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關(guān)于尋寶作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于尋寶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于尋寶作文1
從前，有一個(gè)美麗的水果王國(guó)，水果居民們過(guò)得很幸福。有一年，可惡的蝗蟲(chóng)來(lái)到水果王國(guó)，它們橫行霸道，有很多居民都被蝗蟲(chóng)吃掉了，還有的居民離開(kāi)了水果王國(guó)，但最后也被蝗蟲(chóng)吃掉了。獼猴桃國(guó)王派出水果特種兵，讓它們?nèi)ケ迳降谋宥蠢锬谩肮庵�。只要有了“光之石”，水果王�?guó)就會(huì)得到無(wú)窮的力量，它們就可以打敗可惡的蝗蟲(chóng)。
水果特種兵接到命令后，馬上出發(fā)了。它們來(lái)到一條小河邊，可是，河上沒(méi)有橋，大家很著急。這時(shí)，甘蔗說(shuō)：“我的身子又細(xì)又長(zhǎng)，你們坐到我的身上吧。讓梨拿著香蕉劃船，我們一定能到達(dá)對(duì)岸�！惫�，大家都到了對(duì)岸。
它們繼續(xù)往前走，遇到了一個(gè)石洞，其實(shí)是一個(gè)迷宮，大家在里面走來(lái)走去，還是在那里兜圈子，走了很久，又回到了入口處。大家都不知道往哪兒走，非常著急。這時(shí)，榴蓮說(shuō)：“我的果肉上不是有一種奇怪的味道嗎?我在我們走過(guò)的'地方留下了一點(diǎn)氣味，這樣就能分辨方向，就能走出石洞迷宮。”在榴蓮的帶領(lǐng)下，水果特種兵走出了石洞迷宮。
目的地終于到了�！肮庵钡墓庹丈涞窖┑厣希┑厣项D時(shí)銀光萬(wàn)丈。水果特種兵的芒果正要去拿時(shí)，葡萄說(shuō)：“‘光之石’怎么可能這么容易拿到呢?這里肯定有陷阱�！闭f(shuō)完，便從自己身上摘了三顆葡萄籽，扔到了放“光之石”的地方，葡萄籽被彈了回來(lái)，落到了地上。地面突然下陷，形成了一片大大的沼澤地，葡萄籽落在了沼澤里淹沒(méi)了。西瓜隊(duì)長(zhǎng)繞過(guò)了沼澤，拿到了“光之石”。“光之石”立即賜予它無(wú)窮的力量，西瓜隊(duì)長(zhǎng)便帶著水果特種兵飛回了水果王國(guó)。
國(guó)王拿到了“光之石”，獲得了無(wú)窮的力量，帶領(lǐng)水果居民消滅了蝗蟲(chóng)。從此，水果們又過(guò)上了幸福的生活。
關(guān)于尋寶作文2
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)尋寶游戲嗎？沒(méi)有，那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我玩游戲的經(jīng)歷吧！
一上課，老師先把我們分成男女生兩組，女生是紅隊(duì)，男生是藍(lán)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)選出三名哨兵和九名偵察兵。
聽(tīng)了這話(huà)后，我們紅隊(duì)隊(duì)員個(gè)個(gè)躍躍欲試，一定要把男生(藍(lán)隊(duì))打得落花流水。
不一會(huì)兒,比賽開(kāi)始了.我們選出了三名個(gè)子高的選手當(dāng)哨兵,果然不出我們所料,她們圍追堵截了三名偵察兵,只有6個(gè)順利通過(guò)。
接下來(lái)，就輪到我們??紅方偵察兵上場(chǎng)了，我們都摩拳擦掌，準(zhǔn)備突破男生的封鎖線(xiàn)。只見(jiàn)男生哨兵手拉手，形成了一堵人墻�！鞍パ剑∵@可怎么辦？”一名隊(duì)員叫道。
“噓！”所有人都安靜了下來(lái)，聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音。男生哨兵左顧右盼，好像在想：“怎么沒(méi)動(dòng)靜了？”我方隊(duì)員悄悄地前進(jìn)。
只見(jiàn)李季夢(mèng)慢慢地走到右邊，大聲喊：“我在這兒呢！”果然，三名哨兵開(kāi)始往這邊靠攏，人墻出現(xiàn)了一條縫。我們急中生智，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)從邊上溜了過(guò)去。
輪到我時(shí)，不知是誰(shuí)一聲大喊：“右邊！右邊！”一名哨兵聽(tīng)到喊聲，摸索著向這邊走來(lái)。我連忙一側(cè)身，溜了過(guò)去。
等畫(huà)完了星星，剩下幾個(gè)人也都過(guò)來(lái)了。只有一名隊(duì)員沒(méi)跟上。不過(guò)最后，我們還是以8比6的.微弱優(yōu)勢(shì)取得了勝利�！耙 蔽覀兊臍g呼聲響成一片。
這真是一個(gè)有趣的游戲！
……
關(guān)于尋寶作文3
大家應(yīng)該都知道一些尋寶的故事吧，今天，我也來(lái)給大家講一個(gè)尋寶故事。
小明正在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)，就在快要做完最后一項(xiàng)作業(yè)的時(shí)候，媽媽把小明叫了出來(lái)，她叫小明去清理一下倉(cāng)庫(kù)，小明沒(méi)辦法，只好去清理倉(cāng)庫(kù)。他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，倉(cāng)庫(kù)里竟然藏著一張祖先流傳下來(lái)的藏寶圖，上面寫(xiě)著：第二個(gè)死神山在大潮之日的.天狗之鼻以上的右洞，請(qǐng)?jiān)谌攵吹姆植砺纷鲞x擇。他看了后起了個(gè)念頭，如果我能拿到這個(gè)寶藏，那我不就成了百萬(wàn)富翁。嘻嘻！
于是，小明立刻行動(dòng)，他打開(kāi)地圖，可怎么找也找不到第二個(gè)死神山這座山。于是，小明把他班上的學(xué)霸小華找了過(guò)來(lái)，兩個(gè)人一起研究，小華說(shuō)：我知道了，第二個(gè)死神山的意思是指八神山，因?yàn)榘阉烙弥C音來(lái)讀就是四，這么一來(lái)，二四得八。所以，這里指的就是八神山。知道了結(jié)果，他們倆就立刻前往八神山繼續(xù)尋寶。
他們來(lái)到八神山，小華說(shuō)：因?yàn)樯厦鎸?xiě)大潮，所以就在海邊。于是，他們來(lái)到海邊，看到了像鼻子一樣的石頭。小華又說(shuō)：看，那就是天狗之鼻。然后接著看下一句，下一句中說(shuō)以上的右洞，指的就是往上看右邊的洞。他們走進(jìn)洞看到了四個(gè)分岔路。小華說(shuō)：這就是入洞的分岔路做選擇，你看，這里有提示，上面寫(xiě)著太陽(yáng)指針向北，意思是指南針的紅針指向北。說(shuō)完他們就找到了那條路，也找到了寶藏。
但是讓小明出乎意料的是，小華把寶藏捐給了博物館，更慘的是，小明沒(méi)有清理完倉(cāng)庫(kù)，也沒(méi)有做完作業(yè)，還被媽媽?xiě)土P了。
關(guān)于尋寶作文4
9月盛會(huì)，相聚磐安。伴隨著第十屆中國(guó)磐安中藥材博覽會(huì)的腳步，本著弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宗旨，20xx“友強(qiáng)杯”中國(guó)·磐安中藥尋寶越野公開(kāi)賽即將開(kāi)賽!輕撫一路飛塵，尋寶探藥享運(yùn)動(dòng)學(xué)文化，全新感受自是不同。
“鈴鈴鈴”，隨著鈴聲的響起，四五六三個(gè)年級(jí)的同學(xué)，整齊有序地到內(nèi)天井集合，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，帶的東西也沒(méi)整理好，就急急忙忙的出發(fā)了。一路上，我們?nèi)齻�(gè)年級(jí)像一條非常活潑的長(zhǎng)龍穿著橙白相間的校服，顯得異常鮮艷，成為了難得一見(jiàn)的風(fēng)景線(xiàn)。到達(dá)了目的地，我們的情緒逐漸變得興奮起來(lái)。老師給我們發(fā)了任務(wù)護(hù)照，胸規(guī)，帽子這三樣物品。我手持任務(wù)護(hù)照，扣上胸規(guī)，戴上帽子，整理好衣服，就跟著老師去參加比賽。
各個(gè)比賽區(qū)，參與者都精神抖擻，比上課要專(zhuān)心得多。我們到的比賽區(qū)正在測(cè)靈敏素質(zhì)，規(guī)則是不能碰到那些七上八下的線(xiàn)，碰到則加五秒。那些雜亂無(wú)章的線(xiàn)看得我眼花繚亂，哎呦!我是屬猴的，猴子可是很靈敏的，我可不能丟了猴子的臉，想到這里，不知是哪里來(lái)的動(dòng)力使我的手腳變得像魚(yú)一樣飛快的往線(xiàn)里穿梭，最后的成績(jī)比我預(yù)想的要好得多。然后我們又去測(cè)了速度素質(zhì)，可我穿的是增高鞋，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是小菜一碟，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的站到跑步機(jī)上，全神貫注的.盯著跑步機(jī)，影影乎乎我只聽(tīng)到了一個(gè)聲音“預(yù)備，開(kāi)始!”我的腳尖和腳跟非常靈活，完全忘記了穿了增高鞋的負(fù)擔(dān)。測(cè)出來(lái)的結(jié)果讓我的腦子里印下了一個(gè)深深的嘆號(hào)，我驚呆了，成績(jī)讓我很滿(mǎn)意。我們還去測(cè)了柔韌素質(zhì)，平衡素質(zhì)。就這樣，我們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)一筐籃的收獲及滿(mǎn)懷的高興回學(xué)校了。
這次的尋寶活動(dòng)，讓我飽嘗了里面的許多樂(lè)趣，還讓我對(duì)藥材的作用懂得了深厚的道理。
關(guān)于尋寶作文5
我們?cè)诠珗@會(huì)合，玩起了尋寶的游戲。
尋寶地點(diǎn)是小樹(shù)林，這里的景色真美呀！石橋那頭的花開(kāi)了，它們爭(zhēng)先恐后的把自己的美麗展現(xiàn)給大家看�；�(shù)的.旁邊有一棵槐樹(shù)，它無(wú)比巨大，像一個(gè)侍衛(wèi)，靜靜地守護(hù)著我們。那郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，像一把把傘，供人們乘涼。
要出發(fā)了，我的心“怦怦”亂跳，好像懷揣十七八只小兔。隨著老師的一聲令下，我像箭一樣沖進(jìn)了小樹(shù)林，開(kāi)始了尋寶之旅。運(yùn)氣還不錯(cuò)，我一下子就在一棵小樹(shù)的樹(shù)根旁找到了一張代表 “寶”的小紙條，我趕緊把這張紙條收入囊中。哈哈，這么快就找到了一張，剩下的應(yīng)該不難吧！我又開(kāi)始東找西找，在好心路人的提示下，我又在花壇下、樹(shù)叢中、樹(shù)干上找到了三張紙條。太好了，我有四個(gè)“寶”了，擁有了四袋零食。不知道陳芷妍和許筱軒找到了多少，問(wèn)問(wèn)他們！他們也不賴(lài)，也找到了六張，還剩下最后兩張沒(méi)找到了，到底藏在哪里呢？我們滿(mǎn)樹(shù)林亂逛，一會(huì)兒伸長(zhǎng)了脖子，一會(huì)兒俯下身子，搞得自己是老眼昏花、眼冒金星。老師實(shí)在是看不下去了，一臉賊兮兮的給我們劃定了尋找的范圍。我們翻檢的更加起勁了，可是依然找不到。哎，老師你到底把紙條藏在哪里呀？還是許筱軒聰明，他站在老師的角度一下子就在廢棄小船的船艙背面找到了一張紙條。陳芷妍也在老師的提示下，像個(gè)被驚的兔子飛快的在大樹(shù)樹(shù)洞里找到了最后一張紙條。哎，落后一步呀！
今天的作文課真有趣！這次尋寶也給了我一個(gè)啟示：只要細(xì)心，就一定可以把事情做好！
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