數(shù)學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
數(shù)學(xué)作文 1
今天我們班有公開課，大約有10多位外地的校長來我們班聽課，是第2節(jié)課，教室外面擺了10幾張凳子給客人。
到了第2節(jié)課 ，楊老師來了，楊老師先帶我們玩了游戲--數(shù)字定位，我回答了一個(gè)問題，我回答的很快，因?yàn)槲掖饘α藯罾蠋煴頁P(yáng)了我，我很驕傲，讓我有了自信，楊老師說了學(xué)會(huì)傾聽才是最棒的，別人回答問題的時(shí)候要仔細(xì)聽，我就仔細(xì)聽別人回答問題，別人回答了一個(gè)又一個(gè)的問題，有的'人忍不住舉手了，有的人還是呆呆的，不舉手，今天楊力輝他對數(shù)字定位很熟練，回答得很好，還有些人也回答得很好，這堂課我們還做了拍手倍數(shù)游戲，訓(xùn)練我們對倍數(shù)的理解，我對倍數(shù)還不是太熟練，所以要加油哦！
課很快就上完了，我們就下課了。
數(shù)學(xué)作文 2
這次我打完比賽去了山東，我和隊(duì)友們爬了泰山，爬完了以后，教練讓我們算算自己，每小時(shí)爬了多少公里。
我們從山下，爬到最上面，大概用了4小時(shí)，泰山我們爬臺(tái)階一共爬了8938米，我知道路程÷時(shí)間=速度，現(xiàn)在我們知道了這些，就可以得出。算式：8938÷4=2234.5（m/時(shí)）然后上面有提到是每小時(shí)爬了多少公里，而我現(xiàn)在算出來的是米。米和公里進(jìn)率為1000，2234.5=2.2345公里，也就是我每小時(shí)爬2.2345公里�，F(xiàn)在看，覺得自己爬的還是蠻快的'。
數(shù)學(xué)問題無處不在啊......
數(shù)學(xué)作文 3
今天晚上我去學(xué)跳舞，因?yàn)闆]有帶水。所以，我們要去超市買一瓶礦泉水。平時(shí)都是媽媽買的，所以我都不知道一瓶水是多少錢？
媽媽給了我一元錢，可是！售貨員阿姨說不夠，一瓶礦泉水要4元錢。哇！比我想象中貴了四倍。我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給了我十元錢，我就再給售貨員阿姨。我自己算了算，10元—4元=6元，售貨員員阿姨應(yīng)該找我6元。我算得真準(zhǔn)，售貨員阿姨果然找給了我6元。
我把剩下的錢交給了媽媽，媽媽夸我真棒！
數(shù)學(xué)作文 4
昨天，我們?nèi)ヒ粋�(gè)很偏僻的地方，我們拿著地圖出發(fā)了。
媽媽拍了一下我的.肩膀笑瞇瞇的說：“從家到那里有多遠(yuǎn)？”我一想，我拿起地圖，用銅簍般的眼睛在地圖上掃描，我的探照燈盯住了幾個(gè)數(shù)目，我用學(xué)過的知識(shí)—比例馬上就算出來了，我驚呆了，這么遠(yuǎn)，我們還要開幾個(gè)小時(shí)呀！媽媽開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸又說：“出發(fā)時(shí)有180升汽油，如果汽車到目的地時(shí)不加油還剩15升油，開了多少千米？”我說：“應(yīng)該是1237.5！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。
數(shù)學(xué)真有用，處處皆學(xué)問，處處有數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)作文 5
今天晚上，我看見一道會(huì)迷惑人的數(shù)學(xué)題，題目：37個(gè)同學(xué)要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他們要全部渡過河，至少要使用這只小船多少次？
粗心的人往往會(huì)忽略“空小船”，就是忘了要有一個(gè)撐船，那么每次只能乘4人。這樣37人減去一位撐船的.同學(xué)，剩36位同學(xué)，36除以4等于9，最后一次到對岸當(dāng)船夫的同學(xué)也上岸4，所以至少要走9趟。
數(shù)學(xué)作文 6
一天，我和媽媽去商場，進(jìn)了一家鞋店買鞋，鞋旁邊寫著一張大紙，“打7折”。我心想，打7折不就是除以7嗎？我把我的想法告訴了媽媽，媽媽說：“原價(jià)700元，除以7就變成100元了，這可能嗎？應(yīng)該是原價(jià)除以10再乘以7，就變成490元了�！�
經(jīng)過媽媽的解釋，我知道了打折的算法，哦，原來生活中也有奇妙的`數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)作文 7
今天，我和父親去逛超市。父親帶我到賣蔬菜的那個(gè)小角落去買菜。大家買了2斤黃瓜、1斤西紅柿，還有2斤我最愛吃的土豆。回來的路上父親問我：“黃瓜正好有4只，咱們一家三口，但母親去濟(jì)南了，大家兩個(gè)人每個(gè)人吃幾只？我想起了以前學(xué)的.除法，我說：“4÷2=2，每個(gè)人吃兩只�！备赣H又問：“這4只黃瓜，一共花了3元2角，每只多少錢？”我想了想，說：“3元2角，是32角，32÷4=8，每只8角。”父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說：“你算得真對！”今天，我真開心呀！買到了愛吃的蔬菜，又學(xué)到了數(shù)學(xué)常識(shí)，真是兩全其美！
數(shù)學(xué)作文 8
去泉州的路上，我暈車了，好難受。爸爸為了分散我的注意力，就試著讓做數(shù)學(xué)題目。他教我看路邊的.公里牌，上面寫著寧德到福州142公里。到了福州時(shí)，我看看時(shí)間花了1小時(shí)30分鐘。
出了福州，我們繼續(xù)往南開，福州到泉州一共154公里，我們走了1小時(shí)40分鐘。這樣算來，總共走了296公里（142+154=296公里），花了3小時(shí)10分鐘（1小時(shí)30分+1小時(shí)40分鐘=3小時(shí)10分鐘）。算著車已經(jīng)到達(dá)泉州，我也不難受了。
數(shù)學(xué)作文 9
一開始，我覺得非常難，做了十道計(jì)算題，全部都錯(cuò)。之后，老師每一節(jié)課都會(huì)教我們做幾道除法計(jì)算題。剛開始，我還是做錯(cuò)非常多。但我都很認(rèn)真地做，遇到不懂就問老師。一段時(shí)間過去了，我的計(jì)算水平提高了很多，錯(cuò)誤也比以前少了，錯(cuò)誤大多是由于粗心大意造成的。經(jīng)過老師的教導(dǎo)，自己也逐漸改正粗心大意的缺點(diǎn)。我從剛開始的`一點(diǎn)不懂，到現(xiàn)在能清晰地解答數(shù)學(xué)題，我心里實(shí)在高興。
現(xiàn)在，我越發(fā)覺得數(shù)學(xué)是有趣的、趣味的。我明白到，只要我努力學(xué)習(xí)、不怕困難，相信數(shù)學(xué)是難不倒我的。
數(shù)學(xué)作文 10
1月18號(hào)那天，我陪媽媽上街買年貨。來到超市里，我們便開始采購。
買完之后來到收銀臺(tái)，那兒早已排起了長龍，我跑到前面看看情況，原來前面在舉辦活動(dòng)：凡是購買超過200元的'顧客可以只付總價(jià)的70％。我把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽讓我算算我們一共要付多少錢，我算完后的結(jié)果是283。5元。媽媽問我：如果照這樣算，我們實(shí)際需要付多少錢？我想：283。5乘70％等于198。45元。便回答媽媽：我們實(shí)際要付198。45元，對嗎？媽媽想了一會(huì)兒，就對我說：對了！真聰明，媽媽請你吃肯德基獎(jiǎng)勵(lì)你！
數(shù)學(xué)作文 11
在這次數(shù)學(xué)考試中，我沒有取得理想的成績，總結(jié)起來，是由以下幾方面造成的：沒有復(fù)習(xí)到位，在考試前我對考試內(nèi)容復(fù)習(xí)不夠仔細(xì)，導(dǎo)致有很多知識(shí)點(diǎn)沒有看到，結(jié)果考試出現(xiàn)題目了，做題不夠認(rèn)真。
在犯錯(cuò)的題目中，有好幾道題不是自己不會(huì)，而都是因?yàn)轳R虎大意導(dǎo)致過程計(jì)算錯(cuò)誤而分，這是讓人無法原諒的'難題作答不好。這說明自己對于難題的掌握還有很多缺陷，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
通過這次考試，讓我再一次認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)過程中，我一定認(rèn)真仔細(xì)，做好復(fù)習(xí)，并積極功課難題。
數(shù)學(xué)作文 12
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，首先要學(xué)的是數(shù)語，其次是學(xué)習(xí)用數(shù)語表達(dá)的數(shù)學(xué)知識(shí)，第三，才是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的應(yīng)用。數(shù)語等于數(shù)的語言。
對于數(shù)語的'表達(dá)來說，數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等等的地位是相等的。數(shù)語對數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等等的表達(dá)來說，是漢語的目標(biāo)語言，漢語是中國人學(xué)習(xí)數(shù)語的工具語言。不明此理的數(shù)學(xué)老師、學(xué)生，當(dāng)然學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的應(yīng)用很困難。
因?yàn)樗麄儔焊蜎]學(xué)習(xí)數(shù)語，也沒學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)，而學(xué)的是用漢語表達(dá)的不準(zhǔn)確的知識(shí)去解題的技術(shù)。
數(shù)學(xué)作文 13
1月18號(hào)那天，我陪媽媽上街買年貨。來到超市里，我們便開始采購。
買完之后來到收銀臺(tái)，那兒早已排起了長龍，我跑到前面看看情況，原來前面在舉辦活動(dòng)：凡是購買超過200元的.顧客可以只付總價(jià)的70％。我把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽讓我算算我們一共要付多少錢，我算完后的結(jié)果是283元。媽媽問我：如果照這樣算，我們實(shí)際需要付多少錢？我想：283乘70％等于198元。便回答媽媽：我們實(shí)際要付198元，對嗎？媽媽想了一會(huì)兒，就對我說：對了！真聰明，媽媽請你吃肯德基獎(jiǎng)勵(lì)你！
數(shù)學(xué)作文 14
學(xué)好數(shù)學(xué)之后，他們的生意越來越興�。∷麄冞�出錢舉辦了一個(gè)數(shù)學(xué)大賽，別人聽說，都紛紛來報(bào)名。只見白紙黑字，寫的清清楚楚，一等獎(jiǎng)手提電腦一個(gè)，二等獎(jiǎng)數(shù)碼相機(jī)，三等獎(jiǎng)新馬泰十天游。報(bào)名的'人一看更起勁了。
孫悟空、豬八戒、沙僧萬萬沒有想到自己的師傅也來報(bào)名了。比賽開始了，很多人都搶著答，最后別人得了第一名，而唐僧連前二十名都沒有進(jìn)入。比賽完了師徒相見，都擁抱在一起大哭，孫悟空說道：“不是徒兒說您，而是您的數(shù)學(xué)太差了，我建議您去南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校，雖然是學(xué)校，但是那里的數(shù)學(xué)教的很好！”唐僧一聽，也去學(xué)數(shù)學(xué)了。從此師徒的數(shù)學(xué)都特別好！
數(shù)學(xué)作文 15
今天下午，我在《小學(xué)生雙色課課通》上看到了這樣一道題。
一個(gè)圓錐底面半徑是8分米，高的長度與底面半徑的比3：2，這個(gè)圓錐的體積是多少立方分米？分析：這是一道按比例分配的應(yīng)用題與圓錐方面的'題相結(jié)合的應(yīng)用題。
求圓錐的體積是多少，要知道圓錐的底面積和高，題中告訴了底面半徑，可求出底面積，而高卻不知道，可以根據(jù)一個(gè)條件求出，可將比轉(zhuǎn)化成一個(gè)數(shù)占已知數(shù)的幾分之幾，即可知道高占底面半徑的3/2.算出高后，然后根據(jù)“v=sh÷3”算出圓錐的體積。
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