鍋里煮熟。又從柜子里取出一個(gè)細(xì)口的'玻璃瓶，一些紙片和一盒火柴。然后把雞蛋從鍋里取出來(lái)，把雞蛋殼剝掉放在玻璃瓶口上。看一看是否掉下去了呢？雞蛋如果沒(méi)有掉下去，就取出一張紙片卷起來(lái)點(diǎn)著火，把點(diǎn)著的紙片扔進(jìn)瓶子里，等到火熄滅了，把雞蛋放在瓶口上，雞蛋就會(huì)慢慢下降。最后雞蛋就完全掉進(jìn)了瓶子里，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)就完成了。
我從一個(gè)地方看見(jiàn)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，覺(jué)得很有趣，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我好想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)一定很有意思呢！”媽媽說(shuō)：“是嗎，那我們就做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧。”我開(kāi)開(kāi)心心的跑到柜子上做實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備。但是我卻沒(méi)有找到火柴。媽媽說(shuō)沒(méi)有火柴可以用打火機(jī)呀。我心里想：對(duì)呀，我怎么沒(méi)有想到呢？
我開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，第一次因?yàn)榛鸩惶�，雞蛋才掉下去一半。第二次，紙片燃燒的不夠大，雞蛋還在外面，就差一點(diǎn)就能被瓶子吃掉了。第三次雞蛋終于慢慢的掉進(jìn)去了�；馃猛�，瓶子都有些熱了。第四次，雞蛋快速的掉進(jìn)了瓶子里，一眨眼就落到了瓶底。
雞蛋為什么能掉進(jìn)去呢？因?yàn)殡u蛋扣在瓶口后，瓶?jī)?nèi)的空氣被燃燒光了，壓力變小，瓶子外的空氣壓力大，就會(huì)把雞蛋擠壓到瓶子里去了。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文9
今天，我在課外書(shū)上看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，于是我躍躍欲試要做做看。
我做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖窍肓私庖幌虑煽肆槭裁磿?huì)融化？實(shí)驗(yàn)前我找來(lái)了一個(gè)玻璃杯子、一張鋁箔和一塊巧克力。我先把杯子裝滿熱水，接著用鋁箔把杯口包好，最后把巧克力放在鋁箔上。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后我在一旁觀察著，剛開(kāi)始，巧克力和原來(lái)一樣硬沒(méi)什么變化。過(guò)了3分鐘，我忍不住用牙簽動(dòng)了動(dòng)它，可還是沒(méi)有融化，我有一點(diǎn)不耐煩了怎么還沒(méi)有動(dòng)靜，我都等不及了，是不是實(shí)驗(yàn)要失敗了？又過(guò)了一會(huì)兒，巧克力開(kāi)始變軟了，可還沒(méi)有完全融化掉，我只好繼續(xù)耐心等待。再過(guò)了5分鐘左右，神奇的一幕出現(xiàn)了：巧克力完全融化成了巧克力糖漿，像一灘泥巴一樣。書(shū)上說(shuō)，因?yàn)榍煽肆χ饕怯椭涌煽煞圩龀傻�，所以它碰到過(guò)熱的'溫度就會(huì)融化。我把鋁箔從杯子上取出，再將一個(gè)牙簽放到巧克力液中，冷卻放置了15分鐘后，巧克力又再次變硬，成了巧克力棒棒糖！
我把我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果給媽媽看，她驚奇地說(shuō)：原來(lái)一杯熱水的熱量就能讓巧克力融化成這個(gè)樣子，還能重新塑型，真是長(zhǎng)知識(shí)了。我很開(kāi)心，因?yàn)樾?shí)驗(yàn)成功了，這也是我給媽媽演示的第一個(gè)趣味小實(shí)驗(yàn)。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文10
今天，老師教我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，叫做摩擦生電。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)得準(zhǔn)備塑料筆，紙。
做實(shí)驗(yàn)時(shí)老師首先得紙撕成紙屑，放在桌面上，然后把塑料筆在頭發(fā)上來(lái)回摩擦，大約摩擦來(lái)二三十下。這時(shí)我想起了一首歌里的一句歌詞“摩擦摩擦，在這光滑的地上摩擦，這是魔鬼的步伐�！監(jiān)K！神奇的.一幕發(fā)生了。老師的塑料筆尖上，粘著許許多多的小紙屑。同學(xué)們不約而同驚訝地贊嘆起來(lái)。
看完老師的展示之后。我也把我手中的筆在頭發(fā)上使勁地摩擦。然后，趕緊把塑料筆放到紙上。神奇的一幕也發(fā)生了。紙屑好像口香糖一樣，粘到了塑料筆上。但是過(guò)了幾秒鐘，紙屑又掉了下來(lái)。這是為什么呢？我想應(yīng)該是塑料筆的電太弱了吧。我舉手向老師請(qǐng)教。老師說(shuō)：“塑料筆在頭發(fā)上摩擦，只能產(chǎn)生微弱的電力，這電力很微弱，只能堅(jiān)持幾秒。哦，原來(lái)真的是這樣。
這時(shí)候其他同學(xué)也舉起了手。一個(gè)同學(xué)問(wèn)老師：“老師，請(qǐng)問(wèn)塑料筆可以在氣球上摩擦嗎？”老師笑著說(shuō)：“你們回家可以試試看。”
又有人舉手了。這個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，這樣的摩擦產(chǎn)生的電能吸取汽車(chē)嗎？”多么有趣的問(wèn)題��！這時(shí)候教室里爆發(fā)出一陣嬉笑聲。這笑聲充滿好奇。老師沒(méi)有回答，等大家都安靜了。這時(shí)候老師才說(shuō)：“不要笑，你們家里都有小汽車(chē)了，回家試試看不就行了？大家又陷入沉思中。
這就是我們通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)。我明白了，塑料筆在頭發(fā)上摩擦可以產(chǎn)生微弱的電流，吸引住小紙屑。這次實(shí)驗(yàn)真有趣��！
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文11
“耶！太開(kāi)心了！“你們知道我為什么這么高興嗎？那是因?yàn)槲覀兝蠋熞鲆粋�(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫做紙片脫水。聽(tīng)了這個(gè)名字，你一定很好奇，紙片怎么能托住一杯水呢？接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看吧。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，熱鬧的教室立刻安靜了下來(lái)，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，老師拿了一杯裝滿水的杯子和一張紙片，只見(jiàn)老師先把紙片放在杯子口輕輕按壓，然后迅速地把杯子倒置過(guò)來(lái)。我嚇了一跳，真怕水灑到地面上。誰(shuí)知，讓我們大吃一驚：杯子里的水竟然沒(méi)有倒出來(lái)。我們歡呼了起來(lái)。紙片像一只神奇的大手托住了杯子，我們疑惑地問(wèn)老師：“老師，為什么水沒(méi)有倒出來(lái)呀？”老師笑著說(shuō)：“因?yàn)楸永飵缀鯖](méi)有空氣了，杯外的大氣壓大于杯內(nèi)水對(duì)于紙片的壓力。紙片被大氣封在杯口了，所以倒置的.時(shí)候才不會(huì)漏水。”
聽(tīng)完老師的解釋?zhuān)瑢W(xué)們都恍然大悟。我也迫不及待地拿起水杯做這個(gè)試驗(yàn)�！巴郏乙渤晒α�！”我激動(dòng)地叫了起來(lái)，誰(shuí)知話音未落，“砰”的一聲，水撒到我的褲子上，這讓同學(xué)們哈哈大笑。原來(lái)，紙片托水的時(shí)間太長(zhǎng)，紙片浸透太久，水會(huì)倒出來(lái)，看來(lái)這里的學(xué)問(wèn)還有很多，我要好好學(xué)習(xí)才是。
通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)讓我明白：生活到處都有學(xué)問(wèn)，在生活中我們要養(yǎng)成善于觀察思考的好習(xí)慣。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文12
今天的活動(dòng)課上老師給我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)老師把一只盛了一半油的燒杯放在酒精燈上加熱，不一會(huì)燒杯里的油就沸騰起來(lái)，老師又拿起兩枚硬幣放進(jìn)燒杯里。老師問(wèn)：“現(xiàn)在，你們有什么辦法把這兩枚硬幣拿出來(lái)嗎？”同學(xué)們有的說(shuō)用筷子夾，有的說(shuō)用勺子撈……等大家的辦法講完了，老師對(duì)大家說(shuō)：“你們敢把手直接伸進(jìn)燒杯里拿出硬幣嗎？”同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也不敢。老師微笑著看著大家，稍稍停了一下說(shuō)：“那么，我來(lái)拿吧。”說(shuō)著，只見(jiàn)老師真的把手伸進(jìn)了沸騰著的油里。同學(xué)們都瞪大了眼睛、張大了嘴巴，有的甚至還叫出聲來(lái)。但老師滿面笑容地把硬幣拿了出來(lái)，一點(diǎn)也沒(méi)有痛苦的模樣�？粗蠹乙苫蟮哪樱蠋煵亮瞬潦纸o大家解釋起來(lái)。原來(lái)，裝在燒杯里的只有上面的一點(diǎn)是油，下面的.一大半是醋。醋的沸點(diǎn)很低，所以燒一會(huì)兒就沸騰了，于是浮在上面的油也跟著一起翻滾，看上去就像油被燒開(kāi)了一樣，其實(shí)溫度并不太高，手伸進(jìn)去根本不會(huì)被燙傷。
老師說(shuō)完同學(xué)們還是有點(diǎn)將信將疑，老師就請(qǐng)同學(xué)們上去試試。起先，幾個(gè)膽大的同學(xué)走了上去，看他們?cè)囃甓紳M面笑容，于是大家紛紛搶著走了上去……
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文13
今天我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫“紙屑跳舞”。
一上課，宋丫丫就神秘兮兮地問(wèn)：“你們相信紙屑會(huì)跳舞嗎？”我們大家都不相信�？墒抢蠋熡终f(shuō)：“我有辦法在不用手觸摸紙的情況下，讓紙屑跳舞�！薄八卫蠋煟阍隍_我們吧，誰(shuí)相信仔細(xì)會(huì)跳舞呀！”可是老師偏要跟我們爭(zhēng)個(gè)輸贏，只見(jiàn)她拿出一張紙巾撕成了小紙屑，又毫不猶豫的拿起尺子，在頭上摩擦起來(lái)�？墒羌埿疾](méi)有跳舞，大家忍不住哈哈大笑起來(lái)。宋老師不甘心，又用力的把尺子在頭上摩擦了幾下，放在紙屑上，可是也沒(méi)有成功，這下同學(xué)們笑得更起勁了，我在心里想：果然，老師在吹牛。老師并沒(méi)有放棄，最終，紙屑成功地跳起舞來(lái)。
看到這里，同學(xué)紛紛忍不住了，拿起自己的尺子在頭上摩擦起來(lái)。我也不甘示弱，拿起一把尺子就往頭上摩擦，不知道是順序不對(duì)，還是我沒(méi)有掌握訣竅，同學(xué)們的紙屑都已經(jīng)“飛”了起來(lái)，只有我的一動(dòng)不動(dòng)。我不甘心，一次又一次的`試著。讓人意想不到的一幕出現(xiàn)了，紙條在我的尺子下面“飛舞”起來(lái)，真是太神奇了。
最后，大家問(wèn)老師這是為什么？老師說(shuō)：“因?yàn)槌咦雍皖^發(fā)摩擦后會(huì)產(chǎn)生靜電，靜電就把紙吸了起來(lái)�！�
我覺(jué)得這節(jié)課很有趣，同時(shí)也教會(huì)了我很多知識(shí)。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文14
科學(xué)，它開(kāi)啟了我們的眼界，讓我們充滿了好奇與興奮，讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的事物。它好比個(gè)無(wú)底洞，怎么看都看不到底……
一天，我和媽媽在看一本實(shí)驗(yàn)書(shū)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)非常有趣好玩的小實(shí)驗(yàn)——帶電的'報(bào)紙。我們準(zhǔn)備好了一支鉛筆和一張報(bào)紙后，便開(kāi)始做小實(shí)驗(yàn)了。先展開(kāi)報(bào)紙，把報(bào)紙平鋪在墻上，然后用鉛筆的側(cè)面迅速地在報(bào)紙上摩擦幾下，報(bào)紙就像粘在墻上一樣，掉不下來(lái)了。我驚呆了，心想：哇，實(shí)在是太神奇了!接著，我掀起報(bào)紙的一角，然后松手，被掀起的角又立刻被墻壁吸回去了。最后，我和媽媽把報(bào)紙慢慢地從墻上揭下來(lái)，只聽(tīng)“劈哩啪啦”的靜電聲響了起來(lái)，直到報(bào)紙被揭下，才沒(méi)有了聲音。耶，一下就成功了。
除了報(bào)紙，我還試了其它許多東西，比如：白紙、餐巾紙、垃圾袋等等。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在紙類(lèi)里，好像只有報(bào)紙能靠靜電粘在墻壁上，我還發(fā)現(xiàn)有些東西可以不用借助任何工具就會(huì)產(chǎn)生靜電，比如：垃圾袋、鐵……
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，讓我明白了：報(bào)紙是通過(guò)鉛筆的摩擦而產(chǎn)生靜電的，從而粘在墻壁上。當(dāng)屋子里空氣干燥時(shí)，尤其是冬天，你把報(bào)紙從墻上揭下來(lái)時(shí)，就會(huì)聽(tīng)到“劈哩啪啦”的靜電聲。我還知道了除了報(bào)紙以外，還有許多東西也能用靜電的原理粘在墻壁上。而且，我還有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)：垃圾袋能像粘和劑一樣隨意粘在任何一個(gè)地方。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文15
你們見(jiàn)過(guò)火山爆發(fā)嗎？我就親身體驗(yàn)了一次，沒(méi)錯(cuò)！我和媽媽做了一次火山大爆發(fā)的小實(shí)驗(yàn)。
我們先找來(lái)了許多材料：白色面團(tuán)、紅顏料、白醋和蘇打粉，接著，我開(kāi)始揉面團(tuán)，把面團(tuán)揉成小火山的樣子，并從山頂往山體內(nèi)挖一個(gè)深深的小洞，然后我把準(zhǔn)備的蘇打粉和紅顏料混在一起攪拌均勻后倒入山頂?shù)?小洞里。紅色顏料水像極了等待噴發(fā)的巖漿水，靜靜地躺在山體中。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)涸趺床拍茏寧r漿噴發(fā)呢？難道要加個(gè)導(dǎo)火線？”各種猜想在我腦中徘徊。媽媽神秘地笑了笑說(shuō)：好戲還在后頭呢！”
最后關(guān)鍵時(shí)刻到了，媽媽打開(kāi)白醋說(shuō)：準(zhǔn)備哦！我們的小火山要爆發(fā)啦！”我伸長(zhǎng)脖子，瞪大了眼睛�？粗鴭寢屄龑状椎谷霂r漿”水里。頓時(shí)里面的紅色顏料水冒著泡沫開(kāi)始往上涌，一下子就滿出山頂?shù)亩纯趪娚洹绷顺鰜?lái)！我驚呆了，真是太逼真了。
我好奇地問(wèn)媽媽為什么你加了醋后顏料水就會(huì)發(fā)生變化？媽媽告訴我：當(dāng)蘇打粉遇到醋時(shí)就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生泡沫，像火山爆發(fā)一樣�！痹瓉�(lái)這么神奇！生活中的小驚喜”還有很多，讓我們慢慢發(fā)現(xiàn)吧！
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